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教室里的安靜在我們步入初三后就格外的明顯，初三的我們褪去了之前的嘻哈，這時的我們只有一個目標，那就是迎接中考。
初一初二的時候，教室中是沒法安靜的，就算是有老師上課的時候，也總是會在各個不同的角落里面?zhèn)鞒黾毸榈脑捳Z，飄忽不定，可是卻又隨處可在。
我印象最深的一次，就是老師站在講臺朝著我們道：“到底是誰在說話？這聲音都沒個消停的?！崩蠋熤熬统覀冋f過，我們就是一群不服管教的學生，也管不住自己，嘈嘈雜雜的聲音沒完沒了，等到她在教室里逛了一圈后，聲音先是停了，可緊接著就又冒了出來，斷斷續(xù)續(xù)，忽高忽低，都找不到說話的人。
不過，現(xiàn)在我們步入了初三，可完全就沒有這種情況了，就比如此刻，教室里鴉雀無聲，有的就只有同學們手握著水性筆在試卷上，在本子上的刷刷聲，每一個人都在爭分奪秒，這時的我們全都全神貫注的將自己投入了題海之中。
初三生活是緊張的，我們緊張，老師也緊張，因為我們向著一個目標。那場考試將決定我們這初中三年來的所有的成果，而我們是否能夠考上一個心儀的學校也都取決于我們現(xiàn)在的努力。
耳邊，是筆尖寫在紙張上的聲音，在這種十分安靜的環(huán)境下，這種聲音被無數放大，就連教室里面眾多同學們的呼吸聲都被這種聲音給遮蓋。
初三的生活就是一場爭分奪秒的比賽，我們暢游在題海之中，在那些疑難名題上拼搏，我們筆耕不輟，我們相信，經過了自己的努力后，我們定會迎來一個不一樣的明天，這個明天將掛上彩虹來迎接我們的到來。
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How times flies!We have spent three years in the school I am very sad that I have to say goodbye to you.I've learned much in the past three years. Our teachers worked hard and took good care of us. All the students studied very hard and were all very friendly to each other.
We will go to different senior schools next term. Let's keep in touch with each other. And I also hope everyone will have a bright future.
My grade school days are the most wonderful time I have ever had. In those days I always wanted as eagerly to learn as a dog prowls about in search of food. The teachers taught me not only the three R's but also the way to observe the world surrounding us. They laid more stress on observation than on memorization. Thus we had much time to talk over and trade our learning experiences. What excited me most during my grade school days, however, was to be out collecting specimens of the butterfly. Once, on a sunny day and after walking a good while, we reached a one began to catch the butterflies with great excitement while the teacher told us about the living habit of them. Though we spent more time in playing than in catching butterflies, we still had a rich collection when we went home, and a rich knowledge of wildlife into the bargain.
I have studied in my middle school for three years.My life in middle school is rich and I have learned a lot. I get knowledge from te...
09-05
本文是由作文網九年級記事作文欄目為大家提供的《初三的生活》，希望對大家有所幫助。
驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮斗的歌?！坝?/p>
“多少人走著卻困在原地，多少人活著卻如同死去，多少人愛著卻好似分離，多少人笑著卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰(zhàn);不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑著，讓我感到迷茫。
這迷茫，仿佛是暗無天日的，又仿佛是若有若無的。
幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮斗。
雖有迷茫，但奮斗還是初三歌謠的總旋律。
這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。
不信，你看。
中考將至，教室里一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已布滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，臺燈下依然是我們昂揚的背影。
這是我們的主旋律，它優(yōu)美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。
初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。
末了，讓我們帶著激情去回味初三那首歌。
“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔?！?/p>...
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抬起手，含淚搖晃，默默注視遠方，那將是我們的未來……——題記
每天學校上空都
時光茬讓。轉眼間，我們也成為了新一屆的畢業(yè)生。在這個學校，我們留下了辛勤的汗水，留下了快樂的笑聲，留下了永不退色的青春!
六月，使我們揮手再見的日子;六月，是我們踏向另一個征程的日子;六月，是我們放下包袱、扔掉一切的日子……
初三了，肩上的責任更重了。我們沒有了往日的歡聲笑語，告別了藍天下的苦思亂想，失去了假期的娛樂時光，迎來了一疊疊考卷、一摞摞筆記、一堆堆習題。我們一頭扎進書堆，在知識的海洋里遨游，盡管看不到盡頭，可頭頂逐漸失去陰霾的天空，使我們對未來充滿了希望與向往。
初三的生活，是緊蹙的，我們一步緊跟著一步，生怕時光從指縫間溜走，一不小心，或許你就失去了它的存在。每天生活在教室、宿舍、食堂的三點一線上，總感嘆時間的無奈，可轉頭一想，現(xiàn)在的奮斗換來的是終身的幸福，又有什么不好的呢?
早已記不起是從何時開始，開始習慣了每天就只是學習、吃飯、睡覺、再學習、再吃飯、再睡覺……在任何人的臉上，看不見青春的陽光，只有昨晚熬夜的象征。拖著沉重的步伐，抱著沉默的書本、懷著忐忑的心情，踩著死寂的鈴聲，一步步踏上樓梯，開始一天的奮斗。
盼望著，等待著，倒數‘五四三二一’，好不容易下課鈴響了，老師卻視而不見，繼續(xù)著自己的長篇大論。等結束之時，低頭望望手表，時針無情地走完了六分之一。閉眼休息一會兒，物理老師又帶著他的招牌式微笑走進了教室。唉，初三呀，何時才是個頭?
有沒得放學鈴終于響了，卻沒有絲毫的放松，今晚的作業(yè)，怕是又要和夜魔搏斗了。依舊踏著熟悉的曲調，從操場經過，呆呆的停了下來，愣愣的望著操場上那矯健的身影，恨不得拋下所有，去和他們happy，只是，這種想法永遠只能是想法，現(xiàn)實是無法改變的，上天似乎注定了，初三就是流感病人，必須和他人隔離。我回了回神，似乎清醒了，轉頭又走了。
飯，好像怎么也吃不飽;覺，似乎怎么也睡不足;作業(yè)，仿佛怎么也做不完。
初三的生活過的壓抑卻很充足。我相信，只要付出了，就會有收獲。
| 2014中考各科目復習資料匯總 | ||
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文面就像一個人的臉面，干干凈凈、端端正正，會給人一個初步的好印象。如果是一份字跡模糊難辨、書寫亂糟糟的文面，可能一下子就把你的文章打進了“冷宮”。干凈的文面對中考作文很重要，同學們一定要注意這一點。更多有關2014中考作文的信息可登錄出國留學網作文頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
(1)“一、二、三、四......”哎!又聽到操場上傳來的口號，那是初三的學生在體育訓練，他們的口號打斷了正早跑神想“小時候我常常想自己什么時候才能上初三啊?對出三充滿了無限的向往和期盼”的我。幾年彷如夢幻，彈指一揮隨風消散，兒時的期盼變成了現(xiàn)實。我上初三了!但是，初三的生活讓我十分迷惑。初三的生活是怎樣的呢?
(2)初三是一場苦樂交織的游戲!
(3)曾幾何時，沉迷于日本漫畫、校園小說，即使‘挑燈夜讀’也在所不惜;曾幾何時，為了追求自己想要的答案，付出了不懈艱苦的努力，浪費太多的時間;而現(xiàn)在，再也不能為了追求自己想要的答案而浪費時間。我們的時間被大多的作業(yè)、鉆研書山題海而占據，所以，我們的時間是寶貴的。不能做自己喜歡的事、不能像七、八年級一樣睡很長時間，哎!因此，我們是苦的。樂：當我們被一道數學題而困住的時候，花了我們很長的時間的時候，終于，做出來的時候，我們十分快樂。哎!因此，我們是樂的?？偟膩碚f;初三時苦樂交織的。
(4)初三是矛盾的
(5)以前，哥哥常說“初三是矛盾的’我十分的不明白，就問的哥哥，他說‘到你上初三時，你就明白了’現(xiàn)在，我作為一名步入初三大門的學生，我明白了，初三是矛盾的。一方面，來自父母語重心長的話語，另一方面來自，老師的教導，另一方面來自自己的意思，所以，初三是矛盾的。當考試成績出來的時候，看到自己那一點點的分數時，十分傷心，而爸媽知道后，不但不怪你還強顏歡笑的對你說‘沒事，下次努力，失敗是成功之母'又看到爸媽那為我做飯忙碌的身影，現(xiàn)在我明白了哥哥的話了。初三確實是矛盾的。
(6)哦!現(xiàn)在我明白了，初三是苦樂交織的、是矛盾的、是多姿多彩的......
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作文標題： 初三的生活
關?鍵?詞： 生活 初中初一 650字
字????數： 650字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關于初中初一650字的作文，題目為：《初三的生活》，歡迎大家踴躍投稿。
午后的陽光緩緩地流淌著，蓬松地撒進窗戶，刺破了我的雙眼，在視網膜上留下一個單純的交點，看不清的世界，給我發(fā)來一個“伊妹兒”：該出發(fā)了。初三，離別的日子就要來臨，我想對你說：“真的要走了？” 初三，3個月，或許還不到100天，相聚的日子如此短暫，中考即將來臨，我是不是該如你所愿揣著我的夢想揚帆起航？是不是該投入到緊張的復習中備戰(zhàn)中考？可是為什么，當想到要離開你，我的心，會那么得痛？ 初三，我想對你說，為什么直到遇到你，才真正意義上的明白什么叫光陰似箭，什么叫時光如白駒過隙？真得很快，請不要再遲疑，怕遲疑過后我的帆早已拋錨，請讓我對你道一聲珍重。 作文標題： 初三的生活（轉載）
關?鍵?詞： 生活 高中高三 1500字
字????數： 1500字作文
本文適合： 高中高三
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陽光透入片片樹葉，斑駁的光點匯聚成一張充滿溫暖的網。我在網中感受自然的恩賜，沭浴生命的陽光——親情。 作文標題： 初三的生活
關?鍵?詞： 生活 小學五年級 450字
字????數： 450字作文
本文適合： 小學五年級
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初三的生活是絢麗多彩的，學習在你追我趕中充實；初三的生活是枯燥無味的，作業(yè)成堆，讓你熬到深夜；初三的生活是無情的煙火，友情似乎在拼搏中淡化?？傊?，初三的生活是豐富多彩的。10-02
初三的生活，你懂得。我們生活在這個半軍事化的學校，以政治文化為主體狀元搖籃的百年古校。
宿舍、教學樓、食堂我們三點一線機器人一般的反復著，拼一分、搏一分、得一分我們奧特曼一般的奮往直前。
就是在這枯燥乏味，處處是考場，隨地是炸彈的日子中我熬到了初三。職教的招生不斷，因此歪打正著我們得知了一個戲劇性的災難。
他，木子李，一直神一般的保持全班倒數第三的光榮紀錄，綠葉一般的襯托著朵朵紅花。對我來說他是調皮的，給我們班百分賽扣了不少分。他主動報名去了職校，我們也為他開心，更開心的是少了一個調皮鬼。交錢了，680元。他沒帶，班主任慷慨的將班費借了出去。欠條上白紙黑字寫的清清楚楚次日早晨8：00還錢。他沒有來，桌子上的書懶洋洋的躺著。老班著急了，左一個電話右一個電話就是不通，最后聯(lián)系上了他的姑姑。事發(fā)第三天，老班和他爺爺見了面。說了什么我們不曉得，但是老班傻眼了。
“有一個事和大家商量商量?！崩习嗪芫脹]占用我們的自習了。大家坐著不算標準的軍姿頭上沒頂“博士帽”“這事兒來的突然，我也沒準備好?！泵济闪艘蛔?，“木子李的錢，暫時。還不了了”“憑什么，字據還在咱這兒，上法庭也是咱有理呀!”班里亂成了一團?！奥犖艺f，他爺爺親自告訴我的，他生下來媽媽就去世了，三歲時爸爸外出打工后就杳無音訊，一直和姑姑爺爺一起生活?！崩习嗟难劾镩W著光“不過，他們答應貧困保障金下來后先還咱200。”“咱們不要這錢了，不用他還。”我們異口同聲
出了九九這個班，我們只字不提這件事。在暗中我們謀劃著一個愛心“陰謀”
我們欺騙他是老班死皮賴臉把一個轉學貧困生的補助攔了下來，轉到了木子李的名下為他省了300元。再加上資料費退了182，他就有錢還給我們班里了?？墒俏覀儼喔F的只剩下兩塊錢和兩張欠條了。資金周轉還得靠老班。
他親自當著全班的面把錢還了，收回了欠條。他紅著臉“這2元當班費吧!”大家的掌聲久久的在他的心中，我們的心中回蕩。
沒想到，在這個百年名校，一般人進不了的學校也會有這種事發(fā)生，無論是真是假，此后依舊是忙碌，只是九九，太有愛了!!!
我是犯二中九九的一名學生，我的每一滴汗水都同真摯的友誼灑在成長的道路上。。兄弟，在哪都要努力哦!因為九九，太有愛了!!!!! ... 作文標題： 初三的生活即將到來
關 鍵 詞： 生活 小學六年級 550字
字 數： 550字作文
本文適合： 小學六年級
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