出國留學網(wǎng)專題頻道地球村欄目，提供與地球村相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！ 地球村——浙江地球村環(huán)?？萍加邢薰荆渥诤贾菸磥砜萍汲呛?chuàng)園（浙江高層次海外人才創(chuàng)新園），是一家“互聯(lián)網(wǎng)+”大健康產(chǎn)業(yè)的高科技公司，專注于大健康領(lǐng)域環(huán)保新材料與智能產(chǎn)品的開發(fā)，與全國高等院校建立“校企合作”，并以600多平米的國家級研發(fā)基地作為依托，結(jié)合軟硬件開發(fā)，打造了從研發(fā)、生產(chǎn)、銷售到服務(wù)的大健康產(chǎn)業(yè)閉環(huán)
06-29
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!下面是出國留學網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
地球是我們?nèi)祟惖募覉@，也是人類的母親。我們依賴它，探索它。這個蔚藍色的星球多么美麗，但我們要知道：地球只有一個!
遺憾的是，許多人對于這個淺顯易懂的道理卻視而不見，繼續(xù)為所欲為，妄顧地球家園的安危。環(huán)境科學家曲格平曾經(jīng)說過這樣一句話：“唯有變革，才能拯救人類的命運，也唯有變革，才能使我們的子孫后代世世代代生存下去?！崩锩娴摹白兏铩本褪侵腑h(huán)保。說得很對，所以如今有許多人拿著標語在街上喊空口號，卻沒有見過多的行動。難道這樣污染就會好轉(zhuǎn)嗎?不!
看，我們城市里的河流的河水發(fā)黑發(fā)臭;排成長龍的汽車放出大量的廢氣;成片的綠地變成“石屎森林”;那清脆的鳥叫聲消失得無影無蹤。如果再這樣下去，中國將繼續(xù)貧乏水資源，空氣將變得愈來愈渾濁，本世紀將有10%的鳥類物種消失。上述的事情，我們?nèi)祟愂亲锟準?
人人皆知：樹木能吸收二氧化碳，排放氧氣，凈化空氣，是我們?nèi)祟惿娴谋匾臈l件。但是有一些人為了金錢去亂砍濫伐樹木，造成了過度的水土流失，使大地的植被受到嚴重的破壞，綠洲和城市也荒漠化，我們?nèi)祟惖纳媸艿搅送{。就我們平時用的一次性筷子，每天都要耗費數(shù)十畝的森林，在那些人眼中，樹木除了可以做家具和建筑材料外，似乎沒有任何價值。難道還有人不懂樹木對我們意味著什么嗎?我們居住面積已經(jīng)很小了，如果再這樣下去，可能連我們唯一的土地都失去。還有，我們的母親河——黃河近年來河床和含沙量不斷增高，成為全國污染最嚴重的幾條江河之一。我們不能眼睜睜地看著黃河從我們手中枯竭，因而有許多環(huán)境學者紛紛研究治理黃河污染的方案，試圖改善黃河的水質(zhì)。但如果沒有我們的共同參與，我們這個生命的搖籃——黃河將會走向衰竭和死亡。
如果我們再肆無忌憚地破壞環(huán)境，大自然將會給予我們懲罰。那些特大的洪水剝奪了不知多少人的性命，還有由于溫室效應(yīng),南極北極的冰川融化導(dǎo)致水平面升高,海水淹沒了沿海地區(qū)，經(jīng)濟損失慘重。難道這不是最好的證明嗎?
我的家鄉(xiāng)廣寧是靠竹海生態(tài)旅游來發(fā)展經(jīng)濟的，而今，某些竹林的環(huán)境惡亂不堪，讓人叫苦不迭。竹海生態(tài)游是我們廣寧發(fā)展的根，如果根被破壞了，怎能長出茂盛的枝葉、開出美麗的花兒呢?
讓我們善待人類、善待自然吧!不知大家是否看過《保護環(huán)境可做的100件事》這篇文章。其實，我們能做的事很多很多。如，在植樹節(jié)栽一盆花、種一棵樹;保護野生動物，是生態(tài)得到平衡;珍惜水資源，不要向江河傾倒垃圾;當環(huán)保小衛(wèi)士，利用每個綠色紀念日宣傳環(huán)保意識，讓青山常在、綠水長流、泥土永芬芳…… 這都是我們力所能及的事情，我們?yōu)楹尾辉敢鈱嵺`呢?
現(xiàn)在，地球的生態(tài)環(huán)境加劇惡化，環(huán)保警世鐘已經(jīng)敲響了。讓我們齊齊加入保護環(huán)境的行列，創(chuàng)立一個人與大自然和諧共處的美好未來，讓人類與自然生生不息地繁衍下去吧!
“保護環(huán)境，人人有責”，這句人人都會說，可誰卻真正做到了呢?現(xiàn)在路上，隨地可見廢紙、垃圾、一些果皮·····這些都是大家隨地扔的。
現(xiàn)在的“地球村”烏煙瘴氣的，工廠上的煙囪上升的一縷縷黑煙，讓那藍悠悠、一望無際的天空變成了一片灰色;人們?nèi)拥睦?，讓“地球媽媽”的衣服上掛滿了垃圾;有...
踏入了22世紀，科學技術(shù)創(chuàng)造了一個又一個奇跡，下面是出國留學網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
踏入了22世紀，科學技術(shù)創(chuàng)造了一個又一個奇跡，我們一家人已經(jīng)轉(zhuǎn)移到月球上生活，可是爸爸還是放不下地球上的工作，每個月都要回去好幾次。這會我纏著爸爸讓他也帶我回一趟老家——地球爸爸拗不過我，只好答應(yīng)了。
我們坐上光年飛機，穿梭在無窮無盡的宇宙中，只見一個蔚藍色的東西離我們越來越近，我問爸爸：“那就是地球吧?”爸爸點點頭說：讓你見識一下?！卑职职扬w機停在了一片森林里。
剛走出飛船，我就看到：小狗、小貓、金絲猴、大熊貓......還有滅絕的：恐龍、長毛象和一些兩系動物。我從沒見過恐龍，這次見了還有點害怕，連忙躲到爸爸后面，埋怨他帶我這個“鬼地方”。爸爸說：“不要害怕，它們不會傷害人類的?！蔽衣犃税胄虐胍?，走到它身邊，撫摸著它的頭。我剛帶上通話耳機，就聽見：“你好，小客人歡迎來到地球”我聽了，連忙向四周張望，原來是一只狗在向我打招呼，我問：“你們在這里生活安全嗎?”“安全，科學家給我們每只動物都有一種護身的氣味，讓敵人敬而遠之。”我又問：“那恐龍不是都已經(jīng)滅絕了嗎?”“誰說我們滅絕了”一只恐龍走來說“科學家們把我們從蛋里孵出來，讓我們又有了一個新的生活天地?！闭f完就去找食物去了。小狗又說：“沙漠已經(jīng)被綠洲征服了，城市里的摩天大廈一座座，河里也沒有污水了”。
不知不覺中天已經(jīng)黑了，爸爸來接我回月球，我戀戀不舍地離開了地球。
科技發(fā)展真奇妙，未來的房子也能變變變!
“房子能變?”說到房子可不小，要是個化妝品盒才有可能呀，想知道房子怎么變就跟我來吧。
以前，房子是旅行人的煩惱，現(xiàn)在愛好旅游的人再也不用擔憂房子里的東西被小偷偷了，因為原來只有動畫片里的巨人才能推動房子，將來人也可以推著房子走了。只要按一下遙空房子的按鈕，就可以像在超市中推著購物車一樣推著房子去自己喜歡的地方住了。
以前的房子不光是旅行人的煩惱，更是經(jīng)商人的憂愁。因為商人早出晚歸，對暫時存放在家里的周轉(zhuǎn)資金總是怕丟了，以至于要買保險柜將錢放好才能稍稍安心一些?？蓵_鎖的人太多了，保險柜也是絕對的保險。但未來的房子，讓商人非常省心，只要點一下房子的變小功能鈕，房子眨眼間就會變成半塊巧克力大小，可以隨身攜帶了。
原來的房子也是家長們的苦悶事，家長們工作太忙，孩子經(jīng)常得自己回家，但壞人作案手段狡猾得讓人防不勝防。未來的房子超級安全，一鍵解決了所有的不安全因素，起動安全按鈕，房子就處在的的鎖定狀態(tài)，房門只能通過指紋識別打開，房子的墻壁和玻璃都是堅不可摧的。這真讓人拍手稱快。
教學目標
情感、態(tài)度與價值觀：感受地球的美麗與神奇。
能力：能夠識讀和運用地球儀，能夠借助地圖了解一些國家的地理位置和基本情況。
知識：知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球，知道大洲大洋的名稱和位置;了解地球村自然環(huán)境的多樣性;了解世界上有許多的國家和地區(qū)。
學情分析
從學生的心理特點與認知程度來看，小學五年級的學生已經(jīng)知道部分大洲和大洋的名稱。已經(jīng)認識了世界上的部分國家。學生樂于接受新鮮事物，求知欲較強，一經(jīng)點撥便能進入積極的思維狀態(tài)，情感也易被激發(fā)。但是因為他們的知識儲備和文化積淀還遠遠不夠。并且不同的學生在學習基礎(chǔ)和學習個性方面存在很大差異，所以一部分學生常是課堂的“守望者”，缺乏積極參與課堂學習的習慣和專注學習的能力。如果課堂的相關(guān)教學不夠生動活潑的話，就很難激發(fā)學生的學習興趣，他們需要一種更親切、直觀的表達。
從學生的社會環(huán)境與生活基礎(chǔ)來看，許多農(nóng)村小學缺乏相關(guān)的教學資源，甚至沒有地球儀等相關(guān)教學輔助設(shè)備，農(nóng)村小學生處在一個信息相對比較封閉、教學資源比較薄弱的環(huán)境里，許多學生沒接觸過地球儀，更不會使用地球儀，他們對經(jīng)線、緯線、赤道，大洲與大洋，以及世界其他國家的了解也僅限于報刊、書籍和電視節(jié)目等，他們對相關(guān)知識的了解還比較缺乏。
通過對學生的困惑和障礙分析，我們發(fā)現(xiàn)，由于缺乏足夠的地理知識積累，學生對七大洲、四大洋的地理位置以及世界各國的地理位置缺乏進一步的認知與探求。這就需要我們在課堂上把握教學的深度和廣度，盡量讓學生得到更多的文化知識熏陶。
因此，本課針對以上的學情分析，確定的教學重點是讓學生知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球，知道大洲大洋的名稱和位置;了解地球村自然環(huán)境的多樣性;了解世界上有許多的國家和地區(qū)。教學難點是讓學生能夠識讀和運用地球儀，并借助地圖了解世界一些國家的地理位置和基本情況。
針對學生實際，要想突破重難點，讓學生有所感悟，教師課堂教學應(yīng)該貼近學生的實際，可采取動手制作、學生合作等教學方式，從而達到理想的教學效果。通過逐漸深入、層層遞進的教學形式，讓學生對世界各地有更深入的理解和認識。
與此同時，教師應(yīng)當結(jié)合本地學生的實際情況，反思自己的教學行為，看看自己所用的圖片和準備的游戲是否能為學生所理解和接受，在難度和深度的把握上是否得當，有沒有超出學生的理解范圍，以便隨時調(diào)整教學思路，提高教學效率。
教學重點
知道地球的經(jīng)線、緯線、赤道、東西半球和南北半球，知道大洲大洋的名稱和位置;了解地球村自然環(huán)境的多樣性;了解世界上有許多的國家和地區(qū)。
教學難點
能夠識讀和運用地球儀，并借助地圖了解世界一些國家的地理位置和基本情況。
教學準備
教師準備：教學課件;準備世界地圖和小卡片。
學生準備：準備制作地球儀的材料;搜集美麗的地球村圖片;關(guān)注媒體報道，看看近幾天世界上發(fā)生了哪些事情，這些事情發(fā)生在哪些國家。
課時安排
2課時。
第1課時完成話題“看看縮小的地球——地球儀”“經(jīng)線、緯線和赤道”“大洲和大洋”的教材內(nèi)容。
...11-30
下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的人教版八年級上冊思想政治《多元文化“地球村”》教案，歡迎大家閱讀。更多相關(guān)內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)教案欄目。
教學目標
學習目標：
1.知道文化的多樣性和豐富性是通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。
2.知道在面對文化差異時應(yīng)持有的正確態(tài)度和應(yīng)對方法。
3.認識到各國文化應(yīng)相互借鑒、共同繁榮。
4.懂得各個國家和民族的文化應(yīng)相互融合、相互促進。
教學重難點
教學重點：了解文化的多樣性和豐富性。
教學難點：學會用正確的態(tài)度與方法對待不同的文化差異。
教學過程
第一篇章：來自新年的報道
新一年，總是給人們帶來美好的祝福。在這辭舊迎新的日子里，世界各國的人們都以其各具特色的方式迎接著新年的到來。請你以《世界文化之旅》欄目組的記者報道的方式將自己課前查找的有關(guān)國家慶賀新年的習俗介紹給同學們。
英國：元旦前一天，家家戶戶都要做到瓶中有酒，櫥中有肉。此外，英國還流行新年“打井水”的風俗，人們都爭取第一個去打水，認為第一個打水人為幸福之人，打來的水是吉祥之水。
印度：元旦被稱為“痛哭元旦”、“禁食元旦”。印度人在新年第一天，誰也不許對人生氣，更不準發(fā)脾氣。而且有些地方，過年不但不慶祝，反而相抱大哭。他們認為，元旦一開始，歲月易逝，人生短暫，用哭聲來表示自己的感嘆。
中國：傳說，遠古時侯有一種兇猛的怪物叫“年”，它每到臘月的最后一天夜里出來吞食人畜，危害百姓。后來，人們發(fā)現(xiàn)它的弱點是怕火光，怕聲音，于是人們便在除夕之夜，通宵不眠，燃起火堆，焚燒青竹，使其發(fā)出爆響，年這個怪物也就不敢出來為非作歹了。從此就留下了除夕晚上熬夜和放炮的習俗。不過，守歲還有一項重要的工作：包餃子。
第二篇章：現(xiàn)場采訪
1.同樣是慶賀新年，為什么各國的習俗卻各有千秋呢?
2.欣賞了中國和外國不同的節(jié)日后，請談?wù)勀愕母惺堋?/p>
(請同學們暢所欲言談感受，談得最好的同學將被聘為下一環(huán)節(jié)的主持人。)liuxue86.com
小結(jié)：節(jié)日是一種文化習俗。世界上有多少個國家和民族，就會有多少種獨特的文化習俗。
第三篇章：文化“萬花筒”擂臺賽
要求：
以小組為單位，分別從建筑類、服飾類、代表人物、綜合類等方面體現(xiàn)?？茨膫€小組會是最后的擂主，加油哦!
課后小結(jié)
小結(jié)：
通過大家精彩的展示，和對圖片的欣賞，得到了什么啟示?
1.不同的國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物。
2.文化的多樣性和豐富性通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。
...05-14
正確對待中華文化和外來文化。根據(jù)材料所給的內(nèi)容結(jié)合所學進行分析，可以看出①的內(nèi)容在材料中沒有體現(xiàn);②的觀點是錯誤的，外來文化有優(yōu)劣之分，不能一概地肯定或否定。更多有關(guān)2014中考政治的信息可登錄出國留學網(wǎng)政治頻道，歡迎收藏本站(CTRL+D即可收藏)!
多元文化“地球村”
1.什么是豐富多樣的世界文化?
(1)文化具有多樣性和豐富性。
(2)文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習俗表現(xiàn)出來。
(3)不同國家和民族的不同文化，有著各自的標志和代表人物都被打上本國、本民族的烙印。2.怎樣正確對待中外文化?(1)對待民族文化：保護本民族的文化，繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚中華民族精神，是我們義不容辭的責任。
(2)對待外來文化
?、賾?yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式上的差異，要善于虛心學習其他文化的優(yōu)點、長處。
?、谧呦蚴澜绲耐瑫r，我們千萬不能迷失自己，不能失去自身的獨特性。要珍愛自己的精神家園。
?、蹖W習外來文化，不等于照抄照搬，而要批判地繼承。
[學以致用1]
來自世界各地的文藝演出匯聚西安世園會。無論是印第安土著音樂，還是布隆迪大鼓、夏威夷草裙舞，都給人以美的享受。這表明( )
?、僦腥A文化博大精深、源遠流長
?、谒型鈦砦幕际莾?yōu)秀文化
?、鄄煌瑖液兔褡宓奈幕骶咛厣惒始姵?/p>
?、苁澜绺髅褡逦幕尸F(xiàn)多元和諧的發(fā)展局面
A.①②B.②③C.③④ D.①④
| 2014中考各科目復(fù)習資料匯總 | ||
|---|---|---|
| 語文:閱讀 詩歌 名句 綜合 | ||
作文標題： 地球村的人們，我想對你們說
關(guān)?鍵?詞： 地球 我想對你 初中初一 750字
字????數(shù)： 750字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一750字的作文，題目為：《地球村的人們，我想對你們說》，歡迎大家踴躍投稿。
地球村的人們啊，我想對你們說：睜開你們的雙眼，打開你們心靈的窗口，看看我們?nèi)祟惖膿u藍——地球是否還那樣嫵媚動人？這位慈母已黯淡無光，遍體鱗傷，她的心中充滿了痛苦。這是我——一個地球人發(fā)自內(nèi)的一聲吶喊。人類，是地球的開拓者，也是地球的毀壞者。人類在創(chuàng)新進取中開拓著地球，也在愚昧無知中破壞著地球，使這位慈母身上的傷痕越來越深。地球村的人們我想對你們說：你們只想著怎樣建筑房屋，開采資源，但是你們可曾想過，我們?nèi)祟愔挥幸粋€地球。隨著工業(yè)科學的不斷發(fā)展，你們曾肆無忌憚地向江河排放污水，曾毫不顧忌地向空中放出濁氣，曾不顧后果地亂扔垃圾，曾毫無意識地濫伐樹木……我們生活的環(huán)境正在遭到破壞，并日益惡化。地球村的人們啊，快醒醒吧，不要再錯下去了！ 作文標題： 未來的地球村
關(guān)?鍵?詞： 未來 地球 小學五年級 450字
字????數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學五年級
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本作文是關(guān)于小學五年級450字的作文，題目為：《未來的地球村》，歡迎大家踴躍投稿。
我乘坐哆啦A夢的時光飛行機,來到了2015年的美國的華爾街。??！ 作文標題： 2350年6月1日地球村第二批小移民來到月球
關(guān) 鍵 詞： 地球 小學五年級 450字
字 數(shù)： 450字作文
本文適合： 小學五年級
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作文大全網(wǎng)(zw.liuxue86.com)有話說:天下作文一大抄,白抄白不抄啊!小編準備了很多內(nèi)容供給大家吸收,希望大家有所幫助哈,謝謝大家捧場了!
本作文是關(guān)于小學五年級450字的作文，題目為：《2350年6月1日地球村第二批小移民來到月球》，歡迎大家踴躍投稿。
2350年6月1日，地球村的第二批小移民來到了月球，我就是其中的一個人。 作文標題： 漫步地球村
關(guān)?鍵?詞： 漫步 地球 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
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關(guān)?鍵?詞： 地球 小學六年級 250字
字????數(shù)： 250字作文
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本作文是關(guān)于小學六年級250字的作文，題目為：《地球村的趣味數(shù)字》，歡迎大家踴躍投稿。
全世界有60億人口，如果平均分配地球上的資源，每個人能分到些什么呢？你會分到： 33顆星星：科學家的統(tǒng)計表明，整個銀河系約有2000億顆星星地球上每個人可以分到33顆。遺憾的是，2000億顆星星中在地球是大部分地球上看不到，可以看到只有約6000顆，南半球、北半球各能看到3000顆。而如果不用望遠鏡或天氣條件不好，我們只能看到的星星只有2000顆左右。地球村推薦訪問
