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      出國留學網(wǎng)合成主管

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      合成指揮

      12-27

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      合成學

      12-27

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      合成學

      12-27

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      有機合成說課稿

      07-20

       

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        有機合成說課稿

        各位領(lǐng)導、老師:大家好!

        我上的這節(jié)課是人教版選修5第三章第四節(jié)《有機合成》的基礎(chǔ)課

        一、新課程標準要求

       ?、排e例說明烴類物質(zhì)在有機合成和有機化工中的重要作用。

       ?、普J識鹵代烴、醇、酚、醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點,知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

        二、教學背景分析

        1.學習內(nèi)容分析:

        有機合成是本章的最后一節(jié),在以往的教科書中沒有專門講解。本節(jié)教學要在幫助學生復習再現(xiàn)烴及烴的衍生物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、相互轉(zhuǎn)化的基礎(chǔ)上,初步學習有機合成的過程;理解有機合成遵循的原則;初步學會使用逆推法合理地設(shè)計出有機合成的線路;同時培養(yǎng)并提高學生綜合運用所學知識解決實際合成問題的能力,為學生順利學習本模塊第五章進入合成有機高分子化合物時代及選修一《化學與生活》的學習奠定基礎(chǔ);同時讓學生感受合成的有機物與人們生活的密切關(guān)系,使學生認識到有機合成是有機化學服務于人類的橋,是有機化學研究的中心,是化學工作者改造世界、創(chuàng)造未來最重要的手段,對學生滲透熱愛化學、熱愛科學的思想教育。

        2. 學生情況分析:有機合成是有機物性質(zhì)的應用,要求學生在前兩章及本章前三節(jié)的學習基礎(chǔ)之上熟練掌握好各類有機物的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、相互衍生關(guān)系以及重要官能團的引入和消去等基礎(chǔ)知識。因此在本節(jié)之前我們上了一節(jié)《烴及烴的衍生物》的鞏固課,幫助學生把學過的有機化學知識形成知識網(wǎng),使學生能夠正確理解官能團結(jié)構(gòu)與性質(zhì)的辯證關(guān)系,掌握重要有機物相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,能夠從斷鍵、成鍵的角度正確書寫化學方程式,讓學生的認知盡可能達到其“最近發(fā)展區(qū)”,這樣為我們本節(jié)的學習打下了堅實的基礎(chǔ)。

        基于以上分析,我制定了本節(jié)課的教學目標

        三、本節(jié)課教學目標

        1.知識目標:①使學生掌握烴及烴的衍生物性質(zhì)及官能團相互轉(zhuǎn)化的一些方法

       ?、谧寣W生初步了解逆向合成法的思維方法

        2.過程與方法:

       ?、偻ㄟ^小組討論、歸納、整理知識,培養(yǎng)學生對有機物性質(zhì)和官能團轉(zhuǎn)化方法的歸納能力。

        ②通過有機物的合成方法的學習,培養(yǎng)學生的逆合成分析法的邏輯思維能力以及信息遷移能力。

        ③通過分析有機合成過程鞏固各類有機物的結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。

        3.情感、態(tài)度與價值觀:

        ①體會新物質(zhì)的不斷合成是有機化學具有的特殊的科學魅力,對學生滲透熱愛化學的教育。

       ?、谂囵B(yǎng)學生將化學知識應用于生產(chǎn)、生活實踐的意識。

        ③加強學生的溝通能力和合作學習能力;以化學主人翁的身份體會化學學科在生產(chǎn)、生活中的實用價值,激發(fā)學習化學的興趣。

        四、教學設(shè)計流程與教學設(shè)計

       ?、褰虒W設(shè)計理論依據(jù)

        布魯納認知結(jié)構(gòu)理論、皮亞杰建構(gòu)主義學習理論、維果茨基“最近發(fā)展區(qū)”理論。

       ?、娼虒W策略與方法選擇標準

        根據(jù)本節(jié)課教學目標的內(nèi)容與層次,化學教學內(nèi)容的具體特征,高二學生的年齡與思維發(fā)展情況,我...

      什么是合成孔雀石? 合成孔雀石的鑒定方法

       

        1982年原蘇聯(lián)試制成功合成孔雀石,它是由眾多的致密的小球狀團塊組成,所合成的樣品小至0.5kg,大至幾公斤。合成孔雀石是什么? 合成孔雀石如何鑒定。下面留學網(wǎng)小編為您解答!

        【什么是合成孔雀石? 合成孔雀石的鑒定方法】

        

        1982年原蘇聯(lián)試制成功合成孔雀石,它是由眾多的致密的小球狀團塊組成,所合成的樣品小至0.5kg,大至幾公斤。合成孔雀石按紋理可分為帶、絲狀和胞狀3種類型。

        帶狀合成孔雀石具有由淡藍至深綠的色帶,色帶寬從零點幾毫米至3-4mm不等,呈直線、微彎曲或復雜的曲線狀,其外觀與扎伊爾孔雀石相似。

        絲狀合成孔雀石是由直徑0.01-0.1mm長約幾十毫米的絲狀微晶集合體,平行于晶體延伸方向切割琢磨成弧面寶石,可呈現(xiàn)貓眼現(xiàn)象,然而在垂直晶體延伸方向切割時,截面幾乎呈黑色。

        胞狀合成孔雀石有放射狀和同心帶狀兩種形式。放射狀孔雀石是胞體從相對于球粒核心中央作散射狀排列,胞狀球體的顏色,在中央幾乎是黑色,逐漸由核心向邊沿散射而變成淡綠色。同心帶狀的每個帶是由粒度約0.01-3mm的球粒狀微晶組成,顏色從淺綠到深綠色,外觀幾乎與著名的烏拉爾孔雀石一樣。

        合成孔雀石的鑒定

        合成孔雀石的化學成分、顏色、相對密度、硬度、光學性質(zhì)及x射線衍射譜線等方面與天然孔雀石相似,僅在熱譜圖中呈現(xiàn)出較大的差異。所以,差熱分析是鑒別天然孔雀石與合成孔雀石唯一有效的方法。然而,這種分析屬破壞性鑒定,在鑒定中應慎用。

        仿孔雀石材料

        最近市場出現(xiàn)混合有綠色和白色粉末用塑料膠結(jié)的孔雀石仿制品,特征是沒有放射狀結(jié)構(gòu),從而缺少絲絹光澤,條帶呈平行的條紋,而不是同心環(huán)帶。

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      材料與化學合成

      12-27

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