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09-04
精彩導(dǎo)讀或許決大多數(shù)人都喜歡鮮花，但我最喜歡的還是塑料花。作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《我最喜歡的塑料花作文》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
在春天里，許許多多的花兒都開了，粉紅色的桃花；雪白的梨花；國色天香的牡丹花；淤泥而不染荷花；還有清新飄逸的蘭花……好一個姹紫嫣紅花的世界，但是我卻情有獨(dú)鐘我家的——菊花。
它放在我家的茶幾上，花共有三束，一束約有15朵，每一朵都是黃色的花瓣和橘色的花蕊，花蕊上有一些毛茸茸的、刺刺的東西，花瓣特別黃；葉子翠綠翠綠的，正是紅花陪綠葉，哦不，應(yīng)該說是黃花配綠葉！下面我給大家講講我家的塑料菊花吧！
那天，我和爸爸、媽媽上街玩耍，我看見了那束花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去清新悅目，非常養(yǎng)眼。如果能買回家那該多好呀，放在家里就可以給家里增添幾分生機(jī)與可以與我為伴。于是，我問媽媽：“我可以買下這束花嗎？以前買的那些花過不老幾天就枯萎了，這束花應(yīng)該不會的?！眿寢屗斓卮饝?yīng)了。如今這束花已經(jīng)在我家兩年了，每當(dāng)我放學(xué)回家，它都靜靜地在那里等我回家，好像在說：“小主人，回來了，辛苦了”。有了它的等候我再也不覺得孤單了；每當(dāng)我遇到困難想退縮時，我就看看它，它依然靜靜的矗立在哪里，好像在說：“加油！小主人，你會成功的”。這時我就會有十足的信心挑戰(zhàn)困難；每當(dāng)花臟了，我就用清水把它輕輕地洗一洗，它馬上就煥然一新了，清爽的它好像在說：“謝謝你，小主人”。
我...
03-12
作文標(biāo)題： 塑料花作文---孩子們靈性的殺手
關(guān)鍵詞： 作文 塑料 小學(xué)二年級
本文適合： 小學(xué)二年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
本作文500字左右是關(guān)于小學(xué)二年級的作文500字左右，題目為：《塑料花作文---孩子們靈性的殺手》，歡迎大家踴躍投稿。
自從劍客有了博客，我常來（這個詞所表明的頻率略略超過實(shí)際，準(zhǔn)確地說，是“時不時”，視自己的空閑和心情而定）博客上看孩子們的文章，主要限于同班，偶爾也看外校。作為一個母親，我關(guān)注孩子們的教育和培養(yǎng)；作為一個寫字為業(yè)的人，我對于文字有一份一見鐘情的迷戀。今天看了《中國青年報》刊登的《別讓模式化作文成為集體失語的工具》一文，結(jié)合平?？吹降暮⒆觽兊牟┛臀恼?，深有同感，故而轉(zhuǎn)發(fā)《別》文。而轉(zhuǎn)發(fā)之后，言猶未盡，也想狗尾續(xù)貂一番。
我喜歡孩子們的博客，看好劍客班上的每一個孩子，對文章卻有自己的篩選和挑剔。一般來說，最能打動我的是孩子們的童心童趣，那是兒童特有的靈性，成人丟失已久的東西。俗話說，物以稀為貴，又有言，失去的往往是美好的，所以我見到孩子們的童稚，倍感珍貴。每得此文，必然樂而忘情，贊而擊節(jié)，然后再留下自己那一看就是成人的、貧乏干枯的然而確實(shí)真心的稱贊，希望能給那孩子以鼓勵，希望他童心不泯。
最能打動我的還有孩子們自己的語言。稚言稚語，甚至半通不通，一看就是他們這個年紀(jì)的東西，再小些達(dá)不到，再大些犯不了，成年人想得腦出血也寫不出來，這就是孩子的語言，那種稚氣和靈慧，烙著童年的印記，閃耀著靈性的光輝。
當(dāng)然，我還在他們的想象力面前瞠目結(jié)舌，俯首稱臣。這一點(diǎn)我很佩服兒子劍客，但既然是自己的孩子，為避王婆之嫌，無復(fù)贅述。
除了最能打動我的沒有次能打動我的。我以為作為八九歲的孩子，如果沒有這幾樣?xùn)|西而寫出了文章，還很不錯，那只能和“規(guī)范”二字結(jié)緣，是優(yōu)秀作文或者作文范文的拓片，人工模型，塑料花，好看不好聞，好栽不好活，可遠(yuǎn)觀而不可近瞧，不具備生命力。我將此類文章成為塑料花文章，看到這樣的文章，雖不是我的孩子，也會憂從心起，為孩子過早失去本來擁有的東西而惋惜。這種作文可能在升學(xué)考試中會撈個不錯的分?jǐn)?shù)，但是不是一定如愿也未可知；看過一些高考滿分作文和新概念作文，總體感覺它們首先都不是塑料花。個人認(rèn)為，教改的步子一定不會停下，相反，只會越來越大，越改越深，越改越好，越改越利于孩子們的成長和成材。錢學(xué)森的遺愿振聾發(fā)聵，教育部最高官員的更迭是國家深入推進(jìn)教改的一個信號。所以，哪怕僅僅是從應(yīng)考應(yīng)試的角度出發(fā)，也不要急功近利，按家長自己的心愿“修正”孩子的“不足”，剪斷其寶貴的靈性與童真，嫁接規(guī)范的塑料花片。何況，我們的孩子絕不僅僅是為應(yīng)試和升學(xué)而生，他們更應(yīng)該有值得自己記憶的童年和自由生長、恣肆發(fā)展的空間！
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