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完整的語言教育不僅包括口語表達(dá)，且還應(yīng)重視與早期閱讀、識字教育的結(jié)合培養(yǎng)。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園中班語言活動(dòng)：“哭”和“笑””，供大家參考！
幼兒園中班語言活動(dòng)：“哭”和“笑”
一、活動(dòng)名稱：
“笑和哭”
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
2、能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。
3、認(rèn)識漢字：笑、哭。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
“笑”、“哭”的表情圖個(gè)一幅；字卡各一，幼兒人手兩張字卡。
四、活動(dòng)過程：
?。ㄒ唬┯^察笑和哭的兩張不同的表情圖
1、教師：笑“這是誰？他在干嘛？”“他笑得怎么樣？”“他的眼睛，嘴巴是什么樣子的？像什么？”“你會笑嗎？”“笑一個(gè)給大家看看。”“笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音？”“猜一猜他為什么笑？”“那你在什么時(shí)候會笑呢？”
2、教師：哭“他怎么了？”“她哭起來是什么樣子的呢？”“你哭的時(shí)候是什么樣？”他為什么會哭呢？““你什么時(shí)候會哭呢？”
3、教師：“你們喜歡什么表情？”“為什么？”
（二）學(xué)習(xí)漢字：笑、哭
教師：“你們想不想XXX？”“他給我們來信啦！一起來讀一讀。”“中三班的小朋友們你們好！我是xxx，我很想念你們，你們也想我嗎？
我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會好嗎？”
1、出示漢字“笑”教師：“你們認(rèn)識他嗎？”“猜一猜”（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）“對，是笑，字的上面像什么？下面呢？”
2、出示漢字“哭”教師：“這是什么字？”“為什么是哭？”“他像什么？動(dòng)腦筋想一想?！?/p>
3、比較兩個(gè)字，找不同。
游戲：看卡片，做表情。
4、幼兒拿小字卡認(rèn)讀。
先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。
?。ㄈ┙Y(jié)尾教師：“這兩個(gè)字你們認(rèn)識了嗎？xxx知道了一定很高興。那我們怎么才能讓他知道呢？（寫回信）你們會寫嗎？我來考考你們。”出示字卡（大、小、人、口、手等）“真棒！你們認(rèn)識了這么多字！好，待會兒我們一起來給xxx寫封回信好嗎？”
“幼兒園中班語言教案《哭和笑》”的核心目標(biāo)是讓幼兒能用較連貫的語言表達(dá)自己的心情體驗(yàn)。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)的小編來看看吧。
幼兒園中班語言教案《哭和笑》
【活動(dòng)目標(biāo)】
1.能根據(jù)笑和哭的表情圖進(jìn)行大膽想象，發(fā)展幼兒的發(fā)展思維。
2.認(rèn)識漢字：笑、哭。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
1.＂笑＂、＂哭＂的表情圖各一幅（PPT課件）。
2.字卡各一，幼兒人手兩張字卡。
【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】
1.愿意大膽的表述自己的想法與理解。
2.能積極配合老師作表演。
3.鞏固漢字知識。
【教學(xué)過程】
?。ㄒ唬?、觀察笑和哭的兩張不同的表情圖
1、教師：笑＂這是誰？他在干嘛？＂幼兒：＂這是一個(gè)小朋友的臉/這是一個(gè)圓圓的東西/這是大餅..＂教師：＂他笑得怎么樣？＂幼兒：＂他笑的很可愛/他笑的嘴巴大大的..＂教師：＂他的眼睛，嘴巴是什么樣子的？像什么？＂幼兒：＂嘴巴像香腸/嘴巴像月亮/眼睛像小彎鉤/眼睛像月亮..＂教師：＂你會笑嗎？＂幼兒：＂會?。⒔處煟海⑿σ粋€(gè)給大家看看。＂教師：＂笑的時(shí)候發(fā)出什么聲音？＂幼兒：＂哈哈哈哈呵呵..＂教師：＂猜一猜他為什么笑？＂幼兒：＂他媽媽給他買了好吃的東西/他媽媽給他買了新衣服..＂教師：＂那你在什么時(shí)候會笑呢？＂幼兒：＂我媽媽給我買了我喜歡的玩具/我爸爸帶我去買好吃的..＂
2、教師：哭＂他怎么了？＂幼兒：＂他在洗臉/他皺著臉..＂教師：＂她哭起來是什么樣子的呢？＂幼兒：＂很難看＂教師：＂你哭的時(shí)候是什么樣？他為什么會哭呢？＂幼兒：＂我不哭我是男子漢/我哭的很像小貓/他媽媽不給他買玩具/他媽媽不給他洋娃娃..＂教師：＂你什么時(shí)候會哭呢？＂幼兒：＂媽媽不給我吃零食＂
3、教師：＂你們喜歡什么表情？＂幼兒：＂可愛的/公主的樣子/多啦A夢的..＂教師：＂為什么？＂幼兒：＂因?yàn)楣骱芷?因?yàn)槎嗬睞夢好看＂
?。ǘW(xué)習(xí)漢字：笑、哭教師：＂你們想不想XXX？她給我們來信啦！一起來讀一讀。＂幼兒：＂想。＂教師：＂中三班的小朋友們你們好！我是XXX，我很想念你們，你們也想我嗎？我現(xiàn)在在新幼兒園上學(xué)，老師教我認(rèn)識了許多漢字。今天我寄了兩張給你們，希望你們也能學(xué)會好嗎？＂
1、出示漢字＂笑＂教師：＂你們認(rèn)識他嗎？猜一猜＂（和我們今天看的兩幅圖有關(guān)）幼兒：＂笑。＂教師：＂對，是笑，字的上面像什么？下面呢？＂幼兒：＂上面像眼睛/下面像嘴巴＂
2、出示漢字＂哭＂教師：＂這是什么字？＂幼兒：＂哭。＂教師：＂為什么是哭？＂幼兒搖頭，教師：＂他像什么？動(dòng)腦筋想一想。＂
3、比較兩個(gè)字，找不同。教師：＂想到了嗎？他們像什么？有什么不同？＂幼兒：＂他們像一張臉/他們表情不同..＂教師：＂寶貝們真聰明，那我們接下來就來做個(gè)游戲好嗎？＂幼兒集體：＂好＂
?。ㄈ?、游戲：看卡片，做表情。
幼兒拿小字卡認(rèn)讀。先自由認(rèn)讀，然后游戲：看表情，拿字卡。
?。ㄋ模?、結(jié)尾教師：＂這兩...
04-23
作文標(biāo)題： 哭和笑的爭論
關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)五年級 500字
字 數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級500字的作文，題目為：《哭和笑的爭論》，歡迎大家踴躍投稿。
有一天我們班的同學(xué)在進(jìn)行一場哭和笑的爭論，大部分人都選擇了哭，而我卻選擇了笑，其實(shí)也就二十個(gè)人選擇了笑吧，其它二十七人都選擇了哭。選擇笑的李聰先發(fā)言說：“沒有歡笑就沒有快樂，沒有了快樂這世界就將變得非常無趣。”選擇了哭的葉凡說“無趣算什么，含著眼淚哭不出來才叫一種痛苦呢，就像那火焰在心里燃燒一樣?！薄澳俏疫€說笑容就像是一朵美麗的鮮花我的說”我說.選擇笑的人就說不上來了.我覺的真是我在學(xué)校過的最美好的一天.名師點(diǎn)評：小作者在這篇作文中，描述的是一場和同學(xué)們的關(guān)于“哭”和“笑”的爭論，從作文的描述中，我們看到了“我”所在的、選“笑”的一派同學(xué)雖然是少數(shù)，但卻獲得了辯論的勝利，所以讓“我”感到了這一天的美好。作文的選材很好，但作為五年級的同學(xué)，小作者的文筆有點(diǎn)過于稚嫩，對事情的講述不夠清楚，比如，為什么同學(xué)們要進(jìn)行關(guān)于“哭”和“笑”的討論？這個(gè)討論的具體內(nèi)容是說關(guān)于“哭”和“笑”的好處還是什么，我沒有看明白?！按蟛糠秩硕歼x擇了哭，而我卻選擇了笑，其實(shí)也就二十個(gè)人選擇了笑吧，其它二十七人都選擇了哭”這樣寫比較羅嗦，改成：“其中二十七人都選擇了哭，另外的二十個(gè)人選擇了笑，我選擇的也是笑”。“選擇笑的人就說不上來了”，聯(lián)系上下文看，這里應(yīng)該是“選擇哭的人就說不上來了”。（學(xué)樂中國特聘教師：羅丹娜老師）2009-8-10 7:25:00...04-16
作文標(biāo)題： 哭和笑
關(guān) 鍵 詞： 哭和笑 小學(xué)五年級 450字
字 數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學(xué)五年級
作文來源： https://zW.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級450字的作文，題目為：《哭和笑》，歡迎大家踴躍投稿。
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