大道理

??在很多情況下，我們都會(huì)有用到幽默搞笑的句子的時(shí)候。只是，究竟什么是幽默呢？幽默能使他人更喜歡你，信任你。今天好多阿姨說(shuō)我長(zhǎng)得帥，那為什么你們不把女兒介紹給我！好的幽默搞笑的故事都有哪些內(nèi)容？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《幽默笑話小故事大道理（熱門(mén)5篇）》，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

幽默笑話小故事大道理（熱門(mén)5篇）【篇一】

??賣(mài)媳婦：笑話故事

??賣(mài)媳婦

??很久以前，有父子三人相依為命，幾年以后，老大、老二各自娶妻成家，為了生計(jì)，老二出門(mén)做生意去了。

??不久，他們的父親因病去世了。老大給老二寫(xiě)了一封信，信的意思是：父親病故，需要安葬，家中缺錢(qián)，希望他能回來(lái)，如果生意太忙回不來(lái)的話，寄回一些錢(qián)也可以。

??老二接到信后，馬上寫(xiě)了一封回信，信中寫(xiě)道：“我現(xiàn)在生意很忙，脫不開(kāi)身，寄錢(qián)又來(lái)不及，既然你手中沒(méi)錢(qián)，你可以先賣(mài)了我的她(地)，或者賣(mài)了你的她(地)也行?！崩洗蠼拥叫乓豢?，心想，“那就賣(mài)了你的她吧！”于是他把弟媳婦賣(mài)了，料理了父親的喪事。

??一年后，老二做生意賺了錢(qián)從外地回來(lái)了。進(jìn)了家門(mén)，不見(jiàn)他的媳婦，急忙問(wèn)老大：“哥哥我的媳婦呢？怎么不出來(lái)見(jiàn)我？”老大聽(tīng)了弟弟的問(wèn)話，吃驚地說(shuō)：“早讓我給買(mǎi)啦！”老二生氣地說(shuō)：“你怎么把我的媳婦給賣(mài)啦！”老大拿出老二的信，說(shuō)：“這不是你讓我這么做的嗎？這封信我還留著呢！你看！”老二接過(guò)信一看，傻了眼，原來(lái)是自己把“地”字寫(xiě)成了“她”字。只因半字之差，便鑄成如此大錯(cuò)。不由得后悔莫極。

幽默笑話小故事大道理（熱門(mén)5篇）【篇二】

??狀態(tài)正常：笑話故事

??狀態(tài)正常

??一位精神病患者在醫(yī)院治療了一個(gè)時(shí)期之后，主治醫(yī)師跟他談了一次話，看看是否可以讓他出院。

??“你出了院之后打算做什么？”

??“我要弄一支彈弓來(lái)，”病人說(shuō)，“把這里的鬼窗子通通打碎！”

??繼續(xù)治療6個(gè)月之后，這位患者又被醫(yī)師叫去觀察療效。

??“你出院打算做什么？”

??“嗯，我打算找份工作?！辈∪藨?yīng)道。

??“好！”醫(yī)生大喜，“然后呢？”

??“再租一間公寓?！?/p>

??“很好，然后呢？”

??“我要請(qǐng)我的朋友，來(lái)我家，他是一位紳士?！?/p>

??“好極了！然后呢？”

??“我要將這位紳士帶到我的公寓里去，替他脫西裝。”

??“正常，完全正常。然后呢？”

??“然后我趁機(jī)把的吊褲帶偷來(lái)，做成一把彈弓，來(lái)醫(yī)院把這里所有醫(yī)生的眼珠打瞎！”

幽默笑話小故事大道理（熱門(mén)5篇）【篇三】

??說(shuō)好話：笑話故事

??說(shuō)好話

??古時(shí)，有個(gè)人特別會(huì)說(shuō)話，無(wú)論哪種情況，他都能把話說(shuō)得優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)，一次他去赴宴，宴前他問(wèn)朋友甲：

??“老兄，你家離此地很遠(yuǎn)為何早就光臨了呢？”

??甲說(shuō)：

??“我是騎馬來(lái)的?！?/p>

??“噢，威風(fēng)威風(fēng)?！?/p>

??他又問(wèn)乙：

??“老兄，貴府也不近呀，何以如此神速？”

??乙回答說(shuō)：

??“我是坐轎來(lái)的。”...

　　小小的故事中，通常蘊(yùn)含著大大的人生道理——這是《小故事大道理》想要告訴讀者的。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小故事大道理讀后感300字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小故事大道理讀后感300字左右【一】

　　我參加了學(xué)校組織的“xx”讀書(shū)義賣(mài)活動(dòng)，在這次活動(dòng)中，我幸運(yùn)的得到了一本好書(shū)：“小故事大道理”。

　　這本書(shū)里講了很多小故事，如掉舌頭的小麻雀，好心的老爺爺把受傷的小麻雀帶回了家，給它包扎傷口并喂養(yǎng)它，可是兇狠的老奶奶不給小麻雀食物吃，還剪去了它的舌頭，把它趕出了家門(mén)。好心的老爺爺歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到它，小麻雀感激地送給了老爺爺一大一小寶物箱，但是老爺爺卻不貪心，選擇了小寶物箱，得到了許多的寶物。貪婪的老奶奶知道了這件事，也找到了小麻雀，她主動(dòng)向小麻雀要大寶箱，遭到了應(yīng)有的懲罰，后來(lái)她知錯(cuò)能改，變成了慈祥的老奶奶。這個(gè)故事告訴了我們做人要善良、要有愛(ài)心，在生活中如果遇到需要幫助的人，我們一定要熱情幫助，不能冷漠對(duì)待他們，更不能傷害他們。

　　我還讀到了一篇故事“小兔種玉米”。小兔種了不少玉米，天天給玉米除草、澆水?？墒牵οx(chóng)螻蛄卻天天去偷吃小幼苗，蛤蟆看見(jiàn)了想去幫助小兔捉害蟲(chóng)，但是，小兔嫌蛤蟆長(zhǎng)的丑，拒絕了它的好心。過(guò)了幾天，下了一場(chǎng)大雨，土壤結(jié)了板，小蚯蚓知道了，要幫助小兔松土，小兔瞧不起小蚯蚓，也拒絕了它的好意。但熱心的蛤蟆和小蚯蚓趁小兔不在，不分白天黑夜的捉害蟲(chóng)、松土。秋天，小兔種的玉米豐收了，貓頭鷹告訴了它真相，小兔慚愧地低下了頭。這個(gè)故事讓我明白了，不要隨便小看別人，不要拒絕人家善意的幫助，俗話說(shuō)：“人心齊，泰山移”，只有和朋友們齊心協(xié)力，才能克服困難，做好事情。

　　這本書(shū)里講了許多小故事讓我明白了很多做人的道理，讓我深受啟發(fā)，這些大道理會(huì)陪伴我茁壯的成長(zhǎng)。

　　小故事大道理讀后感300字左右【二】

　　哲人說(shuō)：“一顆沙?？闯鲆粋€(gè)世界，一朵野花看出一座天堂，把無(wú)限放在你的手掌上，永恒在那一剎那里收藏?！薄缎」适麓蟮览怼愤@本書(shū)中有1000多則的小故事?！按笠粝Ｂ?，大象無(wú)形”，雖然這些都是平平凡凡的小故事，但它卻能撥動(dòng)理論的迷霧，撥動(dòng)我們的心靈，直接用心靈獲得透徹的人生感悟，我們找到幸福和成功的答案。

　　我一直是一個(gè)悲觀者，每每遇到事情事物總會(huì)低頭嘆息：什么事情都有可能會(huì)做的失敗，干脆不做了。由于缺乏自信，許許多多的機(jī)會(huì)都悄悄的來(lái)到我身邊，而又悄悄的離我而去。我一直把機(jī)會(huì)關(guān)在門(mén)外，不給自己一點(diǎn)兒選擇。知道今天，我看到《小故事大道理》這本書(shū)中的一個(gè)故事，我才從悲觀者變道樂(lè)觀派——

　　很久以前有個(gè)老國(guó)事，他是一個(gè)很有智慧的老人。這個(gè)老人有一個(gè)口頭禪：“這很好啊，是件好事?！币惶?，國(guó)王不小心砸斷了一根手指頭，問(wèn)老人有什么方法止痛，老人有搬出口頭禪：“這很好啊，是件好事?！眹?guó)王聽(tīng)后十分生氣，就把他關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)國(guó)王去打獵是被土著人捉去當(dāng)神的貢品，因?yàn)樨暺肥撬闹蝗娜瞬荒茏鲐暺?，所以吧?guó)王放了?；貒?guó)后，他爸老人發(fā)了，問(wèn)：“我少了根手指是好事，可你被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄也是件好事嗎？”老人說(shuō)：“當(dāng)然如果我不在監(jiān)獄里，肯定要陪您去打獵，那我現(xiàn)在還活著么？”老人擺了擺他健全的手指。

　　看完這個(gè)故事我豁然開(kāi)朗?！叭淌яR，焉知非福?！钡湼Ｖg并沒(méi)有絕對(duì)的界限，這個(gè)故事是我懂得了任何事情都任何事情都有兩面性，只要能以樂(lè)觀的眼神去看，每朵烏云背后都會(huì)有彩虹?，F(xiàn)在我走在哪里都想一朵綻放自信樂(lè)觀的迎春花，迎接一年又...

　　當(dāng)我們投入到閱讀當(dāng)中時(shí)，我們仿佛進(jìn)入了另一個(gè)時(shí)空，在其中感受主人公們經(jīng)歷的一切。將這些感受都用筆記錄下來(lái)，是自己獨(dú)一無(wú)二的閱讀感受。下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小故事大道理讀后感500字左右”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小故事大道理讀后感500字左右（一）

　　有句名言說(shuō)得好：“初讀好書(shū)，如獲良友；重讀好書(shū)，如逢故知。”一本好書(shū)，讓人百讀不厭，而且，每讀一次，都會(huì)給人新的感受，新的啟迪。每次讀這本書(shū)都會(huì)讓我耳目一新，心中生出許多感慨。

　　大道理：患得患失是最要不得的，不要讓毫無(wú)根據(jù)的想象破壞美好的一切，也不要靠著美好的不存在的東西生存。不管現(xiàn)實(shí)如何，積極面對(duì)自己所擁有的一切才是最佳的選擇。

　　有一個(gè)信徒向無(wú)德禪師訴說(shuō)：“禪師我已經(jīng)習(xí)禪多年了，仍然遲遲不能開(kāi)悟。佛書(shū)經(jīng)典上說(shuō)，地獄與天堂是真實(shí)存在的，可我怎么就從來(lái)體會(huì)不到呢？我想知道，天堂和地獄到底存在于哪里？”

　　“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變。”這是著名心理學(xué)家馬斯洛說(shuō)過(guò)的一段話，也是《小故事，在道理》題記中的一段話，剛開(kāi)始我并不太明白這段話的意思，但隨著我一次次深入的閱讀，我對(duì)這段話有了深刻的理解和體會(huì)。

　　一位老和尚，他身邊聚攏著一幫虔誠(chéng)的弟子。這一天，他囑咐弟子每人去南山打一擔(dān)柴回來(lái)。弟子們匆匆行至離山不遠(yuǎn)的河邊，人人目瞪口呆。只見(jiàn)洪水從山上奔瀉而下，無(wú)論如何也休想渡河打柴了。無(wú)功而返，弟子們都有些垂頭喪氣。唯獨(dú)一個(gè)小和尚與師傅坦然相對(duì)。師傅問(wèn)其故，小和尚從懷中掏出一個(gè)蘋(píng)果，遞給師傅說(shuō)，過(guò)不了河，打不了柴，見(jiàn)河邊有棵蘋(píng)果樹(shù)，我就順手把樹(shù)上唯一的一個(gè)蘋(píng)果摘來(lái)了。后來(lái)，這位小和尚成了師傅的衣缽傳人。

　　一天早上，全班到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。老師保羅·布蘭德威爾博士把一瓶牛奶放在桌子邊上。大家都坐了下來(lái)，望著那瓶牛奶，不知道它和這堂生理衛(wèi)生課有什么關(guān)系。

　　老人一邊看著上升的氣球，一邊用手輕輕地拍了拍他的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因?yàn)樗念伾且驗(yàn)闅馇騼?nèi)充滿了氫氣。”

　　野豬當(dāng)然不明白，那枝烏黑的對(duì)它意味著什么。它用盡最后一絲力氣試圖掙扎，眼睛直直地盯著面前的陌生人，發(fā)出興奮的光芒，竟然把里希納當(dāng)成了救星。它在向我求救？里希納端著猶豫了。

　　《小故事 大道理》一書(shū)，告訴我們做對(duì)的事情永遠(yuǎn)比如何把事情做對(duì)重要，方法比努力更加重要。你的選擇和付出，決定了你的收獲。今天的結(jié)果，取決于你昨天的選擇和付出。貪婪會(huì)使你一錯(cuò)再錯(cuò)，私欲遮蔽你的心智，你會(huì)為之付出慘痛的代價(jià)。沒(méi)有小小的電火花就不會(huì)有驚天動(dòng)地、催出萬(wàn)物的春雷！

　　普塔用這兩個(gè)銅幣買(mǎi)了一些綠豆糕，然后他回家取了一桶飲用水，就在路邊守候。他知道，有幾個(gè)做花環(huán)的人每天都會(huì)出城去摘鮮花，回來(lái)時(shí)就會(huì)路過(guò)此地。果然沒(méi)過(guò)多久，那幾個(gè)做花環(huán)的人出現(xiàn)了。他們又饑又渴，每個(gè)人都用一束鮮花換取了一個(gè)綠豆糕和一碗水。晚上，普塔就把鮮花拿到街上去賣(mài)。用賣(mài)花得來(lái)的錢(qián)，他買(mǎi)了更多的綠豆糕，然后在第二天又把綠豆糕賣(mài)給做花環(huán)的人與其他過(guò)路的人。

　　這些看似故事的故事提醒我們注重細(xì)節(jié)，認(rèn)真地把握教育教學(xué)的每一分鐘。 在平時(shí)的教育教學(xué)中，我深深體會(huì)到：老師“講1小時(shí)的大道理，不如讀1分鐘的小故事”，教育的真諦在于“喚醒” 以后的教學(xué)中我將于同學(xué)們分享一個(gè)個(gè)精彩的故事，喚醒每一個(gè)學(xué)生內(nèi)心的力量。

　...

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！泵孔x一本書(shū)都會(huì)讓你的人生閱歷更加豐富一點(diǎn)點(diǎn)，所以讀書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是永恒的話題。那到底應(yīng)該怎樣去讀一本書(shū)呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“小故事大道理讀后感200字左右精選”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　小故事大道理讀后感200字左右精選【一】

　　從小到大我讀過(guò)不少書(shū)，但《小故事大道理》這本書(shū)讓我受益匪淺，尤其是其中《習(xí)慣》這篇文章更是給了我很多的啟發(fā)和觸動(dòng)。

　　《習(xí)慣》這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：有一對(duì)父子倆，每天趕牛下山賣(mài)柴，父親有經(jīng)驗(yàn)，坐鎮(zhèn)駕車(chē)。山路崎嶇，兒子眼神好在拐彎處總是提醒道：爹，轉(zhuǎn)彎了。天天如此。一次父親因病沒(méi)下山，兒子一人駕車(chē)，到了拐彎處那牛說(shuō)什么都不走，他想盡了各種辦法牛就是一動(dòng)不動(dòng)。兒子最終想出一個(gè)好辦法，他大聲地喊了聲：爹，轉(zhuǎn)彎了。牛應(yīng)聲而動(dòng)。

　　為什么一句這樣的話竟驅(qū)動(dòng)了老牛呢？我想這可能是牛把它在拐彎處聽(tīng)到的話當(dāng)成了拐彎的命令，久而久之養(yǎng)成了習(xí)慣。因此到了轉(zhuǎn)彎處沒(méi)有命令牛就不會(huì)做出拐彎的動(dòng)作來(lái)。習(xí)慣的力量是多么巨大??！人也以習(xí)慣而生活著。人的生活中一些事情重復(fù)多了便也養(yǎng)成了習(xí)慣，怎樣才能形成好習(xí)慣呢？我想那就應(yīng)該多重復(fù)做一些好事吧！在我的生活中我的那些好習(xí)慣就是通過(guò)不斷地重復(fù)養(yǎng)成的，如疊被子，洗腳，洗襪子，主動(dòng)完成作業(yè)這些好習(xí)慣讓我受益匪淺。同時(shí)我還存在著許多壞習(xí)慣：不愛(ài)拉琴，寫(xiě)作業(yè)慢騰騰讀了《習(xí)慣》這篇文章我明白了：做事應(yīng)該不怕麻煩，堅(jiān)持不懈，養(yǎng)成好習(xí)慣。與其拖拖拉拉不如嚴(yán)格要求自己。我決心以后做事不再讓家長(zhǎng)催促，學(xué)習(xí)講求效率。這樣我的學(xué)習(xí)才會(huì)更上一層樓，玩得才會(huì)更高興。我希望同學(xué)們也都來(lái)閱讀《小故事大道理》這本書(shū)，相信你們讀后也會(huì)有更發(fā)的啟發(fā)和收獲。

　　小故事大道理讀后感200字左右精選【二】

　　媽媽送給我一本《小故事大道理》，里面有近五百則小故事，每一個(gè)都短小精煉，情節(jié)比較簡(jiǎn)單，很輕易讀懂，但是故事內(nèi)容卻很經(jīng)典，布滿聰明，也很有趣，最重要的是它告訴我很多道理，讓我受益匪淺，所以我非常喜歡這本書(shū)，其中有一個(gè)小故事它是這樣講的：

　　一頭老駱駝在垂暮之年又一次穿越了號(hào)稱(chēng)《死亡之?！返那Ю锷衬?，凱旋歸來(lái)。馬和驢向老駱駝取經(jīng)。“其實(shí)也沒(méi)什么好說(shuō)的，”老駱駝?wù)f，“認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，耐住性子，一步一步向前走，就到達(dá)了目的地?！薄熬瓦@些？沒(méi)有了？”馬和驢問(wèn)?！皼](méi)了，就這些。”“唉！”馬說(shuō)，“我以為它能說(shuō)出驚人的話來(lái)，誰(shuí)知簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、三言?xún)烧Z(yǔ)就完了。”“一點(diǎn)兒也不出色，令人失望！”驢也有同感。

　　讀到這兒，使我想起一件發(fā)生在我身上的一件事。剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì)跳繩，媽媽就天天陪我練習(xí)，因?yàn)榭傄蔡缓茫揖蜎](méi)愛(ài)好了，不喜歡跳，而且很反感。媽媽一再的鼓勵(lì)我：“你今天跳過(guò)一個(gè)，明天就能跳過(guò)兩個(gè)，后天就能跳過(guò)三個(gè)、四個(gè)……相信自己，你一定能做到?！庇谑且槐橛忠槐榈貟嗬K，一次又一次地蹦跳著，胳膊酸了，腳跳疼了，繩子還時(shí)不時(shí)抽到臉上、頭上，終于當(dāng)我跳過(guò)一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……時(shí)，我改變了我的心態(tài)，最后有一次我連續(xù)跳到了一百零五個(gè)，我興奮極了，我真的做到了，我成功了！這不就像故事里的駱駝，鍥而不舍堅(jiān)持到底就是勝利嗎？

　　一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海，一個(gè)小故事就孕育著博大的聰明，感謝媽媽送給我這么好的書(shū)，使我明白更多做人做事的道理，它將一直陪伴我、鼓勵(lì)我，以后無(wú)論做什么事情，都要認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，踏踏實(shí)實(shí)一步一步走下去，即使碰到困難、失敗也要布滿自信，堅(jiān)持著不放棄，最終一定會(huì)成功！媽媽?zhuān)也粫?huì)讓您失...

　　我們從小就聽(tīng)過(guò)很多個(gè)演講，聽(tīng)過(guò)很多個(gè)故事，但是你寫(xiě)得好演講稿嗎？以下是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“2021課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　2021課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理【一】

老師們，同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天我講話的題目是“想成功，就要堅(jiān)持”。

　　首先我想與大家分享一個(gè)有趣的故事：記得有一次，大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生說(shuō)：“今天咱們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事：每人把胳膊盡量往前甩。”說(shuō)著，蘇格拉底示范了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的！過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們：“每天甩300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了？”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)，這回，堅(jiān)持下來(lái)的學(xué)生只剩下八成。一年后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請(qǐng)告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。這個(gè)小故事所蘊(yùn)含的深刻含意是顯而易見(jiàn)的。

　　法國(guó)偉大的啟蒙思想家布封曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天才就是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈?！蔽覈?guó)著名的數(shù)學(xué)家華羅庚也曾說(shuō)：“做學(xué)問(wèn)，做研究工作，必須持之以恒?！钡拇_，我們干什么事，要取得成功，堅(jiān)持不懈的努力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，有多少這樣的例子，巴爾扎克用如癡如狂的拼勁，每天奮筆疾書(shū)十六七個(gè)小時(shí)，即使累得手臂疼痛，雙眼流淚，也不肯浪費(fèi)一刻時(shí)間。這就是他能夠完成一部部巨作的原因。他給我們的啟示又是什么呢我想，他給我們每個(gè)人注入了一股強(qiáng)大的精神力量，那就是明確目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，終能成功！世間最容易的事是堅(jiān)持，最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易，是因?yàn)橹灰敢庾?，人人能做到，說(shuō)它難，是因?yàn)檎嬲茏龅降模K究只是少數(shù)人。

　　堅(jiān)持是一種信念，堅(jiān)持是一種修養(yǎng)，堅(jiān)持是一種高尚的品質(zhì)。

　　而如今我們有些同學(xué)為了眼前利益，不做長(zhǎng)遠(yuǎn)的打算，竟在考試中作弊，這種不合新海高中校風(fēng)的做法，不僅讓學(xué)校、老師蒙羞，也失去了檢測(cè)自己的機(jī)會(huì)，而失去這次機(jī)會(huì)，就相當(dāng)于放棄了自己，最終一事無(wú)成。

　　成功和失敗之間往往只有一步之遙，想成功，就要堅(jiān)持。這是一個(gè)并不神秘的秘訣。但只堅(jiān)持勤奮，卻選錯(cuò)了方向，則令人可悲?！扒趭^”不是只要存在就有價(jià)值，偏離了正確方向，方向錯(cuò)了，就是一列疾速列車(chē)脫了軌，你汗水也罷，淚水也罷，血水也罷，那個(gè)終點(diǎn)卻是“可望”而“不可及”的了。如果把堅(jiān)持勤奮美化成點(diǎn)金石，以為無(wú)論何種腐朽經(jīng)過(guò)它的點(diǎn)化都會(huì)變成神奇，殊不知這就像把一塊石頭變成一匹錦緞，把一束絲線攻成美玉，也許力道、方法都恰當(dāng)，卻選錯(cuò)了對(duì)象。

　　當(dāng)困難，絆住你成功腳步的時(shí)候；當(dāng)失敗，挫傷你進(jìn)取雄心的時(shí)候；當(dāng)負(fù)擔(dān)，壓得你喘不過(guò)氣的時(shí)候，不要退縮，不要放棄，一定要堅(jiān)持下去，因?yàn)橹挥袌?jiān)持不懈，才能通向成功！

　　謝謝大家！

　　2021課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理【二】

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。

　　愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。

　　那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園。

　　加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿?..

親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我要講到的是，關(guān)于堅(jiān)持的故事，在生活當(dāng)中們會(huì)有很多事情我們?cè)谂Φ淖龊?，?jiān)持是非常寶貴的，我們?cè)谧鲆患虑榈臅r(shí)候，能夠堅(jiān)持自己的本心，這是很難得的，很多人都是因?yàn)椴荒軋?jiān)持的，所以就做不成自己想要去做的事情，像這樣的情況還是有很多，在我們的生活當(dāng)中就有這樣堅(jiān)持不懈的人，他們是我們的學(xué)習(xí)的對(duì)象，就拿我們班的xx同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，他幾乎每天都是到教室最早的一個(gè)人，每天都會(huì)自覺(jué)地去背英語(yǔ)單詞liUxUe86.Com，這樣的情況自我的印象里，已經(jīng)堅(jiān)持了的一年的時(shí)間了，確實(shí)還是感覺(jué)非常充實(shí)的，所以在這方面我們應(yīng)該要向xx同學(xué)學(xué)習(xí)。

　　在歷史上也有很多名人，他們的成就都是不懈的努力，堅(jiān)持才達(dá)到的，如《史記》的作者，司馬遷，他的精神是非?？少F的，從小就勵(lì)志繼承父親的事業(yè)，做了的一名史官，關(guān)于他的故事相信大家也知道的不少，可謂是勵(lì)志的典范的，為了寫(xiě)《史記》這本書(shū)的，很多內(nèi)容都是他外出游歷考察，所以才整理出來(lái)的，讓我們能夠了解到么多珍貴的史料，而且在期間，因?yàn)樘鎽?zhàn)敗被俘的李陵說(shuō)話，惹怒了漢武帝，下了獄，為了想辦法能夠保釋出來(lái)，他因拿不出足夠的錢(qián)財(cái)買(mǎi)通，最后受了宮刑，這對(duì)當(dāng)時(shí)的司馬遷來(lái)講簡(jiǎn)直就是奇恥大辱，但是他心心念念放不下自己沒(méi)有完成的《史記》，仍然堅(jiān)持不懈，直至最后完成。

　　所以同學(xué)們，我們一定要對(duì)自己有信心，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不管是做什么事情都應(yīng)該要有自己的態(tài)度，往往當(dāng)我們決定要去做一件事情的時(shí)候，就一定要考慮清楚，然后堅(jiān)持不懈，這是非常重要，包括以后我們也應(yīng)該要養(yǎng)成這樣的習(xí)慣，認(rèn)真的完成好自己的工作，學(xué)習(xí)也就是現(xiàn)在我們應(yīng)該要去做好的，在此期間更加是應(yīng)該要認(rèn)識(shí)到自己各方面的缺點(diǎn)確實(shí)還是應(yīng)該要有的態(tài)度，同學(xué)們我們一定要堅(jiān)持做好這件事情，容不得馬虎。

　　成就一番大事，首先應(yīng)該要對(duì)自己苛刻，從生活當(dāng)中的小事做起，這一點(diǎn)是非常重要的，也是應(yīng)該要好好去規(guī)劃好，作為一名學(xué)生我們需要去接觸一些好的東西，讓自己變得更加優(yōu)秀才是，這是毋庸置疑的，也是接下來(lái)應(yīng)該要有的態(tài)度，定下短期目標(biāo)然后堅(jiān)持去完成，同學(xué)們行動(dòng)起來(lái)吧。

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　　課前的三分鐘也十分寶貴哦，我們可以利用課前三分鐘進(jìn)行勵(lì)志演講，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情！下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“課前三分鐘的演講稿勵(lì)志故事大道理”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課前三分鐘的演講稿勵(lì)志故事大道理【一】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　山之為山，必需有深谷，才能顯示出它的雄偉，更陡峭，更奇峰突出。

　　河之為河，必需溯回流，放能流露出水的靈魂，更曲折，更源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　人之為人，必需歷挫折，則能練就出人的品性，更內(nèi)斂，更榮辱不驚。

　　艱難困苦，玉汝于成。挫折是人生賽道上的訓(xùn)馬師，是成功路途上的踏腳石。不畏懼挫折，不害怕失敗，生命將因此而熠熠生輝！

　　那漢宮的明月，是寂寞的梧桐，那高高的圍城，囚禁不了遠(yuǎn)飛的心緒。大殿之上一聲呼喚，你別了圍墻。從此離開(kāi)了父母，別了好友，遠(yuǎn)了故鄉(xiāng)，踏上了西去之路，踏上了茫茫大漠。昭君或許有淚水，然而那不是悔恨也不是畏懼。答應(yīng)和親時(shí)，她就知道異域的清苦。而今的淚水是對(duì)故土的眷戀。

　　是什么支撐著一個(gè)弱女子走向遠(yuǎn)方？是不畏困難的勇氣，是巾幗不讓須眉的大義凜然。

　　那銅墻鐵壁，拘不住愛(ài)國(guó)的豪情；那榮華富貴，惑不了興復(fù)故過(guò)的信念?！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”斷頭臺(tái)上一聲嫉呼，呼出了多少仁人志士的一腔正氣。面對(duì)元人的威逼利誘，他沒(méi)有猶豫，慷慨赴死，正氣優(yōu)存。

　　是什么讓一介文臣為復(fù)國(guó)大計(jì)辛苦奔走乃至慷慨赴義，是不懼挫折的勇氣，是傲骨錚錚的民族大義。

　　那殘破的茅屋，打不斷為國(guó)為民的愁苦，那床頭的淋漓雨水，澆不滅一腔憂國(guó)憂民的熱忱?！皢韬簦“驳脧V廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士倶歡顏。“人活至此，尚憂他人。這不是愚也不是傻，而是詩(shī)人偉大無(wú)私的愛(ài)，岳陽(yáng)隕命，尚思國(guó)事，試問(wèn)世間有幾人至此哉！

　　是什么鑄就了一介書(shū)生為國(guó)為民為天下，是愈挫愈勇的信念，是心存實(shí)國(guó)心存百姓的情懷！

　　巍巍青山，曲折迂回的河流，是自然的博大，艱難困苦孕育生命的內(nèi)涵。風(fēng)雪過(guò)后又是艷陽(yáng)百花開(kāi)。

　　竹密豈妨流水過(guò)，山高怎阻野云飛。當(dāng)竹林過(guò)后，流水會(huì)更加歡暢，當(dāng)高山越過(guò)，野云將更加無(wú)羈！

　　課前三分鐘的演講稿勵(lì)志故事大道理【二】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　風(fēng)再冷，不會(huì)永遠(yuǎn)不息；霧再濃，不會(huì)經(jīng)久不散；風(fēng)息霧散，仍是陽(yáng)光明媚。如今我們年少的青春，只有希望，向著遠(yuǎn)方的未來(lái)，我們?cè)笍堥_(kāi)雙臂，迎接新的未來(lái)。相信自己，明天是美麗的。

　　學(xué)習(xí)，是一個(gè)艱苦求知的過(guò)程。它像是一座陡峭，充滿挑戰(zhàn)的高山。當(dāng)你決定攀登這座高山時(shí)，抬頭仰望，它仿佛是那么的雄偉。那么的不可逾越，心里不免產(chǎn)生一絲恐懼，但更多的是興奮與好奇，不禁讓我們躍躍欲試。

　　前進(jìn)的路上，不可能是一帆風(fēng)順的，一定要?dú)v盡艱苦，才能一步一步邁向自己的目標(biāo)，到那時(shí)，回頭看看那些被自己克服了的陡坡，心中自會(huì)油然而生一種自豪，一份喜悅，可能當(dāng)你抬頭看那遙遠(yuǎn)的，未曾嘗試過(guò)的路程時(shí)，可能腦中又會(huì)閃過(guò)一縷憂愁······然而，這正是考驗(yàn)?zāi)愕臅r(shí)刻，你只有重新振奮精神，繼續(xù)向著目標(biāo)前進(jìn)，才有可能成功。

　　當(dāng)你經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次跌倒，又爬起后，你的意志就會(huì)變得愈加堅(jiān)強(qiáng)。

　　永遠(yuǎn)不能放棄的念頭，想想吧，當(dāng)你站在山之巔上，那是一份何等的榮耀，一瞬間，所有的人的目光都投向你，沐浴在春天里，沐浴在陽(yáng)光下，以往的艱辛都得到了回報(bào)，這所有的一切都屬于你...

　　在人生的道路上我們可能會(huì)迷惘，可能摸不清方向，這個(gè)時(shí)候記得聽(tīng)聽(tīng)別人的故事來(lái)激勵(lì)自己吧！下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理2021”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理2021【一】

同學(xué)們，你們好！

　　很高興能夠獲得這樣一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，做為一個(gè)即將面臨高考的高三學(xué)生，在這里，我將表露自己的心聲。

　　我行！我一定行！這是青春的號(hào)角，嘹亮的高音。而我，曾幾度的徬徨，幾許灰心與苦喪，幾番溝壑縱橫，潮落。無(wú)數(shù)次，失敗將我擊倒，淚水把心靈滌蕩，意志力也似乎被壓跨到最后的防線。我甚至懷疑過(guò)自己的能力，在迷霧般的天地里陷入低谷。

　　不知你是否曾經(jīng)跟我一樣，面對(duì)著一大堆試卷、試題頭痛不已；不知你是否像我一樣在雙休日的早晨為了“是多背幾個(gè)單詞還是多睡五分鐘”而斗爭(zhēng)很久；不知你是否像我一樣只因多看了一會(huì)兒電視就被父母教育了很久，也許你也跟我一樣為了高考而拼命抑自己的*與個(gè)性。

　　是啊！我是一個(gè)再平凡不過(guò)的高三學(xué)生，我沒(méi)有一技之長(zhǎng)，不會(huì)彈琴不會(huì)下棋，更不會(huì)吟與作畫(huà)，我只會(huì)為了學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞而喜憂，可是，世上不過(guò)只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多人是通過(guò)努力與毅力化平淡為輝煌。所以，我們應(yīng)該有一個(gè)明媚的理想?？墒怯腥苏f(shuō)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上?！比瞬荒茉趬?mèng)幻式的理想中生活，在一個(gè)如此多夢(mèng)的季節(jié)里，朋友們，請(qǐng)像我一樣，不要彷徨，更不要被失敗擊倒，請(qǐng)相信自己，我能行！最后的戰(zhàn)役還沒(méi)有分也勝負(fù)，我們沒(méi)有權(quán)力氣餒。更何況你根本不知道自己能夠創(chuàng)造怎樣的天地，或許你能夠強(qiáng)到連自己都不敢相信！請(qǐng)相信自己，我一定行！

　　我深信一句話，“有志者，事竟成，百二秦關(guān)，終屬楚；苦心人，天不負(fù)，三千越甲，可吞吳”。請(qǐng)堅(jiān)信，一切的陰霾都將消散，因?yàn)檫@個(gè)春季是希望之春，勝利之春。走過(guò)迷茫，走過(guò)彷徨，充滿自信，越發(fā)堅(jiān)強(qiáng)。用快樂(lè)迎接高考，用沉著的心態(tài)對(duì)待學(xué)習(xí)，用平和的心態(tài)看待成績(jī)，用無(wú)畏的心態(tài)去面對(duì)坎坷和荊棘。請(qǐng)相信自己，我一定行！

　　我行！我的地盤(pán)我做主。瀟灑的個(gè)性，自信的頭顱，襯托出我們的張揚(yáng)。年輕無(wú)極限，我年輕我就行！

　　我行！只因我有自信，有激-情。用自信做帆，用激-情做槳，駛進(jìn)青春的激流，去尋找我的理想。

　　我行！只因我堅(jiān)信浪再大，在般底下，山再高，在腳底下。在這艱苦的求學(xué)生涯中，我要抒寫(xiě)自己的燦爛難忘的人生。而這一切皆源自于一句：“我行！”

　　謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理2021【二】

敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　一群朝氣蓬勃的青少年滿懷希望會(huì)聚在一起，形成了溫馨和諧積極健康向上的大家庭。我們一步一個(gè)腳印，用希望播種，用汗水耕耘，用笑容裝扮。進(jìn)入高三以來(lái)，我們各個(gè)方面都取得了很大了進(jìn)步。我們班班級(jí)學(xué)風(fēng)良好，教室整潔衛(wèi)生，多次受到老師們的表?yè)P(yáng)。因?yàn)槲覀兌加兄餐哪繕?biāo)。

　　進(jìn)入高三以來(lái)，同學(xué)們的自主管理能力大大增強(qiáng)，班干部們都能夠切實(shí)履行自己的職責(zé)，在學(xué)習(xí)之余，用心多好屬于自己的每一件事。學(xué)習(xí)委員xxx同學(xué)總能夠及時(shí)為同學(xué)們寫(xiě)好課表，寫(xiě)好作業(yè)清單，省去了同學(xué)們整理這些繁瑣信息的麻煩，給同學(xué)們節(jié)省了更多的時(shí)間。生活衛(wèi)生委員xxx同學(xué)能夠每天寫(xiě)好衛(wèi)生任務(wù)安排，提醒同學(xué)們做好常規(guī)衛(wèi)生打掃任務(wù)。體育委員xxx、xxx同學(xué)能夠在體育課上為同學(xué)們借好器材，省去了同學(xué)們自己去借器材的麻煩...

　　我們從小就聽(tīng)過(guò)各種各樣的演講，各種各樣的故事，那我們自己又是被那些故事觸動(dòng)呢？下面是由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理【一】

老師們，同學(xué)們：

　　大家好，我今天演講的題目是《無(wú)人需要的數(shù)字》。

　　愛(ài)爾蘭作家伯明罕年輕時(shí)曾在一所鄉(xiāng)村小學(xué)做過(guò)多年的教師。

　　那所學(xué)校既偏僻又破舊，校舍是由廢棄的農(nóng)場(chǎng)改造而成的，學(xué)生最多時(shí)也沒(méi)過(guò)百，一片沒(méi)有任何體育設(shè)施的空地是孩子們課間嬉戲玩耍的樂(lè)園。

　　加上伯明罕，學(xué)校共有三名教師，這兩名教師因?yàn)槿淌懿涣藢W(xué)校的艱苦和荒涼，相繼離開(kāi)了學(xué)校，只留下伯明罕這唯一的教師兼校長(zhǎng)堅(jiān)守在學(xué)校。伯明罕有一顆愛(ài)孩子的心，將自己的所學(xué)所悟傳授給一個(gè)個(gè)天真爛漫的學(xué)生，是他求之不得的事情。

　　他吃住都在學(xué)校，環(huán)境惡劣，條件艱苦，除了學(xué)生，一年難得見(jiàn)到幾個(gè)人，這些對(duì)他來(lái)說(shuō)都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得幾次徒步40里地到當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)送各種報(bào)表。有些報(bào)表在他看來(lái)純屬浪費(fèi)時(shí)間，毫無(wú)一點(diǎn)用處。比如有一個(gè)報(bào)表要求每個(gè)學(xué)校每年報(bào)送一次校舍的面積，自從伯明罕來(lái)到這個(gè)鄉(xiāng)村學(xué)校，校舍面積從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一平方米的增減。伯明罕有一次負(fù)氣地拒送這張表格，沒(méi)過(guò)多久，教育部門(mén)就派人光顧了這所幾乎被人遺忘的學(xué)校，警告伯明罕說(shuō)，如果再不按時(shí)報(bào)送他們所要求的各種報(bào)表，他們就將關(guān)閉這所學(xué)校。從那以后，伯明罕雖然心中充滿不滿，但再也不敢怠慢。

　　前幾年，伯明罕都是如實(shí)地填寫(xiě)那個(gè)不變的數(shù)字，表格送上去后就如同石沉大海，再無(wú)任何反應(yīng)。這一年，伯明罕突發(fā)奇想，決定變化一下數(shù)字，他將校舍面積乘二以后得出的數(shù)字填在了報(bào)表上，報(bào)上去后仍然沒(méi)有得到任何反饋。第二年，他將數(shù)字在上年的基礎(chǔ)上又增加了一倍，仍然是沒(méi)人理睬。此后數(shù)年，他都如法炮制，一次增加一倍，不斷膨脹的數(shù)字絲毫沒(méi)有引起教育部門(mén)的注意直到有一年，伯明罕望著自己填寫(xiě)的數(shù)字，決定計(jì)算一下，如果自己的學(xué)校真有這么大面積校舍的話，那究竟有多大。計(jì)算出的結(jié)果令他大吃一驚，他上報(bào)的“學(xué)?！碧罅?，不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于圣保羅大教堂，而且遠(yuǎn)大于愛(ài)爾蘭的任何一所學(xué)校，甚至還大于劍橋大學(xué)和牛津大學(xué)。

　　伯明罕暗自猜測(cè)，校舍面積不斷擴(kuò)大符合教育官員的要求，所以雖然沒(méi)有任何反饋，但也沒(méi)人來(lái)學(xué)校找事。

　　如果將校舍面積縮小，教育部門(mén)會(huì)不會(huì)派人來(lái)查訪呢？伯明罕將大得驚人的校舍面積縮小了一半報(bào)了上去，幾個(gè)月過(guò)去了，仍然沒(méi)人理睬。以后幾年，伯明罕都成倍縮小數(shù)字，直到他告別學(xué)校，都沒(méi)有見(jiàn)到教育官員的影子。伯明罕最終明白，他所上報(bào)的大大小小的數(shù)字，其實(shí)根本沒(méi)有一個(gè)人會(huì)哪怕是心不在焉地瞄上一眼，沒(méi)有人需要這個(gè)數(shù)字，他們需要的只是那張報(bào)表，不，他們連報(bào)表也不需要，需要報(bào)表的是流于形式的所謂的條款、規(guī)章、規(guī)定或制度。

　　多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了這段經(jīng)歷，他說(shuō)：“我漸漸認(rèn)識(shí)到：條款、規(guī)章、規(guī)定或制度并不可惡，可惡的是那些隨意制訂并機(jī)械而刻板地使用它們的官員們。

　　這段經(jīng)歷給我的最大幫助是，它讓我實(shí)實(shí)在在、真真切切地領(lǐng)悟到了——什么叫形式主義，什么叫官僚。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

　　課前三分鐘演講稿勵(lì)志故事大道理【二】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　今天要演講的題目是“人生的目標(biāo)”

　　古人云：“有志者，事竟成?！彼^志，就是指—個(gè)...

　　本網(wǎng)準(zhǔn)備了2019國(guó)考申論優(yōu)秀范文：“大道理”對(duì)接“小日子”，希望你的申論寫(xiě)作水平越來(lái)越高。更多資訊請(qǐng)關(guān)注本網(wǎng)站更新。

　　2019國(guó)考申論優(yōu)秀范文：“大道理”對(duì)接“小日子”

　　腳上沾著泥土，心中裝著民情，用身邊事解說(shuō)“十九大時(shí)光”，接地氣；哪里有群眾，哪里有場(chǎng)所，就見(jiàn)縫插針在哪里宣講，聚人氣；講關(guān)心的事，說(shuō)愛(ài)聽(tīng)的理，生動(dòng)感人，鼓士氣。（提示：好句積累）一些地方開(kāi)展黨的十九大精神學(xué)習(xí)宣講，被群眾稱(chēng)為“小板凳式”宣講，宛如田野立春后的禾苗，地氣一動(dòng)，便呼出那一波又一波的綠色。（提示：比喻）

　　雕塑家認(rèn)為，創(chuàng)作過(guò)程中，大錘塑形與小鉆雕琢同等重要。學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的十九大精神，用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨，就高層而言，從中央到地方組織報(bào)告團(tuán)層層宣講，離不開(kāi)宏觀運(yùn)籌、整體設(shè)計(jì)，需要大氣魄、大思路、大手筆。在具體工作中，則必須大處著眼、小處著手，達(dá)致潤(rùn)物無(wú)聲、點(diǎn)滴入心的效果。只有“大思路”配套“小舉措”、“大道理”對(duì)接“小日子”，才能讓基層群眾樂(lè)于接受，從身邊變化中感受“十九大時(shí)光”的魅力，感悟新思想關(guān)系國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興，也連著每家每戶(hù)的幸福安康。（提示：對(duì)策）

　　“功成理定何神速？速在推心置人腹”。（提示：[習(xí)近平用典]【敬民篇】。出處：（唐）白居易《七德舞》）理論看似深?yuàn)W，但它的根脈卻連接著現(xiàn)實(shí)的土壤。善用群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，善用群眾聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，結(jié)合群眾關(guān)心的事講道理，就能打動(dòng)人心、產(chǎn)生共鳴。毛澤東同志當(dāng)年給工人講課，用“頂天立地”四個(gè)字解釋工人的“工”字，幫助工人認(rèn)識(shí)自身的地位作用；對(duì)部隊(duì)士兵講課，用“小石頭”砸爛蔣介石的“大水缸”的比喻，堅(jiān)定部隊(duì)革命的信心。賀龍同志當(dāng)年上黨課，用一碗小米、一雙布鞋、一碗裝著活魚(yú)的清水，生動(dòng)地講解黨的群眾路線。（提示：事例積累）這些都是寓理于事、深入淺出的經(jīng)典范例，閃耀著永不熄滅的光芒。

　　活躍于城鄉(xiāng)的“小板凳式”宣講，同樣展示了這樣的魅力。講新思想的內(nèi)涵，用“成就是果，理論是根”作比喻，讓人們體悟到新思想“燈塔”“行動(dòng)指南”的地位作用；講鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，同本地本村和一家一戶(hù)的小康目標(biāo)相對(duì)接，讓人們?cè)鰪?qiáng)奔目標(biāo)而去的原動(dòng)力；講“擼起袖子加油干”，用身邊先進(jìn)典型作示范，讓人們懂得加油干不是盲目干，而是苦干、實(shí)干加巧干（提示：排比句式）……這種“小板凳式”的宣講，號(hào)準(zhǔn)了群眾的脈搏，觸摸到群眾的心跳，使所講的道理貼近實(shí)際、貼近生活，無(wú)遮無(wú)掩、水銀瀉地般進(jìn)入人的心田。（提示：“小板凳式”宣講的意義）

　　馬克思有句名言：“理論只要說(shuō)服人，就能掌握群眾；而理論只要徹底，就能說(shuō)服人。所謂徹底，就是抓住事物的根本?！保ㄌ崾荆好浞e累）十九大報(bào)告中一系列戰(zhàn)略安排和具體方略，說(shuō)到底就是一個(gè)民心的最大公約數(shù)、發(fā)展的最大同心圓。抓住這個(gè)“最大公約數(shù)”和“最大同心圓”，從實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)這個(gè)“大處”著眼，從百姓衣食住行、醫(yī)教養(yǎng)老等具體民生的“小處”著手，緊貼干部群眾的思想學(xué)報(bào)告、講精神、論發(fā)展、理思路，不僅能幫助大家掌握“認(rèn)識(shí)世界”的真理，而且能獲得“改造世界”的力量。（提示：對(duì)策）新思想深植于實(shí)踐的沃土，成為人們“日用而不覺(jué)”的自覺(jué)行動(dòng)，就會(huì)枝繁葉茂、搖曳生香。

　　《琴詩(shī)》曰：“若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？若言聲在指頭上，何不于君指上聽(tīng)？”（提示：北宋蘇軾《琴詩(shī)》）手指和琴弦，合則百曲可為，離則一音無(wú)成。新思想和宣傳新思...