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下面是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的人教版八年級下冊物理《功率》教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注出國留學(xué)網(wǎng)教案欄目。
教學(xué)目標(biāo)
1. 功率的測量
2. 功率的變形式的應(yīng)用
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)： 能用公式P=W/t 解答相關(guān)的問題。
難點(diǎn)：理解功 率實(shí)際上是表示能量轉(zhuǎn)化快慢的物理量 。
教學(xué)過程
學(xué)習(xí)指導(dǎo)一、功率的測量
●自主預(yù)習(xí)：
學(xué)校新購了一箱物理器材，小云同學(xué)將它從一樓搬到三樓，小彬同學(xué)想測定小云搬運(yùn)器材過程中對箱子做的功的功率。
【實(shí)驗(yàn)器材】_______、___________、___________;
【實(shí)驗(yàn)步驟】
小彬同學(xué)設(shè)計(jì)了測量步驟如下，其中多余的是( B )
A.測出箱子的質(zhì)量m
B.測出樓梯的總長度l
C.測出一樓到三樓的豎直高度h
D.測出小云上樓所用的時間t
E.算出出小云搬運(yùn)箱子的功率P
●小組討論：
在學(xué)習(xí)了功率的知識后，三位同學(xué)想比較爬桿時誰的功率大。以下是他們討論后得出的三套方案，其中可行的是( D )
?、?相同的時間爬桿，測量出各自的體重和爬上桿的高度，即可以比較功率大小;
?、?爬到桿頂，測量出各自的的體重和爬桿用的時間，即可比較功率大小;
?、?爬桿后，測量出各自的體重、爬桿用的時間和爬上桿的高度，算出功率進(jìn)行比較。
A.只有1 B.1、2 C.1、3 D.1、2、3
●教師點(diǎn)撥：
要測出機(jī)械功率P，只需想辦法測出機(jī)械功W和對應(yīng)的做功時間t，由功率的計(jì)算公式P=W/t即可求出功率。
●跟蹤練習(xí)：
1.李華同學(xué)用了半分鐘時間，從一樓上到二樓，他上樓的功率為80W，則他所做的功為多少J?
解：由P=W/t可得W=Pt=80W*30s=2400Jliuxue86.com
2.甲乙兩人做功之比是5：6，所用時間之比是2：3，則他們的功率之比是： 5∶4 。甲同學(xué)重600N，乙同學(xué)重500N，他們進(jìn)行登樓比賽，從一樓跑上六樓甲用了60s，乙用了40s，則 甲 同學(xué)做功較多， 乙 同學(xué)功率較大.
3.質(zhì)量為50kg的何勇同學(xué)，在一次爬桿比賽中，用12s爬到了5m高的桿頂：
(1)何勇受到的重力是多少?
(2)何勇爬桿過程中做了多少功?功率多大?
解：(1)何勇受到的重力：G=mg=50kg×9.8N/kg=490N;
(2)何勇爬桿過程中做的功：W=Gh=490N×5m=2450J，功率：P=W/t=2450/12s≈204 W。
學(xué)習(xí)指導(dǎo)二、 功率變形式的應(yīng)用
●自主預(yù)習(xí)：
功的計(jì)算公...
教學(xué)目標(biāo)
1、知識與技能
(1)理解功率的定義及額定功率與實(shí)際功率的定義;
(2)P=w/t，P=Fv的運(yùn)用。
2、過程與方法
(1)P=w/t通常指平均功率，為瞬時功率;
(2)P=Fv，分析汽車的啟動，注意知識的遷移。
3、情感、態(tài)度與價值觀：感知功率在生活中的實(shí)際應(yīng)用，提高學(xué)習(xí)物理科學(xué)的價值觀。
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：理解功率的概念，并靈活應(yīng)用功率的計(jì)算公式計(jì)算平均功率和瞬時功率。
教學(xué)難點(diǎn)：正確區(qū)分平均功率和瞬時功率所表示的物理意義，并能夠利用相關(guān)公式計(jì)算平均功率和瞬時功率。
教學(xué)工具
多媒體、板書
教學(xué)過程
一、功率、額定功率、實(shí)際功率
1.基本知識
(1)物理意義：功率是表示做功快慢的物理量.
(2)定義：功W跟完成這些功所用時間t的比值叫做功率.
(3)定義式：P=
(4)單位：在國際單位制中，功率的單位是瓦特，簡稱瓦，符號是W.
1 W=1 J/s,1 kW=103 W.
(5)功率有平均功率和瞬時功率之分，用公式
計(jì)算的一般是一段時間內(nèi)的平均功率.
(6)額定功率
指電動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等動力機(jī)械在額定轉(zhuǎn)速下可以長時間工作時的輸出功率.
(7)實(shí)際功率
指電動機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等動力機(jī)械工作時實(shí)際消耗的功率.
實(shí)際功率往往小于額定功率，但在特殊情況下，如汽車越過障礙時，可以使實(shí)際功率在短時間內(nèi)大于額定功率.
2.思考判斷
(1)各種機(jī)械銘牌上所標(biāo)功率一般是指額定功率.(√)
(2)某機(jī)械工作時的實(shí)際功率一定比額定功率小.(×)
(3)機(jī)械可以在實(shí)際功率等于額定功率的情況下長時間工作.(√)
探究交流
去過泰山的同學(xué)會遇到挑山工，假設(shè)挑山工和纜車將相同的貨物運(yùn)至山頂，兩者對貨物做的功相同嗎?做功的功率相同嗎?
【提示】 兩者對貨物做的功都等于克服重力做的功，由于將相同的貨物運(yùn)往相同高度的山頂，因此兩者做相同的功，而用纜車運(yùn)送貨物所用時間遠(yuǎn)小于挑山工的用時，根據(jù)功率定義知纜車的做功功率遠(yuǎn)大于挑山工的做功功率.
二、功率與速度
1.基本知識
(1)功率與速度的關(guān)系式
P=Fv(F與v方向相同).
(2)推導(dǎo)
(3)應(yīng)用
由功率速度關(guān)系式知，汽車、火車等交通工具和各種起重機(jī)械，當(dāng)發(fā)動機(jī)的功率P一定時，牽引力F與速度v成反比，要增大牽引力，就要減小速度...
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