好先生

　　我小時候很愛看書，只要手邊有了書就會忘了吃飯忘了睡覺，也發(fā)生了很多有趣的事，今天我就給大家講幾件吧。下面是出國留學網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

　　第一篇：白字先生

　　小時候因識字量不多，所以鬧出很多很多的笑話。

　　一天我給媽媽講故事，我拿起故事書對著媽媽讀了起來：一天，一只白色的大鳥經(jīng)過一個水坑，就在水坑邊喝水，它喝著喝著被一只大火狼發(fā)現(xiàn)了。講到這媽媽再也忍不住了，她大笑了起來，我還以為怎么了哪!原來是我讀錯字了。媽媽笑著說：“是一只白天鵝在水池旁而不是水坑旁，還有是被大灰狼發(fā)現(xiàn)了不是大火狼?！甭牭竭@我也笑了起來。笑過之后我對媽媽說：以后讀錯的時候還要多多指教啊!

　　記得還有一次是媽媽讓我讀了《水滸傳》，說對我學習有幫助。我一看說：“這個名字怎么這么怪，水許傳。”媽媽聽了又哈哈大笑起來。不過這次媽媽并沒有直接告訴我讀音而是讓我查字典。久而久之所以我就養(yǎng)成了不會讀的字要查字典，不問人的習慣。

　　這就是我讀書時的趣事，還有好多的……如果同學們也有這樣的趣事故事就和大家一起來分享分享吧!

　　第二篇：讀書趣事

　　我小時候很愛看書，只要手邊有了書就會忘了吃飯忘了睡覺，也發(fā)生了很多有趣的事，今天我就給大家講幾件吧。

　　一個夏天的晚上，廣場上舉辦露天晚會，媽媽想去看熱鬧，可又擔心我在家里害怕，只好把我?guī)г谏磉?。我拿了本《名偵探柯南》津津有味地看著，聰明的柯南就要推出理來了，我習慣性地把手握緊給他助威，卻發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見了，我四處張望，仍沒有媽媽的蹤影，我“哇”地大哭起來。我悲傷的情緒與周圍喧鬧的氣氛形成了鮮明的對比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，其中一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，這才使我們母子重逢。

　　還有一次睡覺時，我迫不及待地想知道在列那狐身上發(fā)生的一系列故事，無奈逃不過媽媽雪亮的眼睛。到了半夜，我輕手輕腳地拿來手電筒和書，偷偷地在被窩里美美地看了起來。我的身在床上，心卻早已飛到了遠方的大草原與動物玩?！髞須g快的笑聲吵醒了媽媽，被她當場捉住，拿“家法”伺候。

　　每當想起這些事時，我就會情不自禁地捧腹大笑。

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　　假期趣事日記400字

　　寒假里，不是寒假作業(yè)就是電視，想找個朋友玩，可比登天還難。下面是出國留學網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

　　篇一：寒假先生

　　每逢二月，寒假先生就回來看我，我很喜歡寒假先生，他就像嚴肅的爸爸忽然給我講笑話般令我憧憬。今年二月寒假先生如期而至，但是他見到我后卻很傷感：“今年，我只能陪你陪到正月初八，你知道你讀初三，是畢業(yè)班了?！?/p>

　　雖然寒假先生不像往年陪我陪到正月十五，但是只要能有寒假先生在身旁，我就知足常樂了。所以當寒假先生來時，我還是很開心地點點頭。

　　我和寒假先生制定了完美的假期計劃：

　　第一天，我們?nèi)サ巧健：傧壬鷰е谏牡巧矫?，踏著一雙白色的球鞋，一臉陽光地出現(xiàn)在我眼前，我仰頭對他笑開了，背著背包，拿著水壺，和他一同奔向山頂。一路上北風吹散我們的汗水，笑聲吹散呼嘯的北風……到達山頂，寒假先生和我俯視山下，一排排樹木扛住寒冬的壓力，依舊常青;寒假先生和我游覽廟宇，觀看一尊尊栩栩如生的大佛，還祈禱明年的中考取得佳績……下山途中，寒假先生拍了拍我的肩膀說：“中考一定考好，不然暑假小姐比你還不好過，而且如果考不好，明年我可能就不能來找你了。”我點點頭。

　　第二天，我們跳進花花綠綠的網(wǎng)絡世界。寒假先生和我一同聆聽了溫婉動聽的音樂，和我一同觀看了精彩演繹的電影，和我一同與朋友聊天，和我一同參與寫作活動、寫博客……我知道，只有當寒假先生來臨時，我才能進入網(wǎng)絡世界，是寒假先生給我提供了時間。但是寒假先生不是很喜歡網(wǎng)絡，他常常告誡我，網(wǎng)絡有利亦有弊。豐富多彩的游戲世界就像一朵顏色鮮艷的蘑菇，看起來靚麗無比，但是一經(jīng)食用就會中毒，染上沉迷游戲的毒。

　　第三天，寒假先生為我提供了一日“舌尖上的假期”。他和親戚朋友們策劃了一個熱鬧的聚會。我們和親戚聚在一起，吃著美味的水煮活魚;吃水煮活魚就像吃火鍋一樣，我涮著白菜，品嘗著魚肉，大喊營養(yǎng)美味。寒假先生笑問我哪里的營養(yǎng)美味，我說道：“白菜綠色營養(yǎng)，還吸入了湯汁的甘甜味;魚肉先經(jīng)過高溫油炸，再放入美味的濃湯中烹煮，外酥里嫩，口感很好。水煮活魚里的木耳彈而不爛，嚼起來很有口感，而且湯汁充斥在木耳內(nèi)部，咬下去還有汁液溢出來，那種感覺十分的好?！焙傧壬滟澪沂莻€會吃的小孩，可他不知道他一到來，我的假期便日日都有宴席、聚會等美味相邀。

　　第四天，寒假先生和我溫習功課。雖然寒假先生一來，我便不喜歡談學習，但是正如寒假先生所言，我已經(jīng)是初三的學生了，面臨著中考的這道坎兒，要奮力地邁過去啊!今年，我主動要求寒假先生陪我看書復習。在寒假先生的陪伴下，我重溫了“關關雎鳩，在河之洲”的意境，再讀全等三角形的奧秘，還點擊了abcd二十四個字母……我向寒假先生稟告了成績，總結(jié)了自己的優(yōu)缺點，并補缺補漏;我時不時想要偷懶，寒假先生也沒法攔，但是隨后我就會感到懊惱，我又浪費了和寒假先生相處的時光!

　　第五天，寒假先生和我出去走親訪友。路上的車有如長龍，堵車堵得壯觀，我笑寒假先生：“你以來就交通大堵塞?！钡竭_親友家，寒假先生又和遇見的小孩放鞭炮，和我一同向親友恭賀新春。親友擺出茶具和我、寒假先生品茗。茶香裊裊，清淡的茶滑入喉間，泛出一股沁人心脾的甘甜。親友們互相寒暄，互相問候，其樂融融的氛圍讓我紅光滿面。

　　第六天……

　　轉(zhuǎn)眼間，寒假先生要走了，我依依不舍地拉住他的衣角，而他卻對我來了一番寒假總結(jié)...

　　本文是由作文網(wǎng)為大家提供的《——“粗心先生”》，希望對大家有所幫助。

　　我最近交了一個朋友——“粗心先生”。就是因為它，我的成績忽好忽壞。好時前幾名，心里像是吃了蜜一樣甜;壞時總不理想，心里像打翻了五位瓶，很不是滋味。

　　那一次數(shù)學考試之前，我一直都在認真地復習，到考試了，刷刷一會兒就寫好了，而且都會做。中午試卷一發(fā)下來，來了個“晴天霹靂”。這位“粗心先生”偷偷用橡皮擦擦掉了正確的答案，又偷偷改成了錯誤的答案，我那八分就白白送給老師了。于是，我下定決心與“粗心先生”絕交!不過它對我說，必須戰(zhàn)勝它一次。為了與它絕交，我只好答應它。

　　考試的一天終于到了，試卷一發(fā)下來，我就開始看題目，幸好，這些題目我都會做，我再看看作文，也不難，這是張飛吃豆芽——小菜一碟。于是，我就拿起筆開始做了?！八⑺ⅰ辈灰粫鹤鐾炅恕Ｎ议_始心不在焉地四處張望。突然，一個不知從哪兒傳出：你要認真地檢查啊!不要讓“粗心先生”鉆了空子!這些話使我受到極大激勵，我想：我要考個好成績，要讓老師和父母高興高興，但必須認真、仔細，才能取得好成績。我認真地檢查起來，啊!竟然錯了好幾題!這位“粗心先生”害得我都要八十分以下了。幸好我仔細檢查了，不然后果不堪設想。

　　成績出來了，那一刻我比驕傲，無比自豪，有一種說不出的喜悅。那時我洋洋得意，揚眉吐氣!因為這一個我勝利了!我戰(zhàn)勝了“粗心先生”但我不能驕傲，我要記住這句名言——虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　　在我的床前有一個小鬧鐘，小鬧鐘是我媽媽在我九歲生時當禮物送給了我。它是我最喜歡的小鬧鐘?！　⌒◆[鐘的樣子是米奇的，米奇是為先生。它頭上有一個藍色的帽子，兩只橢圓形的大眼睛不停地看著我。米奇的小嘴巴不論何時都保持微笑，一雙粗壯有力的腿緊緊地粘著地面。表示圓形的，鑲在米奇的肚子上，里面有12個數(shù)字，　　每個數(shù)字的顏色都不一樣，每個數(shù)字之間都有五個小豎道，表示五分鐘。背面是一個米奇的圖案?！　⌒◆[鐘有4個表針，分別是秒針、分針、時針、定時針。我覺的它很像一個家，爸爸跑得最快，媽媽慢一點，兒子最慢。4根針有4種不同的顏色，有綠色、粉色、黃色。我喜歡我的小鬧鐘“米奇”，更喜歡它像一個忠實的小仆人?！　∷刻煸缟隙紲蕰r叫醒我，讓我準時上學。以前，上學都是媽媽來叫我的。有時，媽媽和我都睡過頭了，遲到了，受到了老師的批評。自從有了米奇這位“先生”，我一次也沒遲到過，反而受到了老師的多次表揚。有了這位小“先生”我睡得更安心，更香甜了。?

　　出國留學網(wǎng)銀行專業(yè)資格欄目整理了“銀行版的“左先生與右先生””大家快做好準備吧。

　　客戶篇?

　　很早來辦理業(yè)務

　　左先生：不好意思，還未到營業(yè)時間，麻煩您稍等片刻。

　　右先生：請問您是辦理什么業(yè)務呢?匯款啊，現(xiàn)在還沒營業(yè)，我?guī)愕阶灾O備上辦理，等一會正式對外營業(yè)了，給您開個手機銀行，跨行轉(zhuǎn)賬全免費，足不出戶，盡享便捷。

　　丟失銀行卡

　　左先生：趕緊找找，有沒有掉到哪里，不過有密碼在的話，應該不會有什么問題吧。

　　右先生：別著急，我先幫您通過電話客服凍結(jié)賬戶，這樣賬戶資金就是安全的了。

　　銀行卡被“盜刷”

　　左先生：不可能，是你記錯了吧，你再想想。卡在你手里，密碼也沒告訴別人。

　　右先生：先別急，幫您調(diào)出交易明細。您看，都是6塊6，8塊8的交易，應該過年發(fā)紅包了吧。建議您辦理短信通知，保障賬戶安全，所有交易都會在第一時間發(fā)送給您。

　　理財投資

　　左先生：我們的這款理財產(chǎn)品，沒有任何風險!

　　右先生：根據(jù)您的實際情況，向您推薦這款產(chǎn)品，是中低風險的，另外你還可以購置點貨幣型基金。合理優(yōu)化您的資產(chǎn)配置。

　　客戶要投訴

　　左先生：這位客戶您好，您先穩(wěn)定下情緒，調(diào)整下心態(tài)!您的問題會解決的。

　　右先生：您好，您別急，咱們先來VIP貴賓室，請您調(diào)整下情緒，坐下來喝杯茶，能告訴我您遇到什么事情嗎?不管多難，我們一定竭盡全力幫您解決到位的。

　　大堂客戶遇到麻煩

　　左先生：大堂經(jīng)理正在處理呢，我們別去添亂了。

　　右先生：看大堂經(jīng)理正忙得暈頭轉(zhuǎn)向的，客戶是不是遇到麻煩事了。廳堂的客戶越來越多了，讓客戶等待太久也不合適，人多力量大，我去看看能不能幫上忙。

　　客戶晚上打電話

　　左先生：您好，都這么晚了，您先早點休息，明天一大早起來我第一時間給您回電話。

　　銀行里的“左先生和右先生”

　　右先生：您好，這么晚了打電話肯定是有什么急事吧。不著急，您慢慢說。我沒關系，不困的。我能幫您解決的事情，第一時間幫您解決。您還有什么問題，隨時再給我打電話。

　　員工篇?

　　銀行里的“左先生和右先生”

　　起晚了沒吃早飯

　　左先生：早睡早起，方能養(yǎng)身。晚上早點睡哦。

　　銀行里的“左先生和右先生”

　　右先生：這是剛買的包子，我吃了一個，這個給你了?？斐园桑瑹岷醯?。

　　柜員下班庫不平

　　左先生：哎呀，庫車都快來了，趕緊再數(shù)一遍。

　　銀行里的“左先生和右先生”

　　右先生：別急，你再盤盤庫，我?guī)湍阍偌右淮?。當局者迷，旁觀者清，你看果真，這包50的你當5000 的加了。

　　年終決算等待ing

　　左先生：大家再堅持一下，聊聊天，說說話，一會就結(jié)束了。

　　右先生：來!大家一起忙起來!我們把憑證訂一訂，把登記簿整理一下，迎接新一年的工作。

　　筆丟了

　　左先生：又丟了?以后在筆上把你名字貼上。

　　右先生：別找了，我這根給你用，肯定被急需要的其他人拿去用了，丟不了的。

　　工...

　　下面是出國留學網(wǎng)為大家搜集整理的金岳霖先生教案，歡迎閱讀與借鑒。

　　金岳霖先生教案(一)

　　教學目標

　　一、知識教育目標

　　1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事的特點。

　　2.品味本文平實而有韻味的語言風格。

　　二、能力培養(yǎng)目標

　　通過對西南聯(lián)大校風的探究，提高學生的認識能力。

　　三、德育滲透目標

　　學習金岳霖先生待人真誠、坦蕩、特立獨行的品格。

　　教學重點

　　1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事。本文故事吸引人，一方面與人物本身的趣味性有關。另一方面也與作者的寫作技巧有關。前者，作者善于選取有趣的材料。善于將材料有效地組織成一篇生動有趣的文章，其間敘事的先后、詳略，描敘、議論，過渡、照應等，都自然而然，又妥帖恰當。應當注意，分析寫作方法不要忘記文章主題，分析“事”不要忘記“人”。作者寫作本文的初衷和歸宿還是描寫一個現(xiàn)代學術史上的富有個性的人物。

　　2.品味平實而有韻味的語言。品味本文的語言，需要有相當好的語感。學生也許難以品味到本文語言的精彩和作者的語言功九可以慢慢體會，多讀幾遍，能體會到多少算多少。學生未必完全體會得到語言的簡潔精粹，但語言的形象生動、精彩有趣可以認真體會，要說出個人品味的感想。

　　教學難點：

　　發(fā)掘文章的認識價值。雖然這不是學習本文的主要目標，但探究一下還是有意義的?？梢宰寣W生說一說，通過本文看到當時西南聯(lián)大的教師、學生怎樣的特點，聯(lián)大怎樣的校風、學風;還可以引導學生向課外延伸，說一說“我所知道的西南聯(lián)大”，西南聯(lián)大有哪些有名的教師和畢業(yè)生等。

　　教學步驟

　　一、明確目標

　　1.欣賞文章中富有趣味性的寫人記事的特點。

　　2.學習金岳霖先生待人真誠、坦蕩、特立獨行的品格。

　　3.品味本文平實而有韻味的語言風格。

　　4.通過對西南聯(lián)大校風的探究，提高學生的認識能力。

　　二、整體感知

　　1.作者簡介。

　　汪曾祺(1920—1998)，江蘇高郵人，當代著名作家。代表作有小說《受戒》《大淖記事》等。所寫內(nèi)容大多是他對已經(jīng)逝去的歲月的回憶。作者注重挖掘生活在舊時代的下層人民身上的善與美，把人引入歷史文化境界，討取往昔生活中的美趣。他的小說具有一種散文美，并不著意于小說的結(jié)構，而是以樸實自然的文筆，抒寫生活的內(nèi)在詩意。

　　2.通讀全文，理清文章情節(jié)。

　　三、重點、難點的學習和目標完成過程

　　1.仔細閱讀全文，找出有關金岳霖先生行事的描寫文字。

　　明確：在本文中，關于金岳霖的行事大約有：

　　(1)奇特的外貌。講...

　　我和媽媽是馬大哈母女。為什么這么說呢？我給你們說一件事吧。以下是小編為您整理的馬大哈先生作文，歡迎閱讀。

　　篇一：馬大哈先生

　　我在學校有個外號叫“馬大哈”是數(shù)學老師送給我的，考試我因馬虎丟了好多分，所以老師叫我馬大哈。

　　如果我不馬虎，我就能考一百，如果我不馬虎就不會被數(shù)學老師吵了！

　　如果我不馬虎，就不會成為同學們嘲笑的對象，如果我不馬虎就不會考到倒數(shù)后十名了，老天哪，你怎么給了我這么一個壞毛病呀，我好倒霉！

　　我以后一定要改掉這個壞毛病呀，我以后再也不會讓我再倒霉下去了！

　　篇二：馬大哈先生

　　一個星期五的中午，外婆和妹妹下樓去丟垃圾了，可過了20分鐘還沒回來。我打開了門出來看看，心想：不要把門鎖掉，因為鑰匙還在我房間里呢。不料，風一吹，門就反鎖了。我進不去了，急得哇哇大哭起來......媽媽下班回來了，一會兒就把門打開了，我想：肯定是上帝幫了她。

　　你說我是不是馬大哈？

　　篇三：馬大哈先生

　　我長得不高，但我可機靈了，還是二（1）班的大班長呢。

　　我的愛好是畫畫，最愛畫胖豬了。可是我畫的時候，總是把水彩弄不見了。媽媽叫我馬大哈。還有每次語文考試都沒拿到100分，老師在我的試卷上寫馬大哈。還有一次洗完澡，我接了一盆水，我要水把潑到身上，卻潑到媽媽身上，媽媽又好氣又好笑，只好叫我馬大哈。

　　看，我是個天生的馬大哈先生吧！

　　篇四：馬大哈先生

　　“看看，這張卷子上丟分的題是不是都會，看看你，整一個馬大哈！”爸爸朝我吼道。是啊，我粗心的毛病總是改不掉，我因此吃了不少虧：寫應用題忘寫單位、錯字連篇、把詞句寫反……

　　有一次，我寫了一篇作文，里面錯誤的詞句很多，把自由寫成自有，把同齡不同命寫成同命不同齡，拽多加了一點……

　　就連本篇作文，應該是馬大哈呢，我寫成了大馬哈。

　　我的粗心讓我吃了很大的虧，我決定改正這個毛病。1、每次寫作業(yè)和作文時認真寫，然后再檢查一遍；2、向細心的同學學習。

　　從今以后，我不再當一個馬大哈，你呢？