初中抒情作文

　　迎春花開(kāi)了，今天我走在回家的路上時(shí)，我朋友突然告訴我。迎春花開(kāi)了嗎?我?guī)е@樣的疑惑走著，卻看到我前面的墻上的一角冒出了點(diǎn)點(diǎn)黃色。那鮮活的色彩在這一片蕭瑟的場(chǎng)景里格外的顯眼，我看著那小小的花朵，原來(lái)春天真的來(lái)了，冬天已經(jīng)在不知不覺(jué)中離去，春天來(lái)了，不久后，這里進(jìn)會(huì)看到小草冒芽，看到柳樹(shù)吐枝，春天真的來(lái)了。在這個(gè)初春，你看到迎春花了嗎?在迎春花作文欄目里，我看到了許多的迎春花開(kāi)。

　　【篇一：迎春花開(kāi)了】

　　不知不覺(jué)，寒雪紅梅的冬天已經(jīng)歸攏衣袖，輕拂而過(guò)。枝間的點(diǎn)點(diǎn)已露出些許春意，嫩色的小苞合攏著玲瓏乖巧地蹲在枝尖上。

　　那細(xì)膩柔美的迎春花，一片片交疊、鋪卷。嫩黃色的花瓣仿佛含著不易輕觸的脆弱，細(xì)膩輕巧的紋理，仿佛銘上了道道水霧的印記。別有一番清新雅致之感。簇?fù)碇姆比A，好似朵朵明艷的笑臉。你擠著我，我靠著你。細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的花芯吞吐出點(diǎn)點(diǎn)芳香，如夢(mèng)如幻地纏繞在鼻翼間，縈繞在心頭。明亮的黃色即令人驚艷，又含柔美典雅，無(wú)絲毫揉捏造作之意。

　　遠(yuǎn)觀，那密密麻麻的明黃，如古代的潑墨畫(huà)，淡淡的墨色紙條，豪放奔灑的揮筆，將滿枝椏間那推搡著的迎春花們，淋漓盡致地一同呈現(xiàn)在泛白的宣紙，連落地的花朵，都含而不露地綴有一番殘缺朦朧之美。

　　破碎的陽(yáng)光透過(guò)枝間，在翠色的草間反射出斑斑的金色光芒，映襯著躲在草間的零星的花，更顯嬌艷。交錯(cuò)的枝椏間，仿佛一下模糊了視線，隱約可見(jiàn)飄飄忽忽地，飄飄忽忽地又零落了幾朵，易無(wú)聲息地，靜靜仰望這湛藍(lán)的天空，柔軟如絲的白云。和煦的風(fēng)輕掠了又過(guò)，，殊不知花朵如同折了翼的蝶，跌落進(jìn)那褐色濕潤(rùn)的土地。

　　靜靜地，輕輕地，仿佛天地間什么聲音都停止了，停滯了。耳邊只縈繞這那花如同囈語(yǔ)般滿足的長(zhǎng)嘆。

　　枝椏間，不知不覺(jué)間又冒出了幾朵嫩黃的小腦袋，安靜祥和地捻開(kāi)柔軟的花瓣，自由沐浴在陽(yáng)光下，一聲滿足的輕嘆。

　　霎間，雙重的嘆息聲，仿佛交織融合在了一起，隨著清風(fēng)，一同飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　【篇二：贊美迎春花】

　　與高雅的菊花和瑰麗的牡丹相比，迎春花不夠有些遜色。但在早春時(shí)節(jié)，大地萬(wàn)物剛剛復(fù)蘇，到處仍然是一片荒草枯木的時(shí)候，若在你眼前突然出現(xiàn)一簇迎春花，定會(huì)使你歡欣驚喜，你會(huì)情不自禁地到它跟前去仔細(xì)觀賞一番。

　　迎春花喜歡陽(yáng)光，所以生長(zhǎng)在向陽(yáng)的地方。它的枝是一條條的，上面均勻地掛著黃色的花朵，從遠(yuǎn)處看去，很像一條一條的金鞭子。整個(gè)花簇又像一片金色的云朵。一陣微風(fēng)吹來(lái)，迎春花便泛起波浪。在柔和的陽(yáng)光下蕩漾著，閃著金色的光芒，好看極了。

　　如果你走近細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)迎春花的花朵是喇叭形的，通常有六個(gè)花瓣。要是仔細(xì)尋找，會(huì)發(fā)現(xiàn)還有四個(gè)瓣、五個(gè)瓣、七個(gè)瓣的花。雖然它們的花瓣有多和少，但有一個(gè)共同的特點(diǎn)，花瓣的正面都是花色的，而背面卻是黃里帶紅的顏色。迎春花的枝條也是很奇特，不是圓的而是菱形的，它細(xì)而長(zhǎng)，迎風(fēng)起舞的時(shí)候似乎很柔軟，而當(dāng)你走近時(shí)用手摸，才知道它的木質(zhì)是堅(jiān)硬的。這真可以說(shuō)是柔中帶剛。

　　迎春花的精神是可貴的。當(dāng)別的花兒還熟睡時(shí)或藏在溫室里生長(zhǎng)，怕出來(lái)會(huì)感冒的時(shí)候，迎春花卻不畏春寒，在田野上、樹(shù)林邊，甚至石縫里勇敢地開(kāi)放，真是金英翠萼帶春寒，黃色花中有幾般啊!它用自己的金色的花兒，召喚著百花爭(zhēng)艷的春天。它迎來(lái)的萬(wàn)紫千紅的百花后，自己卻悄然無(wú)聲地離去了。

　　秋之落葉讓我感受到了秋天的美麗。當(dāng)我們走在路上的時(shí)候，風(fēng)吹來(lái)了一片樹(shù)葉，樹(shù)葉泛著黃色，葉脈很清晰，看著葉子上的痕跡，我知道秋天已經(jīng)悄悄的來(lái)了。我拿著落葉，來(lái)到了樹(shù)下，才發(fā)現(xiàn)樹(shù)下已經(jīng)一些凌亂的葉子在地面上，風(fēng)一吹落葉也就走走停停。樹(shù)上的樹(shù)葉不是全黃，卻也是夾著一些黃葉在綠色的葉里，格外的顯眼。我知道過(guò)不了多久，這些葉子就會(huì)慢慢的染上秋天的色彩，飄落在秋天里。落葉作文欄目讓我對(duì)秋的感悟又深了。

　　【篇一：秋天的樹(shù)葉】

　　天氣轉(zhuǎn)眼間又變涼了，秋姑娘又穿著一身美麗的黃裙子來(lái)到了金黃的田野，豐收的果園……然而，最出眾的就要屬秋天的樹(shù)葉了!

　　秋天的樹(shù)葉各有千秋，有的堅(jiān)韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如串珠，排列整齊；有的五彩繽紛……給我印象最深刻的就是南京的主要的綠化植物——法國(guó)梧桐。法國(guó)梧桐樹(shù)的葉子像人的手掌一樣有五個(gè)角，它春天呈嫩綠色，夏天呈深綠色，而秋天就變成了褐黃色。秋天的梧桐樹(shù)葉十分脆弱，好像一碰就會(huì)碎似的。法國(guó)梧桐的品質(zhì)更值得我們?nèi)セ匚丁⑾臅r(shí)節(jié)，它撐開(kāi)綠色的大傘為我們留下了一片清涼的綠陰；寒冬臘月，它又脫下了綠色的大衣，讓陽(yáng)光給予我們溫暖……它，默默地奉獻(xiàn)了自己，卻不要任何回報(bào)。這就是它的高貴品質(zhì)所在!

　　“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”秋天的楓葉更是引人注目!楓葉與梧桐一樣，也是五個(gè)角，葉莖酷似人的血脈一樣。爸爸曾經(jīng)從棲霞山給我?guī)Щ貋?lái)?xiàng)魅~標(biāo)本和照片。棲霞山那漫山遍野的楓葉遠(yuǎn)看像似一團(tuán)團(tuán)燃燒的火!這與大街小巷里“老和尚的腦袋——光禿禿”的景致截然不同!難怪當(dāng)年大詩(shī)人杜牧也會(huì)“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚”了。

　　與梧桐和楓葉相比，爬山虎那小小的葉片顯得有些微不足道。在炎炎夏日，微風(fēng)一吹，它像綠色的波濤一樣隨風(fēng)搖擺。秋風(fēng)吹過(guò)它卻變成淡紫色，高貴而典雅。

　　雖然梧桐樹(shù)大有“秋風(fēng)掃落葉——一吹一大片”之勢(shì)，但是我仍然喜愛(ài)它。無(wú)論是楓葉的引人注目，還是爬山虎的微不足道。在這金風(fēng)送爽的秋天，我最喜愛(ài)的就是秋天的樹(shù)葉!

　　【篇二：落葉的美】

　　落葉是隨處可見(jiàn)的東西，但對(duì)人們而言，它們是微不足道的，很少有人觀察它們。今天，那隨風(fēng)飛舞的落葉吸引了我的眼球，于是便來(lái)了觀察它們的興趣。

　　我撿起了一片梧桐葉，它的樣子像一個(gè)小手掌，但邊邊上還有一些小齒。它一半是淡綠色的，還有一小半是黃色的，余下的就全是橙色的了，上面的葉脈一部分是黃色的，一部分是棕色的，也說(shuō)明了這是一片半枯的落葉。如果你把它輕輕捏碎，放在鼻端聞聞，就會(huì)有一股植物的清香迎面撲來(lái)，讓你陶醉不已。

　　每當(dāng)看見(jiàn)梧桐葉從樹(shù)上飄下來(lái)，我就想起動(dòng)物世界中的鳥(niǎo)兒在天空中飛來(lái)飛去；那黃黃的銀杏葉，拿在手中，就像一把打開(kāi)的折扇；火紅火紅的楓葉如簇簇火焰，落下時(shí)則像一個(gè)個(gè)紅色的降落傘；爬山虎的落葉則呈愛(ài)心狀，那代表著世界永遠(yuǎn)和平。

　　這些落葉都去往哪里了呢?有的葉子落到了小松鼠的巢里，給小松巢當(dāng)被子；有的落葉來(lái)到了草原上，給我們的小樂(lè)師蟈蟈當(dāng)房子；有的來(lái)到河邊給小動(dòng)物們當(dāng)船，讓它們平安過(guò)河；它們有的落在小雞的頭上，小雞正夸耀自己有一頂新帽子呢!小老鼠想體驗(yàn)一下飛上天的感覺(jué)，落葉就讓風(fēng)把自己吹到小老鼠身旁，給小老鼠當(dāng)滑翔傘，小老鼠可高興了。

　　落葉是秋天的頑童，它從不畏懼寒冬，為了能讓大樹(shù)媽媽有足夠的營(yíng)養(yǎng)過(guò)冬，落葉們毅然離開(kāi)...

　　明天是充滿了希望的一天，我在今天將要離去的時(shí)候想象著明天，明天的太陽(yáng)會(huì)沖破夜晚厚重的黑暗和云層，把金色的陽(yáng)光照向大地，清晨，世界的一切都蘇醒了，睡醒的小草在晨風(fēng)中伸懶腰，花朵在陽(yáng)光中綻放，人們開(kāi)始了一天的忙碌。不要在去后悔今天的不完美，要在明天努力的做好。我們?cè)诮裉炫瓮魈?，我也相信明天?huì)是美好的一天。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為你帶來(lái)的《走向明天》，希望對(duì)你們有所幫助。

　　【篇一：走向明天】

　　明天的我：

　　你好!當(dāng)你看到這封信時(shí)，祝賀你，你已經(jīng)可以開(kāi)始為自己的理想打拼，你即將感受到青春的激情與活力。但是，我又要提醒你：面對(duì)你的青春歲月，可是把雙刃劍!希望你別誤入歧途，墜入深淵。學(xué)海無(wú)涯，“玩”海亦無(wú)涯，學(xué)與玩，孰種孰輕，我相信你明白。你的路，必定荊棘密布!因此，每一步路，都要倍加斟酌!人生，無(wú)論成敗輸贏，唯求步步精彩。

　　也許你正在為面對(duì)未來(lái)的路，該何去何從而困惑，請(qǐng)不要駐足，因?yàn)?，游戲童年中，你已?jīng)歷的太多……無(wú)論成敗，你要時(shí)刻保持樂(lè)觀的心態(tài)，畢竟，面對(duì)你的，不是過(guò)去，而是新的征程，即使你失去了一切，你也不能失去樂(lè)觀的心，不要太多的計(jì)較過(guò)去，要把精力奉獻(xiàn)給未來(lái)的挑戰(zhàn)!

　　也許你對(duì)未來(lái)的路充滿自信，激情澎湃，也請(qǐng)你切莫為一時(shí)的沖動(dòng)而沖昏了頭腦，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，你要沉著冷靜的應(yīng)對(duì)。要知道：欲速則不達(dá)。

　　【篇二：走向明天】

　　當(dāng)丑小鴨被譏笑，被厭惡時(shí)，他還是堅(jiān)持不懈地追求自己的理想。

　　當(dāng)木蘭無(wú)長(zhǎng)兄時(shí)，她還是代父從軍并立下功勞。

　　當(dāng)霍金被診斷出無(wú)可救藥的疾病時(shí)，他還是堅(jiān)持地活了幾十年，并發(fā)表出著作。

　　丑小鴨的人生，是不斷地追求，努力進(jìn)取得到的。他即使身處逆境，也不忘自己最初的夢(mèng)想。有夢(mèng)想，才有機(jī)會(huì)，進(jìn)一步的靠奮斗?！笆墙鹱涌倳?huì)發(fā)光的”，但是機(jī)會(huì)是自己爭(zhēng)取的。所以我們要——堅(jiān)持不懈、把握機(jī)會(huì)、努力學(xué)習(xí)!

　　木蘭的人生是被后人所贊譽(yù)的，因?yàn)樗赂遥㈨?，她?jiān)毅。木蘭告訴了人們“女子未必不如男”，她也告訴我們要——忠孝兩全、勇敢堅(jiān)毅、勤勞孝順!

　　霍金的人生不甘墮落，正是笑傲疾病的頑強(qiáng)精神，為他贏得了世界性的聲譽(yù)。他憑著堅(jiān)毅不屈的意志，與疾病搏斗，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。當(dāng)看到這個(gè)故事時(shí)，我們就該——意志堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息、戰(zhàn)勝困難!

　　金無(wú)足赤，人無(wú)完人。每個(gè)人都有缺點(diǎn)，那么我們就更應(yīng)該全力以赴，克服困難，升華優(yōu)點(diǎn)。

　　命運(yùn)賦予我們不同的角色，與其怨人憂天，不如全力以赴。再小的角色也有可能成為主角!讓我們一起把握好明天的風(fēng)箏線，讓它飛的更高，更遠(yuǎn)!

　　【篇三：走向明天】

　　“我們胸前的紅領(lǐng)巾，像那天邊的朝霞一樣燦爛。我們心中的理想，像那星星閃著光焰。”這首歌中，用朝霞來(lái)比喻那鮮艷的紅領(lǐng)巾，身為一個(gè)少先隊(duì)員都感會(huì)到十分光榮。我們的祖國(guó)是個(gè)景色優(yōu)美的地方。蘇杭是她明亮的眸子，長(zhǎng)江是她柔順的長(zhǎng)發(fā)，西藏是她挺拔的鼻梁，新疆是她寬廣的胸膛。

　　當(dāng)我們走進(jìn)這樂(lè)土，理想還實(shí)現(xiàn)不了嗎?多少仁人志士為中華的奮起而拼搏?多少“白大褂迷彩服”奮斗在困難前線?多少老師在為祖國(guó)建設(shè)而默默奉獻(xiàn)?現(xiàn)在的我們，有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們?cè)跁r(shí)刻準(zhǔn)備著，用雙手創(chuàng)建絢麗的明天。我...

　　浪漫是什么?我一直都在尋找著我們心中的浪漫，我們?cè)诖猴L(fēng)傳來(lái)時(shí)，在山野間尋找爛漫，那盛開(kāi)在芳草間的鮮花就是春天的浪漫，我們?cè)谙娜昭籽椎奈绾髮ふ依寺槐宀?，一把蒲扇，在?shù)蔭下漫想，這也是浪漫，在秋雨中撐著傘，看著飛舞的落葉，這是雨中的浪漫。浪漫不需要刻意的去尋找，她在我們不經(jīng)意間來(lái)到身邊，感受浪漫的氣息。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為你帶來(lái)的《心中的浪漫》，希望對(duì)你們有所幫助。

　　【篇一：心中的浪漫】

　　歲月如梭，時(shí)光荏苒，花謝了又開(kāi)，草黃了又綠，那段“浪漫”的初中生活也漸漸走向終點(diǎn)，只留下片片零星的記憶留在我的心里。

　　走著，走著……

　　驀然回首，那短短的四年便重浮眼前，那初入校門(mén)時(shí)幼稚的目光仍留在原點(diǎn)，那膽怯的身影也漸漸模糊，但那些“浪漫”的日子仍清晰如故……

　　還記得那是一個(gè)雨天，雨下得很大，地面早已被雨水掩蓋，天黑的很恐怖，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)電閃雷鳴。坐在溫暖的教室，我望著慘白的燈光，心卻早已飛到了九霄云外。我愛(ài)雨天，喜歡雨的涼與真，甚至不喜歡在雨中打傘，別人說(shuō)我這叫“雨醉”。好不容易挨到放學(xué)，我便迫不及待的想去雨中，當(dāng)我準(zhǔn)備下樓時(shí)，背后被人一拍，她拿著傘說(shuō)：“一起吧”!我有些驚訝，因?yàn)槲也⒉徽J(rèn)識(shí)她。由于她的堅(jiān)持我便同他一起撐傘在雨中行走。她的傘是藏青色，有點(diǎn)細(xì)小的花紋，雨水打在傘上便順勢(shì)流下形成一道水簾，她說(shuō)：“好浪漫的意境”。我輕微側(cè)目道：“是啊!好像回到很久很久以前”后來(lái)，我知道她的名字，她的班級(jí)，但我并沒(méi)有向她道謝，因?yàn)槟嵌斡杏甑娜兆邮菍儆谖覀兊?。即使只是狹路相逢。

　　雨夜行走很“浪漫”但仍抵不過(guò)雪地玩雪的笑臉。那年的雪來(lái)得很早，我上初二，早已和同學(xué)打成一片，也不再害怕陌生的一切。教室外白雪皚皚，潔白的讓人不可置信，教室內(nèi)老師滔滔不絕的講課聲擾亂的這種寧?kù)o。室內(nèi)的每個(gè)人無(wú)不盼望著下了鈴聲。不知過(guò)了多久，老師放下課本，一本正經(jīng)地說(shuō)：“下課”。然后室內(nèi)便沒(méi)有了人。而操場(chǎng)上卻“人山人?！?，我們拿起潔白的雪，團(tuán)成一團(tuán)開(kāi)始打雪仗，一團(tuán)團(tuán)的雪落在地上形成一朵爆裂的花，笑聲一浪高過(guò)一浪，直到上課鈴聲響，大家才依依不舍的離開(kāi)。不知何時(shí)，雪又下了起來(lái)細(xì)密的落在有污漬的地方，輕輕地帶來(lái)了一瞬間的寂靜。

　　世界很大，個(gè)人很小，相遇在一起本身就是一種浪漫。感謝上蒼讓我遇見(jiàn)最懂“浪漫”的這些人在那段最浪漫的日子!

　　【篇二：心中的浪漫】

　　法國(guó)巴黎被人們譽(yù)為浪漫之都，是許多人夢(mèng)想的天堂。可是，你能設(shè)想一下15世紀(jì)的巴黎是什么樣嗎?當(dāng)然，那時(shí)巴黎沒(méi)有繁華的街道，沒(méi)有燈光閃爍的夜景，沒(méi)有豪華轎車(chē)在街道中穿梭……但是，在那兒擁有一個(gè)神圣的地方——巴黎圣母院。

　　院中有一個(gè)三分像人七分像鬼的敲鐘人卡西莫多，幾乎所有見(jiàn)過(guò)他的人，不是恐懼就是厭惡。因此他比任何人都要孤獨(dú)。雖然他是如此的丑陋，但是我對(duì)他還是充滿了欣賞。他沒(méi)有天生的帥氣，沒(méi)有絲毫的才華，更沒(méi)有可以驅(qū)動(dòng)一切的金錢(qián)與權(quán)利，可是，他所擁有的是能夠超越這些所有的東西——善良。

　　在我看來(lái)，他比可恨的弗羅洛“美麗”得多。特別是卡西莫多無(wú)意中認(rèn)識(shí)了吉卜賽姑娘愛(ài)斯美拉達(dá)以后，他有了追求，內(nèi)心所展露的更是如清水般的善良。他用自己的行動(dòng)感染了艾絲美拉達(dá)，處處保護(hù)她。兩人用共同的善良本性在彼此之間搭建起了一座美好的橋梁，用天真在交流，用純潔在傾吐心聲。只是，他...

　　梧桐是一種落葉喬木，喜歡生長(zhǎng)在有陽(yáng)光的地方，有象征高潔美好品格的寓意，詩(shī)人常贊美梧桐“孤桐北窗外，高枝百尺余。葉生既婀娜，落葉更扶疏?！痹诠糯€有“栽桐引鳳”的說(shuō)法。在我們家的外面也有梧桐樹(shù)，我最?lèi)?ài)做的事情就是看著陽(yáng)光穿透梧桐葉的縫隙，在地面形成陰影，照得世界格外的明亮。我喜愛(ài)梧桐，更喜愛(ài)我們家鄉(xiāng)的梧桐。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為你帶來(lái)的《我愛(ài)梧桐》，希望對(duì)你們有所幫助。

　　【篇一：我愛(ài)梧桐】

　　我們校園的廚房前有一棵高大、挺拔的法國(guó)梧桐。不知道它在這里生活了多少年，反正它比我們來(lái)得早。它堅(jiān)定的站在這里，春夏秋冬，目送著一批又一批的學(xué)生。

　　春天，和風(fēng)習(xí)習(xí)，細(xì)雨蒙蒙，梧桐樹(shù)上開(kāi)始露出棕黃色的芽苞，大的像小毛桃，小的像小黃豆。一個(gè)多月后，芽苞開(kāi)始抽葉，漸漸地每根樹(shù)枝上都長(zhǎng)滿綠葉，密密麻麻，一層一層，非常美麗。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，梧桐樹(shù)仿佛是一位亭亭玉立的苗條淑女。一陣陣讀書(shū)聲傳來(lái)，梧桐樹(shù)在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭，猶如一位認(rèn)真聽(tīng)老師背誦的學(xué)生。

　　夏天，它那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠，組成了龐大的樹(shù)冠。大地似乎成了一個(gè)巨大的蒸籠：黑色的路被烤得軟綿綿的；操場(chǎng)上的同學(xué)們不見(jiàn)了；知了也躲進(jìn)了梧桐樹(shù)的枝葉中，好象在說(shuō)：“好熱呀，好熱呀!”它既是我們乘涼的好地方，也是我們嬉戲、打鬧的好地方。當(dāng)我們玩累了，跑累了，就會(huì)背倚著樹(shù)干，在樹(shù)陰下津津有味的看書(shū)。即使下著小雨，我們也照樣嬉戲、打鬧。

　　秋天，梧桐樹(shù)的頭發(fā)染成了金黃色，風(fēng)婆婆嫉妒了，就連忙去叫北風(fēng)，北風(fēng)叔叔“呼呼”地吹著，梧桐書(shū)頑強(qiáng)地抵抗著。我們瑯瑯的讀書(shū)聲就像是給它加油的口哨一樣。北風(fēng)叔叔吹落了它一身的衣服，而它沒(méi)有愁眉嘆氣，依然挺著粗悍，與風(fēng)婆婆搏斗。終于，它頑強(qiáng)的精神打動(dòng)了冬爺爺。到了冬天，冬爺爺為了獎(jiǎng)勵(lì)它，就賞了它一件厚厚的、潔白的雪衣。

　　校園的梧桐樹(shù)，我愛(ài)你!你雖然只是一棵普通的喬木，但是你默默的為我們奉獻(xiàn)了一切。

　　【篇二：我愛(ài)梧桐】

　　四季中，有美麗的春天、有炎熱的夏天、寒冷的冬天，還有涼爽的秋天，而我最喜歡的就是秋天了。有人喜歡秋天美麗芬芳的菊花、桂花，還有人喜歡秋天金黃的稻谷，成熟的果實(shí)，而我，卻對(duì)那五彩斑斕、千姿百態(tài)的秋葉情有獨(dú)鐘。

　　我家小區(qū)有兩棵高大的梧桐樹(shù)，秋天到了，梧桐葉有黃色的，有綠色的，也有半黃半綠的，風(fēng)一吹，許多樹(shù)葉飄落下來(lái)，像一只只花蝴蝶在風(fēng)中舞蹈。我撿起一片梧桐葉仔細(xì)地看了起來(lái)，這片樹(shù)葉的形狀十分精致，有五個(gè)大角，每個(gè)大角中又有許多小角。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去真像一只小手在朝我搖呢!

　　這讓我不由得想起，辛勤的老師，多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠，多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái)，把精彩送別人。這就是你，我敬愛(ài)的老師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材，一路的酸甜苦辣，一路的歡聲笑語(yǔ)，一聲的感激，祝福您甜蜜永久。

　　是啊，老師就像梧桐樹(shù)一樣，時(shí)時(shí)都在奉獻(xiàn)，她們的美，在我眼里是獨(dú)一無(wú)二的，它像一只小手，無(wú)疑，那是在歡迎我們?nèi)~脈絲絲相連，縱橫交錯(cuò)。她像火，紅之美；她似手，禮之美；她似花，艷之美；總之，她們的美麗優(yōu)雅寧?kù)o仿佛深潭中一滴清水，更像一杯冬天里的熱奶茶，讓人暖暖的……

　　人的美在于心，秋的美，在于秋天的樹(shù)葉。落花不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花!

　　【篇三...

　　我的家里有爸爸媽媽?zhuān)妹煤臀遥且粋€(gè)很幸福的家庭，我每天都生活的和快樂(lè)，我愛(ài)我的家。下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為你帶來(lái)的《我愛(ài)我的家作文》，希望對(duì)你們有所幫助。

　　【我愛(ài)我的家作文：篇一】

　　我有一個(gè)幸福的家庭，雖然并不完整，但還是充滿溫馨和歡樂(lè)!就讓我來(lái)介紹一下我的家人吧!

　　媽媽——體貼入微型。一次，我考試沒(méi)考好，家里人都發(fā)出了“SOS”緊急信號(hào)，只有媽媽悄悄來(lái)到我的房間里安慰我、開(kāi)導(dǎo)我，這時(shí)，看著媽媽心平氣和的樣子，我覺(jué)得媽媽是世界上最美的人!

　　奶奶——嘮叨型。我真佩服奶奶的那張嘴，在她的嘴里，有說(shuō)不完的話，只要有一個(gè)話茬子，她能說(shuō)上半天。一天，我正捧著《漫畫(huà)天下》看得津津有味，突然，一雙大手一把奪過(guò)我的漫畫(huà)書(shū)，我回頭一看，一雙眼睛正虎視眈眈地望著我，沒(méi)錯(cuò)這正是我那嘮叨的奶奶!接著，奶奶的話語(yǔ)如暴雨般落到我的身上，知道我聽(tīng)得耳朵都起繭了，奶奶才就此罷休!看，我的奶奶厲害吧!

　　爺爺——老頑童型。說(shuō)起爺爺，我就只想笑。別看爺爺都六十幾歲的人了，卻還和我們小孩子一樣，愛(ài)吃、愛(ài)玩。一次，我從超市買(mǎi)回一包薯片，回到家，我屁股還沒(méi)坐熱，爺爺就一把搶走我的薯片，拆開(kāi)包裝，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，為這事，我好幾天都沒(méi)理爺爺呢!我的爺爺真是童心不泯啊!

　　舅舅——知識(shí)淵博型。說(shuō)實(shí)話，舅舅是挺厲害的，家里出什么事都由他來(lái)出謀劃策。如果我在學(xué)習(xí)上遇到什么問(wèn)題不能解決，也是舅舅為我指明思路的。

　　我——幽默型。我就是家里的開(kāi)心果，只要有了我，家里就永遠(yuǎn)充滿了歡聲笑語(yǔ)，我也是家里所有人的掌上明珠。前不久，我去同學(xué)家玩忘記給家人打電話了，媽媽以為我失蹤了，都差點(diǎn)報(bào)警了呢!我一回家，媽媽就抱著我哭了起來(lái)，雖然我時(shí)不時(shí)的為家里添一些小麻煩，但我依然是家人心目中的小寶貝!

　　都說(shuō)家是溫馨的港灣，避風(fēng)的場(chǎng)所，我卻要說(shuō)，家是我歡樂(lè)的海洋，是我成長(zhǎng)的搖籃，我愛(ài)我家!

　　【我愛(ài)我的家作文：篇二】

　　有人說(shuō)：家就像寧?kù)o的港灣，為我們遮風(fēng)擋雨，家就像溫馨的搖籃，使我們度過(guò)美好童年，她是心靈的歸宿，快樂(lè)的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十一年，我真正感受到了這句話的含義，我愛(ài)我家，更愛(ài)我的家人。

　　我家有四口人，爸爸，媽媽?zhuān)绺绾臀遥覀兎浅Ｐ腋?，每天都說(shuō)說(shuō)笑笑。我的爸爸可是一個(gè)工作狂，整天只知道工作。每當(dāng)媽媽做完晚飯給爸爸打電話問(wèn)他回不回家吃飯時(shí)，爸爸總說(shuō)馬上回家，但是到頭來(lái)總是害得媽媽把飯熱了一遍又一遍，才見(jiàn)到爸爸披星戴月回到家中。爸爸回到家中，先不著急吃飯，總是來(lái)到我和哥哥跟前，問(wèn)問(wèn)我們的學(xué)習(xí)情況。

　　媽媽呀，可是一個(gè)善良的家庭主婦和上班族，每當(dāng)我回到家里，總會(huì)吃到可口的飯菜。每當(dāng)媽媽回到家，會(huì)給家里添加幸福和開(kāi)心。她一回到家，就把電視或DVD打開(kāi)，邊聽(tīng)音樂(lè)邊干家務(wù)，她做家務(wù)的姿勢(shì)也像跳舞。常常惹得我和哥哥在一旁哈哈大笑。她也非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，如果我有題不會(huì)做，媽媽會(huì)在我身邊給我講解。她也很?chē)?yán)肅，如果我做錯(cuò)什么事了，媽媽會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，雖然我有時(shí)很生氣，但是我從心底里知道，媽媽打我批評(píng)我是為我好，所以我不去計(jì)較。

　　我哥哥他膚色白質(zhì)，五官清秀中帶著一抹溫柔!他可是媽媽經(jīng)常教育我的對(duì)象。這是為什么呢?他樣樣優(yōu)秀，無(wú)論在學(xué)校還是家里。每當(dāng)媽媽拿他跟我比較數(shù)落我時(shí)，我總是...

　　初中抒情作文一：一種憧憬，一個(gè)希冀

　　是否每個(gè)人心里都靜靜地隱藏著自己美好的夢(mèng)?或多或少，然而，不論是遙不可及還是近在遲尺，心中都一直蕩漾著那為夢(mèng)想而翻滾的浪花，直到夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，才水平浪靜。

　　“夢(mèng)”很美!它有著森“林”的深邃和“夕”陽(yáng)的唯美。它是人們的一種憧憬，一個(gè)希冀。

　　曾經(jīng)，那是一個(gè)不知天高地厚的女孩，她肆無(wú)忌憚地隨心玩耍，她無(wú)憂無(wú)慮地迎風(fēng)奔跑，她自由自在地享受快樂(lè)……但是，一切都會(huì)隨著前進(jìn)的腳步改變。現(xiàn)在，只能無(wú)可奈何埋頭苦學(xué)的她有一個(gè)童年夢(mèng)。此時(shí)此刻，距離中考僅僅只有一年半的時(shí)間了，她卻還在迷茫著，找不到前行的方向。她苦惱、她氣憤、她無(wú)奈、她不知所措……煩瑣的思緒將她的視線牽到了那靜謐的星空上?？?，那顆閃亮卻時(shí)而黯淡的小星是她茫然的高中夢(mèng)。她，是我。她的夢(mèng)，是我的憧憬。

　　有時(shí)不得不說(shuō)，生命是坎坷的，或輕或重。昨天，那一場(chǎng)“眾里尋你——最美孝心少年”真的深深觸動(dòng)了我。那帥氣小伙邵帥為母親深情獻(xiàn)骨髓，那奔跑女孩路立婷為母親日日在馬路上奔波……他們所有的堅(jiān)持、勇敢，都只因有夢(mèng)。即使最終厄運(yùn)促使他們的夢(mèng)支離破碎，他們也依然堅(jiān)強(qiáng)，為遠(yuǎn)在天堂的母親、父親而堅(jiān)強(qiáng)。強(qiáng)忍著的心，終究抵不住一個(gè)“情”字，我的眼眶被感動(dòng)打垮，眼淚不住的流淌著。那滴落的淚水中，有我對(duì)小小孝心少年的感動(dòng)和憐愛(ài)，也有我對(duì)珍惜眼前幸福的感悟……環(huán)視四周，沒(méi)有一位同學(xué)不淚流滿面，但所有人的眼神里又都流露出一種犀利的堅(jiān)定目光。我想，在場(chǎng)的所有人心中都會(huì)迸發(fā)出一種幸福和堅(jiān)強(qiáng)。也許，孝心少年們心中此刻的愿望是父母能在天堂生活得快樂(lè)、幸福，那么，我真心希望他們這個(gè)祝愿夢(mèng)已實(shí)現(xiàn)。

　　突然發(fā)現(xiàn)，“爸爸”“媽媽”這四個(gè)字似乎是我們每個(gè)人生命中不可忘卻的口頭禪，也是我們不可割舍的摯愛(ài)。所以，我們真正了解父母嗎?真正了解父母的夢(mèng)嗎?我慚愧了，因?yàn)槲覜](méi)有。你呢?其實(shí)，我們都一樣，甚至都沒(méi)有思索過(guò)要了解父母，只是一味的向他們索取。我們對(duì)他們的報(bào)答，只有時(shí)不時(shí)地一聲“我愛(ài)你”，才發(fā)現(xiàn)，那多么的虛偽?，F(xiàn)在，我真的很希望能早點(diǎn)在億萬(wàn)顆星星中用心找到屬于父母的那兩顆夢(mèng)之星，然后用一生實(shí)現(xiàn)。這是我的良知夢(mèng)，也許我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)是父母更大的夢(mèng)吧!“其實(shí)，我們沒(méi)有什么不同，天黑時(shí)我們仰望同一片星空，只要為了夢(mèng)想不服輸，再苦也不停止腳步……”這是我最喜愛(ài)的幾句歌詞。每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí)，我都會(huì)在那優(yōu)美的旋律中望見(jiàn)。

　　初中抒情作文二：生活的溝坎

　　在燈火闌珊處，人們?cè)谘鐾毙屈c(diǎn)點(diǎn)的夜空，注視著那朵在浩瀚的宇宙中綻放的夢(mèng)之花。

　　嘬一口苦茶，體會(huì)唇齒間溢出的澀與隨之而來(lái)的清甜，生活，亦是如此。

　　攀上那座高山，覽閱山后的美景;駛出那陣迷霧，沐浴朗亮的光芒;跨過(guò)那道坎，享受如夢(mèng)初醒的透徹。

　　比賽結(jié)束了，與預(yù)想的名次之間有“千丈落差”，只因我小小的失誤，造成了如此的結(jié)果。自責(zé)，如火焰般迅速蔓延到全身，背上火辣辣的，淚如斷了線的珠子，不停地滑下。

　　回到家，緊鎖房門(mén)，一個(gè)步子沖到床上，用被子把臉深深的捂住，淚，浸濕了我所看到的整個(gè)世界。

　　“砰砰砰”，耳畔響起一陣敲門(mén)聲，“別哭了，收拾好東西，等會(huì)回趟老家”。路上，過(guò)往的車(chē)飛速的駛過(guò)，帶動(dòng)的氣流如巴掌般打在臉上。天是灰色的，路邊的花仿佛失去了往日的色澤，一副垂頭喪氣的模樣。

　...

　　梅香經(jīng)過(guò)寒冬才能給我們送來(lái)最純凈的香味，彩虹經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨才給我們展現(xiàn)了最美麗的自己，而我們只有戰(zhàn)勝自己，才能逐步的登上人生的巔峰。

　　“人不完人，金無(wú)足赤，”我們不是生來(lái)就是完美的，沒(méi)有任何的缺點(diǎn)，也能夠抵抗得了人世間這么多的誘惑，我們會(huì)產(chǎn)生懶惰、貪婪……情緒，這個(gè)時(shí)候如果有人能夠戰(zhàn)勝自己的這些欲望，那么他就會(huì)走向成功。

　　一帆風(fēng)順的人生是不存在的，遇到挫折的時(shí)候只有懷著要戰(zhàn)勝它的信念才能勇敢的邁過(guò)一道道坎，將人生的篇章抒寫(xiě)的既漂亮又精彩。

　　昨日去譬如昨日死，過(guò)去那個(gè)那個(gè)沒(méi)有反省的自己已經(jīng)成為歷史，今天才是重新的開(kāi)始，一天的鐘聲已經(jīng)敲醒了，等待著你的一片更加絢麗的風(fēng)采。

　　他，是我們耳熟能詳?shù)那蛐?，他在球?chǎng)上盡情的揮灑汗水，風(fēng)光無(wú)限，但我們只看到他的風(fēng)光，卻沒(méi)看到他在背后付出的努力。

　　18歲是一個(gè)人開(kāi)始正式走向成人的開(kāi)端，可他還沒(méi)有跨過(guò)這個(gè)坎，他已經(jīng)步入了CBA，，初出茅廬，在比賽中屢屢出現(xiàn)致命的失誤，為其資歷的年輕付出代價(jià)——過(guò)多失誤、傳球不合理、賽場(chǎng)狀態(tài)大起大落。在那段人人質(zhì)疑其能力技術(shù)之時(shí)，他沒(méi)有被自己的膽怯懦弱、球技不佳打敗，反思自己的球風(fēng)，加大自我訓(xùn)練課的力度，與教練積極深入探討技戰(zhàn)術(shù);他頂住壓力，努力改變著自己;增強(qiáng)技術(shù)性，提高自信心，不愿躺在他人槍口之下。最終，他成為隊(duì)里最耀眼的新星，而站穩(wěn)了腳跟。他就是郭艾倫，一個(gè)場(chǎng)上場(chǎng)下的追風(fēng)少年。他戰(zhàn)勝自我，也戰(zhàn)勝了對(duì)手，不斷向成功之峰攀登。由此看來(lái)，戰(zhàn)勝自己，是對(duì)昨日痛定思痛，對(duì)今日把握當(dāng)下，才會(huì)有對(duì)明日全新啟航必勝之信念。

　　戰(zhàn)勝自己，才能夠掙脫命運(yùn)的枷鎖，沖破思想的藩籬。在通往成功的路上，絕大多數(shù)的追求者，往往死在了黎明前那令人畏懼的時(shí)刻，而死在了自己停滯不前的腳下。李玉剛，一個(gè)飽受爭(zhēng)議的歌手，面對(duì)著他人的不解，他依然不改變自己的初衷，用一顆堅(jiān)定夢(mèng)想之心成為一名職業(yè)歌手。他創(chuàng)新，將戲曲元素納入流行歌曲中，開(kāi)創(chuàng)出自己的新天地，到達(dá)歌手的新境界。他不斷挑戰(zhàn)自己能力的底線，戰(zhàn)勝自己脆弱的心理，虛心聆聽(tīng)他人建議。由此，他變得強(qiáng)大無(wú)比，掙脫了心靈中的沉重枷鎖，突破了常人對(duì)流行歌曲的思維定式，引領(lǐng)時(shí)代娛樂(lè)樂(lè)壇的風(fēng)騷。

　　打敗自己，是對(duì)自身的否定，是消極面對(duì)人生的表現(xiàn)。醉駕的高曉松、吸毒的李代沫、張默、放肆的李天一、囂張的“我爸是李剛”、自暴自棄的馬加爵、“聰明”殺人的藥家鑫，這些公眾人物的種種惡劣行徑折射出他們價(jià)值取向的偏離航向?；蛞蚣彝l件太好，他們迷失了自我，喪失了約束自我的行為能，或因?yàn)榧彝l件極差，自暴自棄，肆意降低自我的道德底線，隨意踐踏蹂躪法律。在他們身上，法治道德人倫蕩然無(wú)存。這些人的眼里或許有的只是燈紅酒綠的紙醉金迷，權(quán)錢(qián)交易的黑暗燈下，有的是自我放棄。他們都被自己的欲望、利益與權(quán)力所迷惑，“我拿青春賭明天”，最終難逃法網(wǎng)，釀就人倫悲劇。

　　親愛(ài)的朋友，無(wú)論如何，我們都應(yīng)該以一顆積極向上的心，樂(lè)觀地面對(duì)未來(lái)，平淡去面對(duì)利益，見(jiàn)利不熏心，不爾虞，不我詐，用一顆飽含熱情豁然隨和之心戰(zhàn)勝心中的惡念和懦弱，用優(yōu)雅從容的心態(tài)，見(jiàn)證自律人生，健康人生和拼搏人生的奇跡與精彩吧!

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　　眼前一本紅色的證書(shū)又讓我停下了腳步，看著這一本灑滿自己汗水的紅色本子，我仿佛又回到了那個(gè)高高的講臺(tái)上，那個(gè)時(shí)候的自己正接受著老師對(duì)我的認(rèn)可，接受著同學(xué)們對(duì)我的羨慕，我的眼眶不禁熱了起來(lái)，心里的激動(dòng)久久不息……

　　人生如果沒(méi)有挑戰(zhàn)，那么就會(huì)像一灘死水一樣，只能一直看著靜默的樣子，看不到波瀾壯闊的盛景，所以想要人生的精彩，那么你就要不停的在人生道理上摸索、探索，不斷的挖掘自己身上的潛力。

　　在沒(méi)有受到認(rèn)可前，我一直活在自己的自卑中，學(xué)習(xí)成績(jī)也只是中等偏上，生活中的事也處理的馬馬虎虎，看不到自己身上任何的閃光點(diǎn)，長(zhǎng)期以往我的頭頂上總是飄著一層厚厚的烏云，無(wú)法燦爛的在太陽(yáng)底下自在的綻放自己的最美麗的笑容。

　　直到我看到一本書(shū)上一句很有哲理的話，上面寫(xiě)道：“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”。讀完后頓時(shí)有種醍醐灌頂?shù)母杏X(jué)，但是一想到自身的現(xiàn)狀，我還是無(wú)法做到書(shū)里說(shuō)的這樣，勇敢的戰(zhàn)勝自己，但是我知道要重新走上新的旅程，我知道我一定要學(xué)會(huì)嘗試。

　　以后，我便把這句話定為座右銘，時(shí)刻提醒著自己。夏天，教室里悶得像個(gè)烤爐，知了在大樹(shù)上不停地叫著，汗珠布滿了我的臉，匯成了一條流淌的“小溪”，讓人感到心煩意亂。我沒(méi)有被天氣所征服，雙眼緊盯著書(shū)本，定下心來(lái)，攻克那一道道解決不了的問(wèn)題。不知不覺(jué)，月亮已升上了深藍(lán)色的天空，皎潔的月光灑在了窗外的榕樹(shù)上，我笑了，笑得那么天真。

　　在一節(jié)公開(kāi)課上，老師提出了一個(gè)難度很高的問(wèn)題。教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)同學(xué)都在靜靜思考著，而一向膽小的我毫不猶豫地舉起了手。所有人的目光都聚集在我的身上，我卻一點(diǎn)兒也不緊張，響亮地回答了問(wèn)題。我自信地坐下，掌聲四起，同學(xué)和老師用驚訝和詫異的目光望著我，而只有我才知道這其中的奧秘。

　　“每一個(gè)人的心中都有一個(gè)太陽(yáng)，我們只有試著去嘗試，努力戰(zhàn)勝自己，那太陽(yáng)才會(huì)變得光芒萬(wàn)丈”這句話又一次被我重新搬上了舞臺(tái)，我相信在今后的日子里，我還會(huì)不斷的挑戰(zhàn)自己，不斷的超越自己，不斷的戰(zhàn)勝自己……

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　　幾年前我和爸爸媽媽一起種植的小樹(shù)苗不知不覺(jué)已經(jīng)快長(zhǎng)成一棵大樹(shù)了，站立在這課樹(shù)前，思緒不禁回到了幾年前的那個(gè)下午。

　　陽(yáng)光明媚的一天，微風(fēng)和煦，無(wú)所事事的全家正集體坐在院子里發(fā)呆，外婆家開(kāi)著一個(gè)小小的雜物店，有事沒(méi)事我就盯著那家店子看有沒(méi)有稀奇的事發(fā)生。

　　正當(dāng)我戴著我的火眼金睛“體察民情”時(shí)，忽然我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人到外婆家只買(mǎi)了一瓶水就急匆匆而去，這個(gè)舉動(dòng)引起了我的注意，為什么只買(mǎi)了一瓶水?而且直往山里去，難道他們是打算干什么嗎?我跑到外婆那里去打聽(tīng)，外婆說(shuō)：“他們都是一群愛(ài)好環(huán)保的人，這不今天是植樹(shù)節(jié)，買(mǎi)了一瓶水到山里去植樹(shù)去了呢!”。

　　對(duì)啊!今天是植樹(shù)節(jié)，為什么我們沒(méi)有去植樹(shù)的意識(shí)呢!于是我趕回院子里，把正在做思想沉默著的爸爸和媽媽拉了起來(lái)，號(hào)召他們一起跟我緊隨那群有志青年的腳步。爸爸媽媽被我說(shuō)動(dòng)了，于是我們一行人就收拾好一起向山里進(jìn)發(fā)了。

　　過(guò)了幾十分鐘，我們終于到了半山腰。我非常高興大喊一聲：“開(kāi)始植樹(shù)嘍!”說(shuō)完便植起來(lái)了。種樹(shù)可真難，你先得挖一個(gè)大坑，再把小苗叉進(jìn)去，最后填上土，再澆一點(diǎn)水就行了。誰(shuí)知道說(shuō)的容易，做起來(lái)還真是難。

　　我挖好了一個(gè)坑，然后把小樹(shù)苗放到這個(gè)坑里，再用土給填上?？墒俏乙环攀诌@小樹(shù)苗就倒了，我毫不氣餒又挖了一個(gè)坑，把小樹(shù)苗放好，再用土填，我反反復(fù)復(fù)做了幾十次也填不好，氣得正要把小樹(shù)苗折斷。

　　這時(shí)爸爸連忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你不能折斷這棵小樹(shù)苗?！蔽移婀值牡卣f(shuō)：“他對(duì)我們?nèi)祟?lèi)做過(guò)什么貢獻(xiàn)?”爸爸說(shuō)：“他的用處可大了，他不但可以吸收二氧化碳，還可以放出氧氣，不但可以調(diào)節(jié)氣候，還可以擋風(fēng)沙和洶涌的洪水，總之一句話如果地球上沒(méi)有樹(shù)就沒(méi)有我們?！薄安粫?huì)這么嚴(yán)重吧?爸爸，可是我怎么種也種不好一棵樹(shù)呀?！蔽一中牡卣f(shuō)。爸爸看了看我挖的坑說(shuō)：“你挖的坑還不夠深，最少也要挖45厘米?！?/p>

　　我照爸爸說(shuō)的方法做，果然種好了許多樹(shù)。我正想小便，就跟爸爸說(shuō)了一聲，但爸爸卻叫我到這里拉，我奇怪的問(wèn)：“為什么要在這里拉?”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“因?yàn)槲覀兊哪蛘煤蜆?shù)需要的養(yǎng)料差不多，尿就是肥料，”我聽(tīng)了不好意思了拉在了小樹(shù)苗上。

　　這次植樹(shù)我覺(jué)得非常的快樂(lè)，不但知道樹(shù)的方法，而且知道了樹(shù)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)非常重要，我們?nèi)梭w的尿可以當(dāng)做養(yǎng)料。我很喜歡植樹(shù)。

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