如何巧妙

　　省考公務(wù)員面試備考時(shí)間已經(jīng)不多了，此時(shí)掌握面試技巧很重要，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“2020公務(wù)員面試綜合分析題如何巧妙論證”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!

2020公務(wù)員面試綜合分析題如何巧妙論證

　　小伙伴們，2020省考面試已經(jīng)來臨，對(duì)于準(zhǔn)備報(bào)考省考的同學(xué)來說，無(wú)論是參加結(jié)構(gòu)化面試還是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論，綜合分析類能力都是最重要的測(cè)評(píng)要素之一，因此這類題目幾乎每年都是面試中的重頭戲，而綜合分析類的題目更側(cè)重考查考生平時(shí)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)走向，國(guó)家大政方針政策的理解和看法，同時(shí)也很關(guān)注考生的思辨能力和對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人講話的理解能力，而這恰恰是很多考生的難點(diǎn)和痛點(diǎn)，由于熱點(diǎn)素材積累不足，在這類題目的答題過程中往往言之無(wú)物，對(duì)自己的觀點(diǎn)論證也很蒼白無(wú)力，加之考場(chǎng)壓力，綜合分析對(duì)于很多考生來說就如地獄一般可怕。

　　那么，綜合分析真如很多考生所認(rèn)為的那樣必須要上知天文、下知地理、博古通今才能答好嗎?其實(shí)不然，只要考生能夠善于總結(jié)和觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這類題目也是有技巧可循的，綜合分析也并非無(wú)法攻克。那么，如何才能在積累不足的情況下還能答好這類題目贏得考官的青睞呢?一材多用便是良方!

　　在此，我們以目前大家比較熟悉的精準(zhǔn)扶貧作為素材，來看看如何做到一材多用的。

　　論證實(shí)干

　　精準(zhǔn)扶貧通過近7年的時(shí)間，取得了舉世矚目的成就，很多地方能夠有效結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，走出一條特色扶貧之路，累計(jì)脫貧過億人次，為世界減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)方案。這些成就的取得不是輕輕松松敲鑼打鼓就實(shí)現(xiàn)的，而是有280萬(wàn)基層黨員干部，深入基層，深入一線，和群眾吃在一起，干在一起，經(jīng)過多年努力，一點(diǎn)一滴一步一個(gè)腳印干出來的。

　　論證創(chuàng)新

　　精準(zhǔn)扶貧通過近7年的時(shí)間，取得了舉世矚目的成就，很多地方能夠有效結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際，走出一條特色扶貧之路，累計(jì)脫貧過億人次，為世界減貧事業(yè)貢獻(xiàn)了中國(guó)方案。之所以取得如此偉大的成就，正是由于精準(zhǔn)二字，很多黨員干部能夠深入調(diào)研，了解實(shí)際，在確定扶貧方法，扶貧產(chǎn)業(yè)的時(shí)候都能夠有效結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，勇于創(chuàng)新，最終才能帶領(lǐng)貧困群眾走出一條特色脫貧之路。相反，也有一些地方，在項(xiàng)目選擇上沒有經(jīng)過充分調(diào)研思考，而是因循守舊，盲目照搬照抄，最終不僅脫貧無(wú)望，也浪費(fèi)了大好的政策資源，使得脫貧愈發(fā)困難。

　　論證堅(jiān)持

　　精準(zhǔn)扶貧是一場(chǎng)持久的馬拉松，正是由于政策的持續(xù)投入，扶貧干部的持續(xù)奮戰(zhàn)，貧困群眾的持續(xù)努力，才換來今天的偉大成就，這一切來之不易，唯堅(jiān)持而已。行百里者半九十，越到關(guān)鍵時(shí)期越要有堅(jiān)韌不拔的信念和攻城拔寨的決心，正是這無(wú)數(shù)的堅(jiān)持，在成績(jī)面前不驕傲，在挫折面前不氣餒，才換來了今天的良好局面，為最后的攻堅(jiān)戰(zhàn)役打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　論證志向

　　習(xí)近平總書記曾說過，扶貧先扶志，治貧先治愚，解決貧困最重要的就是夯實(shí)貧困人口的內(nèi)生動(dòng)力，樹立起想脫貧、能脫貧、必須脫貧的堅(jiān)定信念，才能真正激發(fā)起貧困戶的內(nèi)在動(dòng)力。事實(shí)也再次證明，通過教育扶貧，幫助貧困戶樹立起脫貧志向是多么的重要，正是在這樣脫貧志向的指引下，無(wú)數(shù)貧困戶開始勇敢踏出第一步，用自己勤勞的雙手去創(chuàng)造財(cái)富，在汗水中收獲了脫貧摘帽的喜悅。

　　申論開頭寫作技巧有哪些？下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“申論開頭寫作技巧：如何巧妙布局”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊!

申論開頭寫作技巧：如何巧妙布局

　　想要在公務(wù)員考試中取勝，備考之路并非一朝一夕，關(guān)鍵還在于用對(duì)方法和技巧。而在考試中，申論大作文是考試的重頭戲，好的開頭，能夠彰顯文章的氣質(zhì)和底蘊(yùn)，獲得閱卷老師的芳心。但很多考生反而本末倒置，只注重中間段落，論點(diǎn)論據(jù)的積累和辭藻的營(yíng)造，對(duì)于開頭東拼西湊，匆匆而就，長(zhǎng)吁一氣，離題萬(wàn)里。想得好成績(jī)?很顯然虛無(wú)縹緲。所以，一個(gè)好的開頭，需要頭順勢(shì)足，精彩奪目，才能為整篇文章奠定良好的基調(diào)。那么如何寫好申論開篇?今天和小編一起來學(xué)習(xí)一下申論如何開篇布局。

　　示范段落一：

　　習(xí)近平總書記指出：“新形勢(shì)下，我們黨面臨著許多嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，黨內(nèi)存在著許多亟待解決的問題。尤其是一些黨員干部中發(fā)生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，必須下大氣力解決。全黨必須警醒起來。”

　　方法一：引經(jīng)據(jù)典法

　　首段可以引用領(lǐng)導(dǎo)人講話、名人名言、詩(shī)句、諺語(yǔ)等，既可以增強(qiáng)文章氣勢(shì)，又能夠提升語(yǔ)言檔次與呈現(xiàn)效果;亦可引用一些典故來揭示出文章主題。這種開頭方式能大大增強(qiáng)文章的文采，博得好感。但需強(qiáng)調(diào)的是，引用不能牽強(qiáng)，要恰當(dāng)?shù)皿w、直接有效，使引用的部分與文章有機(jī)地融為一體。本段文字，用領(lǐng)導(dǎo)人講話，體現(xiàn)權(quán)威性和效果性，體現(xiàn)自身的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　示范段落二：

　　信念是夸父逐日時(shí)不停的腳步，信念是雨中航行時(shí)不滅的燈塔，信念是狂風(fēng)肆虐時(shí)蒼鷹永不停歇的身姿。擁有信念，一根小火柴，可以點(diǎn)亮一線星空，擁有信念，一葉小扁舟，可以動(dòng)輒一片海洋。物欲橫流的時(shí)代，信念逐漸被磨滅，人大會(huì)議傳來民生的呼聲讓百姓心中的信念重回新生。

　　方法二：妙用修辭法

　　文章開頭使用兩處排比，增強(qiáng)文章中信念的說服力，隨后，話鋒一轉(zhuǎn)，指出人民信念被磨滅，繼而出現(xiàn)二次轉(zhuǎn)折，人大會(huì)傳來好消息使百姓信念重生，即點(diǎn)出民生話題，又將開頭落在積極的基調(diào)上。

　　借鑒以上兩段的結(jié)構(gòu)，不難發(fā)現(xiàn)，雖然文章采用的方法不同，但所呈現(xiàn)的效果都是有目共睹的，照此結(jié)構(gòu)，書寫練習(xí)，才能確保結(jié)構(gòu)合理與切題準(zhǔn)確。當(dāng)然，脈絡(luò)結(jié)構(gòu)只是第一步，結(jié)合素材積累和表達(dá)的流暢，才能夠?qū)懗龊褪痉抖温湟粯拥暮梦恼隆?/p>

　　申論寫作指導(dǎo)：畫龍點(diǎn)睛寫好文章結(jié)尾

　　文章寫作一直是很多人申論備考路上的“攔路虎”，所謂得申論者得公考，得作文者得申論，一篇好文章不僅要有精彩的開頭、豐富的論證，還需要有“畫龍點(diǎn)睛”的好結(jié)尾，小編今天就來分享如何讓結(jié)尾出彩，給我們的文章打造亮點(diǎn)。

　　一、結(jié)尾的基礎(chǔ)認(rèn)識(shí)

　　結(jié)尾從結(jié)構(gòu)上看，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整，從內(nèi)容上看，總結(jié)上文，畫龍點(diǎn)睛，點(diǎn)明中心論點(diǎn)，作文要做到“鳳頭、豬肚、豹尾”，結(jié)尾要充實(shí)有力。不管用哪種方法結(jié)尾，要想使文章充實(shí)有力，篇幅不宜過長(zhǎng)，語(yǔ)言應(yīng)該精煉，內(nèi)容要緊扣中心。要求能夠總結(jié)全文，升華主題。

　　二、寫作技巧

　　公務(wù)員筆試一過，考生就要準(zhǔn)備面試了。而面試答題中一個(gè)常見的問題就是演講題，那面對(duì)這類題考生要怎么回答呢？下面就跟隨出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編一起來看一下演講題巧妙回答的技巧吧！

　　一、降低期待值，放松心情

　　面試時(shí)的演講于考生來說是即興演講，因?yàn)椴恢缹?dǎo)師會(huì)提出一個(gè)什么樣的主題，考生也無(wú)法提前準(zhǔn)備好。那考生在演講回答的時(shí)候，就不要有太高的期待值，期待著自己不犯一點(diǎn)錯(cuò)誤的演講完。也只有降低自己的期待值，考生在演講的時(shí)候，才能放松心情，使自己不過度緊張。

　　二、拓展延伸演講的內(nèi)容

　　演講主要就是考察內(nèi)容，內(nèi)容是演講的核心部分，內(nèi)容的廣度和深度決定著演講的質(zhì)量。這也意味著考生要在演講上面多下功夫，可以盡可能的延伸演講的內(nèi)容。例如那些話題比較大，基調(diào)比較高的主題，考生就需要找好切入點(diǎn)，去延伸演講的內(nèi)容。比如以全面建設(shè)小康社會(huì)為主題來做一篇演講，那考生就可以講全面建設(shè)小康社會(huì)國(guó)家或是政府做了什么努力，然后在延伸到個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)，那這篇演講就會(huì)更有質(zhì)感，更能打動(dòng)人。

　　三、多加練習(xí)，培養(yǎng)演講的氣勢(shì)

　　演講是講究氣勢(shì)的，考生在演講的時(shí)候就要注意表達(dá)的方式。例如有的演講就是要慷慨激昂，有的則是娓娓道來，還有的就是通過詞句停頓和故事羅列來增強(qiáng)氣勢(shì)。其實(shí)這些都是幾種很好的演講方式，考生主要是根據(jù)自己的風(fēng)格自行選擇。那平時(shí)考生就需要多加練習(xí)，鍛煉自己演講的氣勢(shì)。

　　四、情景模擬怎么把握？

　　演講的時(shí)候考生就可能需要進(jìn)行情景模擬，而在情景模擬當(dāng)中考生就需要注意四點(diǎn)，第一點(diǎn)就是明確情景當(dāng)中自己的身份，如果自己的身份是同事，那么和其他同事溝通的時(shí)候，考生就要注意不要對(duì)同事進(jìn)行說教，好像把他當(dāng)做下屬。第二點(diǎn)就是語(yǔ)氣不要太生硬，要有深入其境的感覺。第三點(diǎn)就是溝通目標(biāo)要清晰，如果一個(gè)題目當(dāng)中有很多個(gè)問題，考生就不僅要把核心問題解決，次要的問題也一并要解決。最后一點(diǎn)就是針對(duì)問題提出的建議要有針對(duì)性，不要假大空，根本解決不了實(shí)際問題?？傊褪亲⒁庠撟⒁獾模蜎]有多大的問題。

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2020中考語(yǔ)文：如何巧妙借鑒古詩(shī)文?

　　一、局部引用

　　就是在文章的局部位置引用古典詩(shī)文名句，如文章的標(biāo)題、題記、首段和末尾等。這些地方所處的位置比較突出、醒目，容易引發(fā)讀者的關(guān)注，給他們留下較好的印象。在文章標(biāo)題處引用古詩(shī)文名句，能讓題目顯得典雅蘊(yùn)藉，富有文學(xué)情趣，起到耀人眼目、催人卒讀之功。

　　如福建考生的《月是故鄉(xiāng)明》，引用杜甫名句作為標(biāo)題，不僅緊扣“感情的親疏遠(yuǎn)近和對(duì)事物的認(rèn)知”這一作文話題，而且表達(dá)得更有韻味;福建考生的《一蓑風(fēng)雨任平生》，引用蘇軾《定風(fēng)波》語(yǔ)句，作為題目，既緊扣所選的歷史人物，貼切凝練，又昭示文章題旨，寫出了蘇軾的豁達(dá)與超脫，可謂“一石雙鳥”。

　　在文章開頭嵌入詩(shī)詞佳句，以此領(lǐng)起全篇，則能夠使語(yǔ)言顯得凝練精辟，更能讓閱卷者立刻“窺”到作者的文化積淀和人文素養(yǎng)，給他們留下較佳的第一印象。

　　如陜西考生的《尋找快樂，精彩人生》的開頭：“漫步于秋日落葉徐徐的小徑上，不禁吟了一句：‘無(wú)邊落葉蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來?！畤@落葉的悲哀與不幸。

　　其實(shí)，落葉的生命或許就是這樣，只求得春日繁茂，秋日落英繽紛。換個(gè)思維方式，龔自珍曾說過‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花’嘛!我們應(yīng)該欣喜，享受落英繽紛的秋景。”

　　這個(gè)開頭由情景入手，化用杜甫的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，自然引出對(duì)落葉的聯(lián)想，然后再引用龔自珍的名句，恰當(dāng)?shù)卦忈屃恕翱鞓沸腋Ｅc我們的思維方式”這一哲理話題的內(nèi)涵。

　　這樣處理，使文章在開頭便顯得意蘊(yùn)深刻，詩(shī)意靈動(dòng)，從而避免了“開門見山”式說理可能會(huì)有的干巴枯燥。在文章收尾處引用古典詩(shī)文，則具有畫龍點(diǎn)睛之效，能夠啟人心智、升華主題，收到言有盡而意無(wú)窮的表達(dá)效果，令讀者掩卷沉思，回味無(wú)窮。

　　2020中考語(yǔ)文：常用修辭方法的解析

　　一、比喻

　　1、定義

　　比喻就是“打比方”，即利用不同事物之間的某些相似之處，用一個(gè)事物來比方另一個(gè)事物。多用一些具體的，淺顯的、熟知的事物來說明抽...

　　在公務(wù)員考試中面試對(duì)于很多人來說就像是一座大山般難以逾越，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：面試答題中如何巧妙闡述人物事例”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！

公務(wù)員面試技巧：面試答題中如何巧妙闡述人物事例

　　面試就是在考察考生的素質(zhì)，記住素質(zhì)不僅僅是你的知識(shí)水平，還包括很多，其中很關(guān)鍵的點(diǎn)就是考生的道德品質(zhì)以及價(jià)值觀，那么在考場(chǎng)上聊這些的時(shí)候，我們?nèi)绾瘟牡丶纫w現(xiàn)正面價(jià)值觀又要有深度，從而讓考官真正能夠在短短的幾分鐘內(nèi)對(duì)你的品質(zhì)或者價(jià)值觀有較深入的了解呢?答案就在于通過事例論證。國(guó)慶閱兵前夕有8個(gè)人獲得了“共和國(guó)勛章”，他們就是我們的學(xué)習(xí)對(duì)象，如果你能夠?qū)τ谒麄兊氖论E以及體現(xiàn)的品質(zhì)深入地分析，那么這也有助于考官深入的了解你。我們歷來反對(duì)模板和套路，但是到底該如何去闡述事例才能在答題中體現(xiàn)你的價(jià)值觀和品質(zhì)呢?接下來就整理了獲得勛章的其中5個(gè)人的事例，整理的具體格式為，“人物總體評(píng)價(jià)+人物主要事跡+人物講話+習(xí)近平或重要人士評(píng)語(yǔ)+考生感悟”。大家注意對(duì)照格式去一一體會(huì)，那么今后我們?cè)谕ㄟ^闡述人物事例進(jìn)而體現(xiàn)自身品質(zhì)和價(jià)值觀方面就會(huì)更加有方向性。

　　于敏：兩彈一星元?jiǎng)祝坝H歷新舊兩時(shí)代，愿將一生獻(xiàn)宏謀”。他填補(bǔ)我國(guó)原子核理論的空白，用2年8個(gè)月，研制出我國(guó)第一個(gè)氫彈;他隱姓埋名28年，將畢生經(jīng)歷都奉獻(xiàn)給祖國(guó)。他絲毫沒有怨言反而覺得這樣無(wú)比自豪，曾說“一個(gè)人的名字早晚是要沒有的。能把微博的力量融進(jìn)祖國(guó)的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了”，習(xí)近平總書記曾告訴黨員干部要學(xué)習(xí)于敏的艱苦奮斗、服從組織與淡泊名利的精神。我認(rèn)為中國(guó)的復(fù)興需要千千萬(wàn)萬(wàn)的各類人才，只有每個(gè)人才都永葆像于敏院士這樣的品質(zhì)和才干，國(guó)家才會(huì)本發(fā)出勃勃生機(jī)。

　　申紀(jì)蘭：世紀(jì)人民代表，“太行精神光耀千秋，紀(jì)蘭精神代代相傳”。她是唯一一位連任十三屆的全國(guó)人大代表，見證了人民代表大會(huì)制度的誕生與成長(zhǎng)，倡導(dǎo)推動(dòng)男女同工同酬，89歲的年紀(jì)并在65年間為農(nóng)村發(fā)展持續(xù)建言。她曾說：“我是農(nóng)民，我就要為農(nóng)民說話;是人大代表，就要代表人民的利益“。毛主席、周總理見過她，鄧小平稱贊她，江澤民稱她”鳳毛麟角“，胡錦濤叫他”申大姐“，習(xí)近平親自到西溝看望過她。作為一名70多年的老黨員，我認(rèn)為她用畢生書寫著作為一名共產(chǎn)黨員該有的”忠誠(chéng)與初心“—對(duì)黨忠誠(chéng)，為民服務(wù)，這永遠(yuǎn)都不僅僅是一句口號(hào)。

　　張富清：時(shí)代楷模，“我入黨時(shí)宣過誓，為黨為人民我可以犧牲一切“。他60多年深藏功與名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色。槍林彈雨，沖在前方;夙夜在公，為民謀利;扎根山區(qū)奉獻(xiàn)一生;樸實(shí)純粹，淡泊名利，他曾說”一想起和我并肩作戰(zhàn)地戰(zhàn)士，都不在了，我有什么資格拿出來證件去顯擺“。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，老英雄張富清60多年深藏功與名，一輩子堅(jiān)守初心、不改本色，事跡感人。我認(rèn)為低調(diào)二字不難寫，奉獻(xiàn)一生實(shí)不易，一個(gè)人能夠一輩子堅(jiān)守，那么這輩子就圓滿了。

　　黃旭華：中國(guó)核潛艇之父，“把自己的人生志向同國(guó)家的命運(yùn)結(jié)合在一起“。他給自己起名”旭華“，立志讓祖國(guó)不再受欺負(fù)強(qiáng)起來，他是中國(guó)第一代核潛艇總設(shè)計(jì)師，他讓中國(guó)僅用10年時(shí)間就研制出國(guó)外幾十年才研制出的核潛艇，從1958年他隱姓埋名，青絲變白發(fā)，甚至家人過世都不曾相見一面。如今已到90歲高齡的黃旭華，依然稱”報(bào)國(guó)心永不退役“。習(xí)近平總書記曾親自給黃旭華讓座，對(duì)這位國(guó)家功臣禮遇有加。我看到了他的事跡，想起了周總...

　　公務(wù)員面試考試主要是考察面試者的邏輯觀察性已經(jīng)語(yǔ)言的組織能力，下面由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為你精心準(zhǔn)備了“公務(wù)員面試技巧：如何巧妙的回答面試官”，持續(xù)關(guān)注本站將可以持續(xù)獲取更多的考試資訊！

公務(wù)員面試技巧：如何巧妙的回答面試官

　　通過筆試的洗禮后，獲得參加面試資格的同學(xué)們 ，即將迎來新一輪的挑戰(zhàn)，那就是打好面試這一場(chǎng)硬仗，讓自己的夢(mèng)想真的成為現(xiàn)實(shí)。那如何能夠在茫茫的考生中，讓考官青睞于我們呢，這就要做到心中有愛，眼中有光的情感式作答，小編就大家一起來感受一下如何去進(jìn)行溫度作答。

　　其實(shí)溫度作答一點(diǎn)都不難，就是把自己設(shè)身處地的放在題目所描繪的場(chǎng)景中用自己最真實(shí)的感受來進(jìn)行分享。這就要求我們一定要自然，而且對(duì)問題思考一定要全面。對(duì)待問題不要極端，例如我們一起來看一道題。

　　【例題】目前網(wǎng)絡(luò)上各種文章“標(biāo)題黨”層出不窮，有些標(biāo)題過分夸大，甚至顛倒黑白、扭曲事實(shí)，只為吸引群眾的眼球，提高點(diǎn)擊量。面對(duì)層出不窮的“標(biāo)題黨”，你怎么看？

　　這是一道綜合分析類題目，我們先要去表態(tài)，那么如何溫度作答那，現(xiàn)在我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上瀏覽新聞的時(shí)候，被一個(gè)標(biāo)題吸引進(jìn)去后發(fā)現(xiàn)正文描寫的內(nèi)容往往與標(biāo)題不符，而且內(nèi)容上還較為八卦，就會(huì)有一種上當(dāng)受騙的感覺，后來我們把這種題目與正文不符的行文叫做標(biāo)題黨，其實(shí)一個(gè)好的標(biāo)題能夠激發(fā)讀者要閱讀下去的興趣，所以作者們對(duì)于標(biāo)題的擬定下功夫這本是合理的，但凡事過猶不及，如果把所有的經(jīng)歷都放在標(biāo)題的擬定上，而忽視了文章的質(zhì)量這也是需要我們遏制的。

　　如果讓標(biāo)題黨肆意發(fā)展，首先讀者的閱讀感極差，浪費(fèi)了時(shí)間，如果未成年人閱讀也不利于，未成年人的價(jià)值觀養(yǎng)成，加上內(nèi)容多為八卦，這就易放大社會(huì)矛盾，影響社會(huì)和諧。我們不禁反思到底是什么導(dǎo)致這一切的發(fā)生，是因?yàn)樵诨ヂ?lián)網(wǎng)的環(huán)境中，點(diǎn)擊量為王，讀者在點(diǎn)擊時(shí)，對(duì)于其內(nèi)容的選擇也由其獵奇心理作祟，這雙重的限制也就使得我們的作者在書寫的時(shí)候以過分吸睛的標(biāo)題來獲得點(diǎn)擊量。平臺(tái)也由于逐利對(duì)于這種標(biāo)題黨的行為默許有時(shí)甚至引導(dǎo)。而且由于網(wǎng)絡(luò)的群體較為龐大數(shù)量較為密集，所以我們網(wǎng)監(jiān)部門在執(zhí)法的時(shí)候也無(wú)形中增添了很大的難度。為了能夠根治這種標(biāo)題黨的無(wú)良行為。我們的網(wǎng)監(jiān)部門可以出臺(tái)對(duì)于標(biāo)題黨的具體處罰細(xì)則，例如發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重違規(guī)的行為加強(qiáng)對(duì)于平臺(tái)的處罰，我們讀者要善用自己的點(diǎn)擊權(quán)，提升自己的文學(xué)素養(yǎng)不去閱讀三俗行為，這樣就可以在源頭上讓標(biāo)題黨不敢寫，寫了以后讀者也不看，還網(wǎng)絡(luò)環(huán)境一片清明。

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　　出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編為大家提供行測(cè)資料分析答題技巧：如何巧妙避開那些陷阱，一起來看看吧！希望大家能好好學(xué)習(xí)，順利應(yīng)對(duì)考試！

　　行測(cè)資料分析答題技巧：如何巧妙避開那些陷阱

　　資料分析在行測(cè)試卷中的重要程度不言而喻。所以如果能夠在有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地找到答案十分必要。但是命題人并不會(huì)輕易的讓大家選出正確答案，通常都會(huì)設(shè)置小障礙小陷阱，那么小編就來給大家介紹容易設(shè)置陷阱的地方，從而使得大家避免犯錯(cuò)。

　　陷阱一：時(shí)間

　　時(shí)間是大家極易犯錯(cuò)的點(diǎn)，比如材料給的時(shí)間是2015年，而題目所求的指標(biāo)是2014年，其實(shí)就是求基期值。

　　例1：2015年1-10月，我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額244359元，同比增長(zhǎng)10.6%。10月當(dāng)月社會(huì)消費(fèi)品零售總額28279億元，同比11.0%。

　　問題：2014年10月我國(guó)社會(huì)消費(fèi)品零售總額為多少億元?

　　A.244359 B.28279 C.220939 D.25477

　　【解析】答案：D 。2015年10月社會(huì)消費(fèi)品零售總額28279億元，所求為2014年10月社會(huì)消費(fèi)品零售總額，即基期值，用28279除以(1+11%)得到25477。

　　其他的情況是材料中的圖表是全年的數(shù)據(jù)，但問題中只求部分時(shí)間點(diǎn)的數(shù)據(jù)，同學(xué)不注意時(shí)間會(huì)將全年數(shù)據(jù)都帶入列式中。所以時(shí)間的小陷阱大家只要多留意題目本身就不會(huì)出錯(cuò)。

　　陷阱二：細(xì)節(jié)

　　一、不能準(zhǔn)確地判斷所求指標(biāo)

　　1.增長(zhǎng)量與增長(zhǎng)率。

　　如：高收入戶人均純收入與上年相比增長(zhǎng)對(duì)快的年份是?所求為增長(zhǎng)最快年份，那么就是增長(zhǎng)率最大的年份。口訣就是快慢描述的是速度也就是增長(zhǎng)率，多少表述的是增長(zhǎng)量。

　　2.百分?jǐn)?shù)與百分點(diǎn)

　　百分點(diǎn)是百分?jǐn)?shù)相減作差得到，實(shí)際上也是百分?jǐn)?shù)，但在資料分析中要讀作百分點(diǎn)。

　　例：2013年，我國(guó)國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值568845億元，比上年實(shí)際增長(zhǎng)7.7%。其中，第一產(chǎn)業(yè)增加值56957億元，第二產(chǎn)業(yè)增加值249684億元，第三產(chǎn)業(yè)增加值262204億元。第一產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為10.0%。第二產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為43.9%。第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重為46.1%。

　　問題：2013年，我國(guó)第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重比第二產(chǎn)業(yè)：

　　A.高2.2個(gè)百分點(diǎn) B.高2.2% C.高3.2個(gè)百分點(diǎn) D.高3.2%

　　【解析】答案：A。所求量為第三產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的比重與第二產(chǎn)業(yè)增加值占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的差值，也就是兩個(gè)比重的差值。因?yàn)楸戎囟际前俜謹(jǐn)?shù)，所以所求量是兩個(gè)百分?jǐn)?shù)的差。又因?yàn)榘俜謹(jǐn)?shù)作差要讀作百分點(diǎn)，所以選項(xiàng)B、D排除。又因?yàn)椴牧现凶詈笠痪淇芍诙a(chǎn)業(yè)增加值、第三產(chǎn)業(yè)增加值分別占國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的43.9%、46.1%，繼而答案選擇A。

　　二、不能夠準(zhǔn)確進(jìn)行單位換算

　　1.億和萬(wàn)的換算

　　1億=10000萬(wàn)

　　2.百分?jǐn)?shù)的換算

　　9%=0.09，太多的同學(xué)把1+9%寫成1.9了。實(shí)際上是1.09，一定要注意這個(gè)百分?jǐn)?shù)的換算。

　　三、不能夠準(zhǔn)確理解語(yǔ)言...

　　公務(wù)員面試也是有技巧的，小編為大家提供公務(wù)員面試中如何巧妙地介紹自己，一起來學(xué)習(xí)一下吧！希望大家在考試中都能順利的介紹自己！

　　公務(wù)員面試中如何巧妙地介紹自己

　　公考面試考核中，考生常常會(huì)看到一類題目——“結(jié)合你所報(bào)考的崗位，做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹”。而這類題正是我們所說的“求職動(dòng)機(jī)與擬任職位匹配”能力的考法之一，整體看上去似乎容易，可是考生若想真正答好、答出彩，體現(xiàn)出個(gè)人答案與眾不同的同時(shí)還不泄露個(gè)人信息，那就不得不下一番心思了。小編在本文中結(jié)合了部分崗位自身職責(zé)特點(diǎn)和技能要求，給出了部分示范，希望能對(duì)各位考生在面試中的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備提供些許參考。

　　一、崗位匹配【財(cái)會(huì)類崗位、會(huì)計(jì)類崗位、核算結(jié)算類崗位通用】

　　“天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易?！敝x謝各位考官向我詢問這個(gè)問題，我想說的是，在我過去這些年的工作生活中，我并沒有什么轟轟烈烈的經(jīng)歷，我更多的時(shí)間是在普通的基層崗位做一些關(guān)于材料匯總整理的工作。可我想強(qiáng)調(diào)的是，雖然只是人們看起來覺得不起眼的一份工作，但于我而言這確是我驕傲的地方——X年里整理出的上千份材料和數(shù)據(jù)從沒出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤。事情雖小，但卻是我的心血和成就感的集中體現(xiàn)。對(duì)于今后我所要從事的工作，我有如下考慮：

　　第一，我大學(xué)里的專業(yè)，與我所報(bào)考的崗位能力要求相對(duì)口，同時(shí)這也是我一直以來職業(yè)規(guī)劃中始終不放棄的一份工作，再加上我本人對(duì)于這一塊專業(yè)知識(shí)又有著高度的興趣，因此依舊會(huì)充分利用時(shí)間不斷主動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)來提高自己。

　　第二，我有X年的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)(以及職稱證書)，擅長(zhǎng)各類報(bào)表的制作及設(shè)備軟件的使用。

　　第三，我比較細(xì)心，從小對(duì)數(shù)字敏感，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，并且有著一顆積極進(jìn)取，努力拼搏的心，如果有幸通過面試，我將在工作中全力以赴，用我的努力和能力做好自身的工作，也實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃夢(mèng)想和人生價(jià)值。

　　二、崗位匹配-【體育管理崗】

　　各位考官，對(duì)于我所應(yīng)聘的崗位，我有如下優(yōu)勢(shì)：第一，我在大學(xué)里一直在學(xué)生會(huì)工作，多次負(fù)責(zé)組織大型校內(nèi)和校內(nèi)外合作的相關(guān)會(huì)議及活動(dòng)。由于廣東省的特殊地位決定了每年都有非常多的活動(dòng)會(huì)在廣東舉行，因此，在寒暑假期間，我也主動(dòng)報(bào)名擔(dān)任大型會(huì)議、活動(dòng)的志愿者為眾多嘉賓提供咨詢服務(wù)。在這個(gè)過程中我個(gè)人的管理能力、人際溝通能力、物資協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力和大局觀意識(shí)得到了提升，相信能夠?yàn)榻酉聛碜约簫徫还ぷ鞯拈_展帶來一定幫助。再者，我的性格又是這樣：上進(jìn)心強(qiáng)，有苦干精神，工作投入，有時(shí)間緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，動(dòng)作敏捷，社會(huì)適應(yīng)性強(qiáng)，但同時(shí)我也有耐心和謹(jǐn)慎思考意識(shí)。

　　人的選擇應(yīng)該建立在對(duì)工作的了解和對(duì)自己的自我認(rèn)知基礎(chǔ)上，成為一名公職人員是我多年以來的強(qiáng)烈愿望，這是個(gè)神圣而高尚的職業(yè)，代表著國(guó)家從事社會(huì)公共事務(wù)管理，肩負(fù)著人民的希望，追求的是公共利益的最大化，它存在的根本目的是為人民服務(wù)，為國(guó)家服務(wù)。雷鋒說過：人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)當(dāng)中去。這也是我對(duì)公職人員認(rèn)知的最好詮釋。

　　因此我認(rèn)為這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會(huì)理想和人生價(jià)值，而且我也有能力和信心做好這份工作，希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個(gè)機(jī)會(huì)!如果被錄用，我相信我能夠很快的實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān)，從學(xué)生到公職人員雙重角...

　　申論寫作怎樣寫出亮點(diǎn)，小編為大家提供申論寫作技巧：如何巧妙借助知識(shí)儲(chǔ)備為文章添彩，一起來學(xué)習(xí)一下吧！祝你備考順利！

　　申論寫作技巧：如何巧妙借助知識(shí)儲(chǔ)備為文章添彩

　　說到申論素材的收集，可選擇的內(nèi)容有很多，比如名言警句，能作為我們打造亮點(diǎn)的一部分，文章寫作中不適宜較多處的使用。關(guān)于案例，作為社會(huì)中的個(gè)體不可能脫離于當(dāng)前社會(huì)存在，關(guān)于社會(huì)上發(fā)生的事情必然會(huì)有所感悟，無(wú)論是被動(dòng)接受還是主動(dòng)了解。第二就是文章的分析論證中，事例的使用既有代表性也具有說服力，這一點(diǎn)可從申論試卷中案例材料逐漸增多中得到證明。收集一些材料外事例可以舉一反三記住類似事例，讓考生逐漸擴(kuò)大知識(shí)積累面，為文章寫作增加知識(shí)儲(chǔ)備。因此，基于對(duì)之前考試命題規(guī)律的總結(jié)，也基于對(duì)未來考試方向的預(yù)測(cè)，特圍繞“良法與善治”這個(gè)主題結(jié)合材料進(jìn)行分析論證。

　　1.段首句

　　控?zé)熤校茖W(xué)立法才能形成善治

　　2.過渡句

　　如果說善治是依法治國(guó)實(shí)踐中我們想要達(dá)到的彼岸，那么關(guān)注細(xì)節(jié)的科學(xué)立法并以此嚴(yán)格執(zhí)行，就是促使我們破浪前行的“風(fēng)帆”【比喻式】。

　　3.使用材料外案例論證

　　【案例原版】

　　開放二孩政策是黨的十八屆五中全會(huì)中公布的一項(xiàng)政策。是中國(guó)實(shí)行的一種和計(jì)劃生育政策相對(duì)應(yīng)的生育政策，以應(yīng)對(duì)中國(guó)老齡化，人口比例失調(diào)等問題。2015年10月，十八屆五中全會(huì)決定，全面放開二孩政策。至此，實(shí)施了30多年的獨(dú)生子女政策正式宣布終結(jié)意義。只要是合法的夫妻就享有生育二胎的權(quán)利，不再受“單獨(dú)二孩”政策或“雙獨(dú)二孩”政策的限制。

　　【案例改寫】

　　在年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重?cái)鄬拥那闆r下，應(yīng)對(duì)中國(guó)老齡化、人口比例失調(diào)等問題，黨的十八屆五中決定，全面放開二孩政策【主體】，實(shí)施了30多年的獨(dú)生子女政策正式宣布終結(jié)，是對(duì)科學(xué)立法的最好詮釋【意義】。

　　4.結(jié)合材料實(shí)際論證

　　民生領(lǐng)域如此，控?zé)煿ぷ骶透撊绱??？責(zé)煿ぷ髦腥绻娴哪軌虮辛⒎ê诵脑谟跒榱巳嗣瘛⒁揽咳嗣?，?jiān)持民主立法機(jī)制的原則，我國(guó)的控?zé)熤肪筒粫?huì)走的如此艱難。面臨牽涉的諸多利益群體，沒有真正體現(xiàn)科學(xué)立法的宗旨，才會(huì)讓我國(guó)在簽署完聯(lián)合國(guó)控?zé)煑l例后，長(zhǎng)達(dá)五年的工作中依然無(wú)法兌現(xiàn)當(dāng)初的承諾【假設(shè)】。如果能從新加坡、芬蘭立法的實(shí)踐中獲得些許思考，公共場(chǎng)所的全面控?zé)煿ぷ魍七M(jìn)也許就會(huì)上一個(gè)臺(tái)階【假設(shè)】。亞里士多德曾說，法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序【引言】。因此，想要實(shí)現(xiàn)控?zé)熀蟮纳浦?，注重?xì)節(jié)的科學(xué)立法才是根本【回扣分論點(diǎn)】。

　　5.完整示范

　　控?zé)熤?，科學(xué)立法才能形成善治。如果說善治是依法治國(guó)實(shí)踐中我們想要達(dá)到的彼岸，那么關(guān)注細(xì)節(jié)的科學(xué)立法并以此嚴(yán)格執(zhí)行，就是促使我們破浪前行的“風(fēng)帆”【過渡句】。在年齡結(jié)構(gòu)嚴(yán)重?cái)鄬拥那闆r下，應(yīng)對(duì)中國(guó)老齡化、人口比例失調(diào)等問題，黨的十八屆五中決定，全面放開二孩政策，實(shí)施了30多年的獨(dú)生子女政策正式宣布終結(jié)，是對(duì)科學(xué)立法的最好詮釋【案例改寫】。民生領(lǐng)域如此，控?zé)煿ぷ骶透撊绱??？責(zé)煿ぷ髦腥绻娴哪軌虮辛⒎ê诵脑谟跒榱巳嗣?、依靠人民，?jiān)持民主立法機(jī)制的原則，我國(guó)的控?zé)熤肪筒?..

　　在申論寫作中經(jīng)常會(huì)用到例證法，小編為大家提供申論寫作指導(dǎo)：如何巧妙使用例證法豐富文章，希望大家通過本文能知道申論中的例子哪里來？例子怎么用？

　　申論寫作指導(dǎo)：如何巧妙使用例證法豐富文章

　　申論備考中，分論點(diǎn)論證一直是考生的“心頭病”。分論點(diǎn)論證方法基本可以總結(jié)為“講道理、舉例子”，而分論點(diǎn)寫作邏輯可以總結(jié)為“分論點(diǎn)+分析(講道理、舉例子)+總結(jié)”。下面小編就跟大家一起探討一下，如何通過舉例子來分析論證分論點(diǎn)。

　　一、例子哪里來。要用例證法首先要解決例子從那里來的問題。案例來源：優(yōu)先選擇材料中典型的正面和反面案例;自己積累的與主題相關(guān)的社會(huì)熱點(diǎn)。

　　二、例子怎么用。通過挖掘材料和搜索大腦中的儲(chǔ)備有了例子，如何運(yùn)用和加工例子，是另一個(gè)亟待解決的問題。前面在學(xué)習(xí)閱讀理解板塊的時(shí)候，我們總結(jié)出申論材料由數(shù)據(jù)型、觀點(diǎn)型和案例型材料構(gòu)成。在閱讀案例型材料時(shí)，我們采取抓取案例中的主體、處境、做法、結(jié)果、啟示等要素，來快速理解材料內(nèi)容。分論點(diǎn)論證過程，我們也可以沿用這個(gè)思路，但是沒有必要把每個(gè)要素都寫出來，否則就變成了長(zhǎng)篇累牘講故事了，不符合議論文的語(yǔ)言要求。即使如此，同學(xué)們可能還是不知道怎么操作。下面以我們平時(shí)常見的一道課后練習(xí)題目為例展示一下如何運(yùn)用：

　　運(yùn)用一個(gè)例子分析論證分論點(diǎn)。“分論點(diǎn)：忙碌起來實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值+過渡分析+案例(來源材料)：安德魯意外殘疾，不向命運(yùn)低頭頑強(qiáng)拼搏，與自然做斗爭(zhēng)“忙碌”起來努生活，成為了家喻戶曉的人物……”從材料中適當(dāng)提煉整理以后得出完整的分論點(diǎn)論據(jù)，加工整理成分論點(diǎn)。

　　【“用心努力忙碌起來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。人的一生若放在歷史長(zhǎng)河中，顯得非常的短暫，仿佛夜空中的流星轉(zhuǎn)眼即逝，但是有的人卻能讓自己的生命之旅色彩繽紛。年輕小伙安德魯在追求夢(mèng)想的路上意外受傷致殘，但是他沒有向命運(yùn)低頭，身殘志堅(jiān)頑強(qiáng)拼搏，用自己殘缺的身體去征服一座有一座高山，在與自然做斗爭(zhēng)中“忙碌”起來，用心努生活，最終成為了家喻戶曉的人物?！庇眯呐γβ灯饋恚m然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度，但是可以拓展人生的寬度，提升人生的高度，讓人生這顆磚轉(zhuǎn)瞬即逝的流星大放異彩，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。”】

　　小編提醒初次學(xué)習(xí)的同學(xué)，上面的方法看起來很美好，但是可能會(huì)面臨以下問題：字?jǐn)?shù)不夠、口水話、分析少說服力不夠等問題。因此具體實(shí)踐過程中要注意歸納提煉，多用概括性、評(píng)論性的議論型語(yǔ)言，且注意進(jìn)行分析——例子中也是需要原因、影響等基本的分析。

　　申論模擬題及答案：加強(qiáng)未成年人保護(hù)

　　模擬題：

　　現(xiàn)實(shí)中，以未成年人為侵害對(duì)象的犯罪案件時(shí)有發(fā)生，有的父母等親人虐待毆打未成年人的，有的利用網(wǎng)絡(luò)誘騙未成年人并進(jìn)行性侵害，有的對(duì)留守兒童犯罪，有的報(bào)復(fù)社會(huì)傷害無(wú)辜兒童，這些現(xiàn)象已成為社會(huì)痛點(diǎn)。

　　如何更好維護(hù)和保障未成年人合法權(quán)益，促進(jìn)他們身心健康發(fā)展，是全社會(huì)共同關(guān)注的話題。據(jù)媒體報(bào)道，最高人民檢察院將增設(shè)第九檢察廳，專門負(fù)責(zé)未成年人檢察工作。這一舉措，以及緊鑼密鼓修改中的未成年人保護(hù)法，將有望更好適應(yīng)時(shí)代特點(diǎn)，筑牢未成年人保護(hù)的法治堤壩。

　　未成年保護(hù)話題一直是社會(huì)熱門和敏感話題，請(qǐng)就此談?wù)勛约旱目捶ā?/p>...