十年后的我作文七百字

　　十年后的我，是否還一如既往的天真?十年后的我，是否還這般的青澀?十年后的我，會(huì)有什么樣的成就?我們每個(gè)人對(duì)十年后的自己都會(huì)有好奇心。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“十年后的我作文七百字7篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀本文。

　　篇一：十年后的我作文七百字7篇

　　時(shí)光如水，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從原來(lái)頑皮搗蛋的孩子變成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的人，沒(méi)有錢，沒(méi)有權(quán)，沒(méi)有智慧，只有唯一能讓我略感幸福的職業(yè)。

　　十年過(guò)去了，現(xiàn)在的我，不是事長(zhǎng)，也不是有錚錚鐵骨的軍人，只是一個(gè)平平凡凡、收入微薄的清潔工。每當(dāng)我在大街上掃地時(shí)，總會(huì)有那么幾個(gè)人用輕蔑的眼神看著我，這時(shí)，一旁的老清潔員就會(huì)過(guò)來(lái)安慰我：“別生氣，那幾個(gè)人呀，是在羨慕我們天天在大街上曬太陽(yáng)，對(duì)身體多好，他們嫉妒著呢!”

　　我知道，這個(gè)年過(guò)半百的老人是在安慰我，即使他的話語(yǔ)里帶著幽默感，也不能使我開心起來(lái)。“都說(shuō)清潔工臟，能臟到哪去?”我憤憤不平地說(shuō)，“沒(méi)有我們，這個(gè)世界大概早毀滅了?！蔽液敛豢鋸埖恼f(shuō)。每天起早貪黑的掃地，活多還不說(shuō)，吸進(jìn)了什么灰塵之類的東西，很容易得病，可是換來(lái)的卻是部分人的冷嘲熱諷。每天走在大街上，即使我不說(shuō)，很多清潔工們也知道，整天清理著這些垃圾，身上總會(huì)有些臭味。有時(shí)候因?yàn)槔?，我們這一大群人不得不加班，過(guò)年都請(qǐng)不了假。

　　常在路上聽到這一句話：“好孩子，乖，不好好聽話，將來(lái)就像大街上那群掃地的!”好好學(xué)習(xí)沒(méi)錯(cuò)，可是為什么要拿我們這些默默無(wú)聞的清潔工來(lái)做對(duì)比呢?我知道，為了孩子的將來(lái)，確實(shí)會(huì)有一些家長(zhǎng)這樣激勵(lì)他們要好好學(xué)習(xí)，看似正確，可這只會(huì)對(duì)他們的將來(lái)帶來(lái)更大的影響。

　　被激勵(lì)的孩子，當(dāng)中，有事業(yè)所成的，也有落魄街頭的。事業(yè)好的，看到清潔工，就會(huì)莫名的對(duì)他們產(chǎn)生一種厭惡感，干不了大事的，一旦看到清潔工，不會(huì)覺(jué)得人與人之間是平等的，反而覺(jué)得自己無(wú)地自容，竟然與這些人身份相等。當(dāng)然，肯定會(huì)有很多例外的，就是那些默默的把垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人，走過(guò)時(shí)給予我們鼓勵(lì)的人，把自己身份拉低與我們平等相處的人，這些人，無(wú)疑是那些有良知的人，當(dāng)我們因?yàn)檫^(guò)年回不了家鄉(xiāng)而傷心的時(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)榇驋叽蠼志Ａ叩臅r(shí)候，當(dāng)我們因?yàn)樯矸莸臀⒈晃耆璧臅r(shí)候，他們，就會(huì)像棵大樹一樣為我們遮風(fēng)擋雨。

　　清潔工，一個(gè)偉大的職業(yè)，如果你看到他們，請(qǐng)用你一個(gè)小小的舉動(dòng)來(lái)給他們一點(diǎn)愛(ài)——從地上撿起一個(gè)垃圾默默地扔進(jìn)垃圾桶。

　　篇二：十年后的我作文七百字7篇

　　十年后的我，已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們都在左奔右跑地找“好”工作，而我，但我還是想要繼承“教師”這個(gè)不引人注目的小職業(yè)。

　　教師是一個(gè)古老的職業(yè)，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一，而教師承擔(dān)著“教書育人”的使命，當(dāng)然教師也能和學(xué)生成為朋友。

　　我不想讓學(xué)校圈住學(xué)生的思維和想象力，不想讓學(xué)生們沒(méi)有快樂(lè)和自由。我會(huì)帶著同學(xué)們做一些有趣的事情上課時(shí)，同學(xué)們積極回答問(wèn)題，用4G的速度了解我講的問(wèn)題，用2G的速度做我出的問(wèn)題，一個(gè)又一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)都了改變。我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他們和他們一起看看電影、唱唱歌、做做游戲、講講笑話讓他們放松，讓他們一起度過(guò)美好的學(xué)生時(shí)代。下課了，我?guī)ьI(lǐng)他們到教學(xué)樓外聽花開的聲音，呼吸新鮮的空氣。

　　我是一個(gè)極有耐心的教師。有一次，有個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的學(xué)生找我問(wèn)問(wèn)題，我用一副驚訝的目光看著他，笑了笑，耐心地給他講解，我問(wèn)道：“聽懂了嗎?”他點(diǎn)點(diǎn)頭又搖搖頭，我看出來(lái)，他這是似懂非懂，...