初中政治教案

　　我們?yōu)槟扑]的文章是“初中政治教案”，希望本文能夠?yàn)槟墓ぷ骱蜕钐峁椭?。教師們通常會將課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，對于未曾涉及的內(nèi)容，老師們也需要抓緊時間完成。教案作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指南和參考，對于課堂教學(xué)具有重要作用。

初中政治教案 篇1

　　　教學(xué)內(nèi)容：

　　1、保護(hù)環(huán)境的基本國策

　　2、保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)

　　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)清我國面臨的嚴(yán)峻的環(huán)境形勢

　　2、樹立并強(qiáng)化環(huán)境問題的憂患意識

　　3、積極宣傳自覺履行保護(hù)環(huán)境國策

　　　教學(xué)重點(diǎn)：保護(hù)環(huán)境是我國的一項(xiàng)基本國策

　　　教學(xué)難點(diǎn)：怎樣堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策

　　　教學(xué)課型：活動課

　　　教學(xué)時數(shù)：1 課時

　　　教學(xué)方法：舉例—討論—比較

　　　教學(xué)過程：

　　　一、導(dǎo) 入

　　1、回憶：我國社會主義初級階段的主要國情包括哪些方面？（人口、資源、環(huán)境）

　　各方面的形勢怎樣？

　　2、揭題：面對我國嚴(yán)峻的人口形勢國家制定了什么政策？（計(jì)劃生育）面對我國嚴(yán)峻的資源環(huán)境形勢國家又制定了什么國策呢？（“環(huán)?！保┻@些基本國策制定的目的是什么呢？

　　——— 守護(hù)我們共有的家園

　　　二、活 動

　?。ㄒ唬?、保護(hù)環(huán)境的基本國策

　　提示：默讀教材第一自然段后思考——

　　1、把“保護(hù)環(huán)境”確立為我國的一項(xiàng)基本國策的依據(jù)是什么？

　?。ㄡ槍Α瑥摹霭l(fā)）

　　2、堅(jiān)持“保護(hù)環(huán)境”的基本國策有何重大意義？

　?。ㄖ苯雨P(guān)系……的成敗和……復(fù)興）

　　提示：齊讀教材第2—3自然段后回答——

　　3、怎樣堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境的基本國策

　?。?）、加強(qiáng)資源和環(huán)境法規(guī)，資源和環(huán)境知識的教育，提高全民保護(hù)資源和環(huán)境的意識

　　比一比，賽一賽，看誰記得多：

　　—— 我國已制定的“環(huán)境保護(hù)”的主要法律有哪些？

　　（附：《中華人民共和國憲法》《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國水污染防治法》《中華人民共和國森林法》《中華人民共和國大氣污染防治法》《中華人民共和國礦產(chǎn)資源法》《中華人民共和國土地管理法》《中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法》《中華人民共和國草原法》《中華人民共和國水法》《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》《中華人民共和國水土保持法》《中華人民共和國固體廢物污染環(huán)境防治法》《中華人民共和國噪聲污染防治法》《中華人民共和國節(jié)約能源法》《中華人民共和國防沙治沙法》等等。）

　?。?）全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防治環(huán)境污染

　　憶一憶：我國環(huán)境保護(hù)的基本原則的第一條基本原則是什么？（初二《思想政治》上冊）

　　提示：我國環(huán)境保護(hù)的基本原則有四條——<...

　　引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對新同學(xué)與新的班級，與同學(xué)友好相處，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感，同時對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的初中政治教案范文，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊教案欄目查看。

　　篇一：《走進(jìn)中學(xué)》

　　一、說教材：

　　1、說教材的地位和作用：

　　從小學(xué)到初中，意味著學(xué)生從一個小學(xué)生成為一個初中生，是學(xué)生發(fā)展中的新階段，學(xué)習(xí)的環(huán)境、學(xué)習(xí)的任務(wù)都有了變化，因此，引導(dǎo)學(xué)生積極面對新的環(huán)境，以愉快的心情接納新的集體，新的老師和同學(xué)，更好地適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，是本課設(shè)計(jì)的意圖所在。

　　本框中首先了解學(xué)生對新學(xué)校、新生活的感覺，因?yàn)橛锌赡軐W(xué)生所說讀的學(xué)校并不是自己所喜歡或理想中的學(xué)校，因此給予積極正面的引導(dǎo)，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)新生活中的樂趣是很重要的。而班級中學(xué)生之間關(guān)系的融洽程度，也在一定程度上決定著學(xué)生以后生活的小環(huán)境的好壞，從大環(huán)境到小環(huán)境兩個方面著手，學(xué)生對新環(huán)境的陌生感和孤獨(dú)感說會慢慢減弱，學(xué)生之間的融洽程度也將提高。

　　2、說教學(xué)目標(biāo)：

　　引導(dǎo)學(xué)生以積極的心態(tài)面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對新同學(xué)與新的班級，與同學(xué)友好相處，對新的學(xué)校和班級產(chǎn)生一定的歸屬感，同時對初中生活充滿興趣，滿懷信心地迎接初中生活。

　　3、說教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

　　“珍惜新的開始，樹立中學(xué)生的友誼觀”是本課的教學(xué)重點(diǎn)，也是難點(diǎn)。

　　4、說教材的處理：

　　教學(xué)就是老師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。以往的教學(xué)通常是以老師的“教”為主，而今天這堂課主要是從學(xué)生“學(xué)”的角度出發(fā)，是在老師的組織下、幫助下，學(xué)生自己學(xué)。

　　二、說教法：

　　在本框的講授中我主要采用講授法，討論法、問題法、發(fā)現(xiàn)法和談話法。

　　三、說教學(xué)程序：

　　(一)導(dǎo)入：

　　影視文件：《校園風(fēng)貌》

　　播放邵武教育臺所拍的《六中校園風(fēng)貌》、學(xué)校各設(shè)施情況等，讓剛?cè)雽W(xué)的新生從宏觀上對本校有個初步的印象。

　　(二)講解：

　　出示課題：新學(xué)校 新同學(xué)(板書)

　　1、初中生活新體驗(yàn)： (板書)

　　活動一：我遇到的新鮮事

　　(教師通過反問的形式，進(jìn)入本課的第一個問題)

　　進(jìn)入中學(xué)后，你一定發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)生活中很多時候都和你們在小學(xué)時不一樣，許多讓我們新奇、有趣的事不斷發(fā)生。請同學(xué)們根據(jù)你的體會談?wù)勀阌龅降男迈r事。

　　目的是：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察，發(fā)現(xiàn)身邊的變化，為進(jìn)入初中生活、學(xué)習(xí)做一個鋪墊。同時也為更好地培養(yǎng)學(xué)生思考問題、回答問題的能力。

　　學(xué)生在回答問題時，如果回答的是他的一些困惑，如：科目比小學(xué)多;老師講課比小學(xué)快等，教師可進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕獯穑笇?dǎo)學(xué)生如何適應(yīng)中學(xué)的學(xué)習(xí)，即進(jìn)行簡單的學(xué)法指導(dǎo)。

　　2、珍視新友誼：(板書)

　　活動二：介紹我自己

　　內(nèi)容：每個同學(xué)簡單的介紹自己的情況，包括姓名、生日、來自的學(xué)校、個性特點(diǎn)、興趣愛好等。

　　形式：輪流介紹。

　　目的：通過學(xué)生的自我介紹，讓同學(xué)之間有更深的了解，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力。

　　注意問題：此項(xiàng)活動應(yīng)根據(jù)班級的人數(shù)，控制好時間，如果班級人數(shù)多，可先讓班干部、小組...

　　新課程的核心理念是“一切為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、和學(xué)生實(shí)際制定“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的初中政治教案范文，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊教案欄目查看。

　　篇一：《財(cái)產(chǎn)屬于誰》

　　(一)教學(xué)目標(biāo)：

　　新課程的核心理念是“一切為了每位學(xué)生的全面發(fā)展”，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)內(nèi)容、和學(xué)生實(shí)際制定“三位一體”的教學(xué)目標(biāo)。

　　1、 知識目標(biāo)：

　　公民的合法財(cái)產(chǎn)，財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的涵義;法律保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的重要意義、方式;財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的歸屬發(fā)生爭議或所有權(quán)受到侵害，要及時尋求法律救助。

　　2、 能力目標(biāo)：

　　鑒別合法財(cái)產(chǎn)與非法財(cái)產(chǎn)的能力，依法維護(hù)合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的能力。

　　3、 情感態(tài)度和價值觀念目標(biāo)：

　　珍惜國家、集體、他人、自已的財(cái)產(chǎn)，敢于同侵犯財(cái)產(chǎn)的行為做斗爭。

　　(二) 教學(xué)重點(diǎn)：法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，

　　教學(xué)難點(diǎn)：對個人財(cái)產(chǎn)合法性的認(rèn)識

　　二、學(xué)情簡析：

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們對于自已的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)日益重視。法律也加大了保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的力度。例如，十屆全國人大二次會議通過的〈中華人民共和國憲法修正案〉第22條中明確做出了“公民的合法的私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯”的規(guī)定。然而，由于各種原因，侵犯公民合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán)的現(xiàn)象頻繁發(fā)生。有些未成年人采用搶劫、盜竊等手段侵占他人財(cái)產(chǎn)、危害社會和他人利益，對此，必須加強(qiáng)法制教育，以減少侵權(quán)事件的出現(xiàn)。另外，也有些未成年人缺乏維權(quán)意識和能力，當(dāng)自已的財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時，不能及時尋求法律保護(hù)。基于上述情況，有必要對未成年人進(jìn)行采用正當(dāng)方式獲得財(cái)產(chǎn)的教育，有針對性地提升未成年人的法律素質(zhì)。

　　三、教法、學(xué)法

　　根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革納要(試行)》，在課程改革的具體目標(biāo)中指出：“改變課程實(shí)施過于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生分析和解決問題的能力以及交流和合作的能力?！苯虒W(xué)是教與學(xué)的雙邊活動，教是為了不教，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。

　　所以本課教學(xué)在教學(xué)中遵循啟發(fā)示教學(xué)原則，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，主要采用指導(dǎo)閱讀法、討論法、案例分析法、角色扮演法等方法，通過“展示材料——提出問題——分析問題——?dú)w納結(jié)論”，并充分利用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

　　四、教學(xué)過程

　　情景導(dǎo)入：我在新課導(dǎo)入時，用多媒體出示了電影《有話好好說》的片斷，并組織學(xué)生討論：1、影片中趙小帥的什么權(quán)利被侵犯了?他侵犯了張秋生的權(quán)利了嗎?2、電腦是屬于誰所有的?張?zhí)岢龅馁r償要求合理嗎?根據(jù)學(xué)生的回答，指出，這涉及到了有關(guān)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)方面的知識，從而引入本課。

　　這樣的新課的導(dǎo)入，利用學(xué)生感興趣的電影片斷，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生興味盎然地投入到教學(xué)活動中。

　　講授新課：

　　本課共三目，即：合法財(cái)產(chǎn)及其所有權(quán);法律保護(hù)合法財(cái)產(chǎn)所有權(quán);當(dāng)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)受到侵害時三目。知識點(diǎn)較多，內(nèi)容豐富。我的這樣設(shè)計(jì)的。

　　引導(dǎo)學(xué)習(xí)，解決目標(biāo)：

　　從學(xué)生生活實(shí)際入手，出示現(xiàn)實(shí)生活中的案例、圖片，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，通過自已的分析，得出結(jié)論，獲取知識。并培養(yǎng)學(xué)生敢于創(chuàng)...

　　通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀品質(zhì)，明白個體生命的可貴之處在于養(yǎng)成自立自強(qiáng)的精神，體會自立自強(qiáng)對個人、國家和民族的意義，以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的精選初中政治教案范文，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊教案欄目查看。

　　篇一：《人生當(dāng)自強(qiáng)》

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識與能力：

　　了解自強(qiáng)的含義及其重要性，知道自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì);知道對待生活需要自強(qiáng)不息的精神，明白人在天分上有高低之分，但發(fā)展和成功卻主要依靠自身的努力和持之以恒的精神，要有頑強(qiáng)的意志，在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)的精神。

　　過程與方法:

　　通過小品演繹，讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識到自強(qiáng)對個人、國家和民族的重要性。

　　通過案例分析：從名人到自己身邊的“小名人”，他們都是怎樣走向自強(qiáng)的?考察學(xué)生的分析和歸納能力，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知如何在日常生活逐步走向自強(qiáng)。

　　結(jié)合活動中提出的問題,學(xué)習(xí)“心靈導(dǎo)航”,從理性的層面理解自強(qiáng)是一種優(yōu)秀的品質(zhì)，要學(xué)會自強(qiáng)。

　　情感態(tài)度與價值觀：

　　通過學(xué)習(xí)，認(rèn)識自立自強(qiáng)是一種優(yōu)秀品質(zhì)，明白個體生命的可貴之處在于養(yǎng)成自立自強(qiáng)的精神，體會自立自強(qiáng)對個人、國家和民族的意義，進(jìn)一步培養(yǎng)自信自立的生活態(tài)度、自強(qiáng)不息的精神，進(jìn)一步養(yǎng)成勇于克服困難，敢于開拓進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)，。

　　教學(xué)重、難點(diǎn)：

　　如何培養(yǎng)自立精神

　　課時安排：

　　1個課時

　　教學(xué)方法：

　　材料分析法、活動法、討論法、解析法

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　教師搜集一些關(guān)于學(xué)生個人，名人自強(qiáng)的故事，并作好小品的表演準(zhǔn)備。

　　教學(xué)過程：

　　知道對待生活要有自立自強(qiáng)的精神，明白人要在實(shí)踐中努力培養(yǎng)自強(qiáng)精神。

　　一、聲情并茂,采用flash，達(dá)到視聽的最佳效果(本環(huán)節(jié)目的在于吸引學(xué)生注意力及調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生說出自強(qiáng)的含義)：

　　師：古人云“天行健，君子以自強(qiáng)不息”(多媒體展示)，現(xiàn)在的人也說自強(qiáng)，他們是怎么說自強(qiáng)的呢?

　　(生思考，言語中盡是疑惑)

　　師：或許你們看完下面這則flash，會有所啟發(fā)。(多媒體播放flash《男兒當(dāng)自強(qiáng)》)

　　師：這首歌叫什么名字?

　　生：男兒當(dāng)自強(qiáng)!

　　師：古代和現(xiàn)代都在說“君子”、“男兒”當(dāng)自強(qiáng)，可是，我們現(xiàn)在在場的除了男生之外，還有女生，那女生該不該自強(qiáng)呢?

　　生：該!

　　師：所以，我們今天的主題不是“男兒當(dāng)自強(qiáng)”，而是“人生當(dāng)自強(qiáng)”。

　　師：我們從古至今在說自強(qiáng)，從小到大也說自強(qiáng)，可是，你們知道“自強(qiáng)”的含義嗎?如若不大明白，你們可以適當(dāng)討論一下。

　　(生討論，師走到生中間引導(dǎo))

　　(生經(jīng)過討論后，能比較正確的闡釋“自強(qiáng)”的含義：自強(qiáng)，意味著自力更生，奮發(fā)圖強(qiáng);意味著在困難面前知難而進(jìn)，頑強(qiáng)拼搏。)

　　二、小品演繹，妙趣橫生(本環(huán)節(jié)目的是讓學(xué)生在輕松有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，逐步認(rèn)識到自強(qiáng)的重要性)：

　　(學(xué)生演繹三則小品，每演繹完一個小品，都要求在場的學(xué)生進(jìn)行評價)

　　小品一：甲乙丙三人一起做作業(yè)，丙先把作業(yè)做好了，約甲乙二人一起去打籃球。但甲乙二人作...