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      出國留學網初一作文我最敬佩的人

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      2022初一作文我最敬佩的人范文(通用8篇)

       

        你有最敬佩的人嗎?你最敬佩的人是誰?是你身邊的好朋友,還是一起生活的家人呢?下面是由出國留學網編輯為大家整理的“2022初一作文我最敬佩的人范文(通用8篇)”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

        2022初一作文我最敬佩的人范文(通用8篇)

        篇一:2022初一作文我最敬佩的人范文(通用8篇)

        說起敬佩的人,那就是我的同學——夏百一。

        高高的鼻梁上,長著一對貓似的眼睛,紅潤的小嘴里鑲嵌著一排排潔白、整齊的牙齒。

        我敬佩的就是她那關心同學的精神品質。

        比如說上次吧,我在家里吐了好幾次,到校后感覺頭暈暈乎乎的,天旋地轉。細心的夏百一發(fā)現了,關心地問:“沒事吧?”說完,她扶起我就走。我頭暈乎乎的,怎么能走好路呢?她立馬用柔軟的肩膀,把我背了起來。終于到了醫(yī)務室,我感到平時很近的路,當時卻變得異常遙遠。

        醫(yī)生檢查了我的病情,問:“吃藥還是打針?”

        我想到那鋒利的針頭,不禁打了個哆嗦,心想:“那鋒利的針頭一下子扎到皮膚里,該有多疼啊!”

        夏百一好像看穿了我的心思,鼓勵我說:“你不用害怕,不疼的,真的,我不騙你!把你那顆懸著的心放下吧!”

        在夏百一的鼓勵下,我終于扎上了針,我對她說:“你回去上課吧,我都耽誤你學習了!”

        她微微一笑,聳了聳肩對我說:“你不用管我,我陪著你打完?!?/p>

        打完針后,我們倆回到了教室。這時,教室已經空無一人,同學們都放學回家了。我倆肩并肩走在回家的路上,我的心里暖暖的,腦袋里播放的全是夏百一幫助我的情景。

        篇二:2022初一作文我最敬佩的人范文(通用8篇)

        人人心中都有一個敬佩的人。而我心中敬佩的人是我的老師。我們很喜歡她。

        從那天起,我們的班級是一個大家庭。有一天,我的鼻子出血了。老師二話不說,就掏出面巾紙,拿出一杯水,把面巾紙弄濕,放在我的鼻子出血處。不久,我的鼻子終于好了。我寫給老師一封賀卡:老師,謝謝您。

        記得有一次,校園里在舉行捐獻活動。老師拿出錢包。只見那錢包里面還剩下一千多元。老師二話不說就拿出了900元放在了捐款箱里。她還說:“明天要多帶些錢,這些還不夠?!彪y道他不是我們的榜樣嗎?

        還有一次,一個同學的腿跌倒受傷了。她二話不說就把他送進了醫(yī)務室。醫(yī)務人員,在他的傷口上擦了一些止疼藥。為了防止傷口發(fā)炎,又給他擦了些酒精。做完以后,老師扶著他回到了班級。還特地囑咐他不要在校園走廊那邊追逐打鬧了。他擦干眼淚,點了點頭。因為那個同學受傷了,所以每個星期都會去檢查。所以就會把課程拖延了一點。我們的英語老師就會抽時間幫他補課。就是因為過度疲勞。她上課時總是無精打采。臉上也消瘦了許多??伤偸钦f沒關系,沒關系的。她每天幫我們改試卷都要改到八點多鐘。改試卷完了以后。還要改我們的錯題集,哎!這真是采得百花成蜜后,為誰辛苦為誰甜吶。

        這就是我敬佩的人,這就是我的英語老師——陳艷。

        篇三:2022初一作文我最敬佩的人范文(通用8篇)

        快看!那個穿藍色襯衣的老頭兒正在栽南瓜呢,哈哈,告訴你吧,那個老頭就是我的爺爺!每當我想起爺爺,我心里就生出一種對爺爺的敬佩之情。

        我的爺爺個子非常高,估計一下得有一米七五左右...

      初中初一作文: 我最敬佩的人

      03-18

       作文標題: 我最敬佩的人
      關鍵詞: 的人 最敬佩 初中初一
      本文適合: 初中初一
      作文來源: https://zw.liuxue86.com

      本作文是關于初中初一的作文,題目為:《 我最敬佩的人》,歡迎大家踴躍投稿。

      2009.5.26 星期二 晴

      我最敬佩的人

      是她,孜孜不倦地為我們傳授知識;是她,仔仔細細地為我們批改作業(yè);是她,一遍一遍地告訴我們做人的道理。她,就是我最敬佩的人——張老師。

      張老師是我們的班主任。她有一雙明亮的大眼睛,可以一眼就分辨出哪道題不對;她有一張能說會道的嘴,講課根本不用看備課本;她有一雙靈巧的手,寫字快而整潔。

      張老師上課雖然對我們十分嚴厲,但 是一下課,她就像換了一個人,十分和藹可親。記得有一次放學后,張老師高高舉著一個綠色塑料袋。張老師周圍的同學們都踮著腳,伸著手,大聲嚷嚷著:“給我!給我!”有的甚至還跳起來夠哪個袋子呢,可是都沒有成功。我心里很是疑惑:為什么同學們都急切地想要呢?要不我也去看看吧。說做就做,我背好書包,馬上跑著去看。隱隱約約地看到袋子里是一個棒棒糖啊,原來如此!再看張老師,正抿著嘴笑呢!

      張老師不僅和藹可親,還十分細心。每次我的日記上都多多少少留下了張老師的筆跡。在我的日記本上,有“注意字體”的警告性評語,也有“有進步”的鼓勵性評語,還有“文章寫得生動形象”的表揚性評語。如果你翻開我的的日記《神奇的“魔術”》,你會發(fā)現,老師給我寫的評語竟然達到了“四行”!在這一行一行的評語中,浸透著老師的心血,包含著我與老師不可分割的師生情。

      我們的張老師不僅和藹可親,還十分細心,這就是我最敬佩的人!

      老師的話:開頭和結尾都不錯,事情加上動作神態(tài)描寫會更好!

      媽媽的話:寫人應抓住人物特點,提取典型事例,通過兩件事寫出張老師是你最敬佩的人。張老師的建議很好,寫人時一定要有神態(tài)動作語言的描寫,這樣更加傳神!

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