只追前

　

　《九十年前的追夢(mèng)人》新聞?dòng)扇嗣袢請(qǐng)?bào)海外版06月17日?qǐng)?bào)道，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com轉(zhuǎn)載。

本報(bào)記者 張保淑 朱 凱

初夏一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我們來(lái)到了北京豐臺(tái)區(qū)長(zhǎng)辛店鐵路中學(xué)，一座寂靜的兩層法式小樓呈現(xiàn)在眼前，幾棵參天的楊樹(shù)巍然挺立于樓前，這就是北京長(zhǎng)辛店赴法勤工儉學(xué)舊址。

穿越時(shí)空的心靈對(duì)話

我們佇立在那里，看那因經(jīng)年累月風(fēng)吹雨打而斑駁剝落的磚墻，看那因霜凍日曬而褪去顏色的窗欞。穿越歷史時(shí)空，我們的耳畔仿佛響起朗朗的法語(yǔ)聲，眼前，仿佛出現(xiàn)了一群身著西裝、三五成群指點(diǎn)江山的青年。

我們邁步走進(jìn)樓內(nèi)，小小的門廳通向左右兩側(cè)的幾間教室，中央則是仄仄的木樓梯。小樓的管理人員告訴我們，二樓是史料陳列館。我們拾級(jí)而上來(lái)到二樓展廳。那是3個(gè)約20平方米的房間，每個(gè)房間的墻壁都掛滿了文字和圖片展板，它們深情講述著這座小樓和那代中國(guó)人最杰出代表書(shū)寫的歷史傳奇。

時(shí)間回到1918年，眼前這座原本作為京漢鐵路局火車房總管部長(zhǎng)住宅的小樓剛剛竣工，華法教育會(huì)的蔡元培、李石曾出面交涉，將其改作留法勤工儉學(xué)預(yù)備班的教室，設(shè)鑄造、機(jī)械、鉗工3個(gè)班，實(shí)行半工半讀，學(xué)員們一邊學(xué)習(xí)法文，一邊學(xué)習(xí)生產(chǎn)技能。正是由于這段看似純屬巧合的姻緣際會(huì)，中國(guó)現(xiàn)代史對(duì)北京西南一隅之地投下了驚鴻一瞥，而它的剎那芳華光照史冊(cè)。在此后兩年間，這里迎來(lái)了河北、山西、湖南的100多位青年。他們積極投身勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)，以期到歐洲文明核心之地法國(guó)找到救國(guó)救民的真理。

永志難忘的歷史瞬間

在眾多受赴法勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)影響的青年中，有一位叫毛潤(rùn)之的湖南人頗為引人注目，作為該省勤工儉學(xué)運(yùn)動(dòng)的負(fù)責(zé)人，他積極率領(lǐng)新民學(xué)會(huì)會(huì)員北上，并多方籌集資金，協(xié)調(diào)解決學(xué)員住宿、務(wù)工、培訓(xùn)等問(wèn)題。實(shí)際上，正是在他的積極推動(dòng)下，長(zhǎng)辛店留法勤工儉學(xué)預(yù)備班才順利開(kāi)班。這座小樓也曾留下他深深的足跡。1918年、1919年，毛潤(rùn)之曾兩次來(lái)此看望湖南籍學(xué)員，同他們探討中國(guó)社會(huì)問(wèn)題。在二樓陳列室里，我們看到一張他當(dāng)年與學(xué)員們的合影。照片中的他位于后排，頭發(fā)略長(zhǎng)、面容消瘦、目光堅(jiān)毅。

我久久地凝視著那張合影，腦海中想象著他從北京大學(xué)趕到這里的情景。也許就是在這間教室，也許就是我站立的地方，也許窗外的天空像今天一樣碧藍(lán)，也許和煦的陽(yáng)光像此刻一樣透過(guò)枝葉灑下斑駁的影子，他從新文化激蕩的校園帶來(lái)了新思想，與勤工儉學(xué)的戰(zhàn)友們一起分享討論。

幾乎與毛潤(rùn)之為同鄉(xiāng)蔡和森、李維漢等赴法勤工儉學(xué)順利成行而奔走努力的同時(shí)，在離北京不遠(yuǎn)的天津，一位名叫周恩來(lái)的青年做出了留學(xué)法國(guó)的決定，即將啟航遠(yuǎn)赴歐洲。在西南的四川廣安，一名叫鄧希賢的16歲少年也將以勤工儉學(xué)的身份開(kāi)始法國(guó)之旅。

彪炳史冊(cè)的儉學(xué)運(yùn)動(dòng)

今天，回望留法勤工儉學(xué)和長(zhǎng)辛店預(yù)備班歲月，我們不禁感嘆，那段時(shí)間雖然短暫，但是為中國(guó)革命留下了一筆極其寶貴的財(cái)富：留法勤工儉學(xué)的學(xué)生開(kāi)始探討中國(guó)共產(chǎn)黨建黨理論并進(jìn)行了早期實(shí)踐活動(dòng)。在蔡和森后來(lái)與毛澤東的通信中可看出，蔡已經(jīng)提出了關(guān)于建立中國(guó)共產(chǎn)黨的具體理論；周恩來(lái)、趙世炎等建立了中國(guó)共產(chǎn)黨旅歐支部等。留法勤工儉學(xué)學(xué)生的活動(dòng)開(kāi)知識(shí)分子走與工人階級(jí)相結(jié)合道路的先河。

我們漸漸遠(yuǎn)去，楊樹(shù)掩映下的小樓被金色的晚霞映得格外壯麗，一如它在歷史剎那間閃耀出的萬(wàn)古芳華。

　

　作文標(biāo)題： 幸福追追追
關(guān)?鍵?詞： 幸福 初中初一 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一900字的作文，題目為：《幸福追追追》，歡迎大家踴躍投稿。

如果說(shuō)財(cái)富是大部分父母所追求的，那么幸福則是孩子們所追求的。而這份幸福，在不同年齡段的孩子眼中似乎有著不同的含義。
　　3～6歲　　偷偷睜開(kāi)眼，瞄一眼睡在身邊的父母，心里的小算盤打得噼里啪啦響。小小的腦袋中正在動(dòng)用所有的腦細(xì)胞來(lái)想怎樣可以偷一天懶，不上幼兒園。
　　早晨，媽媽在廚房里正忙著做早飯。媽媽喊道：“快點(diǎn)，怎么還不起床？一會(huì)兒上幼兒園要遲到了。”這時(shí)，孩子往往用低低的商量的語(yǔ)氣說(shuō)：“媽媽，今天我不想去了。”說(shuō)罷用眼睛偷偷瞄一眼媽媽的臉色并對(duì)接下來(lái)可能發(fā)生的狀況做好心理準(zhǔn)備。好吧，我承認(rèn)，下一個(gè)鏡頭永遠(yuǎn)是固定的：這時(shí)，母親的臉上浮現(xiàn)出一抹怒色：“為什么？不行！
”然后警告孩子這樣做是不對(duì)的。導(dǎo)致這樣的后果：孩子的心情像股票一樣持續(xù)走低。要出門了，孩子往往會(huì)采用一種最常見(jiàn)的方式：哭，號(hào)啕大哭，撕心裂肺地哭。然后大街上會(huì)出現(xiàn)媽媽帶著一個(gè)還在抽泣的小孩子上幼兒園的場(chǎng)景。
　　在小孩子稚嫩的心中，偶爾可以不去幼兒園呆在家里，就是一種幸福、一種追求。
　　7～12歲　　記得我上小學(xué)的時(shí)候，每天都很輕松。那時(shí)學(xué)校四點(diǎn)半就放學(xué)了。我總是在學(xué)校早早把作業(yè)寫完，然后就和很多同學(xué)在操場(chǎng)上玩到快吃飯才回家。對(duì)于我每天準(zhǔn)時(shí)踩著點(diǎn)回家吃飯的行為，父母從來(lái)沒(méi)有過(guò)問(wèn)，而我一直把這看成是理所當(dāng)然的。直到有一天放學(xué)，我在大街上看到一位母親在罵著一個(gè)小姑娘：“你說(shuō)你，現(xiàn)在都幾點(diǎn)了！
又跑到哪瘋玩兒了！
也不給家里打個(gè)電話，不知道家長(zhǎng)著急嗎？野丫頭，看我回家怎么收拾你！
”不得不說(shuō)，這一幕讓我的心靈受到了很大的觸動(dòng)，直到那時(shí)才知道自己是多么幸福。
　　或許在很多小學(xué)生眼里，每天可以晚點(diǎn)回家而不被家長(zhǎng)罵，就是幸福。
　　14～18歲　　在這個(gè)年齡段，我們基本處在“一將功成萬(wàn)骨枯”的時(shí)期。每天拖著疲憊不堪的身子回家，骨頭都快散架了。好不容易找到一點(diǎn)空閑的時(shí)間，或上上網(wǎng)或看看電視。正悠哉之時(shí)，只見(jiàn)從臥室沖出來(lái)一個(gè)身影，生生拔掉電源，對(duì)著一臉驚愕的某某中學(xué)生河?xùn)|獅吼：“作業(yè)寫完啦？課外書(shū)寫完了？看什么電視（玩什么電腦），不務(wù)正業(yè)！
”然后留下可憐的某某同學(xué)飄然而去。
　　好吧，我承認(rèn)，包括我在內(nèi)的N名中學(xué)生看來(lái)，也許偶爾地看電視、玩電腦就是一種追求，就是一種幸福。
　　我們都在口口聲聲說(shuō)自己不幸福，都覺(jué)得別人比自己幸福，都希望擁有所謂的幸福。當(dāng)追求到所謂的幸福后又覺(jué)得自己還是不幸福。當(dāng)滿頭白發(fā)，坐在搖椅上感受陽(yáng)光的時(shí)候，驀然發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)一直都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)你，它一直呆在你身邊，只是你不認(rèn)識(shí)它。還好，趁它還沒(méi)有走遠(yuǎn)，抓緊它的手，不要再放開(kāi)。你追求的幸福...

　

　　我想，夢(mèng)想是我們飛翔的一雙翅膀；夢(mèng)想，是我們一切努力的動(dòng)力；想，是我們想要達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。而我們不光要有夢(mèng)想，還有去追夢(mèng)！以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)追夢(mèng)作文欄目為您帶來(lái)的《追夢(mèng)》，希望我們的作文能讓你喜歡。

　　【篇一：去追夢(mèng)】

　　一句話打醒了夢(mèng)中人，夢(mèng)醒了，該去追了?！}記

　　夢(mèng)，就如天上繁星點(diǎn)點(diǎn)，總有那么一刻是照著自己的，但卻不屬于自己……只能去追求。

　　晚飯后，和朋友去公園散步。風(fēng)起，地上的落葉都隨風(fēng)而起，難道連落葉都追夢(mèng)嗎？朋友望著我似笑非笑，只問(wèn)我在想什么。我望著她，憶起了昨天的一暮暮。因在班上不想擔(dān)任班長(zhǎng)而跟副班長(zhǎng)吵了起來(lái)。班主任又置之不理，以前的數(shù)學(xué)老師要我考慮轉(zhuǎn)班。這一切的種種源于我在差班里，而我又想學(xué)習(xí)。

　　放學(xué)后，我尾隨初一年的數(shù)學(xué)老師去他辦公室。只見(jiàn)他做在轉(zhuǎn)椅上，嚴(yán)肅的問(wèn)我：“考慮的怎么樣了？”這句話令我悸動(dòng)起來(lái)，我低頭不語(yǔ)。許久，“可是”兩字蹦出。“可是什么，你有上進(jìn)心就行了，我?guī)湍戕D(zhuǎn)到好班，你好好學(xué)習(xí)，考三中！”z這惡狠狠的語(yǔ)氣著實(shí)把我嚇了一跳，但也把我嚇醒了。的確?？墒牵墒?，可是什么，沒(méi)什么可是的。三中就是我的那顆閃耀的星，連落葉都在追隨著風(fēng)，為什么我不可以。

　　在第二天的下午，我就搬走了。踏著沉重的腳步來(lái)到另一個(gè)班。迎來(lái)的則是目光灼灼，于是在心里自我安慰：不用怕，為了我的夢(mèng)……在后來(lái)的日子里，雖然偶爾會(huì)有異樣的眼光，會(huì)有閑言碎語(yǔ)，我偶爾也liuxue86.com會(huì)毫無(wú)斗志。但是，為了那顆閃爍的星。我忍了，承受了。自己做好自己的本分，努力學(xué)習(xí)。

　　還記得上次，一篇作文被重寫了三次，這三次還是伴隨著家人的呼嚕聲。可還是被指出了許多錯(cuò)誤。想想那顆星，以后在那里的生活，朋友等，就快樂(lè)無(wú)比，如激流前行，奮進(jìn)突奔，又買同樣苦干。

　　“喂！”w哦隨之而顫抖。朋友氣的火冒三丈。哦，我忘記她了。于是我跟她說(shuō)了關(guān)于這顆星的事，并祈求她隨我一起去摘這顆星星。

　　夢(mèng)，已經(jīng)醒了，正等著我去追，也不要急。我來(lái)了，我正在追，還有一年半載，我一定要摘到那顆星星，和朋友一起。

　　【篇二：追尋夢(mèng)想】

　　一個(gè)信念，一個(gè)人一生的追求;一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)人永恒的方向;追夢(mèng)，將人生的光輝綻放！

　　你是否還為追夢(mèng)途中那一個(gè)個(gè)接踵而來(lái)的困難而焦心；你是否還為堅(jiān)持夢(mèng)想而被他人嘲笑而煩惱；你是否還為夢(mèng)所拼搏；你是否因?yàn)橐粋€(gè)誘惑而放棄夢(mèng)想；你是否曾為一個(gè)夢(mèng)所瘋狂。也許，夢(mèng)給了我們太多的創(chuàng)傷。

　　在曹文軒先生的《根鳥(niǎo)》書(shū)中，根鳥(niǎo)與板金在追夢(mèng)，在生活中，我們?cè)谧穳?mèng)。追夢(mèng)的旅途，艱險(xiǎn)而漫長(zhǎng)。

　　板金，為了找回屬于家族的夢(mèng)，毅然拋下妻兒。無(wú)怨無(wú)悔，做了乞丐卻沒(méi)有失去尊嚴(yán)，風(fēng)餐露宿卻沒(méi)有失去根本，受到嘲笑卻沒(méi)有放棄夢(mèng)想。他如根蠟燭，執(zhí)著無(wú)私，照亮了根鳥(niǎo)，卻黯淡了自己，為夢(mèng)想而燃燒。直至病死他鄉(xiāng)，依舊為夢(mèng)瘋狂。這就是追夢(mèng)，堅(jiān)定而執(zhí)著。

　　根鳥(niǎo)，為了紫煙的求救信而瘋狂，為了大峽谷的夢(mèng)揚(yáng)帆起航。他穿越于艱險(xiǎn)的沙漠，穿越于浩無(wú)人煙的草原。歷經(jīng)無(wú)數(shù)磨難，失去了一份稚氣，多了一份老練；少了一份天真，多了一份滄桑。他在磨難中成長(zhǎng)，不論世事變幻，夢(mèng)依然堅(jiān)定著。然而，他漸漸地迷忘了自己，留戀米溪的生活，流連于鶯店的賭場(chǎng)，他的心靈在醉生夢(mèng)死的生活中漸漸墮落。板金解救了他的心靈，讓他記起了夢(mèng)。最后，他追到了夢(mèng)，一個(gè)開(kāi)滿百合花的大峽谷...

　

　　夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，一個(gè)方向;而追求，則是一個(gè)過(guò)程，一種行動(dòng)。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為你帶來(lái)的《追·夢(mèng)》2篇，希望對(duì)你有所幫助。

　　追·夢(mèng)(一)

　　如黎明迎來(lái)晨曦的第一縷曖陽(yáng)，如陽(yáng)光穿過(guò)黑夜?jié)u漸綻放的鋒芒，如正午不畏浮云盡情釋放光芒，即使風(fēng)雨過(guò)后，也要與彩虹一同堅(jiān)強(qiáng)。你擁有五千年的悠久歷史，你的年輪記錄著夢(mèng)想的旅程，尋著你的足跡，我苦苦追求著。

　　你的崛起夢(mèng)

　　把時(shí)光軸向你的身后搖動(dòng)，一幕幕浮現(xiàn)在眼前……

　　那惡毒的鴉片慢慢吞食著你的孩子，那八國(guó)聯(lián)軍摧殘著你美麗的身體，你身上灑了多少孩子鮮紅的血液。于是，你如憤怒的巨龍般醒來(lái)!

　　你的崛起夢(mèng)從你醒來(lái)的這一刻開(kāi)始，你帶領(lǐng)無(wú)數(shù)的孩子們?cè)⊙獱奚?、艱苦奮斗，幾經(jīng)風(fēng)波、坎坎坷坷。終于，你以“中華人民共和國(guó)”的身份屹立于世!我們作為你的接班人，以鮮紅的血液來(lái)銘記!我們一定會(huì)以崇高的理想、創(chuàng)新的意識(shí)和無(wú)畏的勇氣，發(fā)揮青年的智慧、風(fēng)采和力量，追尋你崛起之夢(mèng)以乘風(fēng)破浪之勢(shì)走向振興!

　　你的振興夢(mèng)

　　比暴風(fēng)雨更慘烈的百年洗劫，你已滿目瘡痍，百業(yè)俱廢。在建設(shè)前景一片黯淡的情形下，你毅然帶著傷痕累累的身體走出廢墟，改革開(kāi)放的春風(fēng)拂過(guò)你的身體，你便如一條傷口即將痊愈的巨龍般堅(jiān)強(qiáng)著。

　　你的振興夢(mèng)在神圣的奧運(yùn)之火鳥(niǎo)巢中燃起，從此你開(kāi)始奔跑，你從一窮二白走向國(guó)富民強(qiáng)。你讓我們明白：少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們作為社會(huì)主義的建設(shè)者，必須用知識(shí)豐滿羽翼，武裝自己，發(fā)奮圖強(qiáng)，博學(xué)慎思，跑起追求的腳步，讓繼往開(kāi)來(lái)的你如巨龍般快樂(lè)地騰飛!

　　你的騰飛夢(mèng)

　　歷經(jīng)三十年的改革開(kāi)放，你真的像龍一樣“騰飛”起來(lái)了!

　　看!從“神一”到“神十”，從無(wú)人到有人，從一天到多天，那騰飛的優(yōu)美弧線，不僅實(shí)現(xiàn)了你千年的“飛天”夢(mèng)，還標(biāo)志著你不僅僅正在強(qiáng)大，而且暗示著你的夢(mèng)，永遠(yuǎn)不會(huì)停!你的騰飛夢(mèng)是億萬(wàn)兒女的追求，在這輝煌的背后，多少艱辛、多少苦難都深深印記在你的身上!

　　“俱往昔，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！比缃竦奈覀儯休d著你再次騰飛的夢(mèng)想，所以，努力奮斗，不畏挫折與困難，一往無(wú)前，追尋你新騰飛的夢(mèng)想，成為你新騰飛的實(shí)踐者!

　　藍(lán)天下每一個(gè)夢(mèng)想都是一朵花，一個(gè)鮮活的生命。旭日東升，新的陽(yáng)光穿透層層霧靄，迎接煥然一新的你。在陽(yáng)光下，我默默告訴自己：你——我偉大的中國(guó)，你的夢(mèng)不停，我追求的腳步不停。在激揚(yáng)的青春歲月里，勇于開(kāi)拓，敢于創(chuàng)新，不畏艱難，讓你的夢(mèng)不再是夢(mèng)!

　　追·夢(mèng)(二)

　　成功的花兒，人們只驚慕它視時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)簼B透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨?！}記

　　美國(guó)第37任總統(tǒng)威爾遜說(shuō)：“我們因有夢(mèng)想而偉大，所有偉人都是夢(mèng)想家。古今中外，有多少名人、偉人，閃耀在歷史的舞臺(tái)上，可是又有誰(shuí)知道他們背后的付出呢?法國(guó)科學(xué)家(居里夫人)為了追求自己心中的夢(mèng)想，花了3年又9個(gè)月的時(shí)間來(lái)提煉鐳，好在皇天不負(fù)有心人，她成功了。越王勾踐，臥薪嘗膽，十年教訓(xùn)，終于實(shí)現(xiàn)了“三千越甲可吞吳”的誓言;司馬遷，身受宮刑，忍辱負(fù)重，寫就了被稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》;曹雪芹，門道中落...

　作文標(biāo)題： 追 日
關(guān)鍵詞： 小學(xué)一年級(jí)
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com

本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)的作文，題目為：《追 日》，歡迎大家踴躍投稿。

追 日

——讀《匆匆》有感

有這樣一個(gè)神話故事：遠(yuǎn)古的時(shí)候，一個(gè)人追著太陽(yáng)，奔跑在漫無(wú)邊際的大地上。他一天天地跑著，直到他生命的終結(jié)，為了他理想中的目標(biāo)——太陽(yáng)奔跑，這就是“夸父追日”的故事。

朱自清在《匆匆》里有這樣兩句話：“太陽(yáng)也有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！薄暗任冶犻_(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日?！敝熳郧逡苍谧啡眨麑戇@篇文章時(shí)才23歲，他已經(jīng)是清華大學(xué)赫赫有名的才子了，可他仍然覺(jué)得自己在白白地浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有為國(guó)家做出什么貢獻(xiàn)而深感惋惜。

讀了這篇文章，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：時(shí)間是最公正無(wú)私的，它對(duì)什么人都一樣，問(wèn)題在于怎樣做時(shí)間的主人。我們身邊浪費(fèi)時(shí)間的例子很多：在課堂上，當(dāng)你和同桌說(shuō)閑話時(shí)，時(shí)間從你伶俐的小嘴邊溜走；當(dāng)你上課思想開(kāi)小差時(shí)，時(shí)間從你發(fā)愣的眼前閃過(guò)；當(dāng)你坐在電腦旁瘋狂地玩游戲時(shí)，時(shí)間從晃動(dòng)的鼠標(biāo)下流逝……

漫長(zhǎng)的暑假到了，你準(zhǔn)備干些什么呢？是讓時(shí)間白白浪費(fèi)，還是珍惜時(shí)間，做些有意義的事情呢？暑假我的“追日”計(jì)劃：⑴、認(rèn)真做暑假作業(yè)。⑵、把本學(xué)期知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)再補(bǔ)一補(bǔ)。⑶、博覽群書(shū)，多寫博文，爭(zhēng)取當(dāng)上閱讀天使。⑷、到革命搖籃井岡山旅游，了解毛主席領(lǐng)導(dǎo)革命的艱苦歷程。⑸、學(xué)會(huì)游泳，不再當(dāng)“旱鴨子”。⑹、把六年級(jí)的課程預(yù)習(xí)一下。⑺、到社區(qū)做一個(gè)小志愿者，為居民做一些有益的事情。

“少壯不努力，老大徒傷悲?！比绻阏湎r(shí)間，它就在你身后長(zhǎng)出綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)；如果你浪費(fèi)時(shí)間，它就化作輕煙、薄霧，被微風(fēng)吹散，被初陽(yáng)蒸融。

其實(shí)，我們每天都在追日。清晨，我們背起書(shū)包到學(xué)校，努力學(xué)習(xí)知識(shí)；傍晚，我們走到了一天的終點(diǎn)回到家里，第二天這個(gè)終點(diǎn)又是一個(gè)新的起點(diǎn)。太陽(yáng)天天東升西落，我們也在一天天追日中實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)目標(biāo)。只要我們每天都和太陽(yáng)賽跑，那么，我們就一定能夠成功！

附：孫道臨朗讀朱自清《匆匆》

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　　　那年夏天，暑假快結(jié)束了，我們一家和干媽一家從爸爸工作的地方往洛陽(yáng)趕。一路上，我們是玩回來(lái)的，特別開(kāi)心。這一天，我們終于來(lái)到了河南境內(nèi)，大家決定到八里溝再玩兩天?！　〉搅司包c(diǎn)，我們找了家賓館剛換了衣服和鞋子就迫不及待地到賓館對(duì)面的小河邊玩。爸爸帶著我和斗斗哥哥干脆下到河里一起捉起小魚(yú)、小蝦。忽然，爸爸一個(gè)趔趄、沒(méi)站穩(wěn)，鞋子立刻被調(diào)皮的小河拿了去……我是又擔(dān)心又害怕，心里想著：這可怎么辦呢?這拖鞋是賓館的，要找不到的話，賓館里的人可不一定怎么懲罰我們呢?……　　這時(shí)，只聽(tīng)爸爸大聲地對(duì)我喊起來(lái)：“月月，還愣著干嘛?快點(diǎn)來(lái)幫忙撈啊!”此時(shí)，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)：對(duì)，去把鞋從小河手里搶回來(lái)啊!我立刻來(lái)了精神，拿好捉魚(yú)的網(wǎng)、跟著爸爸和哥哥就去追鞋!小河好像在跟我們開(kāi)玩笑，每當(dāng)我們剛剛追上鞋子、伸出漁網(wǎng)要把鞋子撈回來(lái)的時(shí)候，小河就頑皮地把鞋推走了……我們只能繼續(xù)往前追，一次、兩次、三次……怎么也追不到，最后，我們終于失望了，因?yàn)椋覀冄劭粗舻搅艘粋€(gè)“小瀑布”下面。完了、完了、完了，我們恐怕再也撈不上鞋來(lái)了，可是，我們?nèi)詰阎唤z希望去看了一眼——啊!太好了!這底下是一片小潭水，只見(jiàn)鞋兒再也走不動(dòng)了，正在水面上悠閑地玩呢……　　我和斗斗急著往下跳，被眼疾手快的爸爸一把攔住了，他說(shuō)：“這水有點(diǎn)深，先別下去!”只見(jiàn)爸爸左手拿過(guò)我的漁網(wǎng)，右手拿上斗斗的長(zhǎng)水槍，左右開(kāi)弓……終于把鞋子撈上來(lái)了，我心里的石頭也落了地，別提多高興了!　　這件事情雖然很險(xiǎn)，但是回想起來(lái)也挺好玩，追個(gè)鞋子，追出了一串串的笑聲……回想著，回想著，我就又哈哈大笑了起來(lái)! ...