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初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。下面請(qǐng)大家來(lái)看看作文小編辛苦為大家準(zhǔn)備的周記作文《初三心情》，如果想要更多關(guān)于周記作文的訊息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
世界上有種鳥(niǎo)沒(méi)有腳，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是它死的時(shí)候。
在初三，我們都是這樣的鳥(niǎo)兒，得不停地飛，飛累了只能睡在風(fēng)里。
十五歲，我不明白該是什么樣的年齡，但我清楚，十五歲絕不應(yīng)該是用書(shū)本和練習(xí)堆積起來(lái)的名詞。
有個(gè)笨蛋曾煽情地說(shuō)：“噢，朋友，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，請(qǐng)別憂傷，因?yàn)槟氵€有月亮?！蔽也恢捞?yáng)都沒(méi)有了哪兒來(lái)的月亮，如同我不知道十五歲的年齡被整日的學(xué)習(xí)占據(jù)之后再去哪兒尋找我的十五歲，逝去的歲月怎么能夠找得回?!
初三，我們都是孤獨(dú)的夜行人。
我是孤獨(dú)的，我想。但往往表現(xiàn)出來(lái)的卻是聒噪得令人厭煩的那種。
“其實(shí)你骨子里刻著安靜，只是你偶爾很聒噪?！睍哉娴暮芰私馕?。
我不習(xí)慣把內(nèi)心展現(xiàn)在別人面前，如同我從不撕開(kāi)傷口給別人看只為了證明曾經(jīng)受過(guò)傷一樣，我怕別人說(shuō)我矯情，更怕不能承受撕開(kāi)傷口那一瞬間的痛。
在這樣的初三，我們表現(xiàn)出來(lái)的都很堅(jiān)強(qiáng)。
總有一種溺水的感覺(jué)，怎么也看不到岸。
佛日：“苦海無(wú)邊，回頭是岸。”
可是當(dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。
所以說(shuō)，苦海無(wú)邊是真的，回頭是岸卻是假的。
除了拼命往前游之外，我別無(wú)選擇。
魯迅先生說(shuō)：“我不是高僧，沒(méi)有涅架的自由，卻還有生之留戀，我于是就逃走?！?/p>
我沒(méi)有涅粲的自由，更沒(méi)有逃走的權(quán)利。我得為了中考而留在這里，而且還得一心一意地留在這里。無(wú)路可逃，也無(wú)路可退。一年以后，我還要考重點(diǎn)高中昵!
唯來(lái)信說(shuō)：“進(jìn)了高中，回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那也是一種幸福?！?我無(wú)法站在那樣的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨煉，一種必不可少的磨煉。
或許，等到一切結(jié)束之后，我也會(huì)把它當(dāng)作是一種幸福。
毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)艱難的蛻變，長(zhǎng)出了翅膀，變成蝴蝶飛上了青天，可是天空是不是就如它想像的那么美麗呢?我不清楚。但至少，天空曾經(jīng)是毛毛蟲(chóng)理想的樂(lè)園!
這是一個(gè)破繭的過(guò)程，劇烈而漫長(zhǎng)的痛苦后，迎接我的將是一雙可以自由翱翔的翅膀。
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初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。
初三的作文愛(ài)虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事;初三學(xué)生說(shuō)話愛(ài)跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊……
初三女生愛(ài)看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫(xiě)些莫名其妙的句子;初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過(guò)的游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開(kāi)。
初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不...
作文標(biāo)題： 初三心情
關(guān) 鍵 詞： 初中初三 350字
字 數(shù)： 350字作文
本文適合： 初中初三
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于初中初三350字的作文，題目為：《初三心情》，歡迎大家踴躍投稿。
初三學(xué)生的書(shū)包重了，增加的不僅是太多的書(shū)本，作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆脹。
初三學(xué)生的作文愛(ài)虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事；初三學(xué)生說(shuō)話愛(ài)跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的受審，禽流感疫情的蔓延，中國(guó)足球的窩懹.......
初三女生愛(ài)看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫(xiě)些莫名奇妙的句子；初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過(guò)的游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決的走開(kāi)。
初三學(xué)生不再向老師告密，受了誰(shuí)的委屈也不告狀，常一個(gè)人流淚到天亮。老師說(shuō)初三學(xué)生世故了，復(fù)雜了，難懂了，其實(shí)是成熟了。
初三學(xué)生讓老師很難捉摸：表?yè)P(yáng)他們，他們說(shuō)太難為情；批評(píng)他們，他們說(shuō)太傷自尊；不表?yè)P(yáng)不批評(píng)，他們說(shuō)老師有一顆冷漠的心。
初三學(xué)生讓家長(zhǎng)很傷腦筋：課外書(shū)看多了，怕他們學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)有保證；光啃書(shū)本又怕變成了書(shū)呆子，將來(lái)適應(yīng)不了激烈的競(jìng)爭(zhēng)。
啊，初三學(xué)生，有多少故事，多少感動(dòng)，多少眼淚，多少笑容？
...10-13
作文標(biāo)題： 初三心情
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)二年級(jí) 150字
字????數(shù)： 150字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)150字的作文，題目為：《初三心情》，歡迎大家踴躍投稿。
初三心情 痛在心中，飛揚(yáng)的節(jié)奏 不時(shí)穿梭在黑白鍵中。06-22
我們平時(shí)作文，多半是寫(xiě)自己熟悉的生活。一些同學(xué)感到很順手，寫(xiě)得具體生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí);而另一些同學(xué)卻覺(jué)得無(wú)話可說(shuō)，寫(xiě)得干巴乏味，空洞無(wú)物。同樣是寫(xiě)熟悉的題材，為什么會(huì)這樣不同呢?主要塬因在于平時(shí)是否認(rèn)真觀察生活。有的同學(xué)是有心人，很注意觀察周圍的事物，作文就會(huì)得心應(yīng)手，具體的人具體的事都會(huì)從腦子里涌現(xiàn)出來(lái);有的同學(xué)對(duì)周圍的事漫不經(jīng)心，作文的時(shí)候就會(huì)感到腦子空空的，無(wú)從落筆。朋友的情誼就如濃郁芬芳的咖啡，在于品，在于釀，我時(shí)常會(huì)于某個(gè)溫暖的午后，一個(gè)人獨(dú)自安靜的坐在桌前，細(xì)細(xì)地品味著咖啡的濃郁，想起與朋友們的點(diǎn)滴……
痛在心中，飛揚(yáng)的節(jié)奏
不時(shí)穿梭在黑白鍵中。
感動(dòng)時(shí)刻，我不去懷念
那些詼諧的靜謐。
初三的我，考試讓我無(wú)助，跑步讓我喘息。
放棄，曾久經(jīng)氤氳的思緒。
要學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)處之泰然視之坦然，我懂。
做不到，謂嘆天地的不公，時(shí)常。
人生才剛剛開(kāi)始，
就如春日的幼苗伊始芬芳。
該去面對(duì)，不曾面對(duì)，諸多瑣事悶上心頭，
漫漫人生該用怎樣的詞藻裹包?
文飾文繁華，不失情調(diào)。
初三有我亦精彩，何不仰天長(zhǎng)笑?
劃破寂靜的初三天空，久久徘徊。
響徹而空鳴，豁然開(kāi)朗。
2013山東濱州中考數(shù)學(xué)試題
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