出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道大自然的秘密欄目，提供與大自然的秘密相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿(mǎn)意！
02-06
在我們生活的大自然當(dāng)中有很多秘密，我們無(wú)意中就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多大自然的秘密。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“大自然的秘密作文400字以上”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小壁虎的外形有點(diǎn)像蜥蜴，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的，全身布滿(mǎn)斑狀的花紋，身子后面拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的背巴，身子下面還長(zhǎng)著四條腿，它的四只爪子像四個(gè)小吸盤(pán)一樣穩(wěn)穩(wěn)地吸在墻壁上。
“啪”一聲清脆的聲響傳到了我耳朵里，我猛地回過(guò)頭，打開(kāi)燈，蹲下來(lái)，仔細(xì)尋找著。不遠(yuǎn)處有個(gè)小東西在挪動(dòng)，定睛一看，原來(lái)是一只小壁虎。咦，有了！我輕輕地挪動(dòng)著腳，先用手圍住它，再一抓，“哈哈，終于被我抓到了！”這一抓，壁虎嚇到了，四肢用力蹬，嘴巴張得圓圓的，舌頭吐得長(zhǎng)長(zhǎng)的，還時(shí)不時(shí)吐口水，看起來(lái)很害怕的樣子。我趕緊把它放進(jìn)一個(gè)透明的瓶子里，過(guò)了一會(huì)兒，它才顫顫巍巍地進(jìn)行逃跑計(jì)劃，不停地往上躥，背部一鼓一鼓的，累得小心臟都要蹦出來(lái)了吧！
我知道壁虎可是捕蚊高手，突然，一個(gè)主意在我腦中閃過(guò)……我去墻上拍了個(gè)蚊子回來(lái)，扔進(jìn)了瓶子里。沒(méi)想到壁虎的敏捷性這么高，剛剛的驚懼立馬煙消云散，猛得張開(kāi)了它那“血盤(pán)大口”，伸出那長(zhǎng)得驚人的舌頭把蚊子卷入了口中，那只蚊子頓時(shí)成了壁虎的美餐，這時(shí)我才算看到了小壁虎兇狠的一面。
“壁虎可是對(duì)人類(lèi)有益的，你把它放走吧！”身后傳來(lái)了爸爸的聲音。我想了一下，把壁虎從瓶子中放了出來(lái)。它好像打了個(gè)飽嗝，帶著惶恐爬到了墻角邊。誰(shuí)知，半路殺出個(gè)程咬金——媽媽?zhuān)恍⌒陌阉舶筒葦嗔恕Ｎ乙詾樗鼤?huì)死了，正當(dāng)我伸手要去撫摸它時(shí)，它居然爬上了墻。我覺(jué)得很奇怪，就問(wèn)媽媽。原來(lái)這是壁虎的逃生絕招，如果被敵人抓住尾巴，壁虎就會(huì)斷開(kāi)它的尾巴，迷惑敵人迅速逃跑。
想不到小小的壁虎身上竟然藏著這么大的秘密，自然界真神秘！
大自然，無(wú)奇不有。生活因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)而美麗，也因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)而精彩，只要我們留心觀察，用心發(fā)現(xiàn)，就會(huì)找到大自然的許多秘密。
一個(gè)星期日的中午，我正在吃飯，看見(jiàn)一只可愛(ài)的小麻雀正站在陽(yáng)臺(tái)上。小麻雀長(zhǎng)著褐色的羽毛，睜著一雙圓溜溜的小眼睛，尾巴向上翹著，上下不停擺動(dòng)，好像在說(shuō)：“我好餓，你能給我點(diǎn)吃的嗎？”于是，我把小米倒在一個(gè)小盒子里，拿著盒子向小麻雀走去。小麻雀害怕極了，“嗖”地一下飛走了。我把盒子放在它剛剛停留過(guò)的地方，就回屋子里，躲在紗窗后面，觀察它的動(dòng)靜。過(guò)了好久好久，小麻雀可能覺(jué)得沒(méi)有危險(xiǎn)了，便飛了回來(lái)。它左看看，右看看，看到?jīng)]有危險(xiǎn)，就開(kāi)始啄小盒子里的小米了。它的頭一點(diǎn)一點(diǎn)的，尾巴一翹一翹的，樣子非?？蓯?ài)。不一會(huì)兒，它就把小米吃完了。小麻雀不住地點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“謝謝你，你可真好！”它要走的時(shí)候，我仔細(xì)看了一下它的腿，在陽(yáng)臺(tái)上跳來(lái)跳去。我突然發(fā)現(xiàn)，麻雀不會(huì)走路！真的呢，它只會(huì)跳著走路，這究竟是為什么呢？
于是，我拿起手機(jī)，輸入：“為什么麻雀不會(huì)走路呢？”答案出來(lái)了！原來(lái)，麻雀的兩肢比較短，兩肢較短，脛部趾骨和趾部趾骨之間沒(méi)有類(lèi)關(guān)節(jié)臼，所以脛部和趾部之間的關(guān)節(jié)不能彎曲，這就是使麻雀沒(méi)有能力用它們的兩肢在平地上行走，而只能做迅速而頻繁的跳躍運(yùn)動(dòng)。在一些鳥(niǎo)類(lèi)書(shū)籍中，還把麻雀稱(chēng)之為“跳跳鳥(niǎo)”。
今天，我發(fā)現(xiàn)跳跳鳥(niǎo)的秘密，我很開(kāi)心。我知道大自然有許多秘密，只要我們用眼睛去看，用心去發(fā)現(xiàn)，就一定會(huì)有收獲。
在一條馬路邊上，一群小...
大自然絢麗多彩，充滿(mǎn)生機(jī)，大自然的秘密也有很多，讓好奇的我們?nèi)滩蛔∪ヌ剿鞔笞匀坏拿孛?。下面是由出?guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“大自然的秘密作文”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然是神奇的，它蘊(yùn)含著無(wú)窮的奧秘，等待我們?nèi)ヌ剿鳌；ú莘曳?，?shù)木蔥蘢，走問(wèn)那一片綠色的田野，我們無(wú)不為這一切生機(jī)盎然而驚嘆。
今天，我和幾個(gè)同學(xué)去踏青，我們來(lái)到一片綠茵的草地，里面的螞蚱，蚯蚓，蝸牛，應(yīng)有盡有，我們?cè)诓輩仓邪l(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓，遠(yuǎn)處一看，它蠕動(dòng)著身體，一扭一扭的，身姿很像蛇‘行走’的姿勢(shì)，走近一看，身上的羅紋間隔一下子擴(kuò)大，一下子縮小，我們把蚯蚓翻了一個(gè)身，仔細(xì)一看，蚯蚓竟然沒(méi)有腳，我正納悶：‘蚯蚓沒(méi)有腳，怎么走路？’旁邊的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了，一本正經(jīng)地說(shuō)：‘蚯蚓靠著身上的文紋與地面摩擦，緩緩向前挪動(dòng)，它的身上是沒(méi)有骨頭的，就全靠這些強(qiáng)壯的肌肉！’我們聽(tīng)了贊嘆不已。
這時(shí)那位同學(xué)又說(shuō)：‘蚯蚓是生命力是很強(qiáng)的動(dòng)物，它有七個(gè)心臟，可以神奇的“復(fù)活” ！’我們聽(tīng)后都不肯相信，這時(shí)，這位同學(xué)就用樹(shù)枝條為這條蚯蚓“解割”，將蚯蚓切成兩段后，身子竟然扭曲起來(lái)，看起來(lái)就像兩條蚯蚓，不一會(huì)兒，那新生的蚯蚓長(zhǎng)出了頭，我們把這兩條蚯蚓放回到土壤中去。
回想到剛才的一幕，我倒吸了一口涼氣，不禁驚嘆道，多么奇妙的奧秘呀。
大自然的秘密可真多呀！螞蟻把家往高處搬，蚯蚓把洞口封住，預(yù)示不久要下雨；魚(yú)兒大多上浮翻白，蜻蜓成群趴在窗戶(hù)上飛不起來(lái)，預(yù)示著地震不久來(lái)臨……最近，我也發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：蜘蛛張網(wǎng)捕捉蚊子，預(yù)示著天氣要轉(zhuǎn)晴，相反，蜘蛛收網(wǎng)，天要下雨。
蜘蛛為什么會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢？經(jīng)過(guò)查閱資料，我終于找到了答案。原來(lái)，蜘蛛的尾部有許多小吐絲器，這些小吐絲器又黏又涼，每當(dāng)陰雨天來(lái)臨時(shí)，由于空氣濕度大、水汽多，這些水汽容易在蜘蛛的吐絲器上凝結(jié)成小水珠。這樣，蜘蛛吐絲時(shí)，這些小水珠阻礙蜘蛛吐絲，于是蜘蛛吐絲時(shí)感到困難，便停止吐絲而收網(wǎng)了。相反，當(dāng)天氣轉(zhuǎn)晴，空氣濕度變小時(shí)，沒(méi)有了小水珠的干擾，蜘蛛就可以順利的吐絲、張網(wǎng)，捕捉蟲(chóng)子了?？吹竭@兒，我才恍然大悟，知道了蜘蛛為什么會(huì)預(yù)報(bào)天氣了?？墒?，我仍然意猶未盡，想知道蜘蛛預(yù)報(bào)天氣有沒(méi)有什么別的方法了。于是，我又查閱各種資料，知道了蜘蛛預(yù)報(bào)晴天還有一種方法呢！據(jù)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，蜘蛛的腿能感覺(jué)到20—50赫茲頻率的聲音。當(dāng)天氣晴朗時(shí)，許多昆蟲(chóng)喜歡出來(lái)活動(dòng)活動(dòng)，而昆蟲(chóng)飛行時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲，蜘蛛很快就會(huì)發(fā)覺(jué)，所以便準(zhǔn)備添絲織網(wǎng)，捕捉那些符合自己口味的“美食”了。
查閱完資料，我體會(huì)到大自然的秘密實(shí)在是太多太多。我相信，只要我們留心觀察大自然，就會(huì)找到很多秘密，獲得更多的知識(shí)。
在大自然中有許許多多值得我們發(fā)現(xiàn)的秘密，只要我們用心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)。
一天，我去森林公園玩，走著走著，無(wú)意間竟發(fā)現(xiàn)一個(gè)大蟻巢，那是一個(gè)大土堆，有許多小小的，密密的小圓孔。許多螞蟻在那里爬，我頓時(shí)渾身起雞皮疙瘩，趕緊跑開(kāi)?？墒桥艿桨肼?，又想去探個(gè)究竟，看看它們?cè)诟蓡?。于是我又跑回去，咦？許許多多的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出，搬運(yùn)食物，不知是在干嘛。我繼續(xù)觀察，螞蟻們好像都在往一個(gè)地方去，哦！也許它們?cè)诎峒遥墒?，這好好的，干嗎要搬家呀？我的腦袋瓜里冒出一個(gè)大問(wèn)號(hào)。我的好奇心也漸漸增強(qiáng)。
第二天，我又來(lái)到森林公園玩。玩的正興...
04-27
下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)整理的《大自然的秘密》教學(xué)反思，歡迎閱讀，更多關(guān)于教學(xué)反思的內(nèi)容，盡在實(shí)用資料欄目。
著名特級(jí)教師薛法根老師曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)會(huì)有選擇地放棄，追求深刻的簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，簡(jiǎn)單就是幸福?！鄙稀洞笞匀坏拿孛堋芬徽n前，腦中又冒出了 “簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文”這句話(huà)。之前備課時(shí)，一直在考慮如何把課上得簡(jiǎn)單，但總是苦于找不到合適的切入點(diǎn)，總覺(jué)得“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”幾個(gè)字說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)卻很難。 不能使自己的教學(xué)環(huán)節(jié)簡(jiǎn)單而又有創(chuàng)新，課堂教學(xué)中師生輕松而愉快，讓我深感自己的基本功太差，沒(méi)有教學(xué)的魅力。
反思自己的本課教學(xué)，我認(rèn)識(shí)到要想做到“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”教語(yǔ)文，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、教學(xué)學(xué)目標(biāo)的預(yù)設(shè)要簡(jiǎn)單。
教 學(xué)目標(biāo)是教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它關(guān)系到教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)向、教學(xué)內(nèi)容的取舍，教學(xué)方法的運(yùn)用和教學(xué)效果的評(píng)價(jià)等。一堂課的時(shí)間、容量都是有限的，如何利用有限 的時(shí)空扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)文的學(xué)習(xí)?這就要求我們?nèi)シ本秃?jiǎn)，抓住文本、課堂的最關(guān)鍵處做做文章。
在課堂教學(xué)主要用了兩個(gè)板快就達(dá)到可對(duì)教學(xué)目標(biāo)的完成。一是抓住人 們對(duì)小海龜?shù)膬纱握然顒?dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，輕松完成了對(duì)大自然秘密的揭示這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)。二是讓學(xué)生通過(guò)小組談?wù)?，教師點(diǎn)撥的形式解決學(xué)生在課前提出的疑問(wèn)，在交 流中學(xué)生不僅再次領(lǐng)悟了課文的內(nèi)容，而且突破了本課的難點(diǎn)。
而我在課堂上惟恐顧此失彼，在第一課時(shí)制定了較多的教學(xué)目標(biāo)，既要完成對(duì)課文的熟練有感情的朗 讀，又要完成對(duì)課文內(nèi)容的深刻把握，還要探究文中重點(diǎn)語(yǔ)句的含義，而教學(xué)下來(lái)卻沒(méi)有很好地完成一個(gè)。對(duì)一節(jié)課來(lái)說(shuō)，教學(xué)目標(biāo)要簡(jiǎn)明，要科學(xué)、貼切、可測(cè)， 一堂課徹底解決一兩個(gè)有用的、實(shí)際的問(wèn)題，真正給學(xué)生留下點(diǎn)東西，比浮光掠影、蜻蜓點(diǎn)水的教學(xué)要有效得多。
二、對(duì)教材的理解要深刻而簡(jiǎn)單。
這就要求教師課前要深入鉆研教材，找準(zhǔn)教學(xué)的切入點(diǎn)，教學(xué)中抓住課文的主線(xiàn)，才能讓教學(xué)變得簡(jiǎn)單，讓學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單。
《大 自然的秘密》一課看似簡(jiǎn)單，但課文中涉及到的物競(jìng)天擇、弱肉強(qiáng)食、適者生存等自然法則卻是學(xué)生難于理解的，特別是對(duì)于我們這的學(xué)生來(lái)說(shuō)，孩子們的課外知識(shí) 不夠豐富，理解起來(lái)很困難。我抓住人類(lèi)對(duì)小海龜?shù)膬纱握刃袆?dòng)輕松達(dá)到了引領(lǐng)學(xué)生理解文本的目的。我心里豁然開(kāi)朗，先前備課時(shí)產(chǎn)生的困惑得到了解決?；仡? 自己的課堂教學(xué)，認(rèn)識(shí)到自己對(duì)教材理解上沒(méi)有把握住文章的“魂”，造成了課堂拖沓而無(wú)序。
體會(huì)課文中“我”和游客及向?qū)那榈淖兓瘜?duì)于理解本課的重難點(diǎn)又極為重要。如果再讓我重新進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，從這方面入手，讓學(xué)生在朗讀感悟中就能較為輕松地完成對(duì)課文內(nèi)容的理解，也就會(huì)避免了自己課堂教學(xué)中提問(wèn)過(guò)多，缺學(xué)生朗讀感悟過(guò)少的現(xiàn)象了，從而也就提高了教學(xué)效果。
04-11
下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的《大自然的秘密》教案，歡迎大家閱讀。更多《大自然的秘密》教案請(qǐng)關(guān)注出國(guó)留學(xué)網(wǎng)北師版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文教案欄目。
教學(xué)目標(biāo)：
1.能正確讀寫(xiě)，理解下列詞語(yǔ)“巢穴、躑躅不前、頹喪、魚(yú)貫而出、愚不可及、爭(zhēng)先恐后、接群而出，飽餐一頓、氣喘吁吁、響徹云霄、佇立、佳肴等。
2.能聯(lián)系上下文， 理解
3.能正確、流利，有感情地朗讀課文，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解大自然的秘密，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1.能聯(lián)系上下文， 理解
2.能正確、流利，有感情地朗讀課文，通過(guò)學(xué)習(xí)，了解大自然的秘密，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課：
大自然有很多秘密，死海不死、豬籠草捉蟲(chóng)、光的反射、影子的形成??今天，我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)關(guān)于大自然的一篇文章《大自然的秘密》。
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)
三、復(fù)習(xí)生字詞語(yǔ)
1. 昨天，我讓大家預(yù)習(xí)了這篇課文，這些詞語(yǔ)你能正確的讀下來(lái)嗎?
巢穴、佇立、佳肴、頹喪、
躑躅不前、魚(yú)貫而出、愚不可及、突兀而來(lái)、若無(wú)其事
爭(zhēng)先恐后、接群而出，飽餐一頓、氣喘吁吁、響徹云霄、
2.同學(xué)們讀得非常好，將不會(huì)寫(xiě)的詞語(yǔ)在練習(xí)本上寫(xiě)一些。
四、介紹背liuxue86.com景知識(shí)，在書(shū)上進(jìn)行勾畫(huà)。
五、自學(xué)質(zhì)疑
1.請(qǐng)同學(xué)們自由地朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
2.兩人討論，提出問(wèn)題
3.全班交流
預(yù)設(shè)問(wèn)題：
(1)大自然的秘密是什么?
秘密是指生存之道和躲避災(zāi)難的本能。
(2)向?qū)У睦涞鈦?lái)同伴們見(jiàn)死不救的議論，他們都議論些什么?
(3)此刻，他們只知道什么?不知道什么?
只知道：小龜輕，體形小，嘲鷹龐大，小龜會(huì)被嘲鷹吃掉，小龜?shù)哪康氖请x巢去大海，如果被傷害，目地就達(dá)不到了。
不知道：向?qū)У脑?huà)的含義，所以不理解向?qū)?，不懂得自然界的?guī)律。
(4)課文告訴了我們一個(gè)什么道理?
人是萬(wàn)物之靈，然而，當(dāng)人自作聰明時(shí)，一切都可能走向反面。
(5)我們的情緒變化是怎樣的?
觀察 緊張 震驚 悲嘆
六、拓展
1.此時(shí)此刻，你深深地懂得了什么?
【我懂得了人不能自作聰明，不然可能聰明反被聰明誤。】
【我知道大自然有大自然的規(guī)律，我們不能隨便地去破壞大自然的規(guī)律】
【我明白了我們?nèi)祟?lèi)不能自作聰明，不然可能好心做成壞事。】
【我們要多了解大自然，這樣才不會(huì)做錯(cuò)事。】
從中我們也知道了大自然的秘密指的是自然規(guī)律，
2.課件出示：句子
3.拓展練習(xí)
(1)請(qǐng)個(gè)...
01-13
作文標(biāo)題： 《大自然的秘密》讀后感
關(guān)?鍵?詞： 大自然 讀后感 小學(xué)一年級(jí) 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
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讀了這篇文章，我想：“一開(kāi)始他們的向?qū)魺o(wú)其事肯定有他的道理，讀了后我才知道那只幼龜是它們的偵察兵，所以向?qū)魺o(wú)其事是有道理的。為了補(bǔ)救過(guò)失向?qū)Ш突锇閭儼衙弊诱?，把幼龜放進(jìn)帽子里把它放進(jìn)海里。我知道當(dāng)人自作聰明時(shí)，可能走向反面。04-16
作文標(biāo)題： 大自然的秘密
關(guān)?鍵?詞： 大自然 小學(xué)五年級(jí) 500字
字????數(shù)： 500字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
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作文標(biāo)題： 《大自然的秘密》讀后感
關(guān)?鍵?詞： 大自然 讀后感 小學(xué)二年級(jí) 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
作文來(lái)源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)100字的作文，題目為：《《大自然的秘密》讀后感》，歡迎大家踴躍投稿。
讀了這篇文章，我想：“一開(kāi)始他們的向?qū)魺o(wú)其事肯定有他的道理，讀了后我才知道那只幼龜是它們的偵察兵，所以向?qū)魺o(wú)其事是有道理的。為了補(bǔ)救過(guò)失向?qū)Ш突锇閭儼衙弊诱拢延敺胚M(jìn)帽子里把它放進(jìn)海里。我知道當(dāng)人自作聰明時(shí)，可能走向反面。
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大自然的秘密推薦訪(fǎng)問(wèn)
