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      出國(guó)留學(xué)網(wǎng)初二作文3000字

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      初中初二作文3000字:師愛(ài)的力量

      10-13

      標(biāo)簽: 力量 初中初二 3000字

       作文標(biāo)題: 師愛(ài)的力量
      關(guān)?鍵?詞: 力量 初中初二 3000字
      字????數(shù): 3000字作文
      本文適合: 初中初二
      作文來(lái)源: https://Zw.liuxue86.com

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      本作文是關(guān)于初中初二3000字的作文,題目為:《師愛(ài)的力量》,歡迎大家踴躍投稿。

      教師是人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)新一代的園丁,是天底下的太陽(yáng)。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛(ài)是教師職業(yè)道德的核心。許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛(ài)的教育。
        高爾基說(shuō)過(guò):“誰(shuí)不愛(ài)孩子,孩子就不愛(ài)他,只有愛(ài)孩子的人,才能教育孩子”。愛(ài)生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職。師愛(ài)比淵博的知識(shí)更重要。能夠得到教師的關(guān)愛(ài),是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求,師愛(ài)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鞭策和激勵(lì),對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步有很大的推動(dòng)作用。
        一.愛(ài)學(xué)生就必須嚴(yán)格要求學(xué)生  俗話說(shuō)得好:嚴(yán)師出高徒?!敖滩粐?yán),師之隋”。嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán),是在一定范圍內(nèi)的嚴(yán),是符合教育規(guī)律的嚴(yán),是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴(yán),決不是無(wú)規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán)。誠(chéng)然,嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛(ài)、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方,使學(xué)生對(duì)老師敬而愛(ài)之,而不是敬而畏之。例如:學(xué)校發(fā)了一張“小學(xué)生素質(zhì)綜合評(píng)價(jià)表”,共有十項(xiàng),這十項(xiàng)達(dá)標(biāo)就能評(píng)上“三好”學(xué)生,我班有一位成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來(lái)找我,紅著臉低聲說(shuō):“老師,我很想當(dāng)一名三好學(xué)生?!痹瓉?lái)這位同學(xué)勞動(dòng)沒(méi)達(dá)標(biāo),想找老師高抬貴手。我嚴(yán)肅地說(shuō):“不行。你其它方面都達(dá)標(biāo),而且做得很好,老師相信熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)你一定能行。”從此,他每次勞動(dòng)都積極肯干,在家里也能主動(dòng)做家務(wù)活。我激動(dòng)地在熱愛(ài)勞動(dòng)這一項(xiàng)為他寫上達(dá)標(biāo)兩字。他向我投來(lái)感激的目光。教師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求是出于真誠(chéng)的愛(ài)。嚴(yán)以愛(ài)為基礎(chǔ),愛(ài)以嚴(yán)為前提,嚴(yán)愛(ài)結(jié)合,愛(ài)而不縱,嚴(yán)而不兇。嚴(yán)格之水只有滲透情愛(ài)之蜜,才能成為愛(ài)的甘露。
        二.愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格  愛(ài)學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系。學(xué)生具有獨(dú)立性,每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的人,都有要求獨(dú)立行動(dòng)、獨(dú)立自主的傾向,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會(huì)怎么樣。因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)規(guī)律,決不能把自己的意志加于學(xué)生。尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益。切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心。同時(shí),對(duì)學(xué)生要真誠(chéng),以自己的真實(shí)、完整的人格去面對(duì)學(xué)生,真誠(chéng)地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠(chéng)的關(guān)心和幫助。這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來(lái)了。記得有一年我教五年級(jí)。我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧,在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)。黃瘦的小臉,很少見(jiàn)她笑過(guò),反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)差,不善交談,因此受到同學(xué)的冷落。有一次上課,我要求同學(xué)們做小花鹿。全班只有小鄧沒(méi)有完成任務(wù),我嚴(yán)肅地問(wèn)道:“你做的小花鹿呢?”她還是以前那副神情仍然不說(shuō)話,我有此來(lái)氣了,用手敲她的桌子叫她說(shuō)話?!班謬}”未等我話說(shuō)...

      初二作文3000字:開(kāi)學(xué)第一課觀后感

       

        本作文是關(guān)于初二3000字的作文,題目為:《開(kāi)學(xué)第一課觀后感》,歡迎大家踴躍投稿。

        《開(kāi)學(xué)第一課》在宏偉壯觀的長(zhǎng)城腳下開(kāi)講,具有特殊的意義,在新中國(guó)成立60年這一時(shí)間節(jié)點(diǎn)上,進(jìn)行愛(ài)的教育、愛(ài)國(guó)的教育,要傳承五千年中華文明,更要面向未來(lái)?!堕_(kāi)學(xué)第一課》以"愛(ài),讓中國(guó)更美麗”為口號(hào),融入演講與互動(dòng),把傳統(tǒng)的愛(ài)國(guó)主義教育課變成了一堂別開(kāi)生面的主題班會(huì)。晚會(huì)共分四個(gè)篇章:"愛(ài)是分享”、"愛(ài)是力量"、"愛(ài)是承擔(dān)"、"愛(ài)是榮耀"。 通過(guò)這四個(gè)篇章,啟示愛(ài)國(guó)要從身邊的小事做起,愛(ài)同學(xué)、愛(ài)父母、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),只有付出、傳遞“小愛(ài)”才能匯聚成榮耀祖國(guó)的“大愛(ài)”。

        開(kāi)場(chǎng):愛(ài)是什么?

        《開(kāi)學(xué)第一課》在彭麗媛的主題宣傳片《愛(ài)是什么》中抒情開(kāi)場(chǎng),細(xì)膩描繪出一幅幅也許我們未曾留意卻蘊(yùn)涵真愛(ài)的畫(huà)面:“愛(ài)是什么?可能一千個(gè)同學(xué)會(huì)有一千個(gè)答案。汶川地震時(shí),愛(ài)是媽媽為保護(hù)孩子而被壓彎的身軀,是老師讓學(xué)生先逃而撐起的生命之門,是戰(zhàn)士們從廢墟里救出孩子時(shí)的笑臉,愛(ài),是大家捐贈(zèng)的每一分錢,是全國(guó)共同跳動(dòng)的一顆心,是天安門廣場(chǎng)上發(fā)自內(nèi)心的吶喊,“中國(guó),加油!”?!皭?ài)是臨行前母親密密縫制的棉被,是父老鄉(xiāng)親牽掛的眼神,是回望故鄉(xiāng)時(shí)對(duì)家鄉(xiāng)一草一木的眷念?!薄皭?ài)是戰(zhàn)友們執(zhí)行任務(wù)時(shí)流淌的汗水,是提振信心時(shí)嘹亮的歌聲,是在平凡崗位上,踏踏實(shí)實(shí)盡職盡責(zé)的堅(jiān)守?!?/p>

        緊接著,鋼琴女孩李木子清脆的童聲“我愛(ài)你中國(guó)”劃破了長(zhǎng)城上的夜空,與西藏、云南、蒙古大草原、四川地震災(zāi)區(qū)等少數(shù)民族的孩子們齊聲同唱一首歌,用不同民族的語(yǔ)言訴說(shuō)出相同的“我愛(ài)你,中國(guó)!”

        愛(ài)是分享

        第一小節(jié)班會(huì)“愛(ài)是分享”請(qǐng)來(lái)了愛(ài)講故事的知名學(xué)者于丹。于丹這次講的是一個(gè)和大草原有關(guān)的故事。在呼倫貝爾大草原和大興安嶺深處,有很多少數(shù)民族部落,這里的孩子沒(méi)有經(jīng)過(guò)專業(yè)訓(xùn)練,卻都擁有天籟般的嗓音。30多個(gè)稚氣未脫的鄂倫春族、鄂溫克族、達(dá)斡爾族和布里亞特、巴爾虎蒙古族孩子為了上學(xué),走到了一起,組成了“五彩呼倫貝爾”兒童合唱團(tuán)。這群純真的孩子們走出了遼闊的草原,走上了國(guó)際舞臺(tái)。在她們的小集體中,會(huì)發(fā)生怎樣的故事?

        于丹的演講帶領(lǐng)孩子們思考著“愛(ài)是分享”的定義:

        “大家到現(xiàn)在還忘不了2008年的5.12大地震,那一次地震之后,雖然我們付出很多代價(jià),但是學(xué)會(huì)了什么呢?就是學(xué)會(huì)了分擔(dān)痛苦和分享愛(ài)的快樂(lè)?!薄耙粓?chǎng)苦難讓人覺(jué)得愛(ài)不是索取,而是給予。當(dāng)他能給別人愛(ài)的時(shí)候,他們就長(zhǎng)大了。所以其實(shí)我們今天都在說(shuō),人人是喜歡被愛(ài)的,人人是渴望被人愛(ài)的,但是這個(gè)開(kāi)學(xué)第一課,讓我們換了一個(gè)角度,愛(ài)是給予,愛(ài)是分享,當(dāng)我們能去愛(ài)別人的時(shí)候,我們的生命就有力量?!?/p>

        于丹還與青春偶像李宇春一起,和孩子們做起了互動(dòng)游戲“愛(ài)是支持與分享”,她的即興點(diǎn)評(píng)贏得了久久的掌聲:“我們平時(shí)做前排人的時(shí)候,我們都希望世間有愛(ài),但做后排人的時(shí)候,因?yàn)闆](méi)有危險(xiǎn),所以不會(huì)那么輕易、積極地伸出雙手。所以今天這個(gè)游戲看起來(lái)是考驗(yàn)前排的孩子是不是信任后排,最后我還想呼吁,當(dāng)我們大家都平平安安做后排人的時(shí)候,別忘了,隨時(shí)伸出你的雙手?!?/p>

        班會(huì)小結(jié):五十六個(gè)民族組成了我們國(guó)家這個(gè)大家庭,在這個(gè)大家庭里,我們是相親相愛(ài)的一家人。只有我們團(tuán)結(jié)互助、和諧友愛(ài),我們這個(gè)大家庭才會(huì)和睦共處、蒸蒸日上。愛(ài),讓中國(guó)更美麗!

        愛(ài)是力量

        “最高的武術(shù)境界就是愛(ài),你愛(ài)別人,一定沒(méi)有敵人。...

      初中初二作文3000字:小雨點(diǎn)兒,就這樣滑落

      02-28

      標(biāo)簽: 這樣 初中初二 3000字

       作文標(biāo)題: 小雨點(diǎn)兒,就這樣滑落
      關(guān)?鍵?詞: 這樣 初中初二 3000字
      字????數(shù): 3000字作文
      本文適合: 初中初二
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      本作文是關(guān)于初中初二3000字的作文,題目為:《小雨點(diǎn)兒,就這樣滑落》,歡迎大家踴躍投稿。

      飛吧,小雨點(diǎn)兒,讓風(fēng)把你吹到一個(gè)沒(méi)有貧窮,沒(méi)有暴力的金色世界里。到了那里就再不會(huì)痛苦了。
      ——題記    <---->  在一個(gè)哈氣連天的早晨,我摸爬滾打地起了床,半身不遂地下了地,半死不活地穿上了衣服,又搖頭晃腦地梳了頭。這里的生活太乏味,我一直都是這樣開(kāi)始新的一天。想想看,睡覺(jué)也是很辛苦的一件事,一晚上都要在那兩米長(zhǎng)一米半寬的小空間上拱來(lái)拱去,換誰(shuí)誰(shuí)受得了?   <---->  話說(shuō)到我睡眼朦朧地拉開(kāi)窗簾,把窗戶嵌個(gè)小縫。一股濃郁的香氣襲來(lái),是泥土的芳香。我的眼睛頓時(shí)從橄欖球的形狀變成了足球的形狀,瞪得溜圓。   <---->  窗外下起了蒙蒙細(xì)雨,小雨滴打在窗上,濺出星星水花,兩三滴聚在一起,又順著玻璃窗滑落。吮吸一口冰涼的空氣,洗去一身的疲勞。   <---->  細(xì)雨密密地斜織著,靜靜地交錯(cuò)。雨絲,輕輕入紗,紛紛而下,發(fā)不出一絲聲響。這雨,來(lái)得似乎與往日有些不同,浸濕了我的思緒,總能讓我想起什么忘記過(guò)的東西來(lái)。大腦不停地運(yùn)轉(zhuǎn),試圖從這無(wú)聲的傾訴中尋覓蛛絲馬跡。   <---->  雖然清新,卻包裹著一層不可名狀的哀傷,像遠(yuǎn)方空靈的呼喊,借著這小雨點(diǎn)傳到我耳邊。   <---->  下吧,小雨點(diǎn)兒,下完了,世界就會(huì)變得更純潔了,再不會(huì)有丑陋和痛苦了。   <---->  喂,等等…  <---->  小雨點(diǎn)兒,你還好么?   <---->  我的身體被抽空,記憶把我?guī)Щ睾芫煤芫靡郧?,那個(gè)被時(shí)間遺忘的日子……  <---->  記憶被斬掉了頭尾,記不清和始認(rèn)識(shí)她,又是何時(shí)分別的,只記得,曾經(jīng),那個(gè)小雨點(diǎn)兒,在我生命中出現(xiàn)過(guò)。   <---->  可能是在從紅眼樓搬進(jìn)四分局以后,大家住在一個(gè)院落里,經(jīng)常出出入入。一回生,二回熟,可能從她出生起,我就認(rèn)識(shí)她了。   <---->  在我的記憶中,他的模樣從來(lái)就沒(méi)有改變過(guò),十分較小,皮膚緊緊地包在骨頭上,好像輕輕一撥,就會(huì)散落下來(lái)。臉骨突出,其他部分凹陷,像魚(yú)干兒一樣骨瘦如柴。眼睛勉強(qiáng)能睜開(kāi),而精神勁也不是很足,但她眼中卻透出一種靈氣。與狄更斯寫的霧都孤兒一書(shū)中的奧利弗有些相似,一看就不是個(gè)有福的命,卻是個(gè)讓人心生憐愛(ài)的孩子。我從來(lái)都沒(méi)問(wèn)過(guò)她的真實(shí)姓名,只記得,她有一個(gè)同樣讓人揪心小名——小雨點(diǎn)兒。   <---->   小雨點(diǎn)兒,大家都喜歡這樣叫她??赡苁且?yàn)樗裼挈c(diǎn)兒一樣較弱,像雨點(diǎn)兒一樣苦命。   <---->  童年時(shí)期的我,性格很孤僻,從不會(huì)主動(dòng)交朋友,再加上當(dāng)時(shí)我們?cè)鹤永锏耐g孩子少,我和這位同樣內(nèi)向的女孩便湊在了一起。從此,一直有一種力量將我們像兩股繩子一樣擰在一起,永不分開(kāi)。   <---->  我們經(jīng)常在院子里玩兒,跳皮筋,跳房子,玩躲閃球,噴水槍,過(guò)家家…… 我們都是獨(dú)生...

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