力量作文

這股力量作文【篇1】

　　假如你是茫茫人海中的平凡的一人，請(qǐng)相信，誠(chéng)信是你手中的錦囊，它會(huì)助你平安一生；假如你是莘莘學(xué)子中的佼佼者，請(qǐng)相信，誠(chéng)信是你腦中的聰明，它會(huì)使你更加出眾；……不管你是誰(shuí)，哪怕你只是滄海之中渺小的一粟，也請(qǐng)相信，誠(chéng)信，是你我共同的朋友。

　　記得有一次，期末考試前我借了同學(xué)的一支筆，考完試后，我高興的想著暑假該怎么過(guò)，會(huì)發(fā)生什么有趣的事情呢？爸爸媽媽會(huì)不會(huì)帶我出去玩呢？還筆這件事我早就拋到九宵云外了。

　　暑假開始了，我天天按照媽媽劃定的功課按時(shí)完成，天天功課寫完了就可以做自己想做的事情。暑假大概過(guò)了三分之一，有一天，媽媽在看我寫的功課，忽然問(wèn)我：“媛媛，這支筆似乎沒(méi)見你用過(guò)的，什么時(shí)候買的？”我一看，趕快說(shuō)：“啊，媽媽，這是上學(xué)期考試前同學(xué)借我的筆，我說(shuō)考完試就還給她的，誰(shuí)知道我健忘了。怎么辦呀？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“既然你說(shuō)了考完試還的，那你就要做到。不要由于任何理由而不還，假如沒(méi)按時(shí)還也一定要跟同學(xué)說(shuō)，知道嗎？你給你的同學(xué)打電話，看是約在某個(gè)地方仍是到她家里去還筆?！庇谑?，我給同學(xué)打了電話，約好下戰(zhàn)書在學(xué)校門口碰面。見到同學(xué)后，我連忙跟同學(xué)報(bào)歉。我同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系?！苯又覀冞€一起玩了一會(huì)才各自回家。回家后，我跟媽媽說(shuō)了經(jīng)由，媽媽說(shuō)這才是好學(xué)生應(yīng)該具有的前提，還表?yè)P(yáng)我了。

　　通過(guò)這件事情，我明白了允許別人的事情一定要做到。由于誠(chéng)信是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的鑰匙，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們，和我一起做一個(gè)老實(shí)取信的人吧！

這股力量作文【篇2】

　　微笑，只是不經(jīng)意間的一個(gè)動(dòng)作，但沒(méi)有了它，就沒(méi)有了繼續(xù)下去的勇氣。

　　一次，我和爸爸媽媽在潛園游玩。里面放著一個(gè)勇氣闖關(guān)的木頭支架，必須要站在上面，走過(guò)去才能成功。木頭很細(xì)，只能勉強(qiáng)站上去一只腳。我見了，不敢上去，但媽媽卻微笑著說(shuō)：“沒(méi)事，上去吧，加油哦！”我的心頭涌上一股力量，帶領(lǐng)我站上了支架。我高興地發(fā)現(xiàn)，我成功了！我頓時(shí)信心倍增，一下就過(guò)了好幾關(guān)。

　　來(lái)到了距離地面一米的那根獨(dú)木橋上，我有點(diǎn)兒開始害怕了，但我往旁邊一看，爸爸媽媽都在微笑地看著我。頓時(shí)，我又充滿了自信，一吸氣，就快步走了過(guò)去，我又成功了！

　　到了最后一根獨(dú)木橋，離地面1。8米，我十分害怕，于是看向旁邊，卻發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽都打電話去了。沒(méi)有了微笑，我的身邊仿佛經(jīng)過(guò)了一群攝魂怪——《哈利·波特》中的一種生物，會(huì)讓人感到絕望、痛苦，沒(méi)有快樂(lè)，把我的勇氣、希望與快樂(lè)全部都吸走了。我突然覺得自己十分可笑，竟然想過(guò)那么高的獨(dú)木橋?？聪蚯懊妫腋杏X恍恍惚惚的，流出了汗，我離終點(diǎn)只有一步了??！但卻始終無(wú)法邁出這一步，于是，我跳了下來(lái)……

　　在那一刻，我才知道，微笑的力量如此強(qiáng)大，它給了我們快樂(lè)、勇氣與希望。

這股力量作文【篇3】

　　愛的力量說(shuō)明文

　　記得去年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)的一天，激烈的競(jìng)爭(zhēng)使我至今還記憶猶新。

　　那一天的早晨，我在家里做一些簡(jiǎn)短的運(yùn)動(dòng)就出發(fā)了，三步并作兩步來(lái)到學(xué)校。剛一踏入校門，只見人山人海，一個(gè)個(gè)老師·同學(xué)·家長(zhǎng)把跑道外圍的水泄不通，我走過(guò)去一看原來(lái)是接力賽開始了！我走進(jìn)教室，老師說(shuō)：“大家快做準(zhǔn)備，五年級(jí)的四百米比賽快開始了?！闭f(shuō)完老師立馬給我發(fā)號(hào)碼布。同學(xué)們一個(gè)個(gè)磨拳腳，幾步來(lái)到操場(chǎng)，排好隊(duì)。這時(shí)，裁判老師說(shuō)：“請(qǐng)全體五年級(jí)運(yùn)動(dòng)員準(zhǔn)備好，四百米比賽快開始了?！蔽覀兏骶透魑?，發(fā)令槍一響...

　　作文與我們的生活息息相關(guān)，借助寫作可以很好地表達(dá)內(nèi)心的情感。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的編輯出于你的需要，為你整理了知識(shí)給我力量作文記敘文。相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

知識(shí)給我力量作文記敘文 篇1

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！弊x一本好書就是和許多高尚的人談話。自從地球上有了人類，知識(shí)便萌芽在人類的智慧中，知識(shí)的進(jìn)步，推動(dòng)了歷史的發(fā)展，促進(jìn)了人類的文明。而書中就有大量的知識(shí)，缺乏知識(shí)就無(wú)法思考，缺乏思考也就得不到知識(shí)。

　　知識(shí)是科學(xué)發(fā)展的源泉。國(guó)家對(duì)知識(shí)的重視，因?yàn)閲?guó)家的發(fā)達(dá)離不開知識(shí)。它是國(guó)家繁榮昌盛，獨(dú)立于世界之林的基礎(chǔ)。由此可見，國(guó)家的繁榮、富強(qiáng)是離不開知識(shí)的。

　　知識(shí)也是人們獨(dú)立于世界文化之林的基石。諾貝爾獎(jiǎng)就是對(duì)擁有知識(shí)的人的贊揚(yáng)。魯迅，矛盾，莫言他們無(wú)一不是知識(shí)的擁有者，知識(shí)給他們帶來(lái)了力量，帶來(lái)了生命價(jià)值的氣息。因?yàn)樗麄儓?jiān)信：知識(shí)就是力量。

　　知識(shí)給了海倫凱勒力量，她身為一個(gè)盲聾人，卻創(chuàng)造出了超乎凡人的能力，可見她付出的努力是常人無(wú)法想像的。知識(shí)，像明燈般照亮了海倫凱勒的內(nèi)心世界，像彩虹般架起了海倫凱勒與外界溝通的橋梁，像小舟般載著海倫凱勒沖破狂風(fēng)巨浪，到達(dá)成功的彼岸。是啊，知識(shí)就是力量，是知識(shí)讓海倫凱勒創(chuàng)造了這些人間奇跡!她把學(xué)習(xí)比作攀登奇山險(xiǎn)峰，跌倒了再爬上去，每得到一點(diǎn)進(jìn)步，就有一份鼓舞，逐漸看到更為廣闊的世界，直到璀璨的云端，藍(lán)天的深處，希望的頂峰。

　　相反，一個(gè)沒(méi)有知識(shí)的人，在社會(huì)上是沒(méi)有立足之地的。劉偉的例子告訴我們，你可以一無(wú)所有，但你不能沒(méi)有知識(shí);只要你擁有知識(shí)，你也可以從一無(wú)所有變得無(wú)比富有。知識(shí)是一筆寶貴的精神財(cái)富，它不僅僅可以給我們帶來(lái)生活上的富有，更可以提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，豐富我們的內(nèi)涵，開闊我們的視野。

　　有了知識(shí)，才將這個(gè)本一片荒蕪的世界變成異彩繽紛的畫卷!我們都應(yīng)該用知識(shí)的力量，給人生添上一個(gè)響亮的驚嘆號(hào)!

知識(shí)給我力量作文記敘文 篇2

　　一天中午，我看了看教與學(xué)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)信息之窗。出于好奇，我翻開那一頁(yè)看了一會(huì)兒。

　　真是不看不知道，一看嚇一跳，里面全是有關(guān)貨幣的知識(shí)。我從信息中了解到，本來(lái)法國(guó)和德國(guó)都是用法郎和德郎，但現(xiàn)在有歐洲以后，它們就和意大利還有葡萄牙等大部分歐洲國(guó)家一起使用歐元。1歐元=100歐分，這和我們中國(guó)人民幣元和分的進(jìn)率是一樣的呢!100歐元約等于9。725人民幣，歐元比我們?nèi)嗣駧糯?倍多呢!而我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的小珊迪這篇課文，一盒火柴的價(jià)格就是1便士，現(xiàn)在英國(guó)已經(jīng)有新便士了，是1971年更換的。1英鎊=100新便士，又約等于13。787元人民幣，是我們中國(guó)人民幣的13倍多。現(xiàn)在美元已經(jīng)世界通用了，它約等于8。2646元人民幣，1美元又等于100美分。俄羅斯使用的是盧布和戈比，1盧布=100戈比。日本的貨幣最小，100日元約等于7。0159元人民幣。我從書中解讀到了有關(guān)貨幣的知識(shí)，使我受益非淺。

　　我想：知識(shí)就是力量，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)對(duì)我們有益的知識(shí)，將來(lái)長(zhǎng)大為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。

　　“知識(shí)”就是一架梯子，它也為我們的人生開通了一條又寬有滑的道路，它給了我們信心，給了我們最大的力量。

　　在今天的現(xiàn)實(shí)生活中，明顯地察覺沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有讀過(guò)書或讀了可知識(shí)面卻很少，親愛的朋友們，每當(dāng)要他們做某一件事時(shí)，總是不能勇敢地去做，去面對(duì)。有人問(wèn)他們問(wèn)什么時(shí)。有很多人都回答：“我們沒(méi)有知識(shí)，不知...

　　對(duì)于學(xué)生而言寫作文是常有的事情，作文是我們?nèi)松?jīng)驗(yàn)的文字作品。我們書寫作文，關(guān)鍵在于寫出文章的核心思想，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？希望本文能為您的工作和生活提供助力。

文化的力量作文 篇1

　　同事自北京歸來(lái)，帶來(lái)一本厚書，我接過(guò)來(lái)，沉甸甸的。打小就喜歡會(huì)寫書的人，長(zhǎng)生羨慕之心。此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，路德坤先生的這本書伴我左右，異域的風(fēng)情油然而生。對(duì)山西本來(lái)也不陌生。幾年前去過(guò)太原和平遙，記憶中的美景在腦海中奔波。一方水土養(yǎng)一方人。遠(yuǎn)方，在我心中永遠(yuǎn)是秀色可餐，永生萬(wàn)水千山的快感。

　　孔子曰：“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”我理解中的“朋”，有人，亦指物。因此書也是遠(yuǎn)方的朋友。

　　路德坤先生的這部書，薈萃了數(shù)篇美賦。賦，一種很好的表現(xiàn)形式，或鏗鏘有力，或鋪陳有序。有關(guān)地域風(fēng)俗文化的賦，談古論今，歌頌壯美山河，悠久的歷史，襯托著帝王將相的傳奇，向你訴說(shuō)山西這塊神奇土地上發(fā)生的故事。《太原賦》、《平遙賦》，是我的最愛。太原憶，最憶是晉祠。晉祠美，最美是山水。平遙美，靜中古色古香，最喜是小吃，預(yù)想三月不絕。名城大致概況，不用細(xì)細(xì)游來(lái)，多少有個(gè)八九。感謝作者的美意，將名城舊事娓娓道來(lái)，結(jié)果是風(fēng)進(jìn)來(lái)，雨也進(jìn)來(lái)，祖國(guó)山河夢(mèng)中來(lái)。有詩(shī)云：“春山磔磔鳴春禽，此間不可無(wú)我吟?！闭且?yàn)閷?duì)故鄉(xiāng)的深情，“為什么我的眼里含著淚水？因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉……”。

　　針對(duì)自然資源可持續(xù)發(fā)展和法院文化建設(shè)這些沉重命題，路德坤先生在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，作了嚴(yán)肅思考，提出了一些鮮明的觀點(diǎn)。大家知道山西產(chǎn)煤，而且底蘊(yùn)豐厚。吃煤以后如何，是個(gè)敏感的課題，也是寧?kù)o致遠(yuǎn)的思考。同樣的問(wèn)題，也適用于不同的地方，而敏銳的目光并不是人人能想到的。這就是令人敬佩的地方。生活不缺乏美，關(guān)鍵是你有無(wú)慧眼。同樣在法院工作，法院文化的發(fā)展有弱有強(qiáng)，《太原法院文化周刊》同樣令人感嘆，思想的火花歸根到底要有人點(diǎn)燃。我就是通過(guò)這個(gè)平臺(tái)，讀了很多文章，靈魂得到洗禮，認(rèn)識(shí)了“我們與世界相遇，我們與世界相蝕，我們必不辱使命，得以與眾人相遇。”

　　這就是文化的力量，如海納百川，氣勢(shì)磅礴；如星光璀璨，耀古爍今；如高山仰止，五岳獨(dú)尊，都一覽無(wú)遺地囊括在路德坤先生這部史詩(shī)般的恢宏巨著中，引一代又一代的人們?nèi)ド钏?，去踐行！

文化的力量作文 篇2

　　你知道“囧”嗎？有人說(shuō)你“槑”嗎？你喜歡“山寨”嗎？

　　如果你不知道這些詞的意思，那我只能說(shuō)——你落伍了！

　　日新月異的今天，語(yǔ)言也在緊跟時(shí)代的腳步前進(jìn)，一些“奇形怪狀”、“莫名其妙”的字詞也隨之漸漸產(chǎn)生。這，就是紅遍“大江南北”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。網(wǎng)民們把自己的表情融入文字，將名人們的故事壓縮成成語(yǔ)，從重大事件中抽出幾個(gè)具有代表性的詞語(yǔ)，于是，網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)便由此誕生了。

　　網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)之所以流行，是因?yàn)樗鼈冃蜗髣?chuàng)新、詼諧簡(jiǎn)潔，具有高度的概括能力和表達(dá)效果，它們大都結(jié)合實(shí)際，從生活中演變轉(zhuǎn)化而來(lái)。而且這些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)沒(méi)有明確的語(yǔ)法規(guī)定和意思，所以在不同的情況下，所表達(dá)的意思也不同，具有相當(dāng)大的變通性。

　　也許有些人會(huì)說(shuō)：這些詞有“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家”概括嗎？有“醉里挑燈看劍，夢(mèng)里吹角連營(yíng)”的深刻嗎？有“燈將滅，人睡些，照離愁半窗殘?jiān)隆钡囊饩硢?？這些詞只些無(wú)聊的人們胡編亂造出來(lái)的罷了。

　　是，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言沒(méi)有唐詩(shī)的概括，沒(méi)有宋詞元曲的風(fēng)雅意境。而且有些隨意的構(gòu)句，會(huì)使青少年寫...

快樂(lè)一種力量作文(篇1)

　　5歲的時(shí)候，上幼兒園，因?yàn)樵趯W(xué)校里不經(jīng)意間撿起來(lái)小朋友扔下的紙團(tuán)，而獲得了老師獎(jiǎng)勵(lì)給我上面寫著“文明之星”的大紅花，從此，我懂得了講衛(wèi)生是一種快樂(lè)。

　　8歲的時(shí)候，上了一年級(jí)，因?yàn)樵趲镫S手?jǐn)Q上了開著的水龍頭，而獲得了老師對(duì)我的贊揚(yáng)，從此，我懂得了節(jié)約水資源是一種快樂(lè)。

　　10歲的時(shí)候上三年級(jí)，因?yàn)樵诎鄷?huì)上為同學(xué)的演講而第一個(gè)鼓掌，而獲得了全班和班主任對(duì)我的贊揚(yáng)，從此，我懂得了贊美別人和被別人贊美是一種快樂(lè)。

　　11歲的時(shí)候上四年級(jí)，因?yàn)榕c伙伴踢足球而踢碎了傳達(dá)室的玻璃，我第一個(gè)沖上去與門衛(wèi)爺爺?shù)狼覆⑶页姓J(rèn)了是自己踢碎的，而獲得了圍觀人的鼓掌，從此，我懂得了積極承認(rèn)錯(cuò)誤是一種快樂(lè)。

　　13歲的時(shí)候上六年級(jí)，因?yàn)樯陷o導(dǎo)班坐公交車，在車上給一位滿頭白發(fā)的老爺爺讓座，而被其他乘客稱為“好孩子”，我的臉紅撲撲的，并害羞地說(shuō)：“這沒(méi)什么。”從此，我懂得了尊重老人是一種快樂(lè)。

　　14歲的時(shí)候上初一了，在于同學(xué)去吃肯德基時(shí)，因?yàn)榘殉允５睦鲃?dòng)放在了旁邊正在清潔衛(wèi)生的保潔員阿姨的垃圾兜里，而被保潔阿姨夸我是懂事的孩子，鄰桌的用餐者也向我投來(lái)贊許的目光。從此，我懂得了尊重他人的勞動(dòng)是一種快樂(lè)。

　　15歲的時(shí)候，上初二了，也是剛發(fā)生的事，因?yàn)槲铱匆娪幸粋€(gè)盲人在過(guò)馬路，我絲毫沒(méi)有顧慮的上前扶了他一把，來(lái)到馬路對(duì)面，我擔(dān)心的對(duì)他說(shuō)：“叔叔，您看不見，請(qǐng)走慢點(diǎn)?！倍痪洌骸昂⒆樱挥脫?dān)心，有了你們這些好心人，我眼前一片光明?！弊屛矣X的我是一個(gè)好人而感到驕傲，從此，我懂得了幫助他人也是一種快樂(lè)。

　　其實(shí)，快樂(lè)無(wú)時(shí)不在，無(wú)時(shí)不有，快樂(lè)也是一種能力，只要擁有這種能力，相信我們會(huì)感知快樂(lè)，認(rèn)識(shí)快樂(lè)，擁有快樂(lè)。讓快樂(lè)撒滿大地，撒滿我們的青春！

快樂(lè)一種力量作文(篇2)

　　14歲的我不知道什么是快樂(lè)；14歲的我，眼中充滿了仇恨；14的我更懂得了什么是孤獨(dú)。

　　自從爸爸我媽媽吵架后，我便住進(jìn)了孤單的世界里。我不快樂(lè)，也討厭快樂(lè)的人。從此在我眼里每一個(gè)人都是壞人。

　　直到有一天，一個(gè)神密的人出現(xiàn)在我的世界里，并且給了我一個(gè)生產(chǎn)快樂(lè)的香袋，袋中的紙片上寫著-----把別人當(dāng)著自己。

　　也許真的有一種神奇的力量，我開始了跨出障礙的第一步。

　　早晨，很遠(yuǎn)就看見了一個(gè)熟悉而又陌生的同學(xué)。本來(lái)就應(yīng)該視而不見的，可是我的內(nèi)心卻是如此地喝望同學(xué)的熱情。我想，她也許跟我一樣的心理吧，于是我不由自主地停下車，“嗨，你好!”也許是我的莽撞嚇著了她，只見她目瞪口呆地望著我。

　　我失望了，什么快樂(lè)秘訣，混蛋!就在我跨上車的一剎那，我聽到了天使般美麗的聲音“你好，一起走，好嗎?”不得當(dāng)時(shí)說(shuō)了些什么，只知道我的心溢滿了快樂(lè)!

　　今天大掃除，我一反常態(tài)地沒(méi)有趴在座位上“同學(xué)，我來(lái)幫你!”看著她充滿感激的笑容，我心里比吃了蜜還甜。

　　放學(xué)了，走在回家的路上，碰到了一對(duì)無(wú)兒無(wú)女的老人“爺爺奶奶，你們好!”“你好，在學(xué)校過(guò)得好嗎？”看著他信幸福的笑容，我快定從此每天都給他們問(wèn)候，讓他們不再孤單。

　　晚上，我第一次主動(dòng)撥通了那個(gè)我曾發(fā)誓恨她一輩子的人的電話，“媽媽，我其實(shí)真的很愛您!”電話的那頭傳來(lái)了嗚咽聲。母女連心啊!我終于讀懂了媽媽對(duì)我的愛與不舍，淚水奪眶而出，但卻是甜甜的。

　　榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨，下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“榜樣的力量作文范文10篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　　篇一：榜樣的力量作文范文

　　榜樣如燈塔，照亮人生的方向；榜樣如帆船，滿載希望駛向彼岸；榜樣如號(hào)角，鼓舞沖鋒的勇氣。每個(gè)人的一生都離不開榜樣的指引。我的榜樣是簡(jiǎn)·愛。簡(jiǎn)·愛是出自夏洛蒂·勃朗特書中的人物，她是一個(gè)性格鮮明，獨(dú)立自主，積極進(jìn)取的女性。其實(shí)簡(jiǎn)愛也是夏洛蒂·勃朗特自身與命運(yùn)不屈不撓地斗爭(zhēng)的真實(shí)寫照。我對(duì)她的崇敬，正是出自于她這種不屈服于命運(yùn)的高貴品質(zhì)。

　　她性格樸實(shí)，剛?cè)岵?jì)，俱反叛精神。簡(jiǎn)·愛生存在一個(gè)父母雙亡，寄人籬下的環(huán)境中，從小就承受著與同齡人不一樣的待遇：姨媽的嫌棄，表姐的蔑視，表哥的侮辱和毒打。她曾說(shuō)：＂我被他打倒，頭還在痛，血還在流；約翰粗暴地打了我，沒(méi)有人責(zé)備他；而我，為了叫他以后不再干出這種荒唐的暴行，卻受到了眾人的許多責(zé)難?！昂髞?lái)她又進(jìn)了孤兒院，目睹了生活黑暗丑陋的一面，但她并沒(méi)有絕望，她并沒(méi)有自我摧毀，并沒(méi)有在侮辱中沉淪，而是更加頑強(qiáng)的活著。她的這些經(jīng)歷正是她反抗性格和捍衛(wèi)獨(dú)立人格的精神起點(diǎn)。

　　她追求精神上的自由、平等。去到桑菲爾德莊園當(dāng)教師后，她便漸漸與莊園的主人羅切斯特相愛，但她從不接受羅切斯特送給她的昂貴首飾，也不因自己與羅切斯特的地位懸殊而自卑，因?yàn)樗龍?jiān)信人在精神上都是平等的，而她愛一個(gè)人愛的是他的靈魂。當(dāng)羅切斯特假意要與某貴族小姐訂婚以此來(lái)試探她時(shí)，她憤怒地說(shuō)：＂你以為，因?yàn)槲腋F，低賤，不美，矮小，我就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！我的靈魂跟你一樣，我的心也跟你的完全一樣！就如我們站在上帝跟前是平等的因?yàn)槲覀兪瞧降鹊模。⑺膼矍橛^更加深化了她的個(gè)性，也使得她富有后，最終還是回到羅切斯特身邊，與一無(wú)所有的羅切斯特過(guò)上了理想的生活。

　　她善良，對(duì)生活有堅(jiān)定的理想和執(zhí)著的追求。簡(jiǎn)·愛在離開了羅切斯特以后重新去尋找生活出路。途中，簡(jiǎn)·愛風(fēng)餐露宿，沿途乞討，歷盡磨難，最后在澤地房被牧師圣·約翰收留，但她還是在當(dāng)?shù)匾凰W(xué)校任教，因?yàn)樗Ｍ恐约旱哪芰ι?。而在得知圣·約翰牧師是他的表哥，也就是她目前唯一的親人后，她又將剛得到的一大筆財(cái)產(chǎn)的四分之三都給了表哥和兩個(gè)表姐。

　　正是這樣一個(gè)富有激情、幻想、反抗和堅(jiān)持不懈的精神，有對(duì)人間自由幸福的渴望和對(duì)更高精神境界的追求的人物形象簡(jiǎn)·愛，在我心中是我的榜樣，她是一個(gè)來(lái)自社會(huì)下層的覺醒中的新女性，一個(gè)敢于反抗、敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的婦女，一個(gè)為反抗壓迫和社會(huì)偏見、力爭(zhēng)取得獨(dú)立的人格和尊嚴(yán)、為追求幸福生活作頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的偉大女性。我欣賞她的自尊、自重、自立、自強(qiáng)和對(duì)于自己的人格、情感、生活、判斷、選擇的堅(jiān)定理想與執(zhí)著追求。

　　這就是我的榜樣。

　　篇二：榜樣的力量作文范文

　　她，烏黑的頭發(fā)上總喜歡扎著兩顆熠熠生輝的“黑寶石”，一雙明亮的大眼睛里透著一股靈氣，她不茍言笑卻溫文爾雅，她就是我的同學(xué)張廖梅——我心中的榜樣。

　　她是一個(gè)月前才過(guò)來(lái)的。那時(shí)，我們已經(jīng)上完好幾課了，我真有點(diǎn)擔(dān)心，怕她落下了前面的功課而跟不上同學(xué)們。她好像對(duì)我們感到非常陌生，而不愿和同學(xué)們多說(shuō)一句話。我心里想：開學(xué)這么久了，才來(lái)我們班，肯定是其他學(xué)?？此皇丶o(jì)律或有其他不好的因素才讓她到我們學(xué)校的。

　　果然，我發(fā)現(xiàn)了，她上課時(shí)總喜歡偷偷的做作業(yè)而...

　　樣能給學(xué)生提供鮮明、生動(dòng)、可模仿的形象典型和行為模式，使學(xué)生在對(duì)自己崇拜、喜愛的人物的思想行為的仿效過(guò)程中不知不覺的提高認(rèn)識(shí)，激發(fā)內(nèi)在的上進(jìn)熱情。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“榜樣的力量作文600字范文8篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　　篇一：榜樣的力量作文600字范文

　　想必大家的心里都會(huì)有一位隱藏的人物吧！內(nèi)心一直敬佩于她，把她當(dāng)作榜樣！我的內(nèi)心有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)卻洶涌澎湃。萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有?？删褪撬淮斡忠淮涡齽?dòng)我幼小的心靈。

　　我曾經(jīng)在一本書中看到過(guò)，立刻把她當(dāng)做榜樣，一位知名的婦產(chǎn)科專家林巧稚正是憑著自己的優(yōu)良素質(zhì)躋身于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，協(xié)和醫(yī)科大學(xué)是美國(guó)洛克菲勒基金會(huì)所創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)院。這所學(xué)校有著優(yōu)越的教學(xué)，科研條件，皆在培養(yǎng)高等人才，所以1921年的招生制度是非常嚴(yán)格的，只有30人可以入學(xué)。

　　林巧稚是我唯一崇拜的對(duì)象，當(dāng)時(shí)的招生入學(xué)條件如此的惡劣，可你還是通過(guò)自己不懈的努力考上了。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章時(shí)，最令我感動(dòng)的是：我們?cè)S多人在遇到困難時(shí)，總是知難而退，而我的榜樣呢？卻截然不同。勇敢無(wú)畏的接受了挑戰(zhàn)。并在期末成績(jī)宣布時(shí)，取得了全方面，全科目?jī)?yōu)異的，令人滿意，佩服的成績(jī)。讓男生們刮目先看。

　　在生活中，我也常常面臨著這樣的難題。比如，做作業(yè)時(shí)，遇到難題，退縮；看到簡(jiǎn)易題，迎刃而解；被人誤會(huì)，哭泣時(shí)常常控制不住自己，讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。

　　那是初春時(shí)節(jié)的一天。我漫步在郊外的樹林里欣賞著這一美麗的自然風(fēng)光。婀娜多姿的花兒；鮮嫩翠綠的小草；高大挺拔的樹木；清涼透心的溪水。煞是好看！我絕不能辜負(fù)了這美好的風(fēng)景。在一塊石頭邊小憩一會(huì)兒。就開始了自拍之旅。

　　忽然，一則震耳欲聾的信息把我夢(mèng)幻的世界給打破了。原來(lái)是期末考試快要到了，班主任和輔導(dǎo)員老師都不約而同的發(fā)來(lái)信息。我一看到這則消息便抓緊了復(fù)習(xí)。立刻從小背包里拿出了語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)大全資料。津津有味地看了起來(lái)。看完書的一半后再看看時(shí)間，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我趕忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才發(fā)現(xiàn)，資料書沒(méi)有了。書店里也沒(méi)有這樣的書賣了，全都被一搶而空了。我趕忙回到原來(lái)待過(guò)的地方，仔細(xì)勘查，也沒(méi)有半點(diǎn)線索。我的眼眶里飽含了淚水，一想到我的最愛——書不見了，我的淚水就止不住的往下流。這時(shí)，我想到了我的榜樣她當(dāng)時(shí)求學(xué)深陷困境，卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢？于是，我擦干淚水，重新振作起來(lái)，回到待過(guò)的小石塊那里，在石塊底下，發(fā)現(xiàn)了我遺失的那本書。這時(shí)我欣喜若狂，歡呼雀躍。把書當(dāng)成一個(gè)寶似的，緊緊的抱在手中。回家了！

　　我想這也許就是“榜樣的力量”吧！我在書上看到過(guò)這樣的一句話：有多少人出身平凡，卻出人頭地；但卻又有多少人出身高貴，卻跌落云端。希望每一個(gè)同學(xué)都能成為前者，也祝所有同學(xué)不要變成后者。

　　篇二：榜樣的力量作文600字范文

　　有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：榜樣對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的。誠(chéng)然，我的榜樣就給予我的莫大的力量。

　　春節(jié)前夕，“新冠肺炎”突然來(lái)襲，受疫情的影響，學(xué)校也無(wú)法正常地開學(xué)，只得在家里直播上課。面對(duì)著久別重逢的電腦，心中不免有些小激動(dòng)，手上不免有些“小動(dòng)作”。甚至隨著時(shí)間的推移，膽子也逐漸變大了，“小動(dòng)作”也漸漸變成了“大動(dòng)作”。

　　那天，就在我“不小心”打開的頁(yè)面里，我看到了一篇文章，上面提到了鐘南山院士再次臨危受命，我當(dāng)時(shí)就想：鐘南山是誰(shuí)？為什么要...

　　榜樣的力量好似一股力量，讓我能在成長(zhǎng)的道路上奔跑；榜樣的力量好似一個(gè)推進(jìn)器，推動(dòng)著我的成長(zhǎng)，下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編帶來(lái)的《榜樣的力量作文300字優(yōu)質(zhì)范文匯總（5篇）》，供你參考。

　　榜樣的力量作文300字優(yōu)質(zhì)范文匯總（一）

　　榜樣的力量是無(wú)窮的。這句話想必我們?cè)缫讯炷茉?。那么何謂榜樣呢？依我拙見“榜樣”是一群具有高貴靈魂的生命力，他們或堅(jiān)強(qiáng)、或勇敢、或智慧、或善良、或集萬(wàn)千美好品質(zhì)于一身，將自己存在的價(jià)值張顯無(wú)余，或多或少的能為社會(huì)增添一點(diǎn)光亮。

　　我身邊也有一群“榜樣” ：有在美國(guó)深造的表姐，還有在上海闖出一片小天地的表哥。爺爺奶奶、爸爸媽媽總讓我以他們?yōu)榘駱?，殊不知我心中已把他們?dāng)作了學(xué)習(xí)的對(duì)象、前進(jìn)的動(dòng)向了。然而我渴求的并非榜樣的光芒，而是榜樣的態(tài)度。我欣賞榜樣的態(tài)度，就譬如表姐吧，她的家庭原本無(wú)力支付她出國(guó)所用的錢，然而表姐努力把握一切機(jī)會(huì)，最終憑自身的力量踏上了遠(yuǎn)征大洋彼岸的航帆。表哥也是一樣，在旁人的不解中，一次由一次地跳槽，最終找到了最適合自身潛力開發(fā)的行業(yè)，事業(yè)蒸蒸日上。我突然醒悟，原來(lái)“榜樣”就是冰心筆端綻放的那朵成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。

　　人人心中都應(yīng)該要有一個(gè)“榜樣”， 將榜樣的精神移植于心，這樣把榜樣的力量才能真正投放在社會(huì)的每個(gè)角落。倘若每個(gè)士兵都拿岳飛作榜樣，拿他的“精忠報(bào)國(guó)”為信念，那么戰(zhàn)場(chǎng)上就不會(huì)在出現(xiàn)“五十步笑百步“的逃兵了；倘若每個(gè)君王都拿“越王勾踐”作榜樣，將行動(dòng)付諸于“臥薪嘗膽”，那么歷史上就不會(huì)出現(xiàn)“幽王烽火戲諸侯”的荒唐了。其實(shí)何需舉這些古人的榜樣，就看今朝吧。倘若拿徐虎作榜樣，那么社會(huì)上就會(huì)出現(xiàn)“行行出狀元”的美好景象；倘若我們拿張海迪作榜樣，那么我們的社會(huì)會(huì)變得無(wú)比堅(jiān)強(qiáng)，茁壯非凡；倘若……

　　千萬(wàn)個(gè)“倘若”也道不盡我們對(duì)“榜樣”的無(wú)比崇敬與無(wú)限想象，其實(shí)生命中有時(shí)只需實(shí)現(xiàn)一個(gè)“倘若”，也許我們就可以在別人心中與“榜樣”畫上等號(hào)了。

　　榜樣的力量作文300字優(yōu)質(zhì)范文匯總（二）

　　呼！熱死我了。這天還怎么愉悅地玩耍了！”早上七點(diǎn)左右，我看了看空調(diào)上顯示的溫度，“哎！媽呀，三十六攝氏度，光早上就這么熱了，一會(huì)我還怎么跑步??！”正當(dāng)我打算出門跑步時(shí)，無(wú)意間掃了一眼空調(diào)，瞄到了上面的溫度，一下就呆了。

　　但是為了我的身體健康，我還是頂著烈日跑步去了。

　　“一二三四”我在心里默默喊著口令，呼吸均勻地，腳步有節(jié)奏地跑著。一路上幾乎沒(méi)有看到有早上晨跑的，我估計(jì)都在家里要不就是睡覺，要不就是吹著空調(diào)看電視。我無(wú)奈地?fù)u了搖頭，繼續(xù)跑著。

　　這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了一群排列整齊，穿著軍裝的男子。我扶正了眼鏡，仔細(xì)地看了清楚，是佘山國(guó)防部隊(duì)的軍人。他們穿著T恤，外面套了一件外套，乍一作文看特別厚重，褲子也穿長(zhǎng)褲。再看看我，一件短袖，一條短褲，還嫌熱。他們?nèi)硪呀?jīng)濕透了，估計(jì)一大早就開始晨跑了。我向他們打招呼，他們也熱情地回應(yīng)我。“小弟弟，這么早起來(lái)鍛煉，可以??！”“是啊是??！”“加油啊！”“好！你們是什么時(shí)候出來(lái)跑步的？”“我們也忘了，跑了反正挺久了。”“嗯?！?/p>

　　打完招呼，他們就用那整齊的跑步聲，高喊的口號(hào)向我告別。我打開手機(jī)，看了看現(xiàn)在的溫度——40+。我心頭也為之一怔：天吶！這么熱的天氣，這么厚的衣服，他們居然還可以這么堅(jiān)持的在跑步，這得需要多么強(qiáng)大的忍耐力和恒心?。∫俏?，我已經(jīng)哭爹喊娘了...

　　作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討，寫作文可以抒發(fā)我們的情感。一篇優(yōu)秀的作文讓我們的語(yǔ)文成績(jī)更突出，你收集和整理了多少作文模板呢？下面編輯為您呈上“2023青年力量作文”相關(guān)主題內(nèi)容，歡迎大家參閱本文！

2023青年力量作文 篇1

　　關(guān)于自信的作文1300字 自信的力量《天才少年維克多》讀后感

　　是傻瓜，還是天才？有時(shí)只在一念之間。

　　今年暑假，我從《天才少年維克多》一書中見證了主人公維克多從傻瓜變成天才的故事。維克多是個(gè)早產(chǎn)兒，體重比正常嬰兒輕一公斤。六歲時(shí)，被懷疑事物理解能力落后，有語(yǔ)言障礙。在學(xué)校，維克多被人排斥，成績(jī)也是倒數(shù)第一名。就是這樣一個(gè)孩子，最后成為了艾弗利公司的經(jīng)理，國(guó)際門薩協(xié)會(huì)主席。究竟是什么改變了他的命運(yùn)呢？

　　我想，應(yīng)該是愛，是信任和鼓勵(lì)吧。

　　記得一開始，維克多的智商被羅納德老師弄錯(cuò)成了73，學(xué)校里很多人都看不起他，連他都把自己當(dāng)成傻瓜。多年以后，維克多的智商被重新確認(rèn)了，他居然是一個(gè)智商高達(dá)173的天才！可是，在智商確認(rèn)之前，高智商并沒(méi)有帶給他任何幫助。因?yàn)榫S克多不相信自己，認(rèn)為自己是傻瓜。這讓我想起了以前讀過(guò)的一個(gè)小故事：

　　從前，有只獅子的尾巴上掛了驢的標(biāo)志。獅子到處詢問(wèn)，可動(dòng)物們都說(shuō)它是驢。過(guò)了一段時(shí)間，獅子開始吃草，并且學(xué)驢叫，很快獅子就真的成了驢。

　　為什么會(huì)那樣呢？因?yàn)楠{子不相信自己。別人的評(píng)價(jià)固然重要，可連自己都不相信自己，那又能做什么呢？這雖然是則寓言故事，卻預(yù)示著自我否定帶來(lái)的不良后果。書中的維克多正是不相信自己，于是，他就只能做傻瓜做的事了。

　　盡管如此，圖爾特教授和蕾切爾老師卻一直鼓勵(lì)維克多，對(duì)他不離不棄，時(shí)刻教導(dǎo)他要相信自己的才能。即便維克多多次想放棄自己，他們也從未產(chǎn)生放棄維克多的念頭，而是用愛、信任和關(guān)懷澆灌維克多脆弱幽暗的心靈。多年后，在兩位老師的支持下，在朋友的幫助下，終于，維克多勇敢地邁出了第一步他提交了他的第一份策劃書，得到了董事長(zhǎng)的肯定。正是這份策劃書，鼓勵(lì)維克多逐步走上了事業(yè)的高峰。

　　看到這里，我被蕾切爾老師和圖爾特教授的行為深深地感動(dòng)了，他們可以這樣真誠(chéng)地信任一個(gè)別人眼中的傻瓜，這種信任挖掘了維克多身上無(wú)限的可能性。

　　我不禁想到身邊也有一些學(xué)習(xí)比常人吃力的同學(xué)。別人作文寫兩三百字，他們卻只能寫三五行。有時(shí)候，他們?cè)谧鲆坏牢覀冋J(rèn)為很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，卻做了很久。從他們位置旁走過(guò)的聰明孩子一定不少，可沒(méi)人去幫助他們，甚至?xí)兴麄兩倒稀？伤麄冋娴氖巧倒蠁幔空l(shuí)能預(yù)料他們不會(huì)像維克多一樣成為天才人物？著名美國(guó)政治家丘吉爾曾經(jīng)被人叫成傻瓜，可是后來(lái)竟然成了如此偉大的人物。愛因斯坦小時(shí)候也有過(guò)幾門功課不及格的經(jīng)歷，可長(zhǎng)大以后卻成為了現(xiàn)代物理學(xué)家開創(chuàng)者。迪斯尼樂(lè)園大家都愛去玩，可創(chuàng)造米老鼠的著名藝術(shù)家曾經(jīng)還被人批評(píng)為無(wú)趣、無(wú)能呢!

　　所以說(shuō)，我們也要試著相信自己。相信自己，會(huì)使我們充滿動(dòng)力。世界上任何人、任何因素都不能動(dòng)搖你放棄夢(mèng)想。如果一開始你就不相信自己，那無(wú)需責(zé)怪他人，你從一開始就沒(méi)有成功的資格。

　　有一回，爸爸希望我能去參加中環(huán)杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽，但我認(rèn)為自己能力還不夠，心想：明年再考吧！媽媽指出我的錯(cuò)誤，說(shuō)：明日復(fù)明日，明日何其多，明年是永遠(yuǎn)無(wú)法成為當(dāng)下的，要把握今天。我的學(xué)而思老師也鼓勵(lì)我，認(rèn)為我可以做到。我挺不情愿地參加了初賽，通過(guò)幾個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，竟然得到了二等...

青春的力量作文范文 篇1

　　遲來(lái)的暑期，略帶著別樣的色彩。疫情還在繼續(xù)，我們?nèi)圆荒艿粢暂p心。健康變得格外重要。7月29日，浙江海洋大學(xué)東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，開展線上模式為主的實(shí)踐活動(dòng)。旨在為廣大人民驅(qū)除憂慮，煥發(fā)精神。達(dá)到心靈上的舒暢，心理上的平衡，身體上的強(qiáng)壯。一群熱心青年為社區(qū)健康做出努力，發(fā)揮才智，付出汗水，隨時(shí)待命，整裝出行為社區(qū)居民提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，滿足社區(qū)居民對(duì)健康的需求，提高對(duì)健康的認(rèn)識(shí)，建設(shè)幸福社區(qū)做出貢獻(xiàn)。積極踴躍，直抒胸臆

　　晨早，惺忪的眼睛，在晨光照耀下，變得格外的明亮。如同此次活動(dòng)的一抹亮光，為在黑暗中前行的我們指引了方向。浙江海洋大學(xué)東?？茖W(xué)技術(shù)學(xué)院下一支“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)開始工作。明確工作內(nèi)容，以宣傳組、策劃組、通訊組、聯(lián)絡(luò)組四小組構(gòu)成互幫互助的團(tuán)體。隊(duì)長(zhǎng)就在群里的發(fā)布了任務(wù)，對(duì)各個(gè)小組進(jìn)行了工作的安排和布置，并強(qiáng)調(diào)各組之間相互配合，共同完成任務(wù)。

　　為完成此次活動(dòng)的第一個(gè)任務(wù)，各成員紛紛表達(dá)各自的想法并依次羅列。圍繞共同的目標(biāo)和怎樣去傳播健康知識(shí)的這個(gè)問(wèn)題。以通訊組為代表的小組持續(xù)了一小時(shí)之久的小組討論，堅(jiān)持做到全面并且針對(duì)人群普及，內(nèi)容獨(dú)特具有價(jià)值。大膽暢想之下，尋找切合實(shí)際的可行主題。多角度尋找健康理念，以大見小出需求，定準(zhǔn)主題。討論間不僅僅有個(gè)小組成員的真實(shí)想法更有不斷的歡聲笑語(yǔ)，讓隊(duì)員之間的親密度與默契值直線上升。玩笑之后，回歸正題，讓討論變得輕松而不失氛圍。集大家所思所想的討論結(jié)果總是讓事情更加順利發(fā)展。

　　　　各抒己見，娓娓道來(lái)

　　夜半過(guò)后，“青春有你，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)的成員們還在不斷求精，由原來(lái)稀奇古怪的主題集升級(jí)成了精心細(xì)選的七大主題。再經(jīng)過(guò)一上午的激烈討論，由隊(duì)員再次深入設(shè)想具體實(shí)踐方案，最終確定為最后宣講內(nèi)容的出發(fā)點(diǎn)。線上會(huì)議的準(zhǔn)時(shí)召開，讓每個(gè)人都能表達(dá)自己的看法。疫情之下雖然無(wú)法面對(duì)面交流，科技的發(fā)達(dá)還是讓大家云端相見，或有些許陌生面孔，或有好久不見的同學(xué)，大家微笑著而包容的討論著，也足以抵擋面對(duì)攝像頭時(shí)的羞澀，融洽的交談彌漫著輕松的氛圍。

　　最終確認(rèn)了四個(gè)主題，一急救知識(shí)、二近視問(wèn)題、三飲食健康和四防中暑。面對(duì)今年的特殊情況，自然把抓安全放在首位。安全主要著重強(qiáng)調(diào)與防疫和防自然災(zāi)害，以及個(gè)人外出安全等等；三下鄉(xiāng)隊(duì)伍主要形式也改為了線上調(diào)查為主。雖說(shuō)，線上調(diào)查有一定的難度，但是相信各隊(duì)員會(huì)好好克服，用自己的努力去做出更好的成績(jī)出來(lái)的。健康的大方向所涉及的范圍廣，考慮到人員聚集避免過(guò)多，保證自身健康安全不容忽視。同時(shí)不影響拓展知識(shí)質(zhì)量，隊(duì)員絞盡腦汁想方案，想方法，想結(jié)果。

　　　　言行相顧，慎終猶始

　　說(shuō)的對(duì)，敢為先，以切身做則，贏得人心。為對(duì)象設(shè)身處地的著想，不盲目行事，在這個(gè)過(guò)程中，你的熱心被看到并且記在心里。健康就在家門，打開大門，迎接花紅柳綠?！扒啻河心?，醫(yī)路同行”傳播健康知識(shí)實(shí)踐團(tuán)積極在行動(dòng)，每一次的會(huì)議，話題離不開大眾人群，時(shí)時(shí)緊靠人民的生活，推心置腹做出最好決策，希望能夠充分發(fā)揮帶頭作用。相信，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。唯有擁有直面風(fēng)雨突襲的勇氣和不輕易言敗的毅力，不輕言放棄，不輕易自餒，才能看到希望的彩虹。為了我們共同的家園，蓄勢(shì)待發(fā)，砥礪前行。

青春的力量作文范文 篇2

　　作文里的文字記錄的是我們的青春，通過(guò)寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，真正的寫作大家一定都是形成自己風(fēng)格的，要敢于創(chuàng)新。好的作文是如何產(chǎn)生的呢？下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯幫大家編輯的《知識(shí)給我力量作文記敘文》，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

知識(shí)給我力量作文記敘文【篇1】

　　不知道為什么，最近的我總是特別的討厭學(xué)習(xí)，只要是提到與學(xué)習(xí)有關(guān)的東西，我都會(huì)特別的討厭，甚至和家長(zhǎng)大吵起來(lái)。

　　今天爸爸就找我談了一次心。爸爸問(wèn)我為什么不想學(xué)習(xí)呢?我告訴爸爸，因?yàn)槲腋杏X成績(jī)好了也沒(méi)有什么用處，因?yàn)閷?lái)工作的時(shí)候，誰(shuí)也不會(huì)給我出一道數(shù)學(xué)問(wèn)題或者是語(yǔ)文題目讓我來(lái)做不是么?爸爸聽了之后笑了起來(lái)，問(wèn)我知不知道一加一等于幾。我不屑的說(shuō)，等于二啊，這還不簡(jiǎn)單。爸爸又問(wèn)道，那我要是在你很小的時(shí)候問(wèn)你這個(gè)問(wèn)題，你能回答出來(lái)么?顯然不能。因?yàn)槟阌辛诉@么多的知識(shí)的積累，你現(xiàn)在才能夠輕易的回答出這些問(wèn)題。將來(lái)你工作了也是一樣的，雖然你現(xiàn)在學(xué)習(xí)的內(nèi)容不會(huì)直接用到，可是這些東西都是你的基礎(chǔ)啊!只有好好的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能夠得心應(yīng)手的應(yīng)付自己的工作，要記住，知識(shí)就是力量!

　　我聽了爸爸的話，心里面感覺豁然開朗，知識(shí)就是力量，對(duì)的，我一定要好好的學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)就是力量!

知識(shí)給我力量作文記敘文【篇2】

　　知識(shí)是什么？知識(shí)是聰明的海洋，糊口的經(jīng)驗(yàn)，永恒的造化。人人都知道“知識(shí)改變命運(yùn)”。在歷史的長(zhǎng)河中，貧窮的過(guò)去，科技的現(xiàn)代，由于知識(shí)而讓一個(gè)人的一生發(fā)生天翻地覆的變化的事例，那更不計(jì)其數(shù)。

　　你知道新西蘭的毛利族嗎？現(xiàn)代的知識(shí)分子在毛利族的每個(gè)原始部落里抓小孩去進(jìn)行教育與學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)成才。

　　一次，一群知識(shí)分子闖進(jìn)一個(gè)小村莊。從這個(gè)小村莊里抓出來(lái)的小孩子中有一對(duì)姐弟。他們與母親分別時(shí)，又哭又鬧。被抓走后，他們一路上膽戰(zhàn)心驚，渾身發(fā)顫，牢牢依賴著，他們正在計(jì)劃著深夜出逃。

　　等到夜深人靜之時(shí)，姐姐帶著弟弟偷偷逃出睡覺的地方，趁著夜色趕起路來(lái)，往村莊里跑去。

　　逃到半路時(shí)，姐弟倆發(fā)現(xiàn)抓他們的人又跟上來(lái)了。姐弟倆一路狂逃。但最后只有姐姐一個(gè)人狼狽回了村莊，弟弟又被知分子抓走。

　　后來(lái)呢？弟弟被抓進(jìn)學(xué)校里接受高等教育。成大后，成為了某公司的某治理部分的總監(jiān)，成為了社會(huì)的有用之才，而姐姐呢？逃回村落的她仍過(guò)著如原始人一般的糊口，現(xiàn)在也是如斯。

　　這是什么？這就是知識(shí)。知識(shí)就是如斯。知識(shí)的氣力就如斯強(qiáng)盛。知識(shí)是人最寶貴的財(cái)富，能改變?nèi)说囊簧?。所以，?qǐng)相信知識(shí)的氣力。

知識(shí)給我力量作文記敘文【篇3】

　　每個(gè)人都想出人頭地，要出人頭地就要有能力，想要有能力就要有文化，現(xiàn)在這社會(huì)，沒(méi)錢一點(diǎn)不可怕，最可怕得就是沒(méi)文化。經(jīng)常有朋友問(wèn)我，說(shuō)文山哥，怎么才能夠有能力去應(yīng)對(duì)自己身邊所發(fā)生得事呢?怎么才能讓自己成熟起來(lái)呢?其實(shí)說(shuō)實(shí)話，這些問(wèn)題大家問(wèn)出來(lái)我們只能象征性得給一點(diǎn)答案給大家，但是真正得答案我們給不了，就算我告訴你，你應(yīng)該怎么去做，可能你也做不到。所以今天就和各位說(shuō)說(shuō)這個(gè)話題。

　　其實(shí)也很簡(jiǎn)單，想要讓自己不被社會(huì)所淘汰，不被別人笑話，不被別人當(dāng)個(gè)孩子，那你就要有過(guò)人之處。作所以文山還是推薦大家，如果有時(shí)間得話在上網(wǎng)得時(shí)候可以多看看書或者買幾本書，要么下載到自己手機(jī)上。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，所以想獲得知識(shí)，看書，是個(gè)很好得途徑。根據(jù)自己得需要去...