四大人物作文

　　作文是我們?nèi)松吠局械膱?jiān)實(shí)建筑它伴隨我們勇往直前，寫作可以讓我們?cè)跍贤ń涣髦懈拥眯膽?yīng)手。以下是本文的首篇介紹“四大人物作文”。感謝您的到來(lái)歡迎參閱本文！

四大人物作文【篇1】

　　描寫人物的語(yǔ)言不是錄音，而應(yīng)該像魯迅先生指出的那樣：“人物語(yǔ)言的描寫，能使讀者由說(shuō)話看出人來(lái)?！边_(dá)到這境界就要注意人物語(yǔ)言的描寫必須符合人物的年齡、經(jīng)歷、身份、文化教養(yǎng)等特點(diǎn)，必須反映人物的特征。

　　例4、姐的對(duì)象一走，全家人就議論開(kāi)了?！安恍校￠L(zhǎng)得不行！”妹妹說(shuō)。我問(wèn)媽媽：“您看呢？”媽媽說(shuō)：“我沒(méi)看清楚?！薄拔铱此嵌葰垙U?！毙〉苷f(shuō)?！昂f(shuō)！我看了，沒(méi)毛病！”媽媽說(shuō)。妹妹說(shuō)：“小弟說(shuō)的二等殘廢就是個(gè)子不到一米八！”“對(duì)了！在咱們家里沒(méi)一米八就是二等殘疾?！毙〉苷f(shuō)?！袄习志褪嵌葰埣玻挥幸幻灼摺蔽艺f(shuō)。

　　這段文字僅“錄”下了人物說(shuō)了些什么話，但沒(méi)有寫出說(shuō)話人的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和說(shuō)話者說(shuō)話時(shí)的神態(tài)、表情、動(dòng)作。如能注意到這些，就能增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感和立體感，讀來(lái)會(huì)身臨其境，如見(jiàn)其人，如聞其聲。如為了表現(xiàn)妹妹的武斷，可以讓妹妹“毫不猶豫地說(shuō)”；“我”似乎對(duì)妹妹的觀點(diǎn)不贊成，是個(gè)穩(wěn)重謹(jǐn)慎的人，可以增加這樣的插入語(yǔ)“我瞪了她一眼，轉(zhuǎn)身問(wèn)媽媽”；為了突出小弟的自傲和狂妄，不妨讓小弟“驕傲地晃動(dòng)著他一米八的身板”說(shuō)話。

　　人是活生生的，寫在文章中的人物也應(yīng)該是活生生的，只要我們細(xì)致觀察，把生活中的實(shí)際情況詳細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)，你筆下的人物就會(huì)豐滿和鮮亮。

四大人物作文【篇2】

　　傳說(shuō)中，江湖里的四大風(fēng)云人物，他們?cè)诮峡烧f(shuō)是無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊，如今，四大風(fēng)云人物又投胎轉(zhuǎn)世，四位風(fēng)云人物出現(xiàn)在了我們班……

　　下面我來(lái)介紹第一位“嬌嬌楚憐香”。

　　“啊，救命?！边@種聲音在我們班可以算是最常見(jiàn)的了，為什么？大家都知道，令我們班這群天不怕，地不怕的人能發(fā)出這種叫聲的人只有一個(gè)人，那就是“嬌嬌楚憐香”了，我們都不感惹她，不是因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)我們就不敢惹她了，而是因?yàn)樗幸粋€(gè)強(qiáng)大的后臺(tái)幫她頂著，這個(gè)后臺(tái)就是老師。我們一打班長(zhǎng)，就算是輕輕的打一下，她也會(huì)嬌聲地對(duì)老師說(shuō)XXX打我，至于打她的那個(gè)同學(xué)，那可就慘了。

　　第二位“冷熱無(wú)情雙面人”就是我啦。

　　你別看我們班全是雙面人，可我就不同了，我是不一般的雙面人。我嘛，成績(jī)?cè)谖覀儼嗍菙?shù)一數(shù)二的，可回到家就不同了……有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)得了滿分，心里當(dāng)然很高興，可回到家，就糟到了老媽的一陣臭罵，“你這家伙，上次連連打爛了五個(gè)碗，搞得你爸和我都被滿地都有的碎玻璃扎破了腳，你，你還有臉回來(lái)，看我不打死你。“啊，從我家傳出了一陣悲慘的叫聲……

四大人物作文【篇3】

　　上回介紹了兩位風(fēng)云人物，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)下面兩位風(fēng)云人物。

　　第三位“搞怪有理小智王”

　　“啊?！甭?tīng)到有人在叫，我過(guò)去一看，哦，原來(lái)是小智王在整蠱，沒(méi)什么大不了的。你肯定會(huì)問(wèn)：“為什么小智王在整蠱你為什么不去勸勸？”“勸勸？告訴你，沒(méi)用?！薄盀槭裁矗咳绻闳?，他會(huì)以身材矮小為優(yōu)勢(shì)從你的下方神不知鬼不覺(jué)的溜過(guò)去。如果你告訴老師，他就會(huì)說(shuō)：“我是想和同學(xué)開(kāi)個(gè)玩笑，沒(méi)有別的意思?！睕](méi)詞了吧？

　　最后一位“托塔天王暴力版”

　　“老師，他打我?！币宦?tīng)到這里，我就知道是誰(shuí)干的了。肯定是托塔天王干的，只要有人一告狀他，他就會(huì)在下課時(shí)找告...