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12-20
美好的愿景是團(tuán)隊(duì)組建的基礎(chǔ);明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ);團(tuán)結(jié)協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的團(tuán)隊(duì)合作精神周記，歡迎閱讀。
相傳，在古希臘時(shí)期的塞浦路斯，曾經(jīng)有一座城堡里關(guān)著7個(gè)小矮人，傳說(shuō)他們是因?yàn)槭艿搅丝膳轮湔Z(yǔ)的詛咒，才被關(guān)到這個(gè)與世隔絕的地方。他們住在一間潮濕的地下室里，找不到任何人幫助，沒(méi)有糧食，沒(méi)有水。這7個(gè)小矮人越來(lái)越絕望。小矮人中，阿基米德是第一個(gè)受到守護(hù)神雅典娜托夢(mèng)的。雅典娜告訴他，在這個(gè)城堡里，除了他們呆的那間房間外，其他的25個(gè)房間里，一個(gè)房間里有一些蜂蜜和水，夠他們維持一段時(shí)間，而在另外的24個(gè)房間里有石頭，其中有240塊玫瑰紅的靈石，收集到這240塊靈石，并把它們排成一個(gè)圈的形狀，可怕的咒語(yǔ)就會(huì)解除，他們就能逃離厄運(yùn)，重歸自己的家園。
第二天，阿基米德迫不急待地把這個(gè)夢(mèng)告訴了其他的6個(gè)伙伴。其他4個(gè)人都不愿意相信，只有愛(ài)麗絲和蘇格拉底愿意和他一起努力。開(kāi)始的幾天里，愛(ài)麗絲想先去找些木材生火，這樣既能取暖又能讓房間里有些光線(xiàn)。蘇格拉底想先去找那個(gè)有食物的房間;阿基米德想快點(diǎn)把240塊靈石找齊，好快點(diǎn)讓咒語(yǔ)解除，3個(gè)人無(wú)法統(tǒng)一意見(jiàn)，于是決定各找各的，但幾天下來(lái)，3個(gè)人都沒(méi)有成果。反而耗得筋疲力盡，更讓其他的4個(gè)人取笑不已。
但是3個(gè)人沒(méi)有放棄，失敗讓他們意識(shí)到應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。他們決定，先找火種，再找吃的，最后大家一起找靈石。這是個(gè)靈驗(yàn)的方法，3個(gè)人很快在左邊第二個(gè)房間里找到了大量的蜂蜜和水。
美好的愿景是團(tuán)隊(duì)組建的基礎(chǔ);明確的目標(biāo)是團(tuán)隊(duì)成功的基礎(chǔ);團(tuán)結(jié)協(xié)作則是團(tuán)隊(duì)成功的關(guān)鍵。
在經(jīng)過(guò)了幾天的饑餓之后，他們狼吞虎咽了一番;然后帶了許多分給特洛伊、安吉拉、亞里士多德和梅里莎。溫飽的希望改變了其他4個(gè)人的想法。他們后悔自己開(kāi)始時(shí)的愚蠢，并主動(dòng)要求要和阿基米德他們一起尋找靈石，解除那可恨的咒語(yǔ)。
為了提高效率，阿基米德決定把7個(gè)人兵分兩路：原來(lái)3個(gè)人。繼續(xù)從左邊找，而特洛伊等4人則從右邊找。但問(wèn)題很快就出來(lái)了，由于前3天一直都坐在原地，特洛伊等4人根本沒(méi)有任何的方向感，城堡對(duì)他們來(lái)說(shuō)就像個(gè)迷宮。他們幾乎就是在原地打轉(zhuǎn)。阿其米德果斷地重新分配：愛(ài)麗絲和蘇格拉底各帶一人，用自己的訣竅和經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)他們慢慢地熟悉城堡。
提高效率，盡快完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)是任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)所追求的。知識(shí)是生產(chǎn)力，是提高效率的重要手段。而經(jīng)驗(yàn)是知識(shí)的有機(jī)組成部分，也可以通過(guò)有意識(shí)的學(xué)習(xí)獲得。
當(dāng)然事情并不像想像中那么順利，先是蘇格拉底和特洛伊那組，他們總是嫌其他兩個(gè)組太慢。后來(lái)，當(dāng)過(guò)花農(nóng)的梅里莎發(fā)現(xiàn)，大家找來(lái)的石頭里大部分都不是玫瑰紅的;最后由于地形不熟，大家經(jīng)常日復(fù)一日地在同一個(gè)房間里找石頭。大家的信心又開(kāi)始慢慢喪失。
團(tuán)隊(duì)的阻力來(lái)自于成員之間的不信任和非正常干擾。尤其在困難時(shí)期，這種不信任以及非正常干擾的力量更會(huì)被放大。因此，在團(tuán)隊(duì)運(yùn)作時(shí)，建立一個(gè)和諧的環(huán)境非常重要。
阿基米德非常著急。這天傍晚，他把6個(gè)人都召集在一起商量辦法。可是，交流會(huì)剛剛開(kāi)始，就變成了相互指責(zé)的批判會(huì)。
性子急的蘇格拉底先開(kāi)口：“你們?cè)趺椿厥拢惶熘荒苷业絻扇齻€(gè)有石頭的房間?”
“那么多的房間，門(mén)上又沒(méi)有寫(xiě)哪個(gè)有石頭，哪個(gè)是沒(méi)有的，當(dāng)然會(huì)找很長(zhǎng)時(shí)間了!”愛(ài)麗絲答道。
“難道你們沒(méi)有注意到，門(mén)鎖是圓孔的都是沒(méi)有的，門(mén)鎖是十字型的...
01-26
山西滿(mǎn)分作文范文：攜合作精神
合作如蘭，揚(yáng)揚(yáng)其香;采而佩之，共贏四方。 ——題記
既然僅是一場(chǎng)預(yù)賽，微笑合作可以代替廝殺，為什么還要去苦苦相爭(zhēng)?合作，便是那最好的選擇。 既然簡(jiǎn)單的擁抱，互相換位就可以順利過(guò)橋，為什么還要去抵角而落?共贏，其實(shí)是最好的結(jié)果。 所以說(shuō)，化干戈為合作，君子之行也。
那“大江東去浪淘盡”的紅墻上印著蜀吳合作的絕唱， 那“亂石穿空，驚濤拍岸”的赤壁下刻著孔周二人共贏的華 章。本是對(duì)立的他們，卻可以?huà)佅赂?jìng)爭(zhēng)，用合作換取共贏。 流芳千古的赤壁之戰(zhàn)，留給后人的不是草船借箭的機(jī)智，也不是敵對(duì)形勢(shì)的陰謀，化而成為一場(chǎng)借東風(fēng)的大戲，羽扇綸 巾，風(fēng)華絕代，笑容中曹軍灰飛煙滅。合作，拋下敵對(duì)身份的合作，換取利益最大化的共贏。若非蜀吳二國(guó)拋卻競(jìng)爭(zhēng)，又如何見(jiàn)曹軍赤壁下的落荒而逃?倘若孫劉二人不知合作之妙，又怎見(jiàn)振奮后人的赤壁之勝?
傅瑩曾說(shuō)： “單槍匹馬的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)今時(shí)代的主 題無(wú)疑是合作。 ”可是反觀當(dāng)下一些自私自利的年輕人，他們堅(jiān)信自己能獨(dú)當(dāng)一面，拒絕合作。在他們的眼中，比賽只 有競(jìng)爭(zhēng)，結(jié)局只能是一方獲勝。可是你可知道馬云的阿里巴巴不是一人締造的，陳歐聚美優(yōu)品的宗旨也絕不是讓對(duì)手逃 跑。若要走得快，我們可以單人前行;若要走得遠(yuǎn)，我們便 只能選擇合作。
【高考滿(mǎn)分作文寫(xiě)作技巧】是的，高考作文帶有很大的表演性質(zhì)，有很強(qiáng)的“視覺(jué)沖擊力”和“情感震撼力”，必須有“亮點(diǎn)”。一篇具有亮點(diǎn)的文章，才能從“普通”的層面上躍人“優(yōu)秀”的行列，獲得理想的分?jǐn)?shù)。四平八穩(wěn)、毫無(wú)生氣、陳詞濫調(diào)只能帶給人“視覺(jué)疲勞”和“情感麻木”，不會(huì)獲得高分。
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04-23
作文標(biāo)題： 做人要有合作精神
關(guān) 鍵 詞： 合作 小學(xué)五年級(jí) 450字
字 數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)450字的作文，題目為：《做人要有合作精神》，歡迎大家踴躍投稿。
做人要有合作精神作者：金歆宇 江東中心小學(xué) 602班在生活中，人與人之間的交住常使我們悟出一些做人的道理，在一次與同學(xué)合作的過(guò)程中，我悟出了一個(gè)道理——做人要有合作精神。一次，老師讓我們四人小組合作編書(shū)，把這學(xué)期同學(xué)好的文章打印好編成書(shū)。我們四人小組作文在班里寫(xiě)得算不錯(cuò)了，所以，我們選出來(lái)的文章，前前后后加起來(lái)一共有六十七篇。我們分工四人分開(kāi)打印，每人打印十七篇，然后每天發(fā)給我匯總。第一天，大家干得都挺起勁兒，可過(guò)了兩三天，大家那剛開(kāi)始的那股積勁兒也像大皮球一樣泄了一半的氣。第四天時(shí)，一個(gè)男生竟然“偷工減料”，把文章中間減了一大半發(fā)給我，我火了。第五天，我告訴了其他三人，他們都十分氣憤。這樣，大家都批評(píng)他，一批評(píng)，大家就鬧不和，這樣一來(lái)，大伙兒都不干了，把編書(shū)的事兒，一股腦兒全推給了我一個(gè)人。那天回到家里，我給他們每人發(fā)了E-mail，讓他們不要再生氣，明天重新安排一下。第二天，我們四人小組在中午、課間一起商量，我負(fù)責(zé)匯總排版，設(shè)計(jì)封面，找圖案和寫(xiě)首卷語(yǔ)。大家又開(kāi)始合作，交書(shū)的那天，我們還印了七本，每個(gè)組員一本，教過(guò)我們的語(yǔ)文老師各給一本，老師說(shuō)“大家看看，第七小組做得又快又好，因?yàn)樗麄冇泻献骶瘢?br /> ”，我們四個(gè)人互相笑笑！04-09
《團(tuán)隊(duì)合作精神口號(hào)》是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)團(tuán)隊(duì)口號(hào)欄目小編精心為大家準(zhǔn)備的，歡迎大家閱讀。
1 團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)：把自己的工作做好。
2 培育合作員工 創(chuàng)造合作團(tuán)隊(duì)。
3 成功不是一個(gè)人的力量，它是一個(gè)團(tuán)隊(duì)集體的力量，智慧的凝聚將把這種質(zhì)量推向無(wú)限。
4 管理提高效率、團(tuán)隊(duì)書(shū)寫(xiě)輝煌。
5 團(tuán)隊(duì)：合作 信任 奉獻(xiàn) 互補(bǔ) 溝通。
6 真誠(chéng)合作 共創(chuàng)輝煌。
7 強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 營(yíng)造團(tuán)隊(duì)精神。
8 快樂(lè)工作，心中有夢(mèng)，齊心協(xié)力，再振雄風(fēng)。
9 夢(mèng)想聚團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)鑄夢(mèng)想，激情快樂(lè)人。
10 成功靠朋友，成長(zhǎng)靠對(duì)手，成就靠團(tuán)隊(duì)。
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10-01
作文標(biāo)題： 大掃除中的合作精神
關(guān)鍵詞： 大掃除 合作精神 小學(xué)六年級(jí)
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
本作文500字左右是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)的作文500字左右，題目為：《大掃除中的合作精神》，歡迎大家踴躍投稿。
大掃除中的合作精神
在中國(guó)，大掃除不僅是迎接新年的重要環(huán)節(jié)，也是突出合作的典范事例。
無(wú)論是在學(xué)校，還是在家里，我們都要有一種合作精神的凝聚力，這樣就會(huì)事半功倍，使事情從而簡(jiǎn)潔化。
這個(gè)周末，我們一家人又迎來(lái)了大掃除。并不是為了迎接新年，而是為了把家里打掃得干凈整潔，順便也讓我了解一下合作的重要性。
媽媽為我們分配好工作，便開(kāi)始行動(dòng)了。大掃除有幾個(gè)鮮明的事例：1、掃地就是掃地，拖地就是拖地。不能為了節(jié)約時(shí)間，邊掃地邊拖地；也不能沒(méi)有常識(shí)性，先拖地再掃地。2、擦玻璃看似普通，但這需要細(xì)心的人來(lái)做。至少需要兩個(gè)人，一人當(dāng)擦洗手，一人當(dāng)助手。負(fù)責(zé)擦洗的人要注意，玻璃要用洗潔精和報(bào)紙。而這里就突出了合作，擦洗的人想要什么工具，助手就一定要配合默契，把需要的工具極有眼色遞給他等。
弟弟掃地，爸爸拖地。這一點(diǎn)他們做得很好，并沒(méi)有出現(xiàn)以上的常識(shí)性錯(cuò)誤。先掃地，再拖地，看似簡(jiǎn)單，卻能從中看出合作的可貴。如果沒(méi)有把地掃干凈，那之后拖地的人就會(huì)遇到許多灰塵、垃圾，地自然會(huì)拖不干凈。所以，這當(dāng)中還要講究策略性和細(xì)致性，不能敷衍了事，不能草草結(jié)束，不是有一句話(huà)嗎，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆保?/p>
在這期間，我和媽媽配合默契，她當(dāng)擦洗手，我當(dāng)助手，不一會(huì)兒，窗明幾凈，大功告成。
接著我們要等待一段時(shí)間，直到地干過(guò)之后再做那些需要走動(dòng)的活兒。否則，地上滿(mǎn)是大腳印，前功盡棄。而在這一段時(shí)間里，為了講究時(shí)間的統(tǒng)籌法，我們幾個(gè)并沒(méi)有坐那兒干等，而是做一些不需要走來(lái)走去的事。比如：可以只在廚房或衛(wèi)生間里擦墻壁，清理天長(zhǎng)日久造成的衛(wèi)生死角，或是清理一些我們?nèi)粘Ｉ畹墓ぞ?、餐具等。在這些事例中，一個(gè)人擦墻壁的高處，另一個(gè)人則擦墻壁的底部；一人爬上梯子打掃天花板，一人在下面扶著梯子。合作的精神得到充分體現(xiàn)，珠聯(lián)璧合，超級(jí)完美。
這就是大掃除中的合作精神。其實(shí)生活中處處都需要合作，合作使我們把復(fù)雜的事情簡(jiǎn)單化，合作從小事中體現(xiàn)出一種集體向上的力量。
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