出國留學網(wǎng)專題頻道初中作文逝去的夏天欄目，提供與初中作文逝去的夏天相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
??相信身為初中生，對于作文是非常熟悉的吧，為了讓我們不斷感受語文之美，一般會要求我們按照所學的寫作方法寫一篇【初中作文】，一篇優(yōu)秀的作文可以讓大家閱讀后引起他們的共鳴。寫【初中作文】要從哪幾點入手呢？以下是小編精心整理的“初中作文逝去的夏天熱門”，歡迎閱讀，希望小編的分享可以為您帶來幫助。
??剛上初中便認識了他，是個喜歡讀著秒下課的人。一打下課鈴，準是他第一個沖到外面玩，那叫一個生龍活虎。因為這事，他被班主任說過很多次。
??他大大咧咧，不拘泥于這些小事，甚至對待平時的小測，一拿到卷，分數(shù)也不看，直接塞進書包。有時才剛發(fā)下來的試卷他都能找不到，把老師氣夠嗆。
??就這樣一個在家長和老師眼里不好好學習，天天想著玩的人，頂著壓力，我行我素，照樣嘻嘻笑笑。我們四個人的小團體經(jīng)常開玩笑，說你這樣經(jīng)常被班主任追著盯著，還依然像個小孩沒心沒肺，瀟瀟灑灑，牛!
??我看到他改變，是在期中考試后。那時他自信地走出考場，和我們吹噓他的厲害。但當成績發(fā)下，他整個人都呆掉了，半天悶著，一言不發(fā)。
??之后便是一個小長假。當再見到他時，他好像變了個人似的。
??他不再一有空就出去玩，還時常像個老者勸我們有時間多學習。
??以前，下課前10秒是他最快樂的時光，他的心早飛出了教室。但現(xiàn)在，他會像聽不到鈴聲一樣，釘子一樣釘在位子上，一直寫這寫那。
??我勸他久坐對身體不好，他不理。有時白我一眼，說個遜，便又沉默地寫起來。
??就這樣過了一周，我們四個人的小團體始終少一個人，覺得不習慣，不好玩，大家就共謀了一下，要一起強行把他拉出去玩。但根本沒辦法，他整個人就像粘在椅子上一樣，嘴里不住地叫不去!不去!。問他為什么不去，他看著我們，搖了搖頭，什么都沒說，卻又好像什么都說了。他好玩的心，已隨著那表上的時間一同逝去了。
??我十分不愿意見到以前那個生龍活虎的他就這么消失，但以前的那個他已經(jīng)被分數(shù)、被壓力給打木了?，F(xiàn)在的他，如同一個舉步維艱的老人，被束住了腿腳。
??這老去的人，那逝去的心到底是不是一件好事情?
??幾句話印象很深刻：那些逝去了的夏天，帶走了我的童年，帶走了我的歡樂，帶走了我的內(nèi)容尚且不說了，一看題目我們往往覺得這個人消極悲觀。其實不然，換個角度想，生于憂患，在生活中做一個有心人，重情誼，才能更好把握并珍惜眼前的生活。
??每個人在心靈深處都有一處花冢，埋葬著那滂沱，凄美卻不為外人道的感情。是否真的只是孤芳自賞只為高潔不染，是否已不愿相信任憑弱水三千，只取一瓢飲的諾言，尋尋覓覓只為花開，縱然失敗，無怨無悔。我總是在讀別人的故事，流淚、嘆息、感動、憤怒，各種心情交織在一起，如果把心情比作染料，那么我的心情該是五言六色的吧！都說藍色是憂郁，而偏偏又是我最喜歡的顏色；綠色是希望，哈哈，我已經(jīng)習慣綠豆糕的稱呼了；紅色是幸福，以前不怎么喜歡紅色，總覺得太過狂熱，現(xiàn)在漸漸接受了；白色是純潔，是我最喜歡的白百合花；黑色是夜晚，因為只有黑暗才能讓我們看到那微弱的希望之光。故事始終是別人的，但我也愿意把自己的故事記下來，我想與你們分享。
??我的思緒似乎跳躍性很大，當然并不總是隨心所欲，中心思想不變，特別是一個中心，兩個基本點
??夏天，絢爛卻又凄美，...
初中作文逝去的夏天推薦訪問
