出國留學網(wǎng)專題頻道品味人生欄目，提供與品味人生相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 智者說：“一花一天國，一樹一菩擔，一沙一世界。”而真正的智者往往從細節(jié)之處著眼于整個世界，從小故事中領悟真正的智慧。本書從都將人生哲理以最直接，最簡單的方式呈現(xiàn)給讀者，精辟獨到的智慧點評，更是直抵心靈深處。
下面是由出國留學網(wǎng)整理的《暑假讀后感：讀三國品味人生》，歡迎閱讀。
2015年4月21日晚6點30分，座無虛席的人文大講堂迎來了福建師范大學文學院教授一一孫紹振教授。孫紹振教授常年應邀來東南大學作演講，他對文學經(jīng)典中人物的解析尤為精彩，受到東大學子的熱情追捧。孫教授雖年過七旬，但是他在講座中所釋放出來的青春的活力、學術(shù)的魅力和思想的張力令聽者為之折服。孫教授今天為大家?guī)砹酥黝}為“《三國演義》與人生”的精彩演講。
孫教授由歷史中一位極富爭議性的“英雄”曹操講起——在廣大公眾眼中，曹操是奸臣、壞人，但在以易中天為代表的很多歷史研究者眼中，真正的曹操應該是英雄的形象。
孫教授就這個問題提出了自己的三個觀點：首先，《三國演義》的創(chuàng)作中丑化了曹操，歷史中曹操對統(tǒng)一中國北方有奠基的重要作用——西漢末年，民不聊生、生靈涂炭、戰(zhàn)亂不斷，各地農(nóng)民起義對中國北方生產(chǎn)力影響巨大，在這種大劫大難中甚至存在著人吃人的現(xiàn)象，而曹操領導的魏滅了吳和蜀，統(tǒng)一了中國，為中國的經(jīng)濟、文化提供了較好的發(fā)現(xiàn)環(huán)境;其次，孫教授認為曹操即使是奸雄，也是一位可愛的奸雄——對比《三國演義》與《三國志》，孫教授以曹操起疑殺呂伯奢一事為例，讀者在閱讀了《三國演義》這個故事后會產(chǎn)生曹操是劊子手、小人的印象，而《三國志》中只是在董卓提拔曹操，但曹操有自己的遠見而選擇逃跑之后戛然而止，從這點看，曹操確實是一位有雄才大略的政治家;除此之外，孫教授還認為曹操是一位熱血青年——在《三國演義》一開始，董卓專權(quán)，將皇帝作為傀儡，漢室傾頹，群臣無奈痛哭，曹操自告奮勇謀殺董卓，趁董卓睡覺之際，用王允借給他的七星寶刀行刺董卓，不料被董卓從鏡子里發(fā)現(xiàn)，曹操即刻改口說“獻刀”。
等董卓明白派呂布去追時，曹操早已提前安置了一家老小并逃之夭夭。為了國家可以殺上司，在危機前提前防范，綜合上述故事，孫教授認為青年時代的曹操還是一個機警的熱血青年。孫教授還補充了負責追捕曹操的陳宮反被曹操的慷慨陳詞感動，棄縣令私放曹操并欲與其共謀大事的故事，充分說明了當時曹操所展現(xiàn)的殺賊之神勇及救國之高義。而《三國演義》中，曹操錯殺呂伯奢之后所說的“寧為我負天下人，休教天下人負我”更將曹操的形象丑化到極致，但讓孫教授來看，曹操只算是真小人而非偽君子。
一面是視死如歸的熱血青年，一面是無情無義的冷血屠夫，正是這完全迥異的兩極增添了曹操人物形象的豐富性，使得其“英雄形象”更加豐滿、真實。孫教授認為，從現(xiàn)代心理學的角度看，曹操的心理并不怎么健康，他多疑且多惡疑，總是喜歡用極惡的心理揣測別人的善意，這其中還有曹操起疑殺死華佗為佐證，充分體現(xiàn)多疑貫穿在曹操全部的生命中。
當代文學的兩位作家都對《三國演義》有著極強的偏見——胡適批判《三國演義》拘泥歷史;魯迅評價《三國演義》真假混雜，比如“狀諸葛之多智而近妖”，即批判《三國演義》對諸葛亮足智多謀的表現(xiàn)太過夸張，可以預報天氣、可以借風……從現(xiàn)實的角度看的確難以接受。
孫教授并不贊同魯迅的觀點——以草船借箭的故事為例，諸葛亮正因為算準三天后有大霧和料定曹操的多疑兩點成功借到了十萬支箭。本想借機引諸葛亮立軍令狀置其于死地的周瑜最終也因為自己的多妒不得善終，怨天怪地，更是發(fā)出“既生瑜何生亮”的嘆息后死去?！度龂萘x》的絕妙之處正是將多智的諸葛亮、多疑的曹操、多妒的周...
如果愛飲酒也懂酒的人，一定是一個豪爽、灑脫之人;如果愛品茶也懂茶的人，一定是一個懂得如何做人，懂得報恩之人。對酒當歌，把酒言歡，卻是借酒消愁愁更愁;對茶靜思，飲茶做人，卻是撥開云霧見青天。
茶中有禮儀，茶能教會我們做人。沖泡一壺茶，需要時間。在這一個過程中，你必須十分的有耐心。如若，沒有耐心的等待一壺水燒開;那么，沖泡出來的茶，一定不是一杯好茶。所以，茶教我們在做一件事情上，一定要有耐心，認真的去完成它。事情才能做的好。
耐心的沖泡好一壺茶，慢慢的把茶均勻的倒在每一個茶杯當中，細細的品嘗茶中的味道。在這節(jié)奏感十分快速的大城市中，每個人都是那么的緊緊忙忙的。而茶，它叫我們，做人要不緊不慢的，心要不浮不躁，要細心的品嘗生活的每一刻。
每一杯茶，每一個過程都在教導我們?nèi)绾稳プ鋈?。沖好一杯杯茶，沖茶之人，理應該先讓客人品嘗，而后才是沖茶之人再來品茶。客人中有年長的，理應該讓年長之人先品茶，年幼之人應當最后再品茶。茶教會我們每一個人，要尊老愛幼，做人應當講究一個“禮”字。你中有我，我中有你。喝每一杯茶，都應該慢慢品嘗，品嘗出茶中的思想。茶教我們，做人應當要多學會思考，做事之前應當三思而后行。
品茶不僅是品茶，還可以用茶的文化底蘊為自己添加一抹神韻，用茶的清香之氣，來沖淡生活的煩惱，松弛緊繃的神經(jīng)，充實自己的情感。蘇澈在詩中就說了：“閩中茶品天下事，傾身事茶不知勞?！?/p>
茶的每一個過程，從煮水、放茶葉、沖茶、倒茶、讓茶、品茶都能教我們應該如何學做人，如何學做事。生活中離不開茶，茶能教我如何讓心安靜下來，思考人生，感悟人生的真諦。
學會品茶，品茶茶中的苦澀、香甜，學會珍惜每一片茶葉，每一滴茶水;學會珍惜生命。
學會品茶，學會了珍惜生活中的每一個遇見過的人，珍惜你愛的人，愛你的人。
學會品茶，欣賞茶的優(yōu)雅、芬芳，感謝生活的恩賜。感謝愛護你的人，感謝幫助過你的人，讓你學會了感恩。
學會品茶，學會珍惜，學會感恩。即使生活是平凡的、忙碌的、艱辛的。但是心靈是感到快樂的、充實的。
生活不如意的事情，十之八九。何不坐下來品嘗茶一杯。茶能沁脾人心，感覺身心寧靜，久而久之，對待生活的態(tài)度便會豁然開朗。食茶，能品味人生;食茶，能感悟人生。
每日茶一杯，精神氣十足。每日茶一杯，消除心中燥。每日茶一杯，靜心不浮躁。
每日茶一杯，修養(yǎng)身心氣。
【作者：破繭成蝶，終會飛】
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01-22
2015年高考作文題目預測：于知足中品味人生之美(附范文)
閱讀下面文字，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章(60分)。
臺灣著名畫家蔡志忠說過，如果拿橘子比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜。一些人拿到大的就會抱怨酸，拿到甜的又抱怨小。而我拿到了小橘子會慶幸它是甜的，拿到酸橘子就會感謝它是大的。
蔡志忠這段話對你有什么啟迪?要求全面理解材料，選擇一個側(cè)面、一個角度構(gòu)思作文。自主確定立意，確定文體;不要脫離材料的內(nèi)容及其含義作文，不要套作，不得抄襲。
于知足中品味人生之美
一位哲人曾說：“有兩種橘子，一種大而酸，另一種小而甜。有人拿到大的卻抱怨酸，有人拿到甜的卻抱怨小，而我拿到小的感激它是甜的，拿到酸的，感激它是大的?！边@席話揭示出一個簡單的道理：人生應該知足。生活中難免有不公平，也沒有絕對完美的事物，只有于知足中品味人生之美，才能體會知足，讓我們詩意棲居于塵世。當今世界的人們，競相拖著疲憊的身軀追名逐利，榮譽、地位和金錢，永無止步，樣樣都要有，樣樣都得優(yōu)秀于他人。何必為自己不如別人而自怨自艾呢?何必于塵世中因為不滿足而忙碌勞頓呢?想想那些因知足而詩意棲居生活的他們吧。南山腳下簇簇金菊簇擁的陶淵明，瓦爾登湖畔伴著野鶩詩意棲居的梭羅，吹彈賦侍，清高飄逸的竹林七賢....。.因為滿足于自己高潔品行與閑適，他們生活在與世無爭的生活狀態(tài)，他們?nèi)缤系囊豢|柔波，詩意地綻放出人生的華彩。較之那些不知足，拼死向上攀爬，追逐金錢名利，過著渾渾噩噩生活的人們，人生的厚度豈止百倍?!
長樂，讓我們發(fā)現(xiàn)點滴的幸福。羅丹說：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！钡拇_，我們的生活不缺少美妙和幸福，問題的關鍵是，看我們以什么樣的態(tài)度來對待，常言說得好：知足者長樂。正如殘疾作家史鐵生，一場車無情地車禍奪去了他的雙腿，他很懷念奔跑在花叢中的日子，因此不斷地自暴自棄，對親人大[微博]發(fā)脾氣，甚至想到了死。一個菊花盛開的秋天，母親推著坐在輪椅上的他去公園賞菊。看見燦爛美麗的金菊，雖然花期短暫，但是依然傲然綻放。再想自己，雖失去雙腿卻還擁有家人的關懷與脫俗的文筆，他終于在細微之處發(fā)現(xiàn)了屬于自己擁有的幸福，終于知足了而倍加珍惜。而后，他筆耕不綴，在文學領域中開辟出自己的一片天地。試想，若他永不知足，始終抱怨生命的不公，又怎能發(fā)覺生活中點滴的幸福，接受生活中細微的感動，而贏得人生中令自己滿意的分數(shù)呢?
心態(tài)，擺正位置才能正確感知。知足，讓我們到生活的豐富多彩與生命的美好。
詩意地棲居于塵世;長樂，讓我們發(fā)現(xiàn)點滴的幸福;奮斗，讓我們揭開幸福的密碼;前進，是永遠向上的幸福車輪。當然，知足長樂不是對取得一點成就固步自封，沾沾自喜，停止奮斗，而是對人生之美的不懈追求，不僅僅應在知足中品味，還需我們揮灑汗水去爭取。于知足中體味人生之美，幸福之味，親人之愛，朋友之誼，我們的生活目標才會燦若朝霞，我們的生活才會炫出煙花般的華彩。
作文標題： 品味人生
關 鍵 詞： 人生 初中初三 900字
字 數(shù)： 900字作文
本文適合： 初中初三
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本作文是關于初中初三900字的作文，題目為：《品味人生》，歡迎大家踴躍投稿。
一個人自從出生，就一直走著自己那條充滿坎坷的道路。不管你怎樣走都是從生到死，從坎坷到成功，從出發(fā)點到終點站。也就是從出發(fā)點走到目的地。待走道終點站時也就是生命的最后。這就是人生。在人生中有很多讓你我迷茫的轉(zhuǎn)折點。如：痛苦.高興.快樂.憂傷.絕望.希望等。每面臨一個心情，就會出現(xiàn)一個轉(zhuǎn)折點，出現(xiàn)一個讓我們值得思考的地方，出現(xiàn)一個決定我們命運的十字路口。
痛苦是黑暗中的摸索，前進的路途中滿是坎坷；痛苦是無人理解的悲哀，無助的面對一切挫折；痛苦是心靈最深的折磨，無淚且無法直言；痛苦是天生沒有的表情，是煩惱中的惡魔。高興猶如一片春天的新葉，是那樣的柔嫩，卻經(jīng)不起挫折的吹打；因為挫折猶如一場猛烈的暴雨，是那樣的強大，卻經(jīng)不起拼搏的凍卻；因為拼搏猶如一個寒冷的冬天，是那樣的嚴寒，卻也經(jīng)不起憂傷的磨礪；因為憂傷猶如一個沉重的悶雷，是那樣的冷酷，卻經(jīng)不起樂觀的征討；因為樂觀猶如一個春天的花蕾，是那樣的芳香，使人生陶醉在春的花香里。
對于人生，我現(xiàn)在感覺他很深奧。人生有如一個無邊無垠的宇宙，他是如此的浩瀚；人生有如那個無邊無際的大海，他是如此的廣闊；人身有如一個深不可測的深淵，他是如此的迷茫。他的心計，他的龐大，他的廣闊，是他去被別人領悟。人生如水。水的清澈，水的堅強，水的純潔使他面對挫折從不退縮，從不認輸，從不放棄。耐心是他面對挫折只是時間的觀念，即使挫折再大，波浪再大，在水的眼里都不值一提，一段時間過后總會風平浪靜。人生如茶。茶的清香，茶的淡雅，茶的獨特，茶有著他自己的味道。茶的種類有很多，如：碧螺春，鐵觀音，烏龍，龍井等。雖然茶的種類有很多，但他們有一個共同點，那就是”先苦后甜“。人生也是如此。人生中有著快樂，有著幸福，有著悲傷，有著憤怒，有著痛苦有著許多種人生中該有的情緒，每個情緒也都標志著我們的人生歷程不是一帆風順的，而是坎坷難走的。在人生中磨練自己，戰(zhàn)勝自己，鼓勵自己。從人生中領悟自己的一生。領悟人生，領悟生命。將人生的真諦領悟出來，把人生的真諦銘刻在心。只有這樣我們才能使我們的生命充滿意義，使我們在人生中才不會...
作文標題： 品味人生
關?鍵?詞： 人生 小學三年級 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學三年級
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人生，是什么？ 人生，是一個個考驗。當考驗來臨時你必須在懸崖峭壁上獨自站立；在冰天雪地中獨自抗寒；在洶涌澎湃的大海中尋找船只；在傾盆大雨中屏住呼吸；在山崩地裂時快速逃脫；在工作失敗時尋找自我；在成績下降時微笑而過；在挨打挨批時自我反??；在事事平安時居安思危......人生雖要經(jīng)歷無盡的考驗，但是當你經(jīng)歷過那些考驗時，再來你已經(jīng)無所畏懼了…… 人生，是一條永遠望不到邊的路。我們努力的學習，心里總以為自己已經(jīng)全部掌握了，但事實上卻是還有很多很多沒有學習。舉一個古人的例子吧。1師傅收了一個徒弟，徒弟很努力的學習，直到有一天，他突然請求1師傅自己要下山，并稱自己已經(jīng)學完了，于是1師傅讓他去拿了一個木桶，問：“你能不能將這個木桶填滿呢？”“這還不容易！ 作文標題： 品味人生
關?鍵?詞： 人生 小學三年級 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學三年級
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人生就像一幅生動的畫，栩栩如生； 人生就像一杯陳年的酒，香醇可口； 人生就像一場絢麗的夢，五彩斑斕； 人生就像—— 然而，美麗的人生里也會總會有一點點苦澀，正如維納斯的斷臂一樣，沒有斷臂的缺憾，怎能襯托出她無可挑剔的美？美是有的，但缺憾同時共存，就好像綠葉是為了襯托花兒的嬌艷，花兒是為了襯托大地的雄偉，正因為有了缺憾，才有了美；正因為有了丑惡，才襯托出了人心的善良，雖然人人都希望自己事事順利，時時幸運，但那也畢竟是人心的向往，人生的道路上充滿了坎坷現(xiàn)實生活中并不像電影和電視里的，一切都是那么的美好和快樂，畢竟現(xiàn)實就是現(xiàn)實，永遠改變不了的事實，一切事情說起來容易，做起來難，生活中的磨磨嚓嚓，磕磕碰碰是避免不了的，可是明知是這樣，遇事時還是不會這樣的鎮(zhèn)靜，頭腦一熱就會沖動，就會大發(fā)雷霆，把事情搞得一塌糊涂，不但自己傷心，別人也跟著痛苦，多傷和氣呀！ 作文標題： 一杯茶品味人生
關?鍵?詞： 一杯 人生 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
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我國是茶的發(fā)源地，也是最早采制和引用茶的國家，茶在我國有著悠久的歷史。品茶是一門藝術(shù)，一門高深的藝術(shù)，一門需身臨其境的藝術(shù)。 作文標題： 心燈不滅，品味人生中的快樂
關?鍵?詞： 心燈 人生 快樂 初中初一 700字
字????數(shù)： 700字作文
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心燈不滅，品味人生中的快樂 廣東省韶關市田家炳中學卓穎 指導老師劉秀瓊 堅強是一盞明燈，照亮了我們前進的道路；自信是一盞明燈，照亮了我們的胸膛；快樂是一盞明燈，照亮我們美好人生?；钪蛻摽鞓罚鞓凡辉趧e人的感受。而是自得其樂，餓而這個道理我是從畢淑敏的《盲人看》中體會出來的 書中的主人公雖然是一個盲人，但他的生活并沒有被黑暗吞噬過，他可以在公園里帶著盲妻去欣賞風景，他可以在漆黑的夜晚里賣蠟燭為人們提供光亮，他可以在學校旁的白楊無聲無息地等待兒子。這位雙目失明但心地清澈明亮的盲人讓我們知道了心燈不滅，才能品味美好人生。 作文標題： 學會品味人生
關?鍵?詞： 學會 人生 高中高三 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
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學會品味人生 廣東省韶關市田家炳中學馮斌 指導老師劉秀瓊 泰戈爾說：“天空沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過?！蔽蚁胝f：“天空雖然沒有飛過的痕跡，但我的心里裝著整個天空?！蔽蚁耄松褪且淮物w越天際的旅行，只有留心地欣賞悠然的閑云，認真品味野鶴之美，閱覽幽鳥相逐，清風與歸，在人生的盡頭，才會不留后悔，少有遺憾。你的人生會因為欣賞、因為品味、因為閱覽而豐富充實。那么，請不要忽略道旁的風景，學會欣賞，學會品味。 作文標題： 收藏快樂，品味人生
關?鍵?詞： 快樂 人生 小學四年級 400字
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本文適合： 小學四年級
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