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炎炎夏日的夏季，各類生物已經(jīng)恢復(fù)生機(jī)，大都開始旺盛的生命活動。下面是由小編為大家整理的“托班生活教案：夏天夏天到”，歡迎閱讀。
托班生活教案：夏天夏天到
兒童成長目標(biāo)
1、觀察圖片，愿意跟著老師念兒歌。
2、知道夏天很熱
活動準(zhǔn)備
兒童
材料
掛圖（托班下冊25號掛圖）
活動過程
引導(dǎo)策略與有效指導(dǎo)
重點：知道夏天很熱難點：跟著老師念兒歌
1、教師出示圖片，說說什么季節(jié)來到了？
2、教師引導(dǎo)幼兒逐一觀察圖片，幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容。
A、樹上有什么在叫？告訴小朋友夏天來到了。
B、小樹上長滿了葉子，像撐著一把什么？
C、小朋友為什么戴著涼草帽？
D、太陽公公看著小朋友，臉上怎么樣？
3、教師小結(jié)圖片內(nèi)容，并慢速的朗誦兒歌一遍。
4、教師邊做動作邊示范朗誦兒歌2遍。
5、幼兒跟念兒歌，教師鼓勵幼兒做動作。
夏天到
知了知了叫，
夏天夏天到。
小樹撐綠傘，
我戴涼草帽
太陽老公公，
看著咪咪笑。
教案設(shè)計頻道小編推薦：托班教案 | 托班教學(xué)計劃
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夏天到了，很多小動物開始活躍起來了。下面快隨出國留學(xué)網(wǎng)小編來看看“幼兒園小班科學(xué)活動：《知了叫，夏天到》”。感謝您的閱讀。
幼兒園小班科學(xué)活動：《知了叫，夏天到》
活動目標(biāo)
?。ㄒ唬┲老奶熘嗽跇渖铣ｘQ叫，發(fā)現(xiàn)知了有翅膀。
?。ǘ┰敢庥^察并表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動重難點
?。ㄒ唬┲攸c：通過觀察，發(fā)現(xiàn)知了有翅膀。
?。ǘ╇y點：能大膽主動地表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備
?。ㄒ唬┦占锁Q叫的錄音和知了的圖片或照片（需有利于幼兒觀察知了的翅膀），或有關(guān)“知了的生長”的多媒體資料。
?。ǘ┯變河脮?冊封二、第1頁。
?。ㄈ靾D《知了叫，夏天到》。
?。ㄋ模┱Z言CD（兒歌《知了叫，夏天到》）。
活動過程
?。ㄒ唬┲寺暵暯?。
1.夏天來了，我們經(jīng)常會聽到一種聲音，請小朋友 聽一聽，是什么聲音？是誰發(fā)出的聲音？
2.你平時聽到過知了的聲音嗎？什么時候？
3.你看到過知了嗎？我們一起來看看，哪里有知了？
4.初步觀察知了的外形。（欣賞掛圖或影像圖。）
師：你找到知了了嗎？它在哪里？
師：誰能上來指給大家看看你找到的知了，告訴大家知了在哪里？
師：圖上的知了停在大樹上，平時知了也都生活在大樹上。
師：剛才你們聽到知了是怎么叫的？夏天的時候，知 了經(jīng)常在樹上“知了知了”地叫。
?。ǘ┲说某岚蛘嫫婷?。
1.初步觀察并自主描述知了的外形（掛圖）。
師：你看到的知了是怎樣的？（幼兒自主觀察和表述。）
2.聚焦觀察并自主描述知了的翅膀。
師：仔細(xì)看看，知了身上長著什么？（引導(dǎo)幼兒觀察上側(cè)大圖。）
師：知了的翅膀看起來是怎樣的？（引導(dǎo)幼兒觀察下側(cè)左右小圖，為幼兒提供自主觀察和表述的空間。）
師：看看兩只小知了，它們的翅膀是打開的，還是合攏的？（引導(dǎo)幼兒對比觀察。）
3.觀察知了的相關(guān)圖片或照片。
師：我們再來看看，其他的知了是不是也有翅膀？
師：原來，知了都長著一對什么？所以它們才能飛到哪里？
?。ㄈ┳ブ恕?/p>
1.欣賞兒歌，觀察幼兒用書，有機(jī)會帶領(lǐng)幼兒試著抓抓知了。
師：請小朋友聽聽兒歌、看看書，說說知了在哪里不停地叫。（樹上。）就好
像在告訴大家，夏天怎么樣？（來到了。）
師：屋里小寶寶在做什么？知了不停地叫，寶寶可能會怎樣？
師：在樹下的哥哥姐姐手里拿著什么？他們想要做什么？
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讓幼兒學(xué)習(xí)創(chuàng)編歌曲，通過問答接唱的形式體驗夏天的快樂。出國留學(xué)網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒園小班音樂活動《夏天到》”，供大家參考！
幼兒園小班音樂活動《夏天到》
一、教學(xué)內(nèi)容：
小班音樂活動《夏天到》
二、教學(xué)目標(biāo)：
初步感知三拍子的旋律，用愉快的情緒學(xué)唱三拍子歌曲，注意唱出強(qiáng)拍。
三、教學(xué)準(zhǔn)備：
1.夏天景色圖片與視頻儀。
2.雷電、青蛙及荷花小狗、知了等卡片。
3.帶領(lǐng)幼兒觀察過夏天的景色。
四、教學(xué)重點與難點：理解歌詞，學(xué)會用自然的聲音演唱。
五、教學(xué)方法與手段：示范法、練習(xí)法等。
六、教學(xué)過程：
一、學(xué)唱新歌。
1.從投影上來觀看“夏天景色畫面，了解夏天的主要特征，知道夏天到了 。
2.教師有表情地范唱新歌。
3.教師提問題：你怎么知道夏天的到了呢？教師一邊有序地出示雷電、青蛙等卡片，一邊有節(jié)奏地念歌詞。
4.幼兒在琴聲的伴奏下有節(jié)奏地念歌詞。
5.在教師的引導(dǎo)下，幼兒隨琴聲學(xué)唱歌曲。
二、感受三拍子的強(qiáng)拍。
1.學(xué)習(xí)用拍一下手與拍兩下腿的動作表現(xiàn)三拍子的節(jié)奏，感受強(qiáng)拍。
2.歌曲旋律創(chuàng)編三拍子節(jié)奏動作。
教師提示：我們除了可以拍一下手與拍兩下腿以外，還可以派一下手做兩下什么動作呢？（如拍肩、摸臉、點頭等）
3.教師范唱，幼兒練習(xí)唱歌曲中的強(qiáng)拍。
三、學(xué)習(xí)接唱的演唱形式，創(chuàng)編歌詞，體驗夏天的快樂。
1.教師、幼兒以回答的形式，學(xué)習(xí)接唱第一、二句，后面三句大家一起唱。（注意聽音樂，接唱要自然）
2.師出示荷花、知了等卡片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編歌詞。
教師提醒：轟隆隆的雷響，呱呱呱的青蛙叫，告訴我們夏天到了。你在夏天里還看到了什么，聽到了什么，也來告訴大家好嗎？（如小池塘里荷花開，地上小狗伸舌頭，蟋蟀叫，知了唱……）
七、教學(xué)反思：
音樂活動《夏天到》是一節(jié)音樂活動，歌曲《夏天到》是一首三拍子的歌曲。對于歌曲的內(nèi)容孩子們都能很好的掌握。孩子們都知道了現(xiàn)在是夏天，知道夏天是一個非常炎熱的季節(jié)，也了解有哪些明顯的基本特征，孩子們都非常感興趣，說的也非常好。在整個活動中，在學(xué)習(xí)三拍子是重點和難點，對于沒有怎么接觸過三拍子的小班的孩子來說，我想把所有的內(nèi)容放在一個學(xué)時里面孩子們學(xué)起來有些吃力了。我在活動前可以先讓孩子們對三拍子做一個比較系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，讓孩子們對三拍子有了一定的了解后再去學(xué)習(xí)新的歌曲這樣就可能更合適些。
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幼兒園中班音樂活動：《夏天到》
（一）活動目標(biāo)
1.感受三拍子歌曲的強(qiáng)弱節(jié)奏，學(xué)會用愉快的情緒演唱歌曲并初步學(xué)習(xí)對唱。
2.進(jìn)一步感知夏天的有關(guān)特征，懂得夏季衛(wèi)生的重要。
（二）活動準(zhǔn)備
1.開展《快樂的夏天》主題活動，了解夏天的主要特征。
2.關(guān)于歌曲的圖片、歌曲磁帶。
（三）活動過程
引入活動，激發(fā)興趣。
1.出示課件一，引導(dǎo)幼兒談話。（圖片內(nèi)容：夏天的風(fēng)景──雷雨過后，青蛙呱呱叫）
教師：什么季節(jié)到了？
幼兒：夏天到了。
教師：你是怎么知道的？
2.整體感知歌曲
提問：在這首歌里，你聽到了什么？
3.欣賞感知歌曲前半段
?。?）教師以清唱的方式提問：＂夏天到了怎么知道？＂（即歌曲第一句）展示雷聲和蛙聲的節(jié)奏圖譜，鼓勵幼兒按圖示有節(jié)奏地念出后半句歌詞，并用動作區(qū)分強(qiáng)弱的節(jié)奏。
?。?）欣賞歌曲前半段，教師清唱
提問：夏天到了，你心里覺得怎么樣？
提問：你最喜歡歌曲中的哪一句？請你來唱一唱。
?。?）教師與幼兒用問答的方式練習(xí)歌曲前半段
4.整體學(xué)唱歌曲
?。?）教師清唱歌曲后半段，提問：歌曲里還唱了些什么？
出示圖片，提示幼兒學(xué)念后半段歌詞。后半段歌詞比較多，幼兒記憶時相對要困難一些，因此，除了圖片的提示之外，我還采用教師語言暗示、動作暗示等方式幫助幼兒熟記。
（2）用幾種不同的演唱方式激發(fā)幼兒學(xué)唱的興趣。如：教師領(lǐng)唱幼兒用單音字哼唱旋律；教師和幼兒互相接唱；邊做動作邊唱等等。
?。?）分組對唱歌曲（問答式對唱前半段、集體合唱后半段）
（四）活動延伸
夏天到了，小朋友們特別高興，因為夏天有許多與春天不一樣的地方，我們?nèi)フ艺铱?，把夏天的這些特別的地方編進(jìn)歌詞里，唱給大家聽。
活動的延伸是為了孩子再一次鞏固所學(xué)到的本領(lǐng)，并給每個孩子都有表現(xiàn)表達(dá)的機(jī)會，讓他們充分感受到成功的喜悅，以增強(qiáng)他們的自信心。孩子們在夏天的主題活動中積累了很多有關(guān)夏天的知識，也一定能夠創(chuàng)編出很多新的歌詞，我鼓勵他們相互做小老師，學(xué)學(xué)別人編的新詞，既滿足了幼兒充分表現(xiàn)自己的需要，也為孩子們鞏固歌曲旋律、節(jié)奏提供了反復(fù)的練習(xí)機(jī)會。
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11-07
作文標(biāo)題： 夏天到作文
關(guān)?鍵?詞： 夏天 小學(xué)一年級 50字
字????數(shù)： 50字作文
本文適合： 小學(xué)一年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)一年級50字的作文，題目為：《夏天到作文》，歡迎大家踴躍投稿。
逍林鎮(zhèn)鎮(zhèn)東小學(xué) 一（1）班 周展科 夏天到， 青蛙叫， 荷花開了滿池塘， 小朋友們?nèi)ネ嫠！?br /> 指導(dǎo)老師：邱麗峰(投稿：xsz language="JavaScript" type="text/javascript" src="/skin/lunbove.js">10-22
本作文是關(guān)于小學(xué)一年級250字的作文，題目為：《夏天到作文》，歡迎大家踴躍投稿。
夏天到了，有些花兒慢慢的凋謝了。樹上的葉子一天比一天的大多了起來。夏天的天氣，驕陽似火，烈日炎炎，曬的我臉都黑了。男同學(xué)們都換上了短衣短褲，女同學(xué)們都換上了五顏六色的花裙子。小樹的葉子都卷成了細(xì)條條。
一天中午放學(xué)后，我對媽媽說：“下午的上課時間改成三點鐘了?！眿寢屨f“夏天到了，白天變長了，晚上變短了。改時間是為了讓你們多休息一會兒，下午有精神，好好上課。”媽媽說的果然沒錯，我發(fā)現(xiàn)，冬天的時候下午五六點鐘天就黑了，而現(xiàn)在下午七八點鐘天才黑。夏天里，各種各樣的小蟲 ，蒼蠅，蚊子，也漫漫地多了起來，前幾天我額頭上還討厭的蚊子咬了個大包呢!
別人都叫我“少年包青天”。我真不喜歡夏天，真希望它早點過去。大自然的變化可真多呀!
07-14
作文標(biāo)題： 夏天到
關(guān)?鍵?詞： 夏天到 小學(xué)三年級 50字
字????數(shù)： 50字作文
本文適合： 小學(xué)三年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級50字的作文，題目為：《夏天到》，歡迎大家踴躍投稿。
夏天來到樹上， 樹上知了叫。03-04
作文標(biāo)題： 夏天到 蟈蟈叫
關(guān)鍵詞： 蟈蟈 夏天 小學(xué)二年級
本文適合： 小學(xué)二年級
作文來源： https://Zw.liuxue86.com
本作文是關(guān)于小學(xué)二年級的作文，題目為：《夏天到 蟈蟈叫》，歡迎大家踴躍投稿。
夏天到 蟈蟈叫
昨天我和媽媽在豪客來吃過午飯，看見路邊有一位推著自行車的大哥哥，他的自行車上有幾百只小籠子，幾乎壘成了小山。
走近看，每一只籠子里都有一只背上帶綠色的小蟲子。它們在唱歌，發(fā)出一聲聲清脆的鳴叫。啊，蟈蟈！我欣喜的朝媽媽喊。我央求媽媽給我買一只，媽媽同意了（她認(rèn)為觀察一下也挺好的）。我們又給蟈蟈買了一個結(jié)實的小木籠子，好像小鳥的籠子。大哥哥給我挑了一只很漂亮的大蟈蟈，他說肚子帶玫紅色花紋是最好的。大哥哥把它從草籠子中“引渡”到了木籠子中，蟈蟈看起來可高興了！聽大哥哥說，他們是從河北保定來的，運(yùn)到鄭州幾千只呢！而且很好賣，城里的孩子都覺得稀罕，買個一兩只當(dāng)寵物養(yǎng)，養(yǎng)好了還可以過冬呢！
路上，我仔細(xì)看著我的新寵物：它個頭真不小，黑黝黝的小眼睛炯炯有神，一對翅膀油光發(fā)亮，泛著淡淡的綠色。它的肚皮是淺白色的，上邊分布著整齊的玫紅色的花紋。它的臉是倒三角形的，嘴前面有五六根短須，短須不停地晃動，頭也在籠子邊不停地移動，好像是在尋找出口。看來，蟈蟈對它的新家還不太適應(yīng)。
回到家，我立刻上露臺，摘了片生菜葉喂它。聽賣蟈蟈的哥哥說，這蟈蟈什么葉子都吃哩。我把生菜葉掰成一小片一小片的，拿起一片，塞進(jìn)蟈蟈的籠子里。起初，蟈蟈一點也不吃，只是不停地搓著“手”。過了一會，它也許是放松了警惕，也許是真的餓壞了，它抱起菜葉大口大口地吃起來。蟈蟈吃菜葉的樣子真是有趣，不是像蠶一點點的啃食，而是一口咬下去，就像人吃飯一樣。它吃的可真香，不時還回過頭來，仿佛怕別人搶走它的“美食”。我猜那個大哥哥一定沒有讓他吃飽過，真可憐。通過觀察我發(fā)現(xiàn)，蟈蟈不光吃菜葉，連放進(jìn)去的花生米都吃得津津有味呢！
蟈蟈的叫聲清脆悅耳，不像知了，聽得人心煩意亂。大家可能都以為，蟈蟈的叫聲只是那種長鳴。其實它還會有短暫的叫聲。這種聲音一次只響一下，離遠(yuǎn)聽就像有人在開關(guān)燈。這叫聲很有規(guī)律，每隔一段時間叫一次。晚上，把蟈蟈放在房間外面，聽著蟈蟈的叫聲睡的很香呢。我上網(wǎng)查了資料，只有雄蟈蟈才會叫，但不是用嘴發(fā)聲，而是用兩葉前翅摩擦發(fā)出醇美響亮的叫聲，這種鳴聲作用于吸引異性、呼喚同性、驚叫敵人。
我的這只蟈蟈很有趣，當(dāng)我彈古箏時它叫得格外的歡，難道是它聽見了同伴的叫聲，正和同伴比賽呢？真是有意思！
我很喜歡我的小蟈蟈，因為它為我?guī)砹烁杪暫蜌g樂。希望它可以多陪伴我一些時光。我會好好照顧它的，讓它每天都能快...
02-12
作文標(biāo)題： 夏天到
關(guān) 鍵 詞： 夏天到 小學(xué)二年級 250字
字 數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)二年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級250字的作文，題目為：《夏天到》，歡迎大家踴躍投稿。
夏天到了，有些花兒慢慢的凋謝了。樹上的葉子一天比一天的大多了起來。
夏天的天氣，驕陽似火，烈日炎炎，曬的我臉都黑了。男同學(xué)們都換上了短衣短褲，女同學(xué)們都換上了五顏六色的花裙子。小樹的葉子都卷成了細(xì)條條。
一天中午放學(xué)后，我對媽媽說：“下午的上課時間改成三點鐘了?！眿寢屨f“夏天到了，白天變長了，晚上變短了。改時間是為了讓你們多休息一會兒，下午有精神，好好上課。”媽媽說的果然沒錯，我發(fā)現(xiàn)，冬天的時候下午五六點鐘天就黑了，而現(xiàn)在下午七八點鐘天才黑。
夏天里，各種各樣的小蟲，蒼蠅，蚊子，也漫漫地多了起來，前幾天我額頭上還討厭的蚊子咬了個大包呢！
別人都叫我“少年包青天”。我真不喜歡夏天，真希望它早點過去。
大自然的變化可真多呀！
02-07
作文標(biāo)題： 夏天到
關(guān)?鍵?詞： 夏天到 小學(xué)一年級 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)一年級
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本作文是關(guān)于小學(xué)一年級100字的作文，題目為：《夏天到》，歡迎大家踴躍投稿。
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