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      出國留學(xué)網(wǎng)咬耳朵 
      

      

      
    
      
        
      
                        
      
                
                
      
                    出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道咬耳朵欄目，提供與咬耳朵相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
                                        咬耳朵指的是將口碰到另一人的耳朵說話， 當(dāng)然不想在場的其它人知道內(nèi)容。
                                    
      
            
      
            
            
      
                                                                                                                                                                    
      
                        
      初中初一作文750字：有趣的“咬耳朵”
      
                        
      
                            
      04-22
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                初中初一
                                                                750字
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標(biāo)題： 有趣的“咬耳朵”
      關(guān)?鍵?詞：   初中初一 750字
      字????數(shù)： 750字作文
      本文適合： 初中初一
      作文來源： https://zw.liuxue86.com
      作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)將為您的作文作業(yè)全新服務(wù)，希望您能給我們更多的寶貴意見。
      本作文是關(guān)于初中初一750字的作文，題目為：《有趣的“咬耳朵”》，歡迎大家踴躍投稿。
       歡迎閱讀《作文:有趣的“咬耳朵”》，“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“五年級作文”，請隨時關(guān)注！
                  大家玩過‘咬耳朵’游戲嗎？今天，我們就做這個游戲了。
      　　　“叮鈴鈴”上課了，楊老師說要玩一個游戲，名字叫：“咬耳朵”。同學(xué)們聽到這都用手不約而同的捂起了耳朵，楊老師笑著說：“咬耳朵就是讓大家說悄悄話！
        每組的第一個同學(xué)看一句話，并記在腦子里，然后告訴第二個同學(xué)，一直傳到最后一個同學(xué)，看哪個組傳話準(zhǔn)確！
        ”同學(xué)們這才放下手。　來自：作文大全　　這太簡單了，不就是傳句話嗎？老師您放心，我們信心十足！
        　來源：作文網(wǎng) zw.liuxue86.com　　我不屑一顧的等著聽話。我組的第一個同學(xué)先看一句話，然后小聲的趴在第二個同學(xué)的耳朵……很快到我了，我很干凈利索的一字不差把聽到的話傳給了下一個同學(xué)，不一會兒，結(jié)果出來，最后一個同學(xué)大聲的告訴老師結(jié)果是：“老師說你笨！
        ”第一名傳話的同學(xué)笑著說：“我看到的字條是，老師說你真棒！
        ”　　　不會吧！
        這么簡單的一句話居然會回傳的這么走樣。更使我大吃一驚的是，另一組把“王明家下了五只豬，兩頭黑豬，兩頭白豬和一頭花豬?！本谷粋鞒伞坝袃芍谎颍恢缓谘?，一只白羊?！薄　　∥也坏貌婚_始重視，這個看似“咬耳朵”游戲，實則“以訛傳訛”的重要性！
        　第二輪比賽開始了，同學(xué)們各個精神抖擻全神貫注，聽話的先伸長脖子，支翹著耳朵，連眨眼睛都怕分神，聚精會神地聽。傳話的則用手攏住嘴，小心翼翼地貼在同學(xué)的耳朵上，一字一句地訴說著，這次我可不敢怠慢，和同學(xué)們一樣，比上次增加了百倍小心。
      　　　這次我組結(jié)果應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤。
      　　　大家期待著最后的結(jié)局，只聽最后一位同學(xué)大聲告訴我們：“我媽在外邊跑三天了！
        ”老師忍俊不禁的說字條是：“我家的貓在外面跑三天了”同學(xué)們被自己傳出的結(jié)果笑得前仰后合。
      　　　游戲雖然在歡聲笑語中結(jié)束了，但是它使我正視了道聽途說的后果。通過游戲，還使我明白：做人不要人云亦云，犯以訛傳訛的錯誤！
                  《有趣的“咬耳朵”》這篇優(yōu)秀的“五年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
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      小學(xué)四年級作文750字：“咬耳朵”
      
                        
      
                            
      01-14
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                小學(xué)四年級
                                                                750字
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標(biāo)題： “咬耳朵”
      關(guān)?鍵?詞：   小學(xué)四年級 750字
      字????數(shù)： 750字作文
      本文適合： 小學(xué)四年級
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      作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我們做的不好的地方還請您多多包涵，請閱讀本作文。
      本作文是關(guān)于小學(xué)四年級750字的作文，題目為：《“咬耳朵”》，歡迎大家踴躍投稿。
        “咬耳朵” 福建省漳州  南靖山城中心小學(xué) 四年四班  陳子凌    今天，班主任方老師笑容滿面地走進教室，對同學(xué)們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“好。”    方老師拿起粉筆，在黑板上寫了三個字——咬耳朵。然后，對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做咬耳朵的游戲吧?！甭犃朔嚼蠋煹脑挘瑢W(xué)們都嚇得用手捂住了耳朵，說：“怎么搞的，學(xué)作文還要把耳朵咬掉，真惡心?！?   聽了同學(xué)們的話，老師笑著說道：“同學(xué)們，這個游戲不是真要把耳朵咬掉，而是老師對第一個同學(xué)說一句話，然后讓這個同學(xué)傳話給下一個同學(xué)，這樣一直傳到最后一個同學(xué)，讓最后一個同學(xué)說出這句話是什么。如果說對的有獎品，說錯的不要灰心，下次還會有機會的。”說完，老師又拿起粉筆，在黑板上面加上了個省略號。聽了老師的解釋，同學(xué)們這才松下了一口氣。
        游戲開始了，方老師讓同學(xué)排成兩隊，一隊是男生，一隊是女生。然后，方老師把一句話，傳給每個隊的最前面的那個同學(xué)，讓同學(xué)們傳下來。
        第一個同學(xué)跨著一個小步，用雙手在嘴邊攏成弧形，把方老師剛剛說的話傳給了第二個同學(xué)。傳呀，傳呀，終于傳到了我。我知道了這句話，轉(zhuǎn)過身，跨了個小步，用手在嘴邊攏成弧形，湊近了另一個同學(xué)的耳朵旁，把前面同學(xué)傳來的話，壓低了聲音，神秘地傳給了另一個同學(xué)。傳呀，傳呀，最后，傳到了燕婷同學(xué)，她是最后一個。方老師走過來問她傳出來的話是什么，她說：“串門怎么能有耳朵呢？”她話音剛落，有的哈哈大笑，有的捧著肚子大笑了起來，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句話傳到后面，竟然走了調(diào)，真可怕。方老師又走到男隊面前，問最后一個同學(xué)，他說：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老師高興地說：“對了，這一關(guān)，男隊獲勝。”男隊的隊員們都跳了起來，說“耶，我們贏。”我不服氣地小聲說：“哼，有什么了不起，下一關(guān)，我們女隊一定要贏你們?！?   ……
          我們的游戲還在進行著，笑聲，歡呼聲，在教室里回蕩。
        做了這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能學(xué)鸚鵡學(xué)舌的小人。指導(dǎo)教師：方清桂投稿:2005-1-9 21:24:32“咬耳朵”...
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                        
                                                                                                                                                
      
                        
      小學(xué)二年級作文750字：“咬耳朵”
      
                        
      
                            
      07-15
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                小學(xué)二年級
                                                                750字
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標(biāo)題： “咬耳朵”
      關(guān)?鍵?詞：  小學(xué)二年級 750字
      字????數(shù)： 750字作文
      本文適合： 小學(xué)二年級
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      本作文是關(guān)于小學(xué)二年級750字的作文，題目為：《“咬耳朵”》，歡迎大家踴躍投稿。
       “咬耳朵” 關(guān)鍵字：二年級  “咬耳朵” 福建省漳州  南靖山城中心小學(xué) 四年四班  陳子凌    今天，班主任方老師笑容滿面地走進教室，對同學(xué)們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“好。”    方老師拿起粉筆，在黑板上寫了三個字——咬耳朵。然后，對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做咬耳朵的游戲吧?！甭犃朔嚼蠋煹脑?，同學(xué)們都嚇得用手捂住了耳朵，說：“怎么搞的，學(xué)作文還要把耳朵咬掉，真惡心?！?   聽了同學(xué)們的話，老師笑著說道：“同學(xué)們，這個游戲不是真要把耳朵咬掉，而是老師對第一個同學(xué)說一句話，然后讓這個同學(xué)傳話給下一個同學(xué)，這樣一直傳到最后一個同學(xué)，讓最后一個同學(xué)說出這句話是什么。如果說對的有獎品，說錯的不要灰心，下次還會有機會的。”說完，老師又拿起粉筆，在黑板上面加上了個省略號。聽了老師的解釋，同學(xué)們這才松下了一口氣。
        游戲開始了，方老師讓同學(xué)排成兩隊，一隊是男生，一隊是女生。然后，方老師把一句話，傳給每個隊的最前面的那個同學(xué)，讓同學(xué)們傳下來。
        第一個同學(xué)跨著一個小步，用雙手在嘴邊攏成弧形，把方老師剛剛說的話傳給了第二個同學(xué)。傳呀，傳呀，終于傳到了我。我知道了這句話，轉(zhuǎn)過身，跨了個小步，用手在嘴邊攏成弧形，湊近了另一個同學(xué)的耳朵旁，把前面同學(xué)傳來的話，壓低了聲音，神秘地傳給了另一個同學(xué)。傳呀，傳呀，最后，傳到了燕婷同學(xué)，她是最后一個。方老師走過來問她傳出來的話是什么，她說：“串門怎么能有耳朵呢？”她話音剛落，有的哈哈大笑，有的捧著肚子大笑了起來，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句話傳到后面，竟然走了調(diào)，真可怕。方老師又走到男隊面前，問最后一個同學(xué)，他說：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老師高興地說：“對了，這一關(guān)，男隊獲勝。”男隊的隊員們都跳了起來，說“耶，我們贏?！蔽也环獾匦÷曊f：“哼，有什么了不起，下一關(guān)，我們女隊一定要贏你們?！?   ……
          我們的游戲還在進行著，笑聲，歡呼聲，在教室里回蕩。
        做了這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能學(xué)鸚鵡學(xué)舌的小人。指導(dǎo)教師：方清桂...
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                                                                                                                                
      
                        
      小學(xué)四年級作文400字：咬耳朵
      
                        
      
                            
      05-24
      
                            
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標(biāo)題： 咬耳朵
      關(guān) 鍵 詞：  咬耳朵 小學(xué)四年級 400字
      字    數(shù)： 400字作文
      本文適合： 小學(xué)四年級
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      本作文是關(guān)于小學(xué)四年級400字的作文，題目為：《咬耳朵》，歡迎大家踴躍投稿。
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                  咬耳朵　　　　　　　　　　　江山城南小學(xué)三年級 林昊　來自：作文大全　　在快易作文班上，每次課都有好玩的游戲，讓我們在游戲中增長不少知識。這不，今天吳老師又讓我們做了一個游戲----咬耳朵?！碓矗鹤魑木W(wǎng) zw.liuxue86.com　　吳老師先從事先準(zhǔn)備好的本子里拿出了兩張紙條，走到周曉涵面前小心翼翼地給他看，在讓他看好把這句話傳給下一位同學(xué)，在傳的過程中不能讓人聽見，就這樣一個接一個地傳下去，千萬不能讓別人聽見，當(dāng)傳到我的時候，我前面的同學(xué)陳俞安神秘兮兮地對我說：“天上一顆星，地上一塊冰?！蔽衣犃酥缶臀孀∽彀蛯ο乱粋€人一字不差地說完。我本以為按我這樣傳下去能全傳對的，可當(dāng)傳到最后一個同學(xué)毛汝靖的時候，她在黑板上公布出來結(jié)果卻是：“天上一顆星，地上一塊餅?！蔽铱匆娏硕疾铧c從椅子上摔下來。
      　　　通過這次游戲，我明白了一個道理：只有團結(jié)合作，才能干成功一件事。
              《咬耳朵》這篇優(yōu)秀的“三年級作文”由作文網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。
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      成語謎語：咬耳朵（打一成語）
      
                        
      
                            
      02-14
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                謎語
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　
      咬耳朵（打一成語）（打一成語謎語）
      

      謎底：駭人聽聞
      

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      出國留學(xué)網(wǎng)(zw.liuxue86.com)之小知識:猜謎方法的具體玩法.謎語的猜法多種多樣，比較常見的有二十多種。屬于會意體的有會意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣發(fā)、溯源法；屬于增損體的有加法、減法、加減法；屬于離合體的有離底法、離面法；屬于象形體的有象形法、象畫法；屬于諧音體的有直諧法、間諧法；屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運典法。
      　　【離底法】此謎，謎面反映的是謎底的拆離。猜時，將謎面合成，然后再扣合謎底。liuxue86.com例如：七人（打一縣名）開化）...
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                                                                                                                                
      
                        
      猜謎語：咬耳朵（猜一電影名）
      
                        
      
                            
      02-12
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                謎語
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　
      咬耳朵（打一電影名）
      

      謎底：秘密小道
      

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      出國留學(xué)網(wǎng)(zw.liuxue86.com)之小知識:猜謎方法的具體玩法.謎語的猜法多種多樣，比較常見的有二十多種。屬于會意體的有會意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣發(fā)、溯源法；屬于增損體的有加法、減法、加減法；屬于離合體的有離底法、離面法；屬于象形體的有象形法、象畫法；屬于諧音體的有直諧法、間諧法；屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運典法。
      　　【反射法】即反其謎面意思而猜之。例如：莫用小人（打一中草藥）使君子）
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                        
                                                                                                                                                
      
                        
      猜字謎語大全及答案：咬耳朵（猜一成語）
      
                        
      
                            
      02-09
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                謎語
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　
      咬耳朵（打一成語）
      

      謎底：駭人聽聞
      

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      出國留學(xué)網(wǎng)(zw.liuxue86.com)之小知識:猜謎方法的具體玩法.謎語的猜法多種多樣，比較常見的有二十多種。屬于會意體的有會意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣發(fā)、溯源法；屬于增損體的有加法、減法、加減法；屬于離合體的有離底法、離面法；屬于象形體的有象形法、象畫法；屬于諧音體的有直諧法、間諧法；屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運典法。
      　　【擬物法】將人或人體某部分物化，或者將謎面字詞語義或所言之事物化，扣合謎底。例如：枕頭.（打一成語）置之腦后）
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                                                                                                                                
      
                        
      小學(xué)三年級作文400字：咬耳朵
      
                        
      
                            
      02-09
      
                            
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標(biāo)題： 咬耳朵
      關(guān) 鍵 詞：  咬耳朵 小學(xué)三年級 400字
      字    數(shù)： 400字作文
      本文適合： 小學(xué)三年級
      作文來源： https://zw.liuxue86.com
      作文大全網(wǎng)(zw.liuXue86.com)努力做大家喜愛的作文網(wǎng)站,我們繼續(xù)努力加大馬力為您的作文問題排憂解難.
      本作文是關(guān)于小學(xué)三年級400字的作文，題目為：《咬耳朵》，歡迎大家踴躍投稿。
       
          歡迎閱讀《作文:咬耳朵》，“出國留學(xué)網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“三年級作文”，請隨時關(guān)注！
        
          咬耳朵　	　	　　　　　　　　　江山城南小學(xué)三年級 林昊	　	　　在快易作文班上，每次課都有好玩的游戲，讓我們在游戲中增長不少知識。這不，今天吳老師又讓我們做了一個游戲----咬耳朵。
      	　	來源：出國留學(xué)網(wǎng) www.ycybzk.com　　吳老師先從事先準(zhǔn)備好的本子里拿出了兩張紙條，走到周曉涵面前小心翼翼地給他看，在讓他看好把這句話傳給下一位同學(xué)，在傳的過程中不能讓人聽見，就這樣一個接一個地傳下去，千萬不能讓別人聽見，當(dāng)傳到我的時候，我前面的同學(xué)陳俞安神秘兮兮地對我說：“天上一顆星，地上一塊冰。”我聽了之后就捂住嘴巴對下一個人一字不差地說完。我本以為按我這樣傳下去能全傳對的，可當(dāng)傳到最后一個同學(xué)毛汝靖的時候，她在黑板上公布出來結(jié)果卻是：“天上一顆星，地上一塊餅?！蔽铱匆娏硕疾铧c從椅子上摔下來。
      	　	　　通過這次游戲，我明白了一個道理：只有團結(jié)合作，才能干成功一件事。
          《咬耳朵》這篇優(yōu)秀的“三年級作文”由出國留學(xué)網(wǎng)收集，來源于互聯(lián)網(wǎng)和會員投稿，僅供參考和學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)載請注明出處。...
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                        
                                                                                                                                                
      
                        
      小學(xué)一年級作文650字：“咬耳朵”
      
                        
      
                            
      02-07
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                小學(xué)一年級
                                                                650字
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　作文標(biāo)題： “咬耳朵”
      關(guān)?鍵?詞：  小學(xué)一年級 650字
      字????數(shù)： 650字作文
      本文適合： 小學(xué)一年級
      作文來源： https://zw.liuxue86.com
      作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我們歡迎所有使用和拷貝我們的作文，只需在頁面保留我們的版權(quán)信息即可。
      本作文是關(guān)于小學(xué)一年級650字的作文，題目為：《“咬耳朵”》，歡迎大家踴躍投稿。
       
      　　“咬耳朵”
          今天，班主任方老師笑容滿面地走進教室，對同學(xué)們說：“今天，我們來玩一個游戲，好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說：“好。”
          方老師拿起粉筆，在黑板上寫了三個字——咬耳朵。然后，對我們說：“同學(xué)們，我們今天來做咬耳朵的游戲吧。”聽了方老師的話，同學(xué)們都嚇得用手捂住了耳朵，說：“怎么搞的，學(xué)作文還要把耳朵咬掉，真惡心。”

          聽了同學(xué)們的話，老師笑著說道：“同學(xué)們，這個游戲不是真要把耳朵咬掉，而是老師對第一個同學(xué)說一句話，然后讓這個同學(xué)傳話給下一個同學(xué)，這樣一直傳到最后一個同學(xué)，讓最后一個同學(xué)說出這句話是什么。如果說對的有獎品，說錯的不要灰心，下次還會有機會的?！闭f完，老師又拿起粉筆，在黑板上面加上了個省略號。聽了老師的解釋，同學(xué)們這才松下了一口氣。
          游戲開始了，方老師讓同學(xué)排成兩隊，一隊是男生，一隊是女生。然后，方老師把一句話，傳給每個隊的最前面的那個同學(xué)，讓同學(xué)們傳下來。
          第一個同學(xué)跨著一個小步，用雙手在嘴邊攏成弧形，把方老師剛剛說的話傳給了第二個同學(xué)。傳呀，傳呀，終于傳到了我。我知道了這句話，轉(zhuǎn)過身，跨了個小步，用手在嘴邊攏成弧形，湊近了另一個同學(xué)的耳朵旁，把前面同學(xué)傳來的話，壓低了聲音，神秘地傳給了另一個同學(xué)。傳呀，傳呀，最后，傳到了燕婷同學(xué)，她是最后一個。方老師走過來問她傳出來的話是什么，她說：“串門怎么能有耳朵呢？”她話音剛落，有的哈哈大笑，有的捧著肚子大笑了起來，有的笑得前俯后仰……我心里想：“怎么搞的，好好的一句話傳到后面，竟然走了調(diào)，真可怕。方老師又走到男隊面前，問最后一個同學(xué)，他說：“做人怎么能咬耳朵呢？”方老師高興地說：“對了，這一關(guān)，男隊獲勝?！蹦嘘牭年爢T們都跳了起來，說“耶，我們贏?！蔽也环獾匦÷曊f：“哼，有什么了不起，下一關(guān)，我們女隊一定要贏你們。”
          ……
          我們的游戲還在進行著，笑聲，歡呼聲，在教室里回蕩。
          做了這個游戲，我懂得了一個道理：做人不能學(xué)鸚鵡學(xué)舌的小人。
          指導(dǎo)教師：方清桂
      ...
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                                                                                                                                
      
                        
      謎語大全及答案：咬耳朵（猜一中國地名）
      
                        
      
                            
      11-10
      
                            
      
                                標(biāo)簽：
                                                                謎語
                                                            
      
                        
      
                        
      
                                                        
      　
      咬耳朵（打一中國地名）
      

      謎底：密云
      

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      出國留學(xué)網(wǎng)(zw.liuxue86.com)之小知識:猜謎方法的具體玩法.謎語的猜法多種多樣，比較常見的有二十多種。屬于會意體的有會意法、反射法、借扣法、側(cè)扣法、分扣發(fā)、溯源法；屬于增損體的有加法、減法、加減法；屬于離合體的有離底法、離面法；屬于象形體的有象形法、象畫法；屬于諧音體的有直諧法、間諧法；屬于綜合體的有比較法、擬人法、擬物法、問答法、運典法。
      　　【離底法】此謎，謎面反映的是謎底的拆離。猜時，將謎面合成，然后再扣合謎底。liuxue86.com例如：七人（打一縣名）開化）
      
                            
                        
      
                                                                                                
                                            
      
                                        
                                                        
      
                                                
                        
      
                
            
      
        
      
        
    
      

      









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