出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專題頻道回家的路上欄目，提供與回家的路上相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
07-30
走在放學(xué)回家的路上，到處可見美麗的風(fēng)景，有秀麗的世紀(jì)廣場(chǎng)，有雄偉的文化城，有壯觀的市政府，以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的回家的路上周記，供大家參考，歡迎閱讀！
今天，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤——回家的時(shí)候沒有按時(shí)回家，為了貪玩，和同學(xué)在路上玩抓人。
今天放了學(xué)，我和我的同學(xué)一起回家，學(xué)校待了那么久，于是我們想玩一玩，就放下書包玩抓人游戲。開始我們玩的很高興，可是被老師發(fā)現(xiàn)了，老師叫我們寫了這篇作文。
我回家仔細(xì)想了想，認(rèn)為這樣做是很不對(duì)的。首先，我們放學(xué)沒有按時(shí)回家，這樣很不好，以前老師早跟我們說(shuō)了放學(xué)要按時(shí)回家，不然會(huì)引起父母的擔(dān)心，可是我沒有聽，放學(xué)回家的時(shí)候去玩游戲。其次，我們不應(yīng)該玩抓人這個(gè)危險(xiǎn)游戲，跑來(lái)跑去一不小心就容易摔跤，或者被車撞到，這樣很危險(xiǎn)。我現(xiàn)在才認(rèn)識(shí)到事情的嚴(yán)重性，為什么早沒認(rèn)識(shí)到？我真后悔，不過后悔也沒有用，世上又沒有后悔藥吃，我現(xiàn)在唯一能做的就是保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤，我真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，希望大家能原諒我。
我以后一定會(huì)做到放學(xué)按時(shí)回家，不再路上逗留，玩危險(xiǎn)游戲。放學(xué)回家后就認(rèn)真寫作業(yè)，絕不到處去玩，星期六星期天偶爾放松放松是有益的，但我不會(huì)再玩這個(gè)游戲了，要玩就玩些有意義的游戲。我相信這是第一次，也是最后一次，我不會(huì)再讓“歷史”重演了。
我們從海底世界回來(lái)，我看見一個(gè)身穿紅色衣服的小朋友，被爸爸媽媽批評(píng)扔在了人行橫道上，我非常同情他，但是不能幫助他。
我們被看到了一輛出租汽車，我們剛要招手，另外兩位叔叔也招起了手，他們也要回家了。幸虧出租汽車司機(jī)開到了我們身邊，我和爸爸媽媽急忙坐上了車，過了一會(huì)兒，媽媽好想要睡覺了。我對(duì)爸爸說(shuō)媽媽睡著后我們把抬回家，可是我推測(cè)錯(cuò)了，媽媽不是想睡覺，而是休息一會(huì)兒。我在出租汽車上覺得有些無(wú)聊，叫爸爸給我玩手機(jī)。
回到家，我覺得這是我過得最快樂、最高興的一個(gè)下午，我忘不了今天，我忘不了在回家路上的事情。
每天放學(xué)回家的路上，隨處可見賣小吃的小販，還有美麗的風(fēng)景。
走在放學(xué)回家的路上，每個(gè)小攤的老板干得熱火朝天，看那個(gè)燒烤攤的老板，這個(gè)顧客剛招待完，另一個(gè)就擠上來(lái)，一群人推推搡搡的，人群越積越多，把燒烤攤圍了個(gè)水泄不通。你看那個(gè)老板的臉上，簡(jiǎn)直是揮汗如雨?？茨莻€(gè)賣臭豆腐的，太臭了，比榴蓮還臭，趕緊捂住鼻子吧！再去那個(gè)肉夾饃攤看看，嘈雜的聲音簡(jiǎn)直是轟天，這個(gè)大叫“給我！給我！”那個(gè)又喊：“該給我了！”若是你去那待上半分鐘，耳朵都快聾了。那些忙碌的老板到冬天也不冷，大概沒到夏天，就要穿背心了。我每次經(jīng)過這里，都禁不住玉米的誘惑，美美的享受一下。
走在放學(xué)回家的路上，到處可見美麗的風(fēng)景，有秀麗的世紀(jì)廣場(chǎng)，有雄偉的文化城，有壯觀的市政府，有干凈寬闊的柏油馬路，兩旁排列著整齊的白楊樹，像一個(gè)個(gè)小哨兵。
走在放學(xué)回家的路上，一天的煩心事被拋在腦后，使我心情愉快。
放學(xué)了，我坐上了回家的公交車，車上的可真多啊，都有點(diǎn)讓人喘不過氣來(lái)，行好我有個(gè)座位。我舒了口氣，悠閑的往窗外看去，天已有些模糊，路邊的燈亮了，五彩斑斕的，好美啊-----
正當(dāng)我沉醉在這美景當(dāng)中時(shí)，忽然聽到一位老爺爺在自言自語(yǔ)道：“人這么多，也沒個(gè)位-------”我一抬頭...
02-22
教學(xué)目標(biāo)：
參考交通圖的表達(dá)方式，繪畫從學(xué)校到家的路線圖。能夠畫出一路上有標(biāo)志性的建筑、景或物。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1、引導(dǎo)學(xué)生清晰地口述出從家到學(xué)校的線路及途中的景物，能清楚地辯認(rèn)方向。
2、引導(dǎo)學(xué)生完整地畫出從家到學(xué)校的線路及路上主要景物。
教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)
教具學(xué)具：繪畫工具
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
二、講授新課
1、 導(dǎo)入：
師：小朋友，在我們生活的城市中有許多道路，每條路都有不同的名字，你知道我們學(xué)校所在的路是什么路嗎?
2、新授：
(1)我們從自己住的地方來(lái)上學(xué)，你住的地方又是什么路呢?
(2)平時(shí)我們上學(xué)、上街、去玩都會(huì)經(jīng)過許多道路，這些路四通八達(dá)，你是怎樣記得這些路的?
學(xué)生討論回答：(路牌、兩邊的建筑、路口等)
師小結(jié)：對(duì)，這些有特點(diǎn)的標(biāo)志和建筑都可以幫助我們記得各條道路，那如果你去到一個(gè)陌生的地方，或是有外地朋友來(lái)，可以用什么辦法記得道路和地點(diǎn)呢?學(xué)生討論
3、 教師小結(jié)： 畫地圖可以讓我們對(duì)身邊的道路和環(huán)境記得更牢，首先你要能說(shuō)出身邊環(huán)境中的一些明顯的重要的道路和轉(zhuǎn)彎，還有比較大的建筑物，讓我們從學(xué)校到家的過程畫起吧。
三、學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)
1、作業(yè)要求：以學(xué)校為中心，畫出往各人家的路線，出了校門往何處去，畫出主要的標(biāo)志性建筑和路口的景物，重點(diǎn)畫出家與學(xué)校。
2、路線描繪清楚，內(nèi)容豐富。
四、作業(yè)講評(píng)
請(qǐng)學(xué)生介紹學(xué)校到家的路線圖。
五、拓展
嘗試畫出從家到公園或親戚家的路線圖。
教學(xué)后記：
引導(dǎo)學(xué)生用不同的繪畫方法，大膽、自由地表達(dá)回家路上的人、景、 物。在此過程中教師要巡回指導(dǎo)，及時(shí)指正作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作的畫面要大膽、自由、生動(dòng)，富于創(chuàng)造力。能夠畫出一路上標(biāo)志性的建筑、景、物。課堂上在學(xué)生述說(shuō)的過程中可以看出，學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力較差，教師要及時(shí)予以指正，在美術(shù)課堂上也要能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。
課 題：回家的路上
課 時(shí)：1課時(shí)
課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)課
教學(xué)目標(biāo)：
1、參考交通圖的表達(dá)方式，繪出從學(xué)校到家的路線圖。
2、能夠畫出一路上有標(biāo)志性的建筑、景或物。
教學(xué)重點(diǎn)：能將從學(xué)校到家的路線交待清楚。
教學(xué)難點(diǎn)：能把這條路線上的你所熟悉的建筑或場(chǎng)所等表現(xiàn)出來(lái)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教具：教師準(zhǔn)備交通地圖、旅游地圖和范作。
學(xué)具：學(xué)生準(zhǔn)備筆、膠水、剪刀，收集房產(chǎn)廣告冊(cè)、建筑物、風(fēng)景圖片。
教學(xué)過程：
人的一生是短暫而平凡的。有人說(shuō)：“人的一生，來(lái)也空空，去也空空?！蹦鞘裁床攀沁@短暫生命歷程中最重要的東西呢?有人說(shuō)是生命，有人說(shuō)是健康，還有人說(shuō)，是夢(mèng)想?；蛟S誰(shuí)也無(wú)法給出一個(gè)正確答案，誰(shuí)也沒有一個(gè)正確答案。而我，竟在這一晚上，得到了三個(gè)參考答案。
這是一個(gè)普通的下午，我來(lái)到汽車站，像往常一樣，我準(zhǔn)備乘坐下一輛長(zhǎng)途汽車回家。
上了車，一切都和平時(shí)一樣，汽車在固定的時(shí)間內(nèi)開始發(fā)動(dòng)，駛離汽車站。我也照常拿出一本書來(lái)，細(xì)細(xì)品讀。一切都普通得不能再普通了。
不知過了多久，前方堵了起來(lái)。再看窗外，夜幕早已降臨，我只好放下書籍，任由時(shí)間流走，以此消磨時(shí)光。這時(shí)，在安靜的汽車內(nèi)，一位帶著三、四歲女孩的母親，吸引了我的注意：那位母親正在接一個(gè)不知名的電話，但從那位母親的回答中，我聽出她正在與電話對(duì)面的人談?wù)撆畠恨D(zhuǎn)學(xué)的事情——我知道，這是一個(gè)十分注重孩子教育的家庭，我不禁嘆了口氣。
那位母親將電話掛斷后便湊向一旁一直沉默的女孩耳邊，微笑著將轉(zhuǎn)學(xué)的事告訴了了女孩。女孩看起來(lái)像是被分?jǐn)?shù)困擾著，嘟著嘴，不懷好感地說(shuō)：“啊?這又要轉(zhuǎn)學(xué)啊!都已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)過那么多次了!”那位母親雖然氣憤，但仍然從容向女兒說(shuō)明了轉(zhuǎn)學(xué)的原因和重要性。女孩似乎知道了自己無(wú)力改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，只好低著頭，繼續(xù)沉默下去。我明白了：生命的開始，最重要的是知識(shí)與教育，是可以將來(lái)立足于社會(huì)的東西。
大約過去了半個(gè)小時(shí)，堵車的情況似乎沒有得到任何有效的緩解。我昏昏欲睡，但卻又看見那個(gè)女孩：她和母親早已安靜了下來(lái)。但那女孩的手中拿著一部裝載著一張張相片的手機(jī)。照片中，有承載了多少歡樂時(shí)光，多少歡樂笑臉。這一切本應(yīng)為童年而變得美好，讓人會(huì)心一笑。但那女孩臉上卻沒有一絲笑意，反而嚴(yán)肅、冷靜。因?yàn)樗?，過不了多久，這些伙伴，也會(huì)同前幾次那樣，變成生命中的陌生人?，F(xiàn)在的她，只是單純地看，單純地想念。我明白了：生命的“成長(zhǎng)”，最重要的是伙伴們的陪伴。
不知不覺中，我在這安靜的氛圍中，安然入睡。醒來(lái)后，行車的壓力已經(jīng)在逐漸減弱。我隨意地伸了個(gè)懶腰——明顯這狹窄的位置并沒有讓我睡好。座在我身邊的老人明顯察覺到了我的不適?！靶』镒?，要不我們換個(gè)位置吧，靠在窗邊，睡得安逸些!”老人向我提出了這樣的建議?！安挥?，不用?！蔽遗掠绊懙嚼先?，便這樣回答道。我在想：我與老從不認(rèn)識(shí)，但他卻用溫和的語(yǔ)言，提醒著這個(gè)歸途中的孩子。我明白了：生命的結(jié)尾，需要家人無(wú)私的陪伴。
前面的道路終于疏通了，客車帶著我的思緒，與轟隆隆的發(fā)動(dòng)聲，飛奔向遠(yuǎn)方。
【作者：Maybe】
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x月18日 星期五 晴
今天我和黃浩東一起從學(xué)校走回家，在一路上我們唱歌、跳舞、背詩(shī)，輕輕的風(fēng)吹到我們的臉上，我們高興極了，我覺的走路比坐車有意義多了。
以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為你帶來(lái)的《回家的路上》，希望對(duì)你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
與回家的路上相關(guān)的小學(xué)二年級(jí)作文
06-03
出國(guó)留學(xué)網(wǎng)一年級(jí)想象作文欄目編輯了《回家的路上》供大家參考!
回家的路上，我心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長(zhǎng)，我們也要向城里人學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這樣，村里人也可以過上幸?？鞓返纳盍?。
與回家的路上相關(guān)的小學(xué)一年級(jí)作文
作文標(biāo)題： 走在放學(xué)回家的路上
關(guān)?鍵?詞： 回家 路上 小學(xué)小考 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)小考
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本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文，題目為：《走在放學(xué)回家的路上》，歡迎大家踴躍投稿。
小學(xué)優(yōu)秀 天黑沉沉的，快要下雨了。來(lái)源:作文網(wǎng)走在放學(xué)回家的路上的我，也像天空一樣，心像是被一塊沉重的石頭壓著，久久不能平靜，剛才看到的一幕幕在我眼前揮之不去、、、、、、 和妹妹一起走出校門，一位大姐姐向我們遞來(lái)了宣傳單。我順手接過，邊走邊看，發(fā)現(xiàn)這張宣傳單對(duì)我沒有意義，便隨手向空中一拋。宣傳單隨風(fēng)飄起，又輕輕的落在地面上。此時(shí)正與妹妹談天說(shuō)地的我并沒有留意地面上各種各樣的廢紙。妹妹又把她手中的宣傳單往地上扔去，我這才發(fā)現(xiàn)了地面上散落的一張張廢紙片，還有一堆堆隨處可見的垃圾。蒼蠅成了這些垃圾的?？?，三五成群的“登門拜訪”。一陣陣惡臭鉆入鼻孔，路過的人不得不捂著鼻子，踮著腳，小心的避讓著。我也不得不小心翼翼，生怕沾上可怕的細(xì)菌。04-23
作文標(biāo)題： 走在回家的路上
關(guān)?鍵?詞： 回家 路上 小學(xué)一年級(jí) 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)100字的作文，題目為：《走在回家的路上》，歡迎大家踴躍投稿。
走在回家的路上，我不禁抬頭望去，只見一輪明月高高的掛在天空，是那么透亮。我仿佛看到了嫦娥仙子抱著她心愛的玉兔正津津有味地欣賞著人間這熱鬧的夜晚。走在回家的路上，我看到了煙花。煙花開始了，瞧！04-23
作文標(biāo)題： 回家的路上
關(guān) 鍵 詞： 回家 路上 小學(xué)二年級(jí) 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
作文來(lái)源： https://Zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)300字的作文，題目為：《回家的路上》，歡迎大家踴躍投稿。
正版網(wǎng)站www.zuowenku.net 回家的路上 王加璐 星期天上午，我和爸爸一起回村看望奶奶，車子走在半路上，我看見了公路兩邊的田野、小草、野花，田野里長(zhǎng)滿了綠油油的莊稼，小樹在微風(fēng)下輕輕地點(diǎn)頭，小鳥在小樹上嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停。 作文標(biāo)題： 放學(xué)回家的路上
關(guān)?鍵?詞： 回家 路上 高中高一 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 高中高一
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本作文是關(guān)于高中高一900字的作文，題目為：《放學(xué)回家的路上》，歡迎大家踴躍投稿。
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴聲一響，我們就象剛出籠的小鳥一樣沖出教室，我和同學(xué)們一起走在回家的路上。 那天剛好是集市交流會(huì)，街道上人群熙熙攘攘，川流不息。道路兩旁的商品琳瑯滿目，有賣吃的，有賣穿的，有賣生活用品的，也有賣報(bào)刊書籍雜志的等等，真是應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。有些人在仔細(xì)挑選商品，有些人在討價(jià)還價(jià)，還有些人想買東西卻因錢不夠而在發(fā)愁呢。。。。。我邊走邊看著，真讓人流連忘返。走著走著，忽然看見前面有個(gè)小男孩在嚎陶大哭，我連忙跑過去。這時(shí)，爸爸來(lái)接我了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)小男孩也許和他的爸媽走丟了?！薄拔覀兿葐枂柊伞卑职只卮鹫f(shuō)。接著爸爸就問他是哪里人，爸爸媽媽叫什么，家里電話是多少，可是小男孩只是不斷地哭，嘴里還不停得喊著媽媽。再問他，他奶聲奶氣的回答卻讓我們聽不懂，真拿他沒辦法。旁邊的人提議把人送到派出所，也許他的家人早去派出所了，于是我和爸爸就把小男孩送到了派出所。等我們把小男孩送到派出所時(shí)，他的爸爸媽媽已經(jīng)在派出所等待好心人送回來(lái)的消息。只見他的爸爸滿臉焦慮，他的媽媽面容灰白，眼睛紅腫。見到了自己的孩子高興極了，并向我們連聲道謝。派出所的警察叔叔也夸我們好樣的，我不好意思地低下了頭，爸爸則說(shuō)：“沒什么，沒什么”。。。。。。我們走在放學(xué)回家的路上，這時(shí)夕陽(yáng)的余輝灑在我的身上，感到暖洋洋的，心里也覺得甜滋滋的。名師點(diǎn)評(píng)：看到這篇文章感覺非常溫暖，原來(lái)你的《放學(xué)回家的路上》是做了這么一件助人為樂的好事情啊。你們父子是非常有愛心的好人！04-23
作文標(biāo)題： 走在放學(xué)回家的路上
關(guān)?鍵?詞： 回家 路上 小學(xué)六年級(jí) 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
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作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:不知道是怎么回事,我們見到您特別親切,因?yàn)槟巧系?只有您不斷的訪問我們,我們才會(huì)有動(dòng)力做得更好!謝謝您的支持!
本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)600字的作文，題目為：《走在放學(xué)回家的路上》，歡迎大家踴躍投稿。
“叮鈴鈴——”，放學(xué)的時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍，口中背誦著詩(shī)歌，高高興興地走出校門。校門外人山人海，車來(lái)車往，幸好有交警叔叔和阿姨，在炎炎的烈日下，他們不怕辛苦，認(rèn)真地維持著交通秩序，行人和車輛在他們的指揮下，顯得井井有條。街道已被清潔工人打掃的干干凈凈，路旁大樹，長(zhǎng)得挺拔高大，枝葉繁茂，它每天都靜靜地站在那兒，向路人招手。藍(lán)藍(lán)的天上，太陽(yáng)像一只金色的輪子，高高地掛在天空，金水似的陽(yáng)光透過樹隙，映在地上，仿佛是一顆顆碎金，這一顆顆碎金隨著風(fēng)兒，輕快地跳動(dòng)著，舞蹈著。正是因?yàn)橛辛嗽S許多多、默默無(wú)聞辛勤工作的叔叔阿姨，我們的周圍才變的如此美麗。走到十字路口，左邊是大唐通易坊，很多仿古的建筑把街道映襯的古色古香，展現(xiàn)出了古城的風(fēng)采，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的可以看到大雁塔，顯示出了古城的莊重。右邊是雁塔美術(shù)街，新穎的雕塑栩栩如生，顯得我們西安充滿活力。我為生活在這個(gè)城市而感到驕傲。常聽人說(shuō)：“西安是我家，建設(shè)靠大家?！备蓛舻慕值酪课覀兇蠹襾?lái)保持，和諧的環(huán)境要靠我們大家來(lái)營(yíng)造。讓我們爭(zhēng)做西安小衛(wèi)士，共建我們的家園?；氐郊抑校覍?duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我愛西安！回家的路上推薦訪問
