初三心情作文

　　初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。下面請(qǐng)大家來(lái)看看作文小編辛苦為大家準(zhǔn)備的周記作文《初三心情》，如果想要更多關(guān)于周記作文的訊息，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注我們出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。

　　篇一：初三心情

　　世界上有種鳥(niǎo)沒(méi)有腳，生下來(lái)就不停地飛，飛累了就睡在風(fēng)里，一輩子只能著陸一次，那就是它死的時(shí)候。

　　在初三，我們都是這樣的鳥(niǎo)兒，得不停地飛，飛累了只能睡在風(fēng)里。

　　十五歲，我不明白該是什么樣的年齡，但我清楚，十五歲絕不應(yīng)該是用書(shū)本和練習(xí)堆積起來(lái)的名詞。

　　有個(gè)笨蛋曾煽情地說(shuō)：“噢，朋友，假如明天沒(méi)有太陽(yáng)，請(qǐng)別憂(yōu)傷，因?yàn)槟氵€有月亮?！蔽也恢捞?yáng)都沒(méi)有了哪兒來(lái)的月亮，如同我不知道十五歲的年齡被整日的學(xué)習(xí)占據(jù)之后再去哪兒尋找我的十五歲，逝去的歲月怎么能夠找得回?!

　　初三，我們都是孤獨(dú)的夜行人。

　　我是孤獨(dú)的，我想。但往往表現(xiàn)出來(lái)的卻是聒噪得令人厭煩的那種。

　　“其實(shí)你骨子里刻著安靜，只是你偶爾很聒噪?！睍哉娴暮芰私馕?。

　　我不習(xí)慣把內(nèi)心展現(xiàn)在別人面前，如同我從不撕開(kāi)傷口給別人看只為了證明曾經(jīng)受過(guò)傷一樣，我怕別人說(shuō)我矯情，更怕不能承受撕開(kāi)傷口那一瞬間的痛。

　　在這樣的初三，我們表現(xiàn)出來(lái)的都很堅(jiān)強(qiáng)。

　　總有一種溺水的感覺(jué)，怎么也看不到岸。

　　佛日：“苦海無(wú)邊，回頭是岸?！?/p>

　　可是當(dāng)我回頭時(shí)，只看到白茫茫的一片。不管前進(jìn)還是后退，離岸都有一段距離了。

　　所以說(shuō)，苦海無(wú)邊是真的，回頭是岸卻是假的。

　　除了拼命往前游之外，我別無(wú)選擇。

　　魯迅先生說(shuō)：“我不是高僧，沒(méi)有涅架的自由，卻還有生之留戀，我于是就逃走?！?/p>

　　我沒(méi)有涅粲的自由，更沒(méi)有逃走的權(quán)利。我得為了中考而留在這里，而且還得一心一意地留在這里。無(wú)路可逃，也無(wú)路可退。一年以后，我還要考重點(diǎn)高中昵!

　　唯來(lái)信說(shuō)：“進(jìn)了高中，回首初三那段為之奮斗的日子才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那也是一種幸福。” 我無(wú)法站在那樣的高度把苦難當(dāng)作是一種幸福，至少現(xiàn)在是這樣。我只能把它當(dāng)作是一種磨煉，一種必不可少的磨煉。

　　或許，等到一切結(jié)束之后，我也會(huì)把它當(dāng)作是一種幸福。

　　毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)艱難的蛻變，長(zhǎng)出了翅膀，變成蝴蝶飛上了青天，可是天空是不是就如它想像的那么美麗呢?我不清楚。但至少，天空曾經(jīng)是毛毛蟲(chóng)理想的樂(lè)園!

　　這是一個(gè)破繭的過(guò)程，劇烈而漫長(zhǎng)的痛苦后，迎接我的將是一雙可以自由翱翔的翅膀。

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　　篇二：初三心情

　　初三的書(shū)包重了，增加的不僅僅是太多的書(shū)本、作業(yè)本，還有太多的心事，太多的困惑，太多的惆悵。

　　初三的作文愛(ài)虛構(gòu)，常流著淚編些傷感的故事;初三學(xué)生說(shuō)話(huà)愛(ài)跑題，能從班主任的口才說(shuō)到薩達(dá)姆的受審、禽流感疫情的蔓延、中國(guó)足球的窩囊……

　　初三女生愛(ài)看著窗外發(fā)呆，然后翻出已經(jīng)發(fā)黃的日記本寫(xiě)些莫名其妙的句子;初三男生看著低年級(jí)學(xué)生玩著他們?cè)?jīng)玩過(guò)的游戲，很神往，走過(guò)去摸摸他們的頭，又堅(jiān)決地走開(kāi)。

　　初三的學(xué)生不再向老師告密，受到誰(shuí)的委屈也不...