十年之后作文

　　十年之后，嗯，是個很遙遠(yuǎn)的距離。十年以后，我會是什么樣，這個地方會是個什么樣，這個國家又會是個什么樣，這是我們說不清的。或許，現(xiàn)在能做的就只有期盼，期盼未來的那些時光與風(fēng)景。以下是出國留學(xué)網(wǎng)為您帶來的《十年之后作文》，希望對您有所幫助。

　　【十年之后作文篇一：十年后，與最好的自己相遇】

　　我仍舊在燈下奮筆疾書，不時又向窗外望去。只是，在那遙遠(yuǎn)的一個角落中，我看到了，那似乎是我的背影，正遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向遠(yuǎn)處走去。

　　這就是我，十年后的我。

　　此時的我，正站在經(jīng)貿(mào)大廈中，用一口流利的英語與外國人交談事務(wù)。

　　我正看得入神，突然，一臺時空穿梭機(jī)出現(xiàn)在了我的眼前。

　　“歡迎乘坐2013版時空穿梭機(jī)”它說。說著，門便打開了。我徑直走了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面和咱們坐的電梯形狀、結(jié)構(gòu)無異，只是多了一些時間的按鈕。從“公元一億年”到“100年后”期間所有的時間它都能幫你實(shí)現(xiàn)。我置身于驚訝之中，來不及多想，便順手按下了“10年后”這個按鈕，機(jī)器便開始運(yùn)行了。5秒鐘后，我已經(jīng)置身在上海了。這個繁華的大都市，實(shí)在令人有些眼花繚亂，我走進(jìn)了經(jīng)貿(mào)大廈。

　　坐著世界上一流的電梯，我來到了85層。這里的人都是行色匆匆。不經(jīng)意的一瞥，我看到了十年后的我!我不忍心去打斷他，因?yàn)樗诤屯鈬苏務(wù)撔┦裁?。之后，他便要走了。我連忙跑上去問：

　　“你是王若堃嗎?”

　　“是啊，...你是誰?我不認(rèn)識你呀!”

　　“呵呵，我是十年前的你呀!”

　　“十年前?當(dāng)時我正在讀初中吧。”

　　“嗯嗯，對對，就是這樣的”

　　“呵，走吧，咱們邊走邊聊?！?/p>

　　在這愉快的交談聲中，我醒了。原來，是我已經(jīng)睡在書桌上了?？粗h(yuǎn)方的天空，我淡然一笑。

　　【十年之后作文篇二：十年后的今天】

　　十年后，我成為一位風(fēng)華正茂的青年，十年后的今天--小學(xué)生作文。我被《中國少年報》社聘為小靈通記者。我每天駕駛著三用汽車，帶著太陽能攝影機(jī)到處采訪。最近，報社讓我回校去采訪一位老教師，我當(dāng)然求之不得。總編輯讓我認(rèn)真采訪，因?yàn)檫@是一位全國模范教師，她教過的學(xué)生非常多，真是桃李滿天下。

　　6月12日，我興高采烈地駕駛著三用汽車飛快地飛行著。突然一駕三翼飛機(jī)從我的車旁掠過，從耳機(jī)里傳來熟悉的話音：“佳佳!拜拜!”我一聽，這不是我國著名的飛機(jī)設(shè)計(jì)家、我十年前的同學(xué)晶晶嗎?他去哪里?我納悶了，加快了速度，尾隨著三翼飛機(jī)在一所學(xué)校的球場上停了下來。啊，這不就是我要采訪的母校嗎?從飛機(jī)上走下來一位風(fēng)度翩翩的青年，我一看，果真是liuxue86.com晶晶，只見他手里拎著一只小皮箱，一派博士風(fēng)度。更使我驚訝的是學(xué)校起了巨大變化，簡直同公園一樣美麗，十年前我們用過的教室已被一座現(xiàn)代化的教學(xué)大樓所取代。

　　我們乘電梯直升第8層會客大廳。一位年輕的校長，也是我十年前的同學(xué)、師范專科學(xué)校畢業(yè)的高才生正陪著魏老師迎接我們的到來，這就是我要采訪的對象。

　　我激動地走上前去，向十年未見的魏老師行禮問好，并獻(xiàn)上一束鮮花，我望著老師的滿頭白發(fā)，情不自禁地流下了熱淚。老師撫摸著我的頭說：“還是老毛病，愛哭鼻子，快擦掉淚水，要不這些鏡頭怎么播放啊!”我擦了擦眼淚，老師又笑著...