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      出國留學(xué)網(wǎng)大行其道

      出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道大行其道欄目,提供與大行其道相關(guān)的所有資訊,希望我們所做的能讓您感到滿意! 原指某種學(xué)術(shù)、道術(shù)正在盛行、流行?,F(xiàn)指某種新潮事物流行、盛行,成為一種風(fēng)尚。一般為貶義詞或中性詞

      大行其道的意思 大行其道造句和近義詞

       

        成語意思精辟,往往隱含于字面意義之中,大家對成語有一定的了解嗎?下面是由出國留學(xué)網(wǎng)編輯為大家整理的“大行其道的意思 大行其道造句和近義詞”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

        大行其道的意思 大行其道造句和近義詞

        意思:

        意思是指在某范圍內(nèi)廣為流傳,盛行一時(shí)。

        造句:

        1、圣人與罪人皆會(huì)受到陽光的被澤,而且常常似乎是惡者大行其道。但是我們可以確信地說,不管是對個(gè)人還是對國家而言,惡人猖獗只是一種幻想,因?yàn)樯鼰o時(shí)無刻不將我們的所作所為一筆一筆記錄下來。

        2、布朗說,自由放任政策大行其道的日子已經(jīng)過去。

        3、面向服務(wù)的系統(tǒng)目前大行其道,并且的確理應(yīng)如此。

        4、但各種四不像的菜式依然在全國各地大行其道,北京有蹩腳的川菜館子,四川又冒出了怪胎般的云南菜。

        5、光電鼠標(biāo)正是憑借著性能方面的優(yōu)勢在市場上大行其道。

        近義詞:

        蔚然成風(fēng)、大張旗鼓

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      ...

      “洋文憑工廠”何以大行其道

      02-19

      標(biāo)簽: 工廠

       本文《“洋文憑工廠”何以大行其道》由出國留學(xué)網(wǎng)(liuxue86.com)02月19日轉(zhuǎn)載于新京報(bào)。 ■社論

      近日,美國狄克森州立大學(xué)被指為“文憑工廠”。這所大學(xué)與中國19所大學(xué)建立有合作關(guān)系,其中北京地區(qū)就包括中央民族大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、首都經(jīng)貿(mào)大學(xué)等高校。據(jù)統(tǒng)計(jì),該校不合格學(xué)生中約95%來自中國。昨日,教育部稱已派員赴美調(diào)查,之后會(huì)公布處理意見。

      從報(bào)道來看,美國狄克森州立大學(xué)濫發(fā)文憑的現(xiàn)象非常嚴(yán)重。據(jù)查,2003年起,共有816名學(xué)生參與了該校的國際課程,被授予聯(lián)合學(xué)位的410名學(xué)生中,只有10位完成了所有的必修課程。這所大學(xué)被指“文憑工廠”或許并不過分。

      值得注意的是,加入“注水文憑大合唱”的狄克森州立大學(xué)不同于一般的“野雞大學(xué)”,可以說是一家“披著合法外衣”的“文憑工廠”。其是美國北達(dá)科他州的一所州立大學(xué),得到了美國權(quán)威的大學(xué)六大聯(lián)盟中數(shù)家機(jī)構(gòu)的認(rèn)證,也被中國教育部門所認(rèn)可。這些“合法”的身份為其濫發(fā)文憑打開了方便之門。到目前為止,狄克森州立大學(xué)與國內(nèi)諸多高校的合作仍然疑點(diǎn)重重。

      盡管,狄克森州立大學(xué)是教育部認(rèn)定的美國正規(guī)高校,可是在教育部的中外合作辦學(xué)監(jiān)管工作信息平臺(tái)上,卻查不到該校任何合作項(xiàng)目的信息。如在該系統(tǒng)中可以查到北京工業(yè)大學(xué)與其他國外學(xué)校合作辦學(xué)項(xiàng)目的信息,卻查不到與狄克森州立大學(xué)合作項(xiàng)目的信息。

      按照《中外合作辦學(xué)條例》和《中外合作辦學(xué)條例實(shí)施辦法》規(guī)定,申請舉辦實(shí)施本科以上高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)項(xiàng)目,需要教育部門批準(zhǔn)。

      報(bào)道顯示,狄克森州立大學(xué)各院系與127個(gè)海外大學(xué)的同等院系簽訂了雙學(xué)位的協(xié)議,該校與國內(nèi)大學(xué)的合作有些也涉及學(xué)位授予,這些項(xiàng)目是否經(jīng)過了教育部門的審批?有沒有存在違規(guī)的問題?

      近年來,教育部門對中外合作辦學(xué)管理日益規(guī)范,不但有明確的條例,也有相對完整的評估與監(jiān)督程序。教育部門所列的中外合作辦學(xué)評估內(nèi)容,對項(xiàng)目的原始教學(xué)檔案材料、論文報(bào)告都有明確要求??墒?,美國有關(guān)機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn),該校許多國際學(xué)生缺乏必要的入學(xué)條件,或者提供了偽造的大學(xué)成績單,一些學(xué)生沒有英語能力的證明,甚至基本不會(huì)說英語。

      在狄克森州立大學(xué)事件之中,需要反思的問題是,其中哪些是制度的問題,如合作辦學(xué)的外方濫發(fā)學(xué)位,如何監(jiān)管?其中哪些又是監(jiān)管的問題,如對打著“中外合作辦學(xué)”的名義濫發(fā)洋文憑的現(xiàn)象,現(xiàn)有的監(jiān)管機(jī)制以及評估機(jī)制是否充分發(fā)揮了作用?

      不能否認(rèn)的是,參與這些項(xiàng)目的一些學(xué)生本身也是受害者。學(xué)生們?yōu)榇酥Ц读烁甙旱膶W(xué)費(fèi),卻沒有學(xué)到知識(shí),得到的也是不值錢的文憑。希望教育部門在赴美調(diào)查的同時(shí),也要調(diào)查國內(nèi)相關(guān)高校,將相關(guān)信息告知公眾。如發(fā)現(xiàn)違規(guī),則依法處罰。同時(shí),也要舉一反三,加強(qiáng)對國內(nèi)高校的監(jiān)管,不要讓國內(nèi)的公立高校變成國外“文憑工廠”的制造基地。

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      教育部調(diào)查美文憑工廠9成不合格學(xué)生來自中國
      教育部赴美調(diào)查文憑工廠選擇留學(xué)院校需謹(jǐn)慎
      美國“野雞大學(xué)”專盯中國錢袋子

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      盤點(diǎn)海外華人子女教育 "虎媽"大行其道下的冷思考

      05-26

      標(biāo)簽: 大行其道 海外華人

       

      蔡美兒和女兒、丈夫在家中合影。(美國《僑報(bào)》)

      “孟母三遷”、“岳母刻字”的典故敘述著一個(gè)事實(shí),中國家庭從古至今就有重視子女教育的傳統(tǒng)。2011年初,美籍華人、耶魯大學(xué)法學(xué)院教授蔡美兒,成為首位試圖分享她在教育子女過程中經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的華裔。將獨(dú)特的教育方式置于東西方文化沖突和養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)差異的大框架下,蔡美兒迅速成為《時(shí)代》、《紐約時(shí)報(bào)》等英美媒體追逐的焦點(diǎn)人物,并掀起一場中美家長育兒方法孰優(yōu)孰劣的“口水戰(zhàn)”。“中式教育”一時(shí)處于全球媒體的聚光燈下。

      中式“悍母”震撼美國 東西方教育觀念大PK

      “不準(zhǔn)夜不歸宿”、“不準(zhǔn)參加學(xué)校的小組娛樂活動(dòng)”、“不準(zhǔn)參加校園演出”、“不準(zhǔn)有科目低于A”……這就是“虎媽”蔡美兒為女兒索菲亞和路易莎列出的嚴(yán)苛家規(guī)“十不準(zhǔn)”。當(dāng)女兒沒按要求去做時(shí),她甚至直接出口罵“垃圾”。雖然蔡美兒的兩個(gè)女兒是美國人,但她一直秉承“中國媽媽”的教育方式對待她們。

      蔡美兒介紹,兩個(gè)女兒降生后,她將父輩教育子女的方式運(yùn)用到兩個(gè)女兒身上,“我的教育模式完全效仿我的父親”。為了讓7歲大的女兒學(xué)會(huì)彈一首鋼琴曲,蔡美兒逼迫孩子連續(xù)數(shù)小時(shí)練習(xí)曲子,中間不許休息甚至去衛(wèi)生間,一直到學(xué)會(huì)為止。

      在蔡美兒的教育下,兩個(gè)女兒3歲開始練琴,4歲就開始閱讀法國存在主義哲學(xué)家薩特的作品,長女索菲亞14歲便在卡內(nèi)基音樂廳登臺(tái)表演鋼琴獨(dú)奏,路易莎12歲就坐上青年管弦樂團(tuán)首席小提琴手的位子。姐倆被稱為“音樂神童”,此外功課門門拿A。

      《時(shí)代》周刊內(nèi)文《虎媽的真實(shí)故事》寫道:用她剃刀般鋒利的筆,蔡美兒讓整個(gè)美國的父母思考這樣一個(gè)問題我們是不是就是她所說的“失敗者”?

      蔡美兒指出中國父母得以“成功”的三大特質(zhì):不理會(huì)孩子的自尊心;認(rèn)定孩子必須孝順父母;堅(jiān)信小孩子不懂事,需要父母指引。她說,中國父母不像美國家長那樣將孩子想得無比脆弱,因此不顧一切地辱罵、加壓。

      美國式教育有時(shí)過于松散,因注重學(xué)生創(chuàng)造性培養(yǎng)而忽視了打基礎(chǔ)。中國式的教育特點(diǎn)恰好能很大程度上彌補(bǔ)美式教育的不足,“虎媽”式教育因此大紅大紫。然而,美國主流社會(huì)對“虎媽”式教育難以接受,眾多學(xué)者質(zhì)疑蔡美兒中式“悍母”式教育模式,絕大多數(shù)書評都表示:“難以接受蔡美兒的這種嚴(yán)苛的教育子女方式。她的很多言論讓人覺得她非常嚴(yán)厲,非常殘忍。我們從來沒有想過用羞辱子女或者是用極其嚴(yán)格的方式來教育子女。”可以說,虎媽之爭凸顯了中美間的文化差異。

      虎媽蔡美兒(中)、作家丈夫Jed Rubenfeld(左)及18歲大女兒蔡思慧(右)3月29日在紐約一場演講會(huì)上開心暢談虎媽的育女學(xué)問。(美國《世界日報(bào)》/簡一夫 攝)

      視頻:“虎媽戰(zhàn)歌”揭開中美教育之爭 來源:中央電視臺(tái)

      “虎媽”教育虎虎生威 華人二代優(yōu)異表現(xiàn)震驚世界

      當(dāng)全球都為蔡美兒那虎虎生威的教育方式所吸引,大女兒被哈佛、耶魯同時(shí)錄取,順其自然被視為“虎媽”的勝利。盡管蔡美兒說的究竟是不是“中國式管教”?其觀點(diǎn)在海外華人中有無代表性仍存爭議。但是,不僅美國,在加拿大、新西蘭、南非、西班牙等地,“虎媽”式嚴(yán)厲教育方法仍在海外華人家庭中延續(xù),似有大行其道之意。而華人二代則用優(yōu)異的成績,讓五大洲都體會(huì)到中式教育的...

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