反思作文

　　這篇經(jīng)精選的文章將詳盡探討“反思作文”的含義，創(chuàng)作優(yōu)秀的文章需要用到多種語文知識和技巧，寫作可以幫助我們增強思維想象力和表達能力。一篇精美的文章不僅能夠抓住人們的心，打動人們的情感，那么寫好文章，有什么訣竅呢？

反思作文(篇1)

　　這學(xué)期開學(xué)不久，我們進行了一次數(shù)學(xué)考試。我第一個交了試卷，并且考了全班最高分。這個成績讓我喜出望外，心里像吃了蜜一樣甜，徐徐地我便驕傲了起來。

　　沒過多久，又開始考試了。我一氣做完之后，心想：這么簡樸的題，用不著檢查。于是不管三七二十一，迫不及待第一個交了試卷，心里想象著自己又得了100分，全班同學(xué)齊刷刷投來羨慕的目光。

　　第二天，數(shù)學(xué)老師就發(fā)下了昨天的試卷。當(dāng)我自得揚揚地看到試卷上那醒目的“83分”時，我簡直不敢相信自己的眼睛！這是我的試卷嗎？我快速把試卷從頭到尾瀏覽了一遍，上面到處都是刺目耀眼的紅“ⅹ”。我的腦袋里像萬里晴空忽然響了個晴天霹靂。那時，我真想大哭一場！但我忍住了，我不想在同學(xué)眼前難看。

　　放學(xué)了，我獨自一個人悶悶不樂地走在回家的路上。心想：媽媽一定會氣憤的，我太讓媽媽失望了……我越想越傷心，越想越難過，眼眶里溢滿了淚水?；氐郊?，我沒精打采地把卷子拿給媽媽看，眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽看了并沒有氣憤，而是溫順地對我說：“虛心使人提高，驕傲使人落后。獲得了成績不能驕傲，要虛心。你這次是由于馬虎和驕傲造成的?？疾盍?，也不要灰心，相信自己還能考好，只要以后做題時當(dāng)真，細心，多檢查就行了?！甭犃藡寢尩脑?，我心里感到很暖和，暗暗下了決心：以后再也不驕傲了！

　　后來，不知經(jīng)歷過了多少次大大小小的考試，每一次考試我都會提醒自己不要驕傲，由于第一次驕傲已經(jīng)銘心刻骨，使我終生難忘。

反思作文(篇2)

　　又是星期五了，好開心呀，可以好好休息啦！

　　晚上，我做完一部分作業(yè)的時候，發(fā)現(xiàn)爸爸的嘴巴一直在動。我以為他在偷偷吃好吃的，我一定要叫爸爸給我看，爸爸不肯。我和爸爸就開始玩鬧起來。過程中，爸爸不小心弄痛了我，我馬上生氣地給媽媽打電話，哭著告訴媽媽，說爸爸欺負(fù)我，還把事情夸大了。媽媽聽了很生氣，在電話里安慰我，回到家指責(zé)爸爸：你為什么要欺負(fù)笑笑？爸爸說：沒有啊。

　　其實，看到爸爸生氣，我很難過，覺得自己闖禍了?？墒俏矣植恢雷约涸撛趺崔k，就一個人去完成書簽、練習(xí)笛子。做完這些事，我走到媽媽面前，輕輕叫了聲：媽媽。媽媽看著我，把我拉到她面前，說：情緒發(fā)泄完了？現(xiàn)在人冷靜了？我說：是的。然后我把事情的經(jīng)過原原本本說了一遍。

　　等我說完，媽媽說：那我們來反思一下，今天晚上你有錯嗎？錯在哪里呢？我說：媽媽，我知道我有錯，可是我說不出來。媽媽告訴我說：首先，你和爸爸是在玩鬧，爸爸不是故意弄痛你的，對嗎？其次，玩鬧的過程中出現(xiàn)了矛盾，我們應(yīng)該先想辦法解決問題，先反思自己有沒有錯，而不是第一時間想到告狀，平時和同學(xué)相處也是一樣的，懂了嗎？如果你和別人的相處中，一有問題，你只會指責(zé)別人和告狀，那么，沒有人會喜歡你，你也交不到真心的朋友，記住了嗎？現(xiàn)在，你認(rèn)識到自己錯了，該怎么做呢？我說：我該和爸爸道歉，但是我不敢！媽媽說：我再告訴你一句話：我們要有勇于承認(rèn)自己的錯誤和道歉的勇氣！

　　爸爸，對不起！我走到爸爸面對，真誠地說。

反思作文(篇3)

　　因為一條信息，結(jié)果讓我玩手機晚睡了半小時，早起的時候還...

　　做好作文不僅可以提高語文成績還可以增強語文能力，而寫好一篇優(yōu)秀作文往往會讓人過目不忘，寫作文有哪些技巧？出國留學(xué)網(wǎng)小編在眾多資料中精選了最好的為大家推出了這篇“語文月考反思作文”，相信會對你有所幫助！

語文月考反思作文【篇1】

　　月考，語文成績下降了許多。一看，注解錯了，平常背注解的時候總是不愛背一個字的解釋，因此就把一個字的注解落下了，所以考試時失分。語文的大題也是錯的很多，關(guān)于古詩的理解之類的，背了但是考試前復(fù)習(xí)只是一帶而過。

　　發(fā)下來的英語也是低，考試前漏了一個單元，而卷子偏偏就考那個單元得多，大部分都是在閱讀理解扣了分，當(dāng)時應(yīng)該多讀幾遍的?？纯凑返厣?，給以往一樣，可是我知道，我背的并不扎實。

　　平常做做題，看看錯題，數(shù)學(xué)成績應(yīng)該會提一提。自從開學(xué)以來，學(xué)習(xí)好似不積極了，貪玩了，平常作業(yè)也該保質(zhì)保量。

　　考試后總會吸取教訓(xùn)，為下一次的考試做好準(zhǔn)備，不在粗略的復(fù)習(xí)，改背的要背扎實。

語文月考反思作文【篇2】

　　情況分析：

　　本次參考31人，100分以上2人，90分以上14人，80分上10人，70分的4人，不及格一人，較上次考試，優(yōu)秀人數(shù)有所增加，可是本次考試卻泛起了不及格。

　　問題分析:

　　成功之處：

　　1、學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握比較好，丟分很少，對閱讀理解的把握也不錯。

　　2、不足的地方：

　　1、少數(shù)學(xué)生對課文知識鞏固不夠，如古詩的默寫錯字太多，這是教師忙于趕教授教養(yǎng)進度，沒有重落實所造成的。

　　2、成語填寫的錯誤也存在，錯誤的原因在于學(xué)生不能夠當(dāng)真審題所致。

　　3、把句子寫詳細訓(xùn)練也有不少學(xué)生錯誤，原因在于語文園地三的內(nèi)收留還沒有上，學(xué)生對動詞的熟悉還不夠清晰，運用就更成問題。

　　4、作文教授教養(yǎng)不扎實，沒有對學(xué)生進行實際指導(dǎo)，學(xué)生還沒有掌握寫人的方法，還不知道如何通過一件事來表現(xiàn)一個人的特點。

　　今后努力方向：

　　1、加強基礎(chǔ)知識的教授教養(yǎng)，重學(xué)生知識把握的落實，多檢查，多批改，把知識教授教養(yǎng)落到實處。

　　2、在閱讀教授教養(yǎng)與作文教授教養(yǎng)中加強學(xué)生能力的培養(yǎng)與進步，重教師指導(dǎo)、學(xué)生訓(xùn)練。

　　3、努力創(chuàng)設(shè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生對語文學(xué)習(xí)感愛好，從而達到語文學(xué)習(xí)的效果。

語文月考反思作文【篇3】

　　前天，我們進行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。

　　知道全部是選擇題時，我就放松警惕了，當(dāng)做的時候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。

　　因為這次語文考試沒考好，我決定要寫一下反思。做閱讀題的時候，我只大概地讀了幾遍，并沒有當(dāng)真仔細地把文章讀透，老是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩，我了解的意思也不準(zhǔn)確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是初春；《十五夜望月》中那個是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我老是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個禮拜聽網(wǎng)課不當(dāng)真的后果，和堂清不及時完成、早讀不好好讀的下場?！秾W(xué)弈》是小學(xué)五年級就學(xué)的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒有好好看注釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語運用中，有一個小明吃著媽媽做的飯饒...

月考后的反思作文 篇1

　　時光飛逝，一個月過去了。我們還沒來得及品味之前發(fā)生的故事，就已經(jīng)迎來了秋天。當(dāng)秋風(fēng)吹過，樹葉飛舞的時候，我們迎來了第一次正式的期中考試——月考。

　　考完試有答案，查完成績一口氣吹走了。這時，我的心也在打雷，打雷。到處都下著傾盆大雨，而且還沒有布滿陰霾。因為這不是我想要的成績。為什么我得不到更高的分?jǐn)?shù)？為什么有些題即使很簡單也做不正確？為什么我現(xiàn)在有這么多問題？

　　其實大家都應(yīng)該樂觀一點。我知道我的真實水平不是這樣。我也相信我下次能做得更好。所以我對數(shù)學(xué)做了一些規(guī)劃，上課認(rèn)真聽講，多做題，多練習(xí)，遇到不懂的題。我必須要求并得到它們；語文，把書上該記住的都記住，多讀課外名著，提高自己的作文水平；英語，多讀，老師說的都掌握；政治，歷史，所有的書現(xiàn)在都應(yīng)該記住。我不是我們班最好的，我會努力，更努力，各方面都做的更好，不然不知道別人會不會看不起我自己。

　　更重要的是糾正粗心。

　　為了以后的生活，我會努力自強，努力學(xué)習(xí)。老師對我們每個人都很好，沒有不公平的對待我們。相反，他們準(zhǔn)備全心全意地教我們。我不能讓老師難堪。之后無論發(fā)生什么，我都會做好充分的準(zhǔn)備，打一場充滿朝氣、悲涼、徹底、問心無愧的仗。

月考后的反思作文 篇2

　　初二下期，初中最重要的一個學(xué)期就在匆匆的兩天考試中結(jié)束了，回想這一學(xué)期學(xué)過的知識，腦中竟只是斷斷續(xù)續(xù)的片段。印象最深的也就是生物、地理這兩門的課程了。沒錯，面對即將到來的生地會考，我把全部的重心在這學(xué)期里轉(zhuǎn)到了生物地理的復(fù)習(xí)上。

　　從剛開學(xué)開始，便買了一大堆生物地理的作業(yè)，試卷更是做一張扔一張。因為我知道，作業(yè)太多了，做都做不完，哪有時間來復(fù)習(xí)試卷。直到生地會考的那天，我信心滿滿地走進考場，經(jīng)過檢測，坐在座位上等待開考。

　　可當(dāng)我拿到試卷大致掃了幾眼后，這試卷和往年的生地會考試卷很不一樣。出題模式不一樣，類型不一樣，和我做的所有試卷都不一樣。這試卷，要難的多！看著那一道道陌生的題目，在選擇的煎熬中，還剩下最后十五分鐘；在焦慮與徘徊中，最后的鈴聲在我動筆的那一刻響了起來。眉頭未舒張長開來，卻任有下考時的那種輕松與釋懷。

　　考完后的周末還沉浸在下考那一刻的氛圍中，享受著告別生地的喜悅。以至于影響到了期末考試最后的復(fù)習(xí)。

　　考試成績自然不盡如人意，有些成績竟還超乎了我的預(yù)料。例如物理，考完之后與很多同學(xué)對了答案，有把握95分左右，可等拿到通知書后，我驚呆了，眼睛擦了一遍又一遍，可通知書上還是那個刺眼的分?jǐn)?shù)——83！至于原因，我真的百思不得其解。因為無論是答案還是過程，我都是有十足的把握的。又比如政治，政治可以說是學(xué)好最簡單沒學(xué)好又最難的一個科目了，在政治課上，聽課的同學(xué)寥寥無幾，當(dāng)然我也在內(nèi)，在考試中，取得了較為滿意的分?jǐn)?shù)——95?？烧Z文呢，83.5，身為語文課代表的我，竟連85分都沒上，最高分有91分。至于原因，仔細一回想，貌似也情有可原，在政治的問答題中，我沒有用到修正帶與修正液，而語文的作文和閱讀正是得分的關(guān)鍵，字沒寫好，修改處多，高分自然與你揮之交臂。所以，在以后的作業(yè)中，盡量做到不用修改的物品，考試不用修改物。

　　通過這次考試，我領(lǐng)略到了得高分的關(guān)鍵，在知識掌握牢固的基礎(chǔ)上，卷面的整潔，是最重要的！

月考后的反思作文 篇3

　　呼，終于考試完啦！寒假到嘍！

　...

反思作文【篇1】

　　1、領(lǐng)導(dǎo)熟悉上的誤區(qū)——領(lǐng)導(dǎo)只想看到教師能勤勤肯肯，體現(xiàn)出“老黃牛”精神。只要教師能遵紀(jì)守規(guī)，就是敬業(yè)，只講流汗，不求效率。

　　2、教師意識上的誤區(qū)——教師以為不讓自己批改作文就算萬事大吉，表現(xiàn)出敷衍情緒。只要自己能解放、負(fù)擔(dān)能減輕就行，只講輕松，不看實效。

　　3、作文目標(biāo)上的誤區(qū)——基礎(chǔ)教育中作文教授教養(yǎng)的目的不是培養(yǎng)作家，而是培養(yǎng)學(xué)生“為了社會大家庭的糊口寫出切合實際的文章”。

　　4、傳統(tǒng)做法上的誤區(qū)——傳統(tǒng)的作文教授教養(yǎng)是學(xué)生是寫作的主體，教師是批改上的主體，而忽略了新形勢下課標(biāo)所體現(xiàn)的“積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”這一教育理念。

反思作文【篇2】

　　這幾天以來，我的作業(yè)一點也不好，成績不如以前，早上和中午總是在前一秒到教室。

　　不知最近怎么了背的背不過，寫的寫不過，總之，就想玩，一點也不想學(xué)。我感覺自己做的不太好。首先，我們學(xué)習(xí)時要先把態(tài)度端平，然后每天一點，時間長了那些一點就如海洋一樣廣闊了。如果你一開始就落下，就再也追不上了，你學(xué)我學(xué)他也學(xué)是追不上的，除非你在別人休息的時候追才能追上。

　　在學(xué)習(xí)之前要對自己有信心，不要去紙上談兵或有口無憑。去找你的學(xué)習(xí)方式，用你自己的學(xué)習(xí)方式去了解它，不要不懂裝懂，不要跟著別人走，讓別人跟著你走，看，勝利向著你招手呢！

　　人早已忘掉初衷，比賽不是為了名次，而是為了增加你的自信心，就如寫作業(yè)一樣，不想寫就是不想比賽，想寫就是增加自信心不要再不行寫作業(yè)，來到起跑線上，與我們一起奔跑吧，與我們同往。來同與我們觀看這用有著五千多年的文明祖國吧！來和我們一起跑遍中國吧！

　　濱州市博興縣實驗小學(xué)六年級二班?李政學(xué)指導(dǎo)老師；王躍龍

反思作文【篇3】

　　期中考后的反思李凱航前幾天，們期中考，一下子就寫完了試卷和作文，坐在那等著下下課。下課了，把試卷放在桌上，飛一般沖出教室。

　　星期一，公布分?jǐn)?shù)，是既緊張又興奮，真想拿著試卷回家找領(lǐng)獎。老師念到到時，我聚精會神地聽著，生怕聽錯?！皠P航，72.5分”“啊！”天哪！我怎么會考得這么差。過了一會兒，老師將試卷發(fā)下來，我迫不及待地一看，試卷上鮮紅的72.5分好像在嘲笑我說：“太不認(rèn)真了?！蔽乙豢搭}目，在按課文填空就扣了0.5分，真不該錯呀！要是這對了，我不就73分了嘛。都是因為我太粗心了！唉！

　　回家的路上，我沉默不語。媽媽問我：“考了幾分??？”我小聲回答：“72.5分?！薄拔揖椭滥憧疾缓??！眿寢屨f。

　　回到家，媽媽把我訓(xùn)斥一頓，說：“這種錯誤你犯了很多次了，在我面前都會背，怎么會錯呢？為了罰你粗心，就罰你上學(xué)自己走一天的路！”唉！我暗暗下決心，下次一定要考好！

反思作文【篇4】

　　從寫作對象來說，《我的自傳》是自傳體作文，是以寫人為主的文章。不過，這個人物不是以往寫人文章中的人物，而是自己，寫人的手法在這里都可以應(yīng)用。但是，想把這個“我”寫好，卻不像其他寫人作文那么簡單。

　　自傳體作文要寫出一個真實的、活生生的“我”，這個“我”，應(yīng)該是生活中自己的真實樣子，而不是與生活中不一樣的我。寫出來的自傳要讓人看了以后，知道那就是你，完全真實的你，而不是陌生的別人。為了幫助學(xué)生認(rèn)識自己，在教學(xué)這次習(xí)作之前，我就布置學(xué)生回去做了預(yù)習(xí)，認(rèn)真回答以下的問題...

　　出國留學(xué)網(wǎng)主題閱讀推薦：“期中考試反思作文”。

　　說到作文，大部分同學(xué)一定很熟悉，運用作文可以展現(xiàn)作者此時的心境，寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，還在為寫出好作文而煩惱嗎？以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“期中考試反思作文 ”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

期中考試反思作文 篇1

　　緊張的期中考試結(jié)束了，下了考場以后，大家深深呼了一口氣，緊接著，教室里出現(xiàn)了唉聲嘆氣的聲音。

　　為什么唉聲嘆氣呢？這是因為，考完試以后，同學(xué)們都迫不及待地想知道自己到底考得怎么樣，于是便紛紛地對著答案。我也不例外，當(dāng)我與同桌對完答案后，我整個人都屬于低落狀態(tài)，心想：唉，這回考慘了，回家等著挨訓(xùn)吧！

　　英語，這是一個曾讓我引以為傲的學(xué)科，在這次考試中，一個紅紅的68.5刺傷了我的眼，這仿佛在我孤獨無助時又給我雪上加霜。那天，我整個人就可以用一蹶不振來形容。我不愿理所有人，連家也不想回，因為我害怕面對他們充滿期待的表情。那天，我哭了，很少在學(xué)校哭的我，伏在課桌上小聲地哭了起來，誰也不知道。

　　因為我的粗心和馬虎，導(dǎo)致數(shù)學(xué)只考了73分，如果，我當(dāng)時能好好檢查，就不會犯如此低級地錯誤，成績也應(yīng)該在80分以上。

　　如果，我能好好復(fù)習(xí)，沉下心來聽講，我的語文成績也不會一直上不去。如果，我看書時認(rèn)真、仔細地記下好詞好句，不粗讀的話，我的作文也不會顯得如此平板白條。

　　歷史和政治，我這次考得還行。但如果不是媽媽督促我認(rèn)真地復(fù)習(xí)、背誦的話，我想，我一定不會考到這個分?jǐn)?shù)的。

　　這次的'馬虎，導(dǎo)致我這次在學(xué)校的排名只有601名，這使我非常難過?？吹礁改甘?、有些恨鐵不成鋼的面孔，我覺得我對不起他們，也對不起我自己……

　　可是，后悔又有什么用呢？我要把后悔轉(zhuǎn)化成動力，迎接下一次考試！記住，世上沒有賣“后悔藥”

期中考試反思作文 篇2

　　今天，我們拿到了語文期中考試成績，盡管成績不算太差，但我還是不太滿意，我將試卷的錯誤總結(jié)了一下，原因也找到了，下面請看我的分析。

　　首先是辯音題，挑ti（第一聲）不是挑ti（第四聲），這點我錯在積累較少，基礎(chǔ)也不扎實，平時讀課文也沒有注意到。

　　第二點是解釋帶點字，這個地方最不應(yīng)該錯，這都是老師平時反復(fù)講、補充習(xí)題上面也有，可我每次都不能用心記，一共4個我就錯兩個，這只能充分說明我自己的浮躁。

　　基礎(chǔ)部分最后一個失分點是修改病句，6分6處，我只找出來4處，俗話說得好：一分耕耘一分收獲，只有付出才能有回報。修改病句只練過一次，并沒有認(rèn)真練習(xí)，如果我平時能多加練習(xí)，就不會失去兩分。

　　拳不離手，曲不離口，多多做題，才能考試考好。比如按課文內(nèi)容填空，我們平時經(jīng)常讀知識點，做填空題。果然，這類題的正確率比以往提高了許多。果然老話說得沒錯，業(yè)精于勤疏于嬉，行成于思毀于隨。

　　接下來就是大分題閱讀理解了。課內(nèi)閱讀錯了一個空，題型是根據(jù)自己的理解寫句子意思，這些就是多看書，勤寫批注的問題。我的讀書習(xí)慣并不是太好，我現(xiàn)在正在慢慢養(yǎng)成。課外閱讀錯在最后的一題，一題三分我扣了2分，聽了老師的講析，我明白了我的扣分處就是，沒把文章讀透，沒把問題分析透徹，就下筆做了，這點我也是需要改進的。

　　最后是習(xí)作，扣了兩分。我的作文寫得并不是太好，這次得分點應(yīng)該是能稍微抓到點，有著自...

　　寫作文要從那些方面入手？老師都有布置學(xué)生寫作文的習(xí)慣，借助寫作可以很好地表達內(nèi)心的情感。想要寫好作文除了天賦之外多看多練才是關(guān)鍵，請閱讀由我們?yōu)槟憔庉嫷姆此甲魑暮喍?，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

反思作文簡短 篇1

　　記得曾經(jīng)不知道在哪本書上看到過這樣的一句話，說一個人只有在自我反思中才能夠成長，可是有的時候你會發(fā)現(xiàn)，其實反思也是一件比較痛苦的事情！

　　因為當(dāng)一個人真正的沉淀下來，反思自己的時候，你會看清楚自己曾經(jīng)的好多的不足，看到自己無論是性格上還是言語中，還是心動中的一些欠缺部分！這個時候你總是免不了懊惱，免不了自責(zé)，免不了后悔。當(dāng)然，可能每個人的成長就是這樣的，畢竟也有人說，那有誰真正的成長是充滿著快樂的？

　　而一個人真正的心理上的成長，總是帶著一定的傷害性的，哪怕是自我傷害！

　　所以就是在生活中，自己也經(jīng)常在反思自己，做的欠缺的地方真的是太多太多了！

　　尤其是對待孩子的時候，總是覺得做不到溫柔以待！想一下曾經(jīng)自己也曉得做全世界最好的媽媽，最溫柔的母親，可是后來就是隨著在生活中的一些事情的發(fā)生，隨著孩子的成長，可能男孩子真的就比較調(diào)皮，以至于很多時候你就會感覺真的是失去理智的那種！

　　靜下心來的時候就會反思自己，確實不應(yīng)該如此的沖動，確實不應(yīng)該以如此粗暴的方式來對待孩子！畢竟說白了，她只是一個不懂事的孩子，哪怕有一天他真正的成長起來，那么，在父母面前，他也只是一個孩子！

　　所以很多時候當(dāng)你反思自己一些舉動的時候，你還感覺自己真的是變得面目可憎，變得讓自己都討厭起來！

　　這樣的反思真的是讓自己感到痛苦萬分，但是又不得不反思再反思，因為可能只有在反思中，自己才能在下一次的時候?qū)W會穩(wěn)住自己的情緒，才能做一個真正的溫柔的家長！

　　哪怕再痛苦，自己也應(yīng)該不斷的反思再反思！

反思作文簡短 篇2

　　“感人心者，莫先乎情”，適度的評價對學(xué)生的情緒和情感影響很大。課堂上的評價目的在于激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程逐步成為一種有效而又持久的學(xué)習(xí)行為方式，從而發(fā)展學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。因此，在教授教養(yǎng)中，評價的作用不可忽視。本次習(xí)作指導(dǎo)課采用自我評價、生生互評、師生互評等諸多方法來實施學(xué)生發(fā)展性評價。

　　這是我設(shè)計時的一些設(shè)法主意，我的理念是力求在這一節(jié)作文指導(dǎo)課上讓學(xué)生學(xué)會怎么公道想像，怎樣遣詞造句，如何連句成段，怎么構(gòu)思成文。追求一個“實”字，為了進步課堂的有效性，我忍痛割愛去掉了冗長的導(dǎo)言和不必要的環(huán)節(jié)。

　　但是這節(jié)課結(jié)束后，無當(dāng)真地反思了整個過程，還有幾點不盡人意。首先我的語言還不夠簡捷，仍是有點不相信學(xué)生，有點做課的痕跡。另外有的練習(xí)不夠扎實，有點流于形式。這是我應(yīng)該教授教養(yǎng)中留意的地方，對學(xué)生的思維練習(xí)和讓學(xué)生得到的仍是令人欣慰的。懇請各位領(lǐng)導(dǎo)同行們提出寶貴意見給我以幫助。

反思作文簡短 篇3

　　今年學(xué)期結(jié)束，我們班頒發(fā)獎狀，這本來是一件可慶的事，卻引起了我們部門同學(xué)的不滿。

　　事情的原因是這樣的：我們班主任在評比的時候就問了我們班幾個女生，本來一個成績不錯，品德也滿好的女生被她們推薦了，卻被我們老師一口否決了，原因是她沒有去老師家補課，而且平時少言寡語，不怎么會討好老師。可就這一件事還說的過去，更氣人的事卻又接二連三地發(fā)生。

　　到了報到那天...

　　我們從小學(xué)就開始寫作文，寫作文對我們的成長很有幫助。通常好的作文是需要多花心思去寫的，你清楚如何去寫一篇還不錯的作文嗎？供你參考，希望能夠幫助到大家。

記一次反思作文 篇1

　　對于不喜歡讀書的我來說，考試就是天敵，成績就是惡魔！但是，作為學(xué)生的我，又逃不出考試的魔爪，只能兵來將擋，水來土淹。

　　時間電光石火，經(jīng)由正正經(jīng)經(jīng)的一個大周的學(xué)習(xí)后，考試如期而至。

　　考試前，教室一片混亂，有的人不知道跑哪里去了，留下孤零零的椅子“任人宰割”；有的人則三五摯友聚在一塊，嬉笑打鬧；而有的學(xué)霸則“潛心修煉，與世隔絕”。有話嘮病的前桌天然控制不住躁動的心，不時轉(zhuǎn)過頭來與我嬉笑打鬧。過了一會兒，我表情堅定地對她說：“好了！我要學(xué)習(xí)了！不要說了，你影響到我了！”“呦呦呦，都考前了，還學(xué)習(xí)呢！真的嗎？我怎么就不信呢？”前桌一臉狡詐地反駁著我。我無言以對，結(jié)果，我們又嗨起來了。

　　“走啦！”“走吧走吧！”接著，同學(xué)們在個別同學(xué)的帶頭下，紛紛走向考場。

　　開始考試了，教室里鴉雀無聲。前一秒還在嗨的我見此場景難免有些緊張，這種緊張令我的噪子發(fā)干?？季戆l(fā)下來了，我一如既往地填好該填的一切，嫻熟地答完第一大題：默寫。

　　“可惡！”我在心里默默地爆粗口，原因是我被“創(chuàng)立、建立、設(shè)立”的選擇題困擾住了。我絞盡腦汁仍是沒能答出題來。后來，我竟然是以“點兵點將”來攻克這道的，但愿老師不會揍我。

　　“唉——終于考完了！”我長長地吁了一口吻，感嘆。

　　如釋重負(fù)！周末，我并不會像大部門同學(xué)一樣焦慮地等待成績，隔一段時間就登智學(xué)網(wǎng)。在我看來，那是幼稚的行為。我心理明白得很：成績啊，是沒辦法這么快就出來的。說到這，我有些愧疚。好吧！實話告訴你，實在我是不敢面對我的成績，以隱者的立場逃避現(xiàn)實。

　　日曜日，我料想成績也該出來了吧！萬萬沒想到的是，我智學(xué)網(wǎng)的密碼竟然是錯誤的！心累！詢問班主任，班主任也無能為力??！我這才開始著急。

　　來到學(xué)校，我從同學(xué)的口中詢問到我的成績，心情跌倒了谷底，我暗自下定決心，這一大周我要重視不足，好好學(xué)習(xí)！

記一次反思作文 篇2

　　第一次月考結(jié)束了，盡管我已經(jīng)預(yù)料到學(xué)生的成績，但是見到成績后我還是有些感慨，我又想起課堂上我看到學(xué)生茫然的眼神時經(jīng)常浮現(xiàn)在腦海中的一句話：任重而道遠。

　　這次考試一方面檢測了學(xué)生的基礎(chǔ)知識，一方面考察了學(xué)生的語文素養(yǎng)。前者是死東西，由于我一向主張基礎(chǔ)知識自主消化，所以對于我班的學(xué)生，這部門實在考察的是學(xué)生準(zhǔn)確的語文學(xué)習(xí)立場和方法。這部門答的好有兩種情況，一種是學(xué)生比較智慧，記憶力好，講過的東西一遍過；另一種是比較專心，自主溫習(xí)。而答的不好的多數(shù)仍是依靠老師，不會自主溫習(xí)。所以通過這次考試，學(xué)生應(yīng)該認(rèn)清自己的情況，在今后學(xué)習(xí)中及時調(diào)整。

　　學(xué)生的語文素養(yǎng)的進步不是一朝一夕的事情，假如學(xué)生的閱讀能力，寫作能力欠佳，不妨在日記摘抄上下點功夫。不是為了完成功課，而是為了進步自己的寫作水平，豐碩自己的糊口。說到底仍是形成自主性，只有這樣才能學(xué)好語文。

　　對于我來說，初一又是一個新的開始，我做好了從零開始的預(yù)備，針對學(xué)生這次考試的成績，因材施教，讓不同層次的學(xué)生都有所進步。

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　　語言學(xué)習(xí)中，作文是常見的一環(huán)，通過寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。優(yōu)秀的作文通常會被老師當(dāng)成素材，寫作文的時候要講究哪些技巧呢？或許"月考后的反思作文怎么寫"是你正在尋找的內(nèi)容，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

月考后的反思作文怎么寫【篇1】

　　期中考試過后，又進入一個新的學(xué)習(xí)階段，但語文考試給我的教訓(xùn)卻要成為一個激勵我前行的事例，不能健忘。

　　首先，基礎(chǔ)丟了許多分。我的字平時還行，但是放到田字格中卻不能一筆一劃地書寫，導(dǎo)致我的字由于不規(guī)范扣了分，這讓我熟悉到無論做簡樸題仍是困難都要本著一絲不茍的立場，這不是實力問題，而是立場問題。我的文言文做的也一般，固然都是課外文言文扣得分，但這并不是借口，由于這些考點都可以用課內(nèi)知識來解決，這反映出我的遷移能力不強，并且課外閱讀量少得可憐，以后要正視每一篇文言文的學(xué)習(xí)，并盡可能地拓展，不至于在考場上慌了神。

　　其次閱讀固然扣分起碼，卻也有問題。首先語言表述分暫且不說，就單拿出一道意義題來說，固然認(rèn)出題型，找到方法，寫上采分點，卻最后由于方法攪渾扣了分。很顯然，歸根結(jié)底，仍是技法沒有滾瓜爛熟，沒有做到題法對應(yīng)，要再下點功夫背技法，其重要性不收留小視。

　　最后來說說作文。作文是我之前就有的題材，套在題中很恰當(dāng)，但我卻沒有在漏洞百出的雛稿上做修改，原文套上去后也扣了不少分，所以說對待每一篇作文都像最貴重的一篇正視，你不一定能用得上，但要用的時候卻兩手空空，你后悔也沒辦法，正所謂不怕一萬就怕萬一，做好十足的預(yù)備，就是天塌下來，也不會由于預(yù)備不足而狼狽而逃。但是順藤摸瓜的話，仍是會發(fā)現(xiàn)源頭在一個字“懶”上。這是人的天性，你沒辦法逃避，只能用充沛的熱情和堅定的目標(biāo)來暫時忘卻它的困擾，這也許是最好的方法了吧。

　　語文考試的啟示給了我許多，目的不在于后悔和自責(zé)，而在于前進和拼搏。

月考后的反思作文怎么寫【篇2】

　　期末考試成績發(fā)表了，我的成績?nèi)允遣焕硐?，問題主要在數(shù)學(xué)上，只打了82。5分，仔細地瀏覽了一遍試卷，考砸的主要原因是：粗心、馬虎，做題不當(dāng)真。這使我想了良多，以后必需要端正我的學(xué)習(xí)立場、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　“細節(jié)決定成敗”，我要改掉做題不細心讀標(biāo)題問題的壞習(xí)慣。有時候我往往就看標(biāo)題問題的前半段，就開始解答標(biāo)題問題了，結(jié)果是答非所問，甚至在書寫時丟三落四等等，以后必需會在做題的過程中當(dāng)真審題，細心讀題，把標(biāo)題問題看準(zhǔn)、看清晰。做完標(biāo)題問題后要多檢查幾遍，絕對不答應(yīng)自己再犯相似的錯誤。

　　“立場決定一切”，我要改掉學(xué)習(xí)立場不當(dāng)真的壞習(xí)慣。平時對一些簡樸的數(shù)學(xué)運算題不當(dāng)真去計算，對語文和英語的一些記憶性知識隨隨便便，總以為考試時當(dāng)真做就能夠了，可一到考試時仍是答不合錯誤，從而導(dǎo)致在考試中基礎(chǔ)性、記憶性知識的標(biāo)題問題失分過多。在今后，我要改變自己的學(xué)習(xí)立場，從基礎(chǔ)的知識學(xué)起，注重一點一滴的積累，并加強練習(xí)，確保在基礎(chǔ)知識方面不丟分。

　　“良知知彼，百戰(zhàn)不殆”，我要在失敗中吸取教訓(xùn)，不中斷進步自己。固然這次沒有考好，但我不會灰心喪氣，不會氣餒，我要從此刻開始，充分利用這個假期，制定一個學(xué)習(xí)計劃，確立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并長期堅持下去，不中斷進步自己。

　　有志者事竟成，失敗乃成功之母，我要以更加豐滿的精神、更加當(dāng)真地立場投入到學(xué)習(xí)中去，我相信，在下次考試中必需能取得滿意的成績。

月考后的反思作文怎么...

　　出國留學(xué)網(wǎng)主題欄目精選：“第一次反思作文”，敬請訪問。

第一次月考反思作文【篇1】

　　邁入高中之后的第一次月考終于結(jié)束了，發(fā)卷之前微博總是不安，對成績感到不安，對未來的學(xué)習(xí)感到不安。有的科目的成績還說得過去，但我不滿足于此;有些科目真的說不過去，我對這次月考做了總結(jié)與反思。

　　第一個就是我發(fā)現(xiàn)了在做題速度上的問題。從一開始，我沒懷疑過我的做題速度，可是這一次，幾乎每一科都有時間緊迫這個致命問題，仔細想想，原因就是由于每天在完成作業(yè)上拉的時間線過長了。拿物理來說，我的邏輯能力不是特別好，思考問題不全面，反應(yīng)不夠快，平時做題練習(xí)時思考的時間就會很多，只做到了保證質(zhì)量，在做題數(shù)量上卻一直沒有提高。我平時并沒有注意到這個問題，考試時時間一緊，大腦一片空白，做題毫無思路，更別說什么答對了。在這個問題上，我認(rèn)為需要平時自習(xí)課上多多提高自己寫作業(yè)速度，但前提是保證質(zhì)量。如果想要見題就有思路，就要在吸收了課堂內(nèi)容后，在課下多做題，每天一兩道，重在堅持下去。為了提高做題速度，我會堅持做下去，數(shù)、理、化、生，每天都要有記錄。

　　第二個就是缺少總結(jié)積累。在語文這一學(xué)科里顯得尤為重要，有些知識點如字音字形，文學(xué)常識，作文素材等都是靠平時積累背誦的，臨時抱佛腳肯定是行不通的。因此，在我的日計劃里又多了一項語文基礎(chǔ)鞏固。

　　第三個就是心理素質(zhì)的問題。從小學(xué)開始我的心理素質(zhì)就不是很好，遇事愛緊張，直到現(xiàn)在，甚至在考試前幾天偶爾就會有緊張感，不是我的信心不夠，而是每一次考試后的敗落想起來就讓我難以承受，我不想有這種感覺，歸根結(jié)底，我認(rèn)為是知識不扎實以及其他與考試有關(guān)的能力不夠，比如說考場上的隨機應(yīng)變，難題的大膽放棄等等。話說回來，我為什么每次都考不好?我覺得正如老師所說，一次考好了，你不去思考為什么會考好，到底是哪個環(huán)節(jié)起作用了;一次沒考好，你又不去反思為什么考砸了，是哪里出了問題。無疑這種“不管不問”的行為對下一階段的學(xué)習(xí)是有弊無利的。如果心里總想著自己這次又會考不好，考不好后結(jié)果又會如何，這樣的話在復(fù)習(xí)階段你就落后于別人一步了，所以我會盡量克制自己不去想那些沒用的東西。

　　我承認(rèn)自己不如別人聰明，不如別人反應(yīng)快，但我必須做到比別人勤奮，肯吃苦，用不斷重復(fù)的方法來加深記憶、積累經(jīng)驗，笨鳥先飛早入林，正是這個道理。從多次測試的結(jié)果來看，我的成績都不是很理想，我認(rèn)為自己就是不會學(xué)習(xí)，不會安排時間，可能這節(jié)課后做數(shù)學(xué)題比較好，我卻拿了物理來做。很多時候是在做無用功自己卻不知道。所以在這次考試之后，我會合理安排我的時間，在合適的時間段做應(yīng)該做的事情。我很希望老師能夠幫助我，給我指明前進的方向。我會百尺竿頭，更進一步，爭取今后取得好的成績。

　　這是我高中的第一次月考，我希望通過總結(jié)與反思，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取下次的更大進步和成功。

第一次月考反思作文【篇2】

　　這次月考總的來說，固然比上一次提高了一點，但總的來說，仍是沒有到達預(yù)期的分?jǐn)?shù)。

　　總的來說，仍是沒有仔細的溫習(xí)。固然說國慶假也是溫習(xí)了政治，但究竟也只是在國慶假溫習(xí)了，平時的努力仍是不夠仍是需要進一步的去增加平時的溫習(xí)時間。就拿這次的英語來說僅僅只有70幾分，我的競爭對手陸小玲瓏拿到了96分，就說這20幾分的差距，就需要我多少的分來補足這些差距啊！老師也跟我說過了都是平時沒有去背誦去積累所以下階段的任務(wù)就是把英語去當(dāng)真的背誦，把老師講的全部在理解的基礎(chǔ)上...

　　出國留學(xué)網(wǎng)精選專題推薦：“期中考試反思作文”。

　　學(xué)生每次放假回家老師都會要求寫作文，寫作文可以提高我們的概括能力和表達能力。拿到作文題，不要急于下筆要細細思考題目要求和寫作思路。怎么樣的作文才算寫得好？由此，有請你讀一下以下的“初一期中考試反思作文”，僅供參考，歡迎閱讀。

初一期中考試反思作文【篇1】

　　這個學(xué)期的期中考試已經(jīng)結(jié)束了，成績也已經(jīng)出來了，雖然都上了90，但對我而言，考的并不理想。我自己好好的反思了一下，大多都是有馬虎引起的，還有一些則是平時努力程度不夠。通過這次考試，我悟出了一個道理：鍥而不舍是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，只有鍥而不舍才能真正的掌握知識，豐富自己，提高自己的學(xué)習(xí)成績。

　　滴水穿石就是鍥而不舍的一種體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習(xí)海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達知識的彼岸。學(xué)習(xí)是一件苦差事，既不生動，又不美麗，但是學(xué)習(xí)是有一定的重要性的，只要你懂得學(xué)習(xí)的重要性，你就會愛上學(xué)習(xí)，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有不勞而獲的美事。

　　幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，終于成為一代詩仙。同學(xué)們，我們一定要相信“只要功夫深，鐵杵也能磨成繡花針?！弊屛覀児淖阌職?，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，奮勇前進吧!

　　“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@句話充分的說明了在學(xué)習(xí)上，只有鍥而不舍地學(xué)習(xí)，才能達到金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧!

　　考試就是對我們所學(xué)知識的一個檢測，查漏補缺，所以，我每次都有做出考試后的反思，這樣才能達到好的效果，相信下一次的考試，我會考的更加好。

初一期中考試反思作文【篇2】

　　為了在期末檢測中取得優(yōu)異成績、打下堅實的基礎(chǔ)，現(xiàn)將期中考試的情況分析如下，以期在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。

　　本次考試內(nèi)容為八年級上冊全冊內(nèi)容，主要考察中國近代史第一至三單元內(nèi)容。試題一共由兩大部分組成：單項選擇題、材料解析題，其中單項選擇題20分，材料題解析30分，滿分50分。從考查的知識來說，試題比較注重基礎(chǔ)知識的識記，同時考察學(xué)生運用知識分析問題的能力。

　　從學(xué)生答題情況來看，選擇題部分正確率較高，人均24分，第11題關(guān)于孫中山建立第一個資產(chǎn)階級革命黨派的題，學(xué)生出錯率高，大多數(shù)同學(xué)錯誤地選了“x”這個選項，而忽略了“同盟會”這個答題項。材料題人均19分，其中材料解析題第一題的第一問————材料反映的是中國被劫掠的哪次戰(zhàn)爭?這個題本身不難回答。但學(xué)生沒有弄清第二次時節(jié)戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都發(fā)生了洗劫圓明園這樣的事件。所以好多學(xué)生認(rèn)為火燒圓明園是八國聯(lián)軍侵華做的。說明學(xué)生對這部分知識掌握的不夠牢固，答題時就產(chǎn)生了知識性的錯誤。

　　從本次考試的考試成績與學(xué)生的考后交流來看，本次考試能取得較好成績主要有以下幾個方面原因。

　　1、平時教學(xué)能認(rèn)真鉆研教材，注重學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練。

　　從學(xué)生答卷可看出，對于考察識記內(nèi)容的題目正確率很高，全卷識記類題目大多表現(xiàn)為單項選擇題，如“中國近代史的開端”，“近代中國所簽訂的幾個屈辱條約”等，總分是30分，學(xué)生平均得分24分。因此在以后的教學(xué)工作中，還要堅持課前提問和課后抽查相結(jié)合的方法，讓學(xué)生當(dāng)堂知識當(dāng)堂記憶。