分子和原子教案

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　　人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《分子和原子》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微粒性：知道分子、原子等都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。能列舉出常見(jiàn)的由分子、原子構(gòu)成的物質(zhì)。知道水、氧氣、氫氣、、二氧化碳、氧化汞是分子、構(gòu)成的，知道汞、硅由原子構(gòu)成的。

　　2、能用微粒的觀點(diǎn)解釋某些常見(jiàn)的現(xiàn)象：能用分子、原子之間是有間隔的、并在不斷運(yùn)動(dòng)著的觀點(diǎn)解釋生活中的現(xiàn)象

　　3、知道由分子構(gòu)成的物質(zhì)中，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子原子是化學(xué)變化中的最小粒子，即化學(xué)變化前后，存在于物質(zhì)中的原子的種類(lèi)不變。

　　4、知道分子是由原子構(gòu)成的，知道由分子構(gòu)成的物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本生沒(méi)有變化，分子發(fā)生了變化。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　重點(diǎn) 從宏觀現(xiàn)象微觀粒子的運(yùn)動(dòng)，形成分子的概念

　　難點(diǎn) 抽象思維的培養(yǎng)

　　教學(xué)工具

　　多媒體演示

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、[創(chuàng)設(shè)情境]

　　日常生活中,我們都有這樣的見(jiàn)聞:

　　1)糖放入水中為什么不見(jiàn)了?

　　2)路過(guò)化妝品店就聞到香味?

　　3)濕衣服曬干，水跑到什么地方去了?

　　實(shí)驗(yàn)3–2：品紅的擴(kuò)散:在靜止的水中品紅為什么能擴(kuò)散呢?(同步加做加熱水中品紅)liuxue86.com

　　[過(guò)渡] 在很久以前許多學(xué)者就對(duì)上述這些問(wèn)題進(jìn)行了探究，他們提出了物質(zhì)是由不連續(xù)的微小的粒子構(gòu)成的設(shè)想,用于解釋以上現(xiàn)象。那么,他們的論斷是否正確呢?

　　展示圖片：教材P48圖3-6、3-7

　　小結(jié)：物質(zhì)確實(shí)是由微小的粒子……分子和原子構(gòu)成的。

　　二、[提問(wèn)]分子有何特點(diǎn)呢?

　　(閱讀)分子很小

　　1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg;

　　1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子

　　[活動(dòng)與探究]做氨水的擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)

　　請(qǐng)同學(xué)們猜想：為什么A杯中的溶液很快變紅了?而B(niǎo)杯中的溶液過(guò)很久才變紅呢?

　　小結(jié):

　　氨水中氨分子不斷擴(kuò)散進(jìn)入了酚酞溶液中，使酚酞溶液變成了紅色。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了分子在不停地運(yùn)動(dòng)。

　　[提問(wèn)]在受熱的情況下，分子運(yùn)動(dòng)速率怎樣?能否舉例子

　　電腦：①1000ml酒精與100ml水的混合,思考為什么混合后體積不為200ml呢?②一碗黃豆與一碗綠豆混合是否等于兩碗?

　　小結(jié)：分子之間有間隔

　　思考題：

　　用分子的觀點(diǎn)分析：

　　1、為什么墻內(nèi)開(kāi)花墻外香?

　　2、為什么濕衣服在陽(yáng)光下比在陰涼處易涼干?

　　3、物質(zhì)為何有三態(tài)變化?

　　三、作業(yè)與練習(xí)

　　分子和原子教學(xué)設(shè)計(jì)