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      出國(guó)留學(xué)網(wǎng)奔跑者

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      申論范文大全:做新時(shí)代接力賽的奔跑者

       

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      申論范文大全:做新時(shí)代接力賽的奔跑者

        毛澤東同志說(shuō)過(guò)三句話(huà),第一句“不爭(zhēng)萬(wàn)年,只爭(zhēng)朝夕”;第二句“時(shí)代是我們的,也是你們的,但歸根結(jié)底是你們的”;第三局“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人數(shù),還看今朝”。歷史的浪潮滾滾向前,時(shí)代步伐堅(jiān)定前進(jìn),時(shí)代的責(zé)任賦予青年,時(shí)代的光榮屬于青年。在歷史的大舞臺(tái)中,青年扮演越來(lái)越重要的角色。作為新時(shí)代的青年,我們要把自己置身于時(shí)代的浪潮中,為時(shí)代奉獻(xiàn)自己的青春與激情。

        青年要愛(ài)國(guó)愛(ài)人民。在漫漫長(zhǎng)河中,多少英雄豪杰為國(guó)犧牲,多少文人雅士都有為國(guó)家奉獻(xiàn)的志向?!案F則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”體現(xiàn)了古人兼濟(jì)天下的高尚情操;“先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè)而樂(lè)”是憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷;“王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁”是愛(ài)祖國(guó)江河山水最深沉的情感。國(guó)家,是一個(gè)人最原始的根源,是一個(gè)人最基本的情懷,愛(ài)國(guó)愛(ài)人民是流淌在華夏文明的血液中。新時(shí)代的我們應(yīng)牢牢銘記愛(ài)國(guó)愛(ài)人民,以先輩的精神為標(biāo)榜,以祖國(guó)繁榮發(fā)展奉獻(xiàn)自己力量,與祖國(guó)的命運(yùn)休戚與共。

        青年要勇?lián)鷼v史與時(shí)代使命。一代人有一代人的長(zhǎng)征,一代人有一代人的使命。每一個(gè)時(shí)代的使命都為我們照亮了前進(jìn)的道路。早前,我們的先輩為了保衛(wèi)國(guó)家勇?lián)?zé)任,趙一曼、江姐、黃繼光、劉胡蘭等先輩永遠(yuǎn)鐫刻在歷史石碑上,使我們仰望。今天,隨著中國(guó)的繁榮發(fā)展,實(shí)現(xiàn)中國(guó)民族的偉大復(fù)興又落在我們廣大青年的肩上。有航天報(bào)國(guó)的嫦娥團(tuán)隊(duì),有奮力拼搏的中國(guó)女排,有“現(xiàn)代愚公”的“八步坡”精神……從杜富國(guó)、管延安、黃大年、南仁東,各行各業(yè)的人們都在平凡的生活中奉獻(xiàn)自己的青春?!安环e小流無(wú)以成江海;不積跬步無(wú)以至千里?!鼻嗄暝谄椒驳墓ぷ鲘徫恢幸?lián)鷼v史使命,才能貢獻(xiàn)自身才華?!靶切侵?,可以燎原”,讓點(diǎn)滴星火助力中國(guó)夢(mèng)的早日實(shí)現(xiàn)。

        青年要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。不忘初心方得始終。當(dāng)今社會(huì)處于轉(zhuǎn)型期的陣痛期,許多青年在不易青春掙扎中逐漸迷失自己,忘記自己初心,一些原本清晰的目標(biāo)變得模糊起來(lái)。因此,我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,引導(dǎo)我們的人生走向正確的方向。當(dāng)前,一些港獨(dú)“廢青”因自身原因進(jìn)行暴力行為,影響香港繁榮與發(fā)展,成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”,為人民所不齒,與時(shí)代相悖逆。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)“青年有理想,國(guó)家有未來(lái),民族有希望?!币虼?,我們要樹(shù)立正確志向,與時(shí)代步伐相一致,在青春與時(shí)代中找到屬于自己的真正價(jià)值,實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值理想。

        昨天,雄關(guān)漫道真如鐵;今天,人間正道是滄桑;明天,直掛云帆濟(jì)滄海。時(shí)代,賦予我們挑戰(zhàn)與機(jī)遇;時(shí)代,賦予我們擔(dān)當(dāng)于責(zé)任。做好時(shí)代的答卷人。不愧于古人,為來(lái)者開(kāi)路。在時(shí)代中肩負(fù)自己的使命,實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值。

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      高中高二作文900字:奔跑者

      02-28

      標(biāo)簽: 奔跑者 高中高二 900字

       作文標(biāo)題: 奔跑者
      關(guān)?鍵?詞: 奔跑者 高中高二 900字
      字????數(shù): 900字作文
      本文適合: 高中高二
      作文來(lái)源: https://zw.liuxue86.com

      作文網(wǎng)(zw.liuxue86.com)提示:我愛(ài)這個(gè)網(wǎng)站,因?yàn)檫@個(gè)作文網(wǎng)站是大家的,因?yàn)檫@個(gè)作文網(wǎng)站是活的,在不斷的改進(jìn)中,提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)給大家.

      本作文是關(guān)于高中高二900字的作文,題目為:《奔跑者》,歡迎大家踴躍投稿。

        人性之所趨。我深深地,向著生養(yǎng)我的母腹鞠了躬后,開(kāi)始奔跑。   一路上如火的驕陽(yáng),越發(fā)使我感激臨行前母親罩在我頭上的帽子,它最大限度遮擋住了大自然對(duì)我的荼毒。但身邊,傳來(lái)人們的嘲笑聲:“如你這般的奔跑者,絕對(duì)無(wú)法真正融入自然中,你就象永遠(yuǎn)套著救生圈學(xué)游泳一樣滑稽荒誕?!?  此言在理!
      我于是心無(wú)旁鶩地甩掉了承載著母愛(ài)的帽子,繼續(xù)奔跑。   披散開(kāi)來(lái)的長(zhǎng)發(fā),凌亂無(wú)序地飛揚(yáng)著,不時(shí)蒙敝著我前奔的路線,我忿忿然停下來(lái),狠了狠心,剪光了這一頭發(fā)絲,繼續(xù)奔跑。   “這也叫奔跑?從你縈紆的腳步,從你頻促的呼吸,我們看出來(lái)你腦海中有太多繁雜的思想,你的奔跑,在受這些思想所羈靡,因此你看上去,不象個(gè)奔跑者,倒象是一只被夾上獸夾的、受傷的兔子。所以,你必須把你大腦里的思想,全部給清空了才行啊,孩子。”   我沉默了,我猶豫了,我哭泣了。但,我的天性,注定我必須奔跑,而且得象個(gè)奔跑者,所以,我最終還是敲開(kāi)了自己的腦殼,重新奔跑。那遍灑一路的腦髓,仿佛是我靈魂在咽嗚中拋灑的眼淚。   人們?cè)俣劝l(fā)言:“孩子,你看看你這個(gè)折騰勁兒,你這一路上丟棄的東西,會(huì)給我們可親可敬的環(huán)衛(wèi)工作者造成多大的負(fù)擔(dān)啊,你只是個(gè)奔跑者,但,你不能成為一個(gè)環(huán)境好東東制造者啊?!?  這次,我倒是一點(diǎn)即通,用手捂住開(kāi)了天窗的腦殼,飛奔到好東東筒前,把頭伸了進(jìn)去,使勁地晃抖著,直到感覺(jué)腦袋里再?zèng)]有任何東西可丟卸時(shí),才站起了身。我感覺(jué)到自己果然如人們所說(shuō)的,前所未有的輕松與愜意。甚至,我在繼續(xù)奔跑前,還悠然地跑到水池邊,洗了洗手上的污穢。   跑的真是愉快,我第一次發(fā)現(xiàn),奔跑,居然是項(xiàng)最令身心愉悅的事情。我由衷地哼起小曲兒。   “看看,你以為你這樣就是個(gè)完整的、合格的奔跑者么?”耳畔這聲音,開(kāi)始讓我覺(jué)得厭惡之極!
      太挑剔了吧?你以為你是誰(shuí)???我環(huán)目四周,想搜尋這聲音的發(fā)源物,但,我看不到任何東西!
        這聲音,鎮(zhèn)定自若地在繼續(xù):“孩子啊,你肩上扛著這么個(gè)破腦袋,影響市容的啊。你不為我們的視線美覺(jué)著想,也得為這個(gè)城市的旖旎詳和著想啊。別你一株狗尾巴草,壞了我們整個(gè)艷美繁廡的花園??!
      ”   嗯。這倒是!
      母親自小就教導(dǎo)我們凡事要以大局為重,要盡力做成這滄海中平凡里透露著不凡的一粟。我在心里嘀咕著。于是......   當(dāng)我把整個(gè)腦袋扭下來(lái),夾在腋下,繼續(xù)奔跑時(shí),我總算看見(jiàn)了周?chē)@群群的人們。   伴隨著陣陣尖厲的口哨聲,人們,興高采烈地用極不自然的姿勢(shì)為我鼓掌著、喝采著!
      因?yàn)?,我看到,他們的頭,也都整齊地夾在腋下!
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      小學(xué)六年級(jí)作文550字:奔跑者

       作文標(biāo)題: 奔跑者
      關(guān) 鍵 詞: 奔跑者 小學(xué)六年級(jí) 550字
      字 數(shù): 550字作文
      本文適合: 小學(xué)六年級(jí)
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      本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)550字的作文,題目為:《奔跑者》,歡迎大家踴躍投稿。

      歡迎閱讀《作文:奔跑者》,“作文網(wǎng)”每日為您更新更多優(yōu)秀的“初一作文”,請(qǐng)隨時(shí)關(guān)注!
      奔跑者  他,是一個(gè)奔跑者?!?lái)自:作文大全 他不知道自己的姓名,也不知道從何而來(lái),該去何方?!?lái)源:作文網(wǎng) zw.liuxue86.com 頭發(fā)是蓬亂的,衣裳是破舊的,腳底板也磨去了好些皮,雪從破了的鞋子里滲了出來(lái)。這些,他都無(wú)暇顧及。他那雙黑色的眼球疲倦地注視著前方,雙腳一刻也不停歇,他只知道奔跑,漫無(wú)目的到一直向前奔跑?!?沿途的人好心到勸他停下來(lái)歇歇腳,他總是回過(guò)頭來(lái),沖著他們笑笑,腳步還是那么急促,一刻也不停歇?!?黃昏時(shí),他在跑;黎明時(shí),他在跑;下雨時(shí)、落雪時(shí),不管春夏秋冬,也不管已至何處,他總在跑。在他的身后,是他留下的一個(gè)又一個(gè)紅色的足跡?!?終于,他累了、困了、疲倦了,停歇在一個(gè)高大的樹(shù)下,風(fēng)吹舞著他那雜亂無(wú)章的頭發(fā),蝴蝶從他身旁飛過(guò),停留在一朵花上。他脫下鞋,用袖子小心的擦拭著足上的血跡?!?他無(wú)奈,他悲憤,他哀鳴,手指著藍(lán)天開(kāi)口大罵,但一切都是徒勞而已,回答他的只是陣陣風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲。 罵過(guò)了,歇過(guò)了,他又穿上他那雙無(wú)可再破的鞋,站起身來(lái),抖去身上的落葉,又向著太陽(yáng)落下去的地方奔馳而去?!?不管前方是美麗的鮮花還是刺人的荊條,不管前方是鳥(niǎo)鳴聲聲還是毒蛇遍地。他只會(huì)奔跑,漫無(wú)目的地向著太陽(yáng)奔跑。不知到何時(shí),才是路的盡頭,方是跑的終止?!∷?,是一個(gè)奔跑者?!? 《奔跑者》這篇優(yōu)秀的“初一作文”由作文網(wǎng)收集,來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)員投稿,僅供參考和學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。
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