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07-22
中考作文如何復(fù)習(xí)呢?為了讓考生寫出優(yōu)秀的作文,下面由出國留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020年北京中考作文解析:對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同”,持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!
2020年北京中考作文解析:對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同
今年的大小作文仍然采用“二選一”的形式,小作文一篇注重聯(lián)系學(xué)生生活,在同學(xué)聚會中描述曾給自己帶來快樂的游戲,與同學(xué)們分享童年的快樂;一篇是實用文體寫作,讓學(xué)生結(jié)合給出的六福連環(huán)畫,圍繞“講述歷史故事,傳送中華文明”的主題,擬寫一段發(fā)言稿。大作文一篇是半命題作文“貴在真”,不限文體(詩歌除外);一篇是讓學(xué)生發(fā)揮想象,寫一篇記敘文,寫出發(fā)生在神秘莫測的森林王國中的故事。大小作文的選擇,不僅意味著題目的選擇,也意味著為具有不同興趣、不同個性、不同思維方式的學(xué)生提供了選擇的廣闊平臺和展示自己的平臺。具體而言,今年的作文具有以下幾個特點:
一、堅持立德樹人,強(qiáng)化對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和踐行
描述曾給自己帶來快樂的游戲,與同學(xué)們分享童年的快樂,特別貼近學(xué)生生活。每個人都擁有難忘的童年生活,小作文第一個題目旨在引導(dǎo)學(xué)生聚焦童年快樂的“瞬間”——游戲,題干中給出的提示——下棋、猜謎、折紙、放風(fēng)箏、抖空竹、踢毽子等游戲,都是中國傳統(tǒng)的娛樂、體育活動,蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化要素。而大作文題目一給出的核心詞“貴在真”更是強(qiáng)調(diào)了追求真、崇尚真,直接體現(xiàn)了社會主義核心價值觀。這兩個作文題讓學(xué)生在作答試題時不僅接觸到體現(xiàn)核心價值觀和獲得對傳統(tǒng)文化產(chǎn)生認(rèn)同感的試題素材,還讓學(xué)生在作答試題時能夠展示其對核心價值觀的接受程度以及對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同程度。這樣就起到了中考在立德樹人、傳承優(yōu)秀文化方面應(yīng)有的作用,也才能引導(dǎo)課堂教學(xué)在選擇教學(xué)內(nèi)容、落實教學(xué)重點的同時,實現(xiàn)立德樹人和完成傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的使命。
二、關(guān)注學(xué)生的思維品質(zhì),強(qiáng)調(diào)想象創(chuàng)新
大作文第二個題目屬于想象作文,不僅考查學(xué)生講故事的能力,而且考查學(xué)生把故事講好的能力。在這個過程中,不僅考查學(xué)生在與花草樹木、飛鳥蟲魚、泉水山石對話、接觸、交流中的想象,還考查了學(xué)生的理性思維,因為作文導(dǎo)語中有“你又會有怎樣的收獲”,這就意味著學(xué)生的想象不僅要豐富,還要合理,不能信馬由韁,要符合思維的邏輯。所以,這個符合初三學(xué)生年齡、心理特點的感性的題目,蘊含著思辨性。
三、突出情景設(shè)置,在語言實踐中考查語用水平
提供情景,搭建平臺,凸顯中考評價與學(xué)生實際生活的聯(lián)系,進(jìn)而更好地考查學(xué)生在實際情境中運用語言文字的能力,一直是近年來中考作文堅持的路徑。今年無論是小作文的聚會上回憶童年游戲的快樂,還是為主題班會寫發(fā)言稿,又或是講述森林王國中發(fā)生的故事,都意在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注、思考事物或現(xiàn)象背后的東西,凸顯了中考評價在認(rèn)識現(xiàn)實生活方面所發(fā)揮的積極作用,而這些正是對語文課堂教學(xué)從書本走向?qū)嵺`的最好引領(lǐng)。
四、嘗試學(xué)科整合,突出語文作為基礎(chǔ)學(xué)科的特點
實現(xiàn)學(xué)科整合,是當(dāng)下學(xué)校教育發(fā)展的一個重要特征,也是《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的要求。2016年中考的作文題“奇妙的實驗室”,在所給的導(dǎo)語中涉及到生物、物理、化學(xué)等學(xué)科的知識,做出了有益的嘗試。今年小...
書山有路勤為徑、學(xué)海無涯苦作舟;海到無邊天作岸、山登絕頂我為峰。出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道第一時間整理出[2017年北京中考作文范文:生活貴在真],希望對你有幫助。
生活貴在真
當(dāng)太陽照射大地,鳥兒嘰嘰喳喳地開始唱歌時,新的一天就此開始。
呼吸著新鮮的空氣,與朋友一起踏著溫暖的陽光上學(xué)去。當(dāng)遇到同學(xué)時,一句句問候是多么溫馨;當(dāng)遇到老師時,一聲聲“老師好”是多么愉悅。生活如此美好,學(xué)會懂得珍惜,學(xué)會懂得滿足,你就能感受到生活的五彩繽紛。
叔本華曾說:“生活是一條由熾熱的煤炭所鋪成的路?!币驗樗那楦兄杏袑ι羁嚯y的深度感知。張愛玲說:“生活是一件美麗的華袍,里面爬滿了虱子。”因為她的情感中有對生活本質(zhì)深刻的剖析。生活飽含著人生的酸辛,但只要用心靈去欣賞,用心靈去感悟,終會體驗到生活的真正意義。
記得曾經(jīng),在一次期末測試前,我沒有好好復(fù)習(xí)。等到考試時,我一臉茫然,因為許多知識點及問題,老師都講過,可是我沒有好好復(fù)習(xí),所以什么也不知道,只能眼睜睜看著分?jǐn)?shù)一分分離我遠(yuǎn)去,而我卻無能為力。
考試成績出來后,和我預(yù)想中的一樣,非常的差。我很傷心,因為我沒有考好,辜負(fù)了父母的期望,辜負(fù)了老師的期望,同時也辜負(fù)了所有關(guān)心我的人的期望。就在這時,我很要好的一個同學(xué)走過來安慰我,如陽光一般的溫暖,如微風(fēng)一般輕柔。他讓我明白了生活難免有苦難,可是我們應(yīng)該多一些昂揚的吟唱,少一些哀婉的詠嘆,多一些主動的出擊,少一些消極的龜縮。
之后我吸取了這次失敗的經(jīng)驗,努力學(xué)習(xí),在某次考試前認(rèn)真復(fù)習(xí),終于取得了一個理想的成績??嚯y也是生活的一部分,跌倒了爬起來才知尋路的重要和開路的不易,而走過那段泥濘坎坷的路還有什么可畏懼。
生活是七彩緞,也是一幅難描的畫;生活是一片霞,常把那寒風(fēng)苦雨灑;生活是一條藤,總結(jié)著幾個苦澀的瓜;生活是一首歌,吟唱著人生悲喜交加……
生活中受傷難免,失敗跌到并不可怕,可怕的是因此而一蹶不振,失去了對人生的追求與遠(yuǎn)大的理想。沒有一個人的前進(jìn)道路是平平穩(wěn)穩(wěn)的,就算是河中航行的船也難免顛簸,生活中所遇上的坎坷磨難不是偶爾給予的為難,而是必然所經(jīng)受的磨練。走過坎坷我們會更加勇敢。
原來生活也很簡單,有快樂,有悲傷,有喜悅,有坎坷,也有懂得……
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2017北京中考作文題目出爐,依舊為大作文、小作文“二選一”形式,“在森林王國和動植物交流生活發(fā)揮情景想像”和“____貴在真”二選一。
小作文(10分):
題目一:在一次同學(xué)聚會上,大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲(如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風(fēng)箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),與同學(xué)們分享童年的快樂。
題目二:班級將要舉辦“講述歷史故事,傳頌中華文明”主題班會。作為一個準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué),請你結(jié)合下面的連環(huán)畫,擬寫一段發(fā)言稿。
要求:(1)內(nèi)容符合要求,語言使用得當(dāng)。
(2)字?jǐn)?shù)在150-200之間。
(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
大作文(40分):
從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。
題目一:古人云:“萬物貴其真。”這句話啟示我們,無論是大千世界中的萬事萬物,還是日常生活中的為人、做事,都貴在一個“真”字。請將“____貴在真”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二:假設(shè)你走進(jìn)一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話,并且還能和它們一起交流、生活……在那里,你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇記敘文。
要求:(1)請將作文題目抄寫在答題卡上。
(2)字?jǐn)?shù)在600-800之間。
(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
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題目一:在一次同學(xué)聚會上,大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲(如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風(fēng)箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),與同學(xué)們分享童年的快樂。
題目二:班級將要舉辦“講述歷史故事,傳頌中華文明”主題班會。作為一個準(zhǔn)備發(fā)言的同學(xué),請你結(jié)合下面的連環(huán)畫,擬寫一段發(fā)言稿。
要求:(1)內(nèi)容符合要求,語言使用得當(dāng)。
(2)字?jǐn)?shù)在150-200之間。
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大作文(40分):
從下面兩個題目中任選一題,寫一篇文章。
題目一:古人云:“萬物貴其真?!边@句話啟示我們,無論是大千世界中的萬事萬物,還是日常生活中的為人、做事,都貴在一個“真”字。請將“____貴在真”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
題目二:假設(shè)你走進(jìn)一個神秘莫測的森林王國。你能聽懂那里花草樹木的語言、飛鳥魚蟲的交談、泉水山石的對話,并且還能和它們一起交流、生活……在那里,你們之間會有怎樣的故事發(fā)生呢?你又會有怎樣的收獲呢?請你發(fā)揮想象,自擬題目,寫一篇記敘文。
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題目一:在一次同學(xué)聚會上,大家興致勃勃地回憶起小時候玩過的游戲。請你也描述一個曾帶給你快樂的游戲(如下棋、猜謎、拼圖、折紙、放風(fēng)箏、抖空竹、踢毽子、捉迷藏……),與同學(xué)們分享童年的快樂。
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(2)字?jǐn)?shù)在150-200之間。
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題目一:古人云:“萬物貴其真?!边@句話啟示我們,無論是大千世界中的萬事萬物,還是日常生活中的為人、做事,都貴在一個“真”字。請將“____貴在真”補(bǔ)充完整,構(gòu)成你的題目,寫一篇文章。不限文體(詩歌除外)。
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2016北京中考作文范文2篇匯總 | |
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2 | 2016年北京中考作文范文:奇妙的實驗室 |
06-25
出國留學(xué)網(wǎng)中考網(wǎng)為大家提供2016年北京中考作文題目:奇妙的實驗室,更多中考作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2016年北京中考作文題目:奇妙的實驗室
據(jù)報道,在3D虛擬現(xiàn)實的校園實驗室里,可以讓屏幕里的蝴蝶飛到眼前,可以模擬在不同星球的重力實驗,可以置身于恐龍生活的白堊紀(jì),可以探索原子內(nèi)部的無窮奧秘……在這樣奇妙的實驗室里學(xué)習(xí),會發(fā)生怎樣有趣的事情呢?請你發(fā)揮想象,以“奇妙的實驗室”為題目,寫一篇記敘文。
奇妙的實驗室
我做過許多奇思妙想的科學(xué)實驗,令我最感興趣的是那次用液體做的實驗。
我先輕輕地擰開水龍頭,讓水一滴一滴的倒到透明的玻璃杯中,我想:哈哈!第一步就這么順利,那么接下來的幾步不就更順利了!接著我打開花生油瓶子,斜著讓油一點點的倒在杯中,接著用筷子把它們攪拌起來,水和油就融合在一起了,可是過了一會兒后就分開了,變成了兩層液體:第一層是花生油,第二層是水;我想了想:咦!要不,我再倒一些醬油,看看會發(fā)生什么?我又在杯子里倒了一些醬油,攪拌了一下,醬油和水便溶合在一起了,可是花生油仍然在第一層。我想:為什么會這樣的呢?我最愛吃的蜂蜜?如果我倒入一些蜂蜜又會怎樣呢?然后,我又把蜂蜜和這些液體混合在一起攪拌,一開始是溶在一起了,但是沒過多久卻變成了三層:第一層是花生油,第二層是醬油和水溶合在一起的液體,第三層是蜂蜜。
我想:為什么不同的液體混合在一起,會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?真叫人琢磨不透啊!為弄明白這樣的道理,我便把著杯“奇怪”的液體拿到爸爸面前,問道:“爸爸,你瞧,為什么我怎樣攪拌這些液體,它們也不會融合在一起呢?”爸爸仔細(xì)瞧了瞧這些液體,然后笑著對我說:“兒子,你想想這些液體的重量有什么不同呢?”
我把它拿到面前,仔細(xì)看了看這杯液體,想:重量?液體與重量有什么關(guān)系呢?我又充滿了疑問?爸爸看到我這個樣子,說:“液體最輕的總會在最上層,稍重的在中間一層,最重的液體在最下層?!?/p>
啊!這杯“神奇”的液體,讓我懂得了液體不相溶是與重量有關(guān)系,也讓我懂得了:只有通過實驗才能讓我們解開“謎題”。
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06-24
出國留學(xué)網(wǎng)中考頻道的小編會及時為廣大考生提供2016年北京中考作文點評:貼近實際,考察過程,評價育人,希望對大家有所幫助。
2016年北京中考作文點評:貼近實際,考察過程,評價育人
今年北京中考作文命題在全市教育深綜改的整體背景下,繼續(xù)深化改革,在四個方面有體現(xiàn)出極強(qiáng)的探索精神。
一是貼近生活增強(qiáng)展示性。中考要考出學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的積累,作文命題的第一步就是能讓讓學(xué)生有話可說,在這個基礎(chǔ)上再考察學(xué)生的思維與表達(dá)能力。今年情境寫作中給外地朋友介紹北京特色美食的題目讓學(xué)生取材身邊的北京生活,大作文中以“讀書·實踐·收獲”為題的命題作文讓學(xué)生取材學(xué)校生活中開展的讀書實踐活動,學(xué)生動筆寫來都能順暢入手,充分展示自己對生活的觀察能力,對素材的加工能力。
二是豐富選擇增強(qiáng)適應(yīng)性?!笆澜缟蠜]有完全相同的兩篇樹葉”,考場上的學(xué)生也存在各不一樣的個性差異,寫作作為中考所有學(xué)科中分值最大的一道題,“一題定高下”的做法會造成對全體學(xué)生的不公平。為規(guī)避這種情況,大小作文都提供了2個題目。情景作文中介紹特色美食的話題,生長在北京的孩子非常適應(yīng),閱讀連環(huán)畫點評諸葛亮的話題讓所有孩子都能接受;大作文中的“讀書·實踐·收獲”命題作文關(guān)注所有中學(xué)生親身經(jīng)歷的現(xiàn)實生活,“奇妙的實驗室”命題作文讓學(xué)生對發(fā)生3D實驗室里的故事展開創(chuàng)造性想象。大小作文題為不同經(jīng)歷、不同能力的學(xué)生提供了表達(dá)的空間。這些題目,有記敘,有說明,有議論,有的不限文體,也適應(yīng)了不同學(xué)生的表達(dá)個性差異。
三是關(guān)照過程增強(qiáng)導(dǎo)向性。北京教育“深綜改”要求各學(xué)科要加強(qiáng)教學(xué)與生活的聯(lián)系,并在全市中小學(xué)推進(jìn)開放性科學(xué)實踐活動、綜合實踐活動;語文學(xué)科也一直倡導(dǎo)讓學(xué)生少做題,多讀書,關(guān)注生活,積極實踐。大作文中的兩個題目強(qiáng)調(diào)將讀書與實踐密切聯(lián)系,將學(xué)校學(xué)習(xí)與科學(xué)場館體驗密切結(jié)合,考出了北京教改的導(dǎo)向;情境寫作的兩個題目強(qiáng)調(diào)學(xué)生引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活,加強(qiáng)課外閱讀,考出了語文教學(xué)規(guī)律的要求。這些題目是對考場內(nèi)學(xué)生過往學(xué)習(xí)過程的考察,也必將是考場外學(xué)生未來學(xué)習(xí)生活的有力引導(dǎo)。
四是價值立意增強(qiáng)思想性。立德樹人是一切教育活動的根本宗旨,作文命題在考察學(xué)生知識儲備、學(xué)習(xí)積累、寫作能力的同時,也要能充分考察學(xué)生通過語文學(xué)習(xí)形成的情感態(tài)度價值觀。四個作文題的素材范圍充分體現(xiàn)了先進(jìn)的價值觀導(dǎo)向,在情境作文中,連環(huán)畫的情節(jié)是諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的感人事跡,引導(dǎo)學(xué)生體會人物濃烈的愛國情懷;給外地朋友介紹北京美食,要表現(xiàn)的是學(xué)生對家鄉(xiāng)的自豪、對他人的友善。大作文中3D實驗室里的想象力求激活學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)造的思想,這正是“北京精神”中倡導(dǎo)重要價值。寫作是“我手寫我心”,寫作過程也能夠促進(jìn)了學(xué)生內(nèi)心世界在愛國、友善、實踐、創(chuàng)新等主題的表達(dá)中得到凈化與內(nèi)化。
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06-24
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北京中考作文出爐:小作文寫北京小吃
新京報快訊(記者黃穎)6月24日是2016北京中考第一天,上午考語文。
11時許,有考生陸續(xù)走出北京市第十一中學(xué)金魚池校區(qū)考點,據(jù)部分考生回憶,今年中考語文小作文是看圖作文,寫作諸葛之死,或者以北京小吃為主題寫作。
大作文是給了一段材料,以“神奇的實驗室”為題,結(jié)合材料發(fā)揮想象寫作命題作文。
北京知道(ID:xjb-jingshier)從現(xiàn)場了解到,考生們普遍認(rèn)為題目不難,都是見過的,小作文多數(shù)受訪學(xué)生選擇的是北京小吃,寫的是北京烤鴨。
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