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能團隊合作，積極參與交流、競賽。以下是小編為大家整理的大班科學(xué)教案《士兵的迷彩服》，歡迎大家閱讀，僅供參考。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、初步了解動物保護色的特征和作用。
2、能團隊合作，積極參與交流、競賽。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1、PPT《兩支軍隊》的畫面。
2、PPT關(guān)于迷彩服產(chǎn)生的介紹;各種有保護色動物的圖片。
3、隱藏在背景里的動物圖。
【教學(xué)過程】
一、圖片導(dǎo)入。
(價值分析：導(dǎo)入主題，激發(fā)幼兒了解保護色的興趣)
師：究竟誰能取勝?為什么?
小結(jié)：穿迷彩服的士兵隱蔽在叢林里，不容易被發(fā)現(xiàn)，服裝的顏色掩護了他們。
二、交流討論。
(價值分析：了解動物保護色的特征及動物和自然環(huán)境的關(guān)系。)
1、集體討論：
師：迷彩服是向什么動物學(xué)習(xí)的?為什么會向它學(xué)呢?
小結(jié)：在大自然中有許多動物都有和它生活的環(huán)境很相近的顏色，這就是動物的保護色。人們就是學(xué)習(xí)了動物的這種特殊本領(lǐng)。
2、小組闖關(guān)：
第一關(guān)：必答題
分兩組輪流選題介紹各種動物保護色的知識。
第二關(guān)：搶答題
兩組隊長負(fù)責(zé)舉牌，搶到題的隊長和組員均可答題。
第三關(guān)：眼力大比拼
每組兩張大圖片，在規(guī)定的時間內(nèi)，團隊合作，比哪隊找出藏在圖片里的動物朋友多。
3、宣布闖關(guān)結(jié)果。
三、遷移經(jīng)驗。
(價值分析：——產(chǎn)生進(jìn)一步探索人類向動物學(xué)本領(lǐng)的興趣。)
師：動物的保護色真有用，人類從動物的保護色中還學(xué)到了什么?
小結(jié)：動物利用自己的保護色保護自己，人類根據(jù)動物的保護色運用到各個不同的領(lǐng)域，對人類有很大的幫助。
師：除了保護色的本領(lǐng)外，人類還學(xué)習(xí)了動物的哪些奇特本領(lǐng)呢?
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