出國留學(xué)網(wǎng)專題頻道如何教育孩子欄目，提供與如何教育孩子相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
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孩子的教育是很多人都關(guān)注的問題，正因為這是項艱巨的工程才需要用心對待，讓我們不再為教不好孩子找借口，想明白如何教育孩子吧。以下是由出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的“如何教育孩子的心得體會”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
古往今來的有關(guān)家教的成功事例告訴我們，家長是孩子的第一任老師，孩子的成人成才，很大程度上，要受家長的影響。因此，做家長的平時必須非常注重自己的言行舉止，非常注重對孩子的教育、引導(dǎo)。我和大多數(shù)家長一樣，“望子成龍，盼女成鳳”，希望自己的孩子茁壯成長，有所作為。
不能光說不做，要求孩子做到的，家長首先要作好?，F(xiàn)在孩子接觸信息的途徑很多，信息量也很大。有是他們提的問提難免把大人難住。大人不學(xué)習(xí)是不行的。所以我們會經(jīng)常會買書看書。當(dāng)你看書的時候，孩子自然而然也會在旁邊看書，有時孩子去運(yùn)動也會提到一些常識性的問題。這樣即鍛煉身體又滿足孩子的求知欲，一舉兩得。我們要求孩子干事情要認(rèn)真。孩子做完作業(yè)，我們會給他檢查一遍，發(fā)現(xiàn)他字寫的很潦草，會要求她擦了從寫。有時候，他很不愿意，但不能心軟，得讓他記住，如果第一次做不好，要付出更多的努力。所以干事情一定要認(rèn)真，應(yīng)該盡自己更多的努力。
現(xiàn)在家長都知道對孩子不能過分寵愛，不能為滿足孩子的要求，要什么就給什么。這樣很容易讓孩子在行為上難以約束自己，最中導(dǎo)致自控能力差，沒有上進(jìn)心，缺乏戰(zhàn)勝肯難的勇氣和利益。孩子很喜歡唱歌跳舞，也有寫作天分，因此我們就給他創(chuàng)造條件去跳舞，記得第一次學(xué)習(xí)的時候他哭了，因為學(xué)跳舞是一件很吃苦的事情，第二天，他渾身覺得酸痛手舉起來也疼，我問他還學(xué)不學(xué)，他說還要去學(xué)，要把身體鍛煉的棒棒的一定就會成功。這次花的時間長一些，看著他大汗淋漓的練著老師教的每一個動作，我看在眼里疼在心里，他成功的做好每一個動作我都會對他加油鼓勁。
孩子也是越來越認(rèn)真，孩子小著多我說：爸爸我成功了！看著孩子燦爛的笑容，我從心底為他感到自豪，悅悅很喜歡玩具，家里的玩具也很多，現(xiàn)在上學(xué)，如工他特別喜歡，我就給他預(yù)定一個目標(biāo)，完成的好就可以買。這樣可以激勵他的學(xué)習(xí)興趣也可以改掉一些壞習(xí)慣。孩子的書包是自己整理的。他睡覺以后，我有時會檢查一下是否整齊，學(xué)習(xí)用品是否齊全，若夠沒誒有帶我會給他放進(jìn)去。事后我會提醒他要注意。隨著孩子的長大，生活上的一些小事，我們也會讓他去做。有時也幫助大人做一些力所能及的事。我們想讓他明白不但要讀好書，而且要學(xué)會生活和關(guān)愛每一個人。
家長都希望自己的孩子成材，我們同樣有這種心理，但我們不會讓她學(xué)他不喜歡的事情。如畫畫他非常喜歡，從幾歲時到現(xiàn)在很多年他不但興趣未減，反而把它當(dāng)成生活的一部分不可分割，這是他純真，稚氣的思想宣揚(yáng)的圣地，看著孩子畫的動物，花草樹木，神志各異，表現(xiàn)方式靈活表達(dá)意思明確。我會有一種開心的喜悅。我的想法是讓孩子能夠做喜歡做的事情就夠了，做到愛好廣泛，做事認(rèn)真，對社會有用的人。
老師如果布置了需要家長配合的作業(yè)，我都要認(rèn)認(rèn)真真地與孩子一起完成。需要翻閱書籍的就去看書，需要上網(wǎng)搜集資料也都按時完成。女兒要做手抄報，我就上網(wǎng)幫助她搜集資料，與她一起設(shè)計版面，陪著她一直做完。學(xué)校里的書香校園活動，讓家長和孩子一起讀書，我就每天床頭上放上一本書，孩子也跟著學(xué)，睡覺前我們母女倆一起讀上一會書，從此孩子也養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。
從孩子四歲起，我就讓她學(xué)習(xí)舞蹈，目的不是讓她長大成為一個舞蹈家，而是要培養(yǎng)她的氣質(zhì)。孩子從小愛圖圖...
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感恩，是為了讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。教育孩子感恩就從父母做起，從身邊的小事做起。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編整理的家長如何教育孩子學(xué)會感恩，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
孩子不知道感恩，是因為不知道什么是恩情!孩子從小在“獨(dú)”的家庭氛圍里，生活在富裕的物質(zhì)環(huán)境中，要什么有什么，從來都是“滿足”，沒有過“缺失”感。沒有對“缺失”的意識，就不會有對“需要”的意識，也就不可能有彌補(bǔ)“缺失”——滿足“需要”的安寧體驗，也就不知道“需要”得到的不易，自然就不知道什么是恩情了。
“缺失經(jīng)驗”的獲得對孩子的整個成長來說是必不可少的。所以，知“恩”從體驗“缺失”開始。具體怎么做就不用我來告訴大家了吧。只需讓孩子認(rèn)識到別人為他付出的一切并非天經(jīng)地義、理所當(dāng)然。無論是父母撫養(yǎng)他們，還是老師教給他們知識，還是朋友給予他們友情以及其他人給予的幫助，這一切都是“恩情”。
當(dāng)孩子知道了恩情，下一步就是感恩了。感恩，是為了讓他們懂得尊重別人，對別人的給予心存感激。教育孩子感恩就從父母做起，從身邊的小事做起。
一、父母言傳身教。
家庭是孩子第一個，也是永遠(yuǎn)的學(xué)校。父母是孩子第一個，也是永遠(yuǎn)的老師。父母自己做到關(guān)心、感恩老人，關(guān)愛、感激他人，孩子自然會受影響。特別是接受幫助時，一定要表示感謝。
二、讓孩子從感恩父母開始。
父母應(yīng)該讓孩子理解父母的艱辛。有意識地把孩子帶到自己的工作現(xiàn)場，讓孩子一起參與勞動，讓其親身感受一下父母工作的艱辛，掙錢的不易。父母所付出的一切也不是理所當(dāng)然。每年的春節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日是對孩子進(jìn)行感恩教育的最好時機(jī)?？梢允孪雀⒆诱f：“過節(jié)了，爸爸媽媽辛苦這么久了，你是不是該感謝一下父母?”接著可以幫助孩子一起動手做一份“專屬禮物”。當(dāng)收到禮物時，要記得對孩子的努力表示感謝：“謝謝你，你這么愛爸爸，真讓爸爸感到高興!”這能讓孩子從被感謝中感到快樂，從而更愿意去幫助別人。
三、從日常生活的點(diǎn)滴做起
讓孩子參與勞動，把感恩化為一種行動。父母要知道，孩子的好品質(zhì)、好行為是不斷培養(yǎng)出來的。父母要讓孩子從細(xì)微處入手，從小事做起。為了讓孩子懂得主動尊敬他人，感恩大家，父母可以從“謝謝、晚安”開始培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。家中洗碗、擦地等孩子力所能及的勞動，要讓孩子自己去做，一方面可以讓孩子感到他是家中的一份子，有種歸屬感;另一方面他也可以用行動表達(dá)他對家庭的感恩。
四、讓孩子在對比中學(xué)會感恩。
父母可以帶孩子到孤兒院或傷殘醫(yī)院參觀，可以鼓勵、組織孩子與貧困地區(qū)的孩子結(jié)對交友等，讓孩子在對比中體會過去不懂得、不在意因而也不會珍惜的東西，改變孩子的冷漠，從而引發(fā)其慈悲心、惜福心、感恩心。
如果你的孩子在接受每一份幫助時都懂得說“謝謝”;懂得關(guān)愛、感恩家人、朋友，那么恭喜你，你的孩子已經(jīng)擁有了一顆感恩的心了。
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親子教育對孩子至關(guān)重要。以下是出國留學(xué)實用資料欄目小編為您整理如何教育孩子遠(yuǎn)離性騷擾，供您參考，希望對你有所幫助，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊出國留學(xué)網(wǎng)查看。
兒童性侵犯已成為全球公害。美國、英國、瑞典、澳大利亞、波蘭等多國調(diào)查顯示，在中學(xué)生里，每20人就有1人受過性侵犯。國內(nèi)兒童遭受性侵犯的特點(diǎn)，則主要表現(xiàn)為被害人年齡越來越小。
多起兒童性侵犯案件為我們敲響警鐘。教育部、公安部等四部門共同發(fā)布《做好預(yù)防少年兒童遭受性侵工作意見》，提出保護(hù)中小學(xué)生的工作機(jī)制。但是，對于家長來說，平時的性教育和防范教育相對更加重要。為此，《生命時報》請來中國人民公安大學(xué)犯罪學(xué)學(xué)院教授王大偉，廣東省社會醫(yī)學(xué)研究會心理咨詢委員會主任委員馬健文，共同指導(dǎo)家長，教孩子防范并遠(yuǎn)離性侵。
3個年齡段最危險
兒童性侵犯已成為全球公害。美國、英國、瑞典、澳大利亞、波蘭等多國調(diào)查顯示，在中學(xué)生里，每20人就有1人受過性侵犯。國內(nèi)兒童遭受性侵犯的特點(diǎn)，則主要表現(xiàn)為被害人年齡越來越小。
北京青少年法律援助與研究中心調(diào)查發(fā)現(xiàn)，性侵案中，熟人作案比例占68%，場所多在家庭和學(xué)校。美國一項調(diào)查也證實，大部分受害兒童是被認(rèn)識和信任的人所侵犯的。大多數(shù)性侵犯沒有使用暴力，而是以"給你檢查身體"或"我們來玩一個游戲"等誘騙孩子。遺憾的是，被侵犯后，有些父母不相信孩子的話，認(rèn)為孩子是在幻想或編造與人發(fā)生性接觸，從而讓更多性侵案石沉大海。
容易被性侵犯的年齡段主要有3個：1.學(xué)齡前：這個年齡抵御傷害能力小，防范意識薄弱。王大偉曾做過一個試驗：給女孩紅紙，讓她們貼到玩具小熊身體不能被觸摸的部分，結(jié)果7歲以前的孩子大都貼到了鞋子和眼睛上。這說明他們并不知道私密的地方在哪里。2.小學(xué)三年級：由于開始上學(xué)，活動范圍比以前更大了，風(fēng)險隨之升高。3.初中階段：已經(jīng)逐步開始性發(fā)育，女孩性特征逐漸顯現(xiàn)，讓心態(tài)不端的人有了作案動機(jī)。
性侵害是有明顯季節(jié)規(guī)律的，王大偉總結(jié)為：較為平安三月三，四月五月往上躥;夏天多發(fā)強(qiáng)奸案，冬季侵財?shù)椒鍘p。
不管在哪種場合大家都信奉一句話：虎父無犬子，的確是很多成功人士的言談舉止都影響了下一代，讓他們成長為對社會有用的人。平時普通人們無法接觸到成功人士，但是卻可以通過各種各樣的渠道看看他們是怎樣教育孩子的。出國留學(xué)網(wǎng)今天就整理了一些資料，大家一起來看看吧。
李嘉誠，讓兒子做雜工，大家都知道李嘉誠是白手起家，因此對于孩子的教育也很關(guān)注。從小就培養(yǎng)孩子的能力，在兒子八九歲的時候就為他們專門設(shè)立了小椅子，讓兒子們出席每一次的董事會。二兒子李澤楷沒有零花錢，所有零花錢都得利用課余時間去兼職賺錢，通過做雜工和服務(wù)生來賺零花錢。另外李澤楷打工賺的錢，不僅要應(yīng)付平時的零花，還需要幫助有生活困難的同學(xué)。
盛田昭夫認(rèn)為孩子只有純真是不行的，很多家長都擔(dān)心孩子會貪錢，因此平時不會讓孩子沾染金錢。其實在競爭壓力大風(fēng)險很大的社會中，這樣純真的人很容易會被淘汰的。已經(jīng)去世的索尼公司的創(chuàng)始人盛田昭夫，在剛剛懂事的時候，父親就告訴他，你是家里的長子，未來的米酒商。因此他很小就得到了家里的培養(yǎng)，變得很精明會精打細(xì)算，后來憑借自己的能力創(chuàng)辦了索尼。
摩根集團(tuán)的創(chuàng)始人摩根，利用賣雞蛋和開雜貨店的錢白手起家，成功之后對于子女的要求特別嚴(yán)格。每個月會給孩子們零花錢，但是必須通過做家務(wù)活來獲得，因此幾個孩子都爭搶做家務(wù)。最小的孩子因為年紀(jì)小搶不到家務(wù)活，因此每天沒有零花錢，不得不節(jié)省。摩根知道之后對孩子說，不需要省著花錢，而是應(yīng)該想想怎樣去賺錢。于是小兒子知道了賺錢比省錢更重要，想到了很多干活的點(diǎn)子，零花錢慢慢多了很多。
洛克菲勒，對于孩子獎罰分明。他一共有五個兒女，家庭經(jīng)濟(jì)條件非常好，是普通人無法比擬的，但是對于兒女的零用錢管理特別嚴(yán)格。他會按照女兒們的年齡發(fā)放零花錢，七八歲的孩子每周有三毛錢，十一二歲的每周有一元錢，十二歲以上的每周兩塊錢，一周發(fā)放一次。另外，他還給每個孩子一個小賬本，記清楚每筆錢的用途，零錢時會隨機(jī)審查。如果賬目清楚，用途正當(dāng)，下周還會增加五分，反之遞減。這樣一來，孩子們就學(xué)會了管理賬目。
卡耐基，這位鋼鐵大王對孩子們說，金錢不是萬能的，買不來感情。他認(rèn)為如果給孩子們大筆的錢財，那么他們只會記得錢，卻記不住父親。于是卡耐基愿意用很多時間去陪著孩子們關(guān)心他們，這樣才能培養(yǎng)出感情。的確，現(xiàn)在很多家長的工作很忙，為了養(yǎng)家糊口努力奔波著，沒有時間去照顧孩子。當(dāng)孩子想要什么時，立刻會拿出錢給孩子們。這樣的做法并不對，不管多少錢都買不回來感情。
08-26
“教育首先要引導(dǎo)兒童沿著獨(dú)立的道路前進(jìn)?！庇變浩谑呛⒆訌耐耆揽扛改搁_始向獨(dú)立自主過渡的階段，是培養(yǎng)和訓(xùn)練孩子獨(dú)立性的重要時期。以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為您整理的如何教育孩子之懶教育法，供您參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點(diǎn)擊實用資料欄目查看。
家長對孩子的過分呵護(hù)，是孩子自理能力差的主要原因。許多家長忽視了孩子在逐漸長大，不相信孩子的能力，認(rèn)為孩子就是孩子，需要家長的保護(hù)，比如：有些家長怕孩子不會削鉛筆，先把鉛筆削好;怕孩子上學(xué)途中發(fā)生意外，長期為孩子當(dāng)“隨行保鏢”，等等。
還有些家長為了讓孩子專心學(xué)習(xí)，什么事都不讓孩子去做。早晨起床幫孩子疊被，上學(xué)前幫孩子收拾書包，有時還經(jīng)常被孩子埋怨，忘了帶某些學(xué)習(xí)用具了。
要知道，孩子生來并不是要人照顧的，他們的依賴性多半與父母的包辦代替有關(guān)。父母包辦、代替得越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)，選擇的機(jī)會就少了，做決定的機(jī)會當(dāng)然更少，就會養(yǎng)成凡事依賴父母的習(xí)慣。反之，如果父母不插手孩子可以做的事，孩子沒有了依靠，就會自己開始動手做了。總之，只要家長有意識地鍛煉孩子獨(dú)立生活的能力，放手讓孩子自己去走人生之路，孩子會比家長們想象得更獨(dú)立、更成熟。
“懶”媽媽心得現(xiàn)在不少獨(dú)生子女的家長對孩子過分地寵愛，過度地保護(hù)，過多地照顧，生活上包辦代替，致使許多孩子缺少獨(dú)立性，生活自理能力低下，依賴性強(qiáng)，意志薄弱，這是家庭教育的一大弊端。所以，每一位家長都要認(rèn)識到培養(yǎng)孩子獨(dú)立性的必要性和重要性，轉(zhuǎn)變教育觀念及態(tài)度，有意識地做一位懶媽媽。
心得1：支持孩子自己來獨(dú)立自主是孩子的自發(fā)要求，是他們自身發(fā)展的需要。孩子從兩三歲開始就產(chǎn)生強(qiáng)烈的自主愿望，常常執(zhí)拗地說“我自己來”“我自己吃”“我自己走”，感覺自己有能力做好自己的事，不想受到別人的干預(yù)，也不愿得到別人的幫助。這表明孩子開始有了自我意識，有按照自己意愿行事的要求。這種渴望獨(dú)立自主的傾向是幼兒期重要的心理特征。
在這種情況下，想要當(dāng)個稱職的媽媽，就要適當(dāng)滿足孩子的獨(dú)立愿望，支持孩子“自己來”。凡是孩子能自己做的事，媽媽就要支持他自己做，并隨著孩子年齡的增長，不斷擴(kuò)大他“自己來”的范圍，而不能事事包辦。比如，當(dāng)1歲的孩子吃飯時要自己來，媽媽不妨滿足孩子的要求，不要怕孩子把飯撒到桌上;當(dāng)孩子2歲左右要自己洗手洗臉，自己爬樓梯、穿脫鞋子等時，懶媽媽也應(yīng)該支持孩子這樣做。這樣既可鍛煉孩子動作的靈活性、準(zhǔn)確性，又可增強(qiáng)孩子自理的能力。
心得2：稱贊孩子的自我服務(wù)行為。心心與拉拉住在同一個小區(qū)，同上一所幼兒園。他們的媽媽都很疼愛他們，但是兩人教育孩子的觀點(diǎn)不同，做法不同，因此對孩子產(chǎn)生的影響也不同。
孩子上中班時，幼兒園老師要求孩子學(xué)習(xí)整理床鋪，到學(xué)校后還要講述自己的心得。兩個孩子清晨起床后按照老師教的方法，自己動手疊被子。
因為孩子是第一次疊被子，所以疊得都不怎么好。但是面對孩子自己動手疊的并不整齊的被子，兩位母親是怎么做的呢?
心心的母親氣沖沖地沖孩子喊著：“我說你不會疊，你偏要逞能，看!疊得亂七八糟，像什么樣子!去去去，讓我重新給你疊?！眿寢尣挥煞终f地把孩子費(fèi)了九牛二虎之力才疊好的被子打開，重新疊了起來。心心沮喪地走到一邊，傷心極了，從此她再也不愿“逞能”了，不想再嘗試做任何沒做過的事情，反正媽媽能干，讓媽媽去干好了。結(jié)果可想而知，心心的獨(dú)立意識越來越差。
拉拉的媽媽欣喜地夸獎孩...
04-17
“見面打招呼，臨別說再見，得到幫助說謝謝，做了不恰當(dāng)?shù)氖抡f對不起……舉止得當(dāng)，彬彬有禮?！闭l都想自己孩子有禮貌懂禮儀，可是，怎樣培養(yǎng)一個有禮貌懂禮儀的孩子呢?
俗話說的好，臺上一分鐘，臺下十年功，一個彬彬有禮的孩子背后，是大人的長期言傳身教與引導(dǎo)。其間，有困難、有曲折，但教育的原理就是滴水穿石，只要堅持，就一定能收獲到果實。
請看下面這些禮儀教育的反面事例：
孩子不跟人打招呼
寧寧5歲多了，但見了大人，從來不打招呼，即便媽媽帶頭讓他說：叔叔好、阿姨好，也是金口難開。到親戚朋友家做客，也是不理不睬的態(tài)度，非常的“酷”。
不說“謝謝”
嘉嘉4歲多，乘公共汽車時常有人起來讓座，媽媽讓她說謝謝，不說。而如果沒有人讓座，嘉嘉就會說“誰把座位給我坐啊、怎么沒人讓座啊”這樣的話，讓媽媽尷尬不已。
大聲喧嘩
林林7歲了，上小學(xué)一年級。但只要高興，就大聲地嬉笑、喧嘩，而且，越是公共場合，越是如此。媽媽用一個詞來形容他：人來瘋。大人講話時，大聲地?fù)屵^話頭，自顧自地講。
你是我的老板嗎?
東東上小學(xué)二年級了，一天，媽媽讓他寫完作業(yè)才能下去玩。討價還價不成功后，脫口而出的話讓媽媽都愣住了，不知如何回答：你是我老板嗎?我干嗎要聽你的話?
讓媽媽閉嘴
7歲的小睿走過來，對正在跟親戚閑談的媽媽說，他想喝蘋果汁。媽媽說，稍等一會，就去給你拿。然后又跟親戚說起話來。小睿突然大叫道：媽媽，你給我閉嘴!
……
分析：是什么時候，我們可愛的孩子變成以上的樣子了?如此沒有禮儀、如此粗魯缺乏教養(yǎng)，乃至表現(xiàn)得無法無天!不少家長說，都是跟兒童節(jié)目學(xué)的，像“你給我閉嘴”、“你是我老板嗎?”這樣隨便對大人回嘴謾罵的話，充斥在現(xiàn)在的兒童節(jié)目中。但我們要反省的是，冰凍三尺，非一日之寒，當(dāng)孩子第一次說這樣的話時，我們是及時制止，還是一笑了之或不予理睬?有時候，我們在善意與不知不覺中，助長了孩子的無禮與粗魯。
孩子禮儀教育養(yǎng)成方案：
1.讓孩子知道什么叫禮貌
當(dāng)看到孩子有不禮貌行為時，大部分家長的反應(yīng)是：訓(xùn)斥、批評，而沒想過一個關(guān)鍵的問題，那就是———孩子根本就不知道禮貌是什么，什么行為是有禮貌的什么行為又是沒禮貌的。
一個三歲的男孩在被媽媽多次批評沒禮貌之后，問媽媽：你老說我不懂禮貌，到底什么叫禮貌呀?至此，媽媽才醒悟，一個剛?cè)龤q的孩子對于抽象的禮貌是不理解的，因而也無法要求他有禮貌的行為。要讓孩子懂禮貌有禮儀，第一步當(dāng)然是告訴他什么是禮貌，為什么要講禮貌。
父母有意識地在不同場合、根據(jù)不同對象教給他具體的做法。如對長輩說話時要使用“您”，早上主動向認(rèn)識的人問好;分別時要說“再見”;請求別人幫助時要用“請”;得到幫助后...
美國家庭教育和中國的家庭教育存在不小的差異，那么美國家長是如何教育孩子理財呢？跟著出國留學(xué)網(wǎng)來看看吧!歡迎閱讀。
美國家長如何教孩子理財
在大多數(shù)中國人的觀念中，孩子只要好好學(xué)習(xí)就足夠了，賺錢是大人們的事。
而在美國卻是另一番景象，雖然我們的文化存在差異，但美國父母在教育孩子理財方面，的確有著獨(dú)到之處。那么，美國家庭是如何對孩子進(jìn)行理財教育的呢?
“從3歲開始的人生計劃”
美國父母希望孩子早早就懂得自立、勤奮與金錢的關(guān)系，把理財教育稱之為“從3歲開始實現(xiàn)的幸福人生計劃”。對于兒童理財教育的要求是：3歲能辨認(rèn)硬幣和紙幣，6歲具有“自己的錢”的意識。
康奈爾大學(xué)約翰博士有4個孩子，每個孩子出生時，他都拿出1000美元，為他們分別立了戶頭，然后，在孩子還不懂事時，幫著他們保管各種各樣“屬于他們自己”的錢，即孩子從親戚朋友處所得的禮金、孩子的工作所得、獎勵所得，以及每月父母給孩子的固定投資，等等。當(dāng)錢存到夠買一股或兩股股票時，他們就為孩子購買股票。日積月累，當(dāng)孩子年滿18歲時，就可支付昂貴的學(xué)費(fèi)。
理財教育是生存教育的一部分。美國學(xué)校也重視“錢”的教育，認(rèn)為這是把孩子從“象牙塔”中“請”回到社會現(xiàn)實中來。
在美國學(xué)校里，你經(jīng)常能看到這樣的景象：同學(xué)們自由組合組成各種各樣的公司，在同學(xué)、老師間做生意，看誰能賺更多的錢。孩子們的“公司”或是白手起家，或是自籌資金?；蛘?，讓幾個班的孩子組成一個“工貿(mào)”性質(zhì)的公司。孩子們各有自己的角色，有當(dāng)工人的、有當(dāng)設(shè)計人員的、有當(dāng)管理人員的。公司內(nèi)部用假錢流通，把個人的工作角色同報酬聯(lián)系起來。學(xué)校里還會舉辦真正的“拍賣會”，學(xué)生以自己的成績換算成拍賣的資金，拍賣物都是孩子聯(lián)系各個贊助公司得來的。
美國學(xué)校開展的這些活動很注意讓孩子們學(xué)習(xí)社會上的“生存競爭”的技巧，也讓孩子看到社會競爭的殘酷的一面。這樣，有關(guān)“錢”的教育也就隨之進(jìn)入到另一個層次，即把“賺錢”的行為演繹得更貼近生活了。
“要花錢打工去”
美國家長們有一句口頭禪：“要花錢打工去!”美國很多小孩都會將自己用不著的玩具擺在家門口出售，以獲得一點(diǎn)收入。這能使孩子認(rèn)識到：即使出生在富有的家庭里，也應(yīng)該有工作的欲望和社會責(zé)任感。
因此，大多數(shù)美國孩子很習(xí)慣打工，小至在家洗碗、掃地或幫鄰居作臨時保姆，大到去做兼職等，只要是可以賺錢的活兒，家長都會鼓勵孩子去做。在每年的感恩節(jié)，童子軍們就會外出籌募經(jīng)費(fèi)。在美國，經(jīng)常會看到拿著手工餅干或慈善餐券到住宅區(qū)按門鈴兜售的小朋友。
很多社區(qū)每年暑假也會組織短期宣傳隊，讓學(xué)生們參加，他們甚至可以前往墨西哥幫助當(dāng)?shù)鼐用裆w房子，或是教來美國過夏令營的小朋友學(xué)英文。但這些活動所需的一切費(fèi)用都是要由他們自己籌募的。因此，孩子們會通過舉辦說明會、義賣或幫家長們洗車等方式來籌集這些費(fèi)用。
為什么美國父母不直接給孩子所需的費(fèi)用?孩子們不是在做善事嗎?他們一致的觀點(diǎn)是，通過這種用勞力去實現(xiàn)目的的生活經(jīng)驗會讓孩子們更有成就感，同時，也能從賺錢不易的切身體會中懂得并珍惜勞動所得的每一份回報。這樣，孩子們每花一分錢都會多些思考，...
01-14
教育孩子，我們中國的大多家長都傾注于讀書上面，對于生活中的一些技能和常識不以為意，理財教育也就是對其講解皮毛。但是在美國，一些父母就覺得若想讓孩子“真富足”，父母須做典范，從小培養(yǎng)他們正確的金錢觀，以獲得心靈滿足。那么美國父母是怎么開始理財教育的呢?我們從美國的一些論壇討論上或許能了解少許!
把稅從收入中減去
我的孩子們現(xiàn)在十幾歲，但是從很多年前我們就給他們零用錢。一開始我告訴他們，每到發(fā)零用錢的日子，他們每個人都會拿到10美元。孩子們很高興的以為這樣就能發(fā)大財。然而這種快樂的想法一只延續(xù)到發(fā)零用錢的日子，因為那天他們實際上每個人只拿到了9美元。這是我出爾反爾了?不是的，我告訴他們，這是因為每個人都要交納10%的個人所得稅，所以他們拿到的10美元零用錢中1美元用來繳納稅款，所以最后到手的只有9美元。于是孩子們從這件事上學(xué)到了繳稅的概念。這次事件中，消失的那個美元就是一個很好的機(jī)會讓家長和孩子們討論繳納的稅款是怎樣讓學(xué)校，警察，消防部門等等許多公共服務(wù)讓社會上每個人都受益的。
養(yǎng)成存款的習(xí)慣
為了讓我的孩子能了解到存款的重要性，一直以來我都要求它們每次把得到的零用錢中的6美元放入不同的儲蓄罐里。儲蓄罐分成：大學(xué) ，車和其他任何想買的東西三個?，F(xiàn)在他們離考駕照和上大學(xué)的年紀(jì)越來越近了，他們也漸漸地意識到與其每個月一口氣把所有的錢都花掉還不如有計劃的儲蓄好讓那些每個月看起來微不足道的小錢漸漸的變成了車，變成了學(xué)費(fèi)。這些儲蓄很快就能讓我的孩子從中受益。他們現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)現(xiàn)這些儲蓄是為了自己的目標(biāo)，而不是僅僅為了父母的目標(biāo)，意識到這點(diǎn)以后他們開始想辦法根據(jù)自己的目標(biāo)和計劃往里面多存一些錢。在這里，要讓孩子們意識到儲蓄最后的受益者和支配者是他們自己，孩子們便會有更加多的熱情。
儲蓄補(bǔ)貼
政府，雇主和家長們都在為怎樣鼓勵存款而傷腦筋。在bogleheads上的一個帖子指出，儲蓄補(bǔ)貼是一個鼓勵孩子們儲蓄得很好的辦法。就像養(yǎng)老金的儲蓄一樣，自己拿出多少錢儲蓄，政府就在你的養(yǎng)老儲蓄賬戶里補(bǔ)貼相當(dāng)比例的數(shù)額的錢。我對孩子們的儲蓄也用相同的鼓勵政策，他們每次的儲蓄都能得到父母100%的補(bǔ)貼。
孩子們很快就發(fā)現(xiàn)，將他們手上的零錢存在儲蓄賬戶里就意味著他們能得到更多的錢。就算他們把每個月的錢分開的放入大學(xué)，車子，和任何想買的東西的儲蓄賬戶里，他們手上任就有相同的錢用來零用，而有更多的錢在長期的儲蓄賬戶里。
給孩子們介紹投資的概念
在讓孩子們堅持了很多年的零用錢儲蓄計劃后，他們的儲蓄賬戶上的錢也到達(dá)了一定數(shù)目。這個時候就是差不多能給他們介紹投資的概念。對孩子們來說選擇股票還是選擇債券，是一個非常困難的選擇。一些人建議，孩子們需要的是長期的投資所以他們可以把所有的錢投到股市中去。而另一方面，他們很快到了買車和讀大學(xué)的年紀(jì)了，投資債券似乎更加保險。
最后我覺得，讓孩子們學(xué)會投資只是一個教學(xué)，所以要讓孩子們的錢在股市中不會大幅度的縮水才是最重要的。畢竟看著800美元或者1000美元就這么消失是一件很恐怖的事，會大大打擊孩子們的投資興趣。 所以我們選擇了保守的資產(chǎn)配置方法：讓孩子們的大學(xué)和車的儲蓄依舊保持不動，而是用剩下的錢來做長期的風(fēng)險投資。
...12-20
老師是孩子的指路明燈，坐在學(xué)校，老師是園丁培育祖國花朵，很多去美國留學(xué)的學(xué)生在談到自己中國老師和美國老師的區(qū)別時，感受頗深，那么美國教師是如何教育孩子呢?下面是美國年度國家老師的教育經(jīng)驗分享。跟著出國留學(xué)網(wǎng)小編來看看吧!歡迎閱讀。
美國教師的珍貴教育經(jīng)驗
1、“區(qū)別對待”每個孩子
每個孩背景不同，生活環(huán)境也存在差異，都有屬于自己的個性，一張考卷往往并不能完全反映出他們的興趣點(diǎn)在哪。
形成性評估是一種活的、不斷演變的東西，是教師不斷地去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，不斷地幫他們做改變的過程，這就是形成性評估優(yōu)越的地方。而不是等到期末考試的時候用一張考卷來發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，那樣就太遲了。
裘莉幾乎每天工作12小時以上，她把自己的大部分私人時間都貢獻(xiàn)到了對學(xué)生的關(guān)注上。在她看來，每一個老師都應(yīng)該仔細(xì)觀察學(xué)生，而不是妄加猜測。
“你還要記筆記，這樣可以避免妄下論斷。另外，老師也一定要跟學(xué)生討論和交流，可以是一些口頭的調(diào)研報告，也可以是面談?！?/p>
她曾經(jīng)問過在閱讀上有障礙的學(xué)生：是什么阻礙了你閱讀的興趣。通過學(xué)生自我評價來完成形成性評估。
而在中國，“一考定終身”的觀念早已滲入教育體系之中，考試被認(rèn)為是最簡單易行的測評法，幾乎沒有人進(jìn)行著形成性評估，高利害考試近年來引發(fā)的悲劇，應(yīng)該讓教育工作者們警醒，不能再一味地追求所謂的考試成績。
作為一名高中英語老師，裘莉在16年的從教生涯中，始終致力于培養(yǎng)學(xué)生的好奇心，以及一生受用的良好的閱讀與寫作能力。在她看來，閱讀是鑰匙，寫作亦很重要。
“學(xué)生們要為上大學(xué)和就業(yè)做好準(zhǔn)備，為婚姻、撫育子女和參與社區(qū)事務(wù)做好準(zhǔn)備，就必須經(jīng)常閱讀，并具備好的寫作能力——不僅是賴以謀生，而且要讓生活更具意義、更安全、更幸福?！濒美蛏羁腆w會到讀寫技能的絕對力量?！?/p>
其實，美國人一直十分重視閱讀，克林頓擔(dān)任總統(tǒng)時期，就推出了兒童閱讀全國計劃，并頒布《卓越閱讀法》，還在《中小學(xué)教育法》第二章中加入與閱讀有關(guān)的條文，首次以法律形式規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生閱讀。
在小布什擔(dān)任總統(tǒng)期間，美國推出了名為《不讓一個孩子掉隊》的法律，其中面向?qū)W前教育的“閱讀優(yōu)先”項目，要求每個州都制訂一套綜合性閱讀計劃，保證每個孩子在三年級時能夠掌握閱讀能力。
此外，該法律還制訂了專門計劃，幫助來自低收入家庭的孩子享受閱讀。奧巴馬則推出43.5億美元的“競爭登頂基金”以支持教育改革和課堂創(chuàng)新。
2010年頒布的美國《共同核心州立標(biāo)準(zhǔn)》，制定統(tǒng)一的美國中小學(xué)生閱讀標(biāo)準(zhǔn)，同時還列出了不同年級推薦閱讀的范文原文，通過在文本里加注釋，讓老師引導(dǎo)學(xué)生品味片段，制定清晰、垂直的年級閱讀進(jìn)步標(biāo)準(zhǔn)等。
如在文學(xué)文本的閱讀技巧與結(jié)構(gòu)方面，四年級要求“比較和對比不同的敘述故事包括第一人稱和第三人稱敘述角度的不同”。 五年級則要求“描述敘述者或說話人的觀點(diǎn)是如何影響整個事件的”。
反觀中國，第十一次全國國民閱讀調(diào)查顯示，2013年我國成年國民人均閱讀圖書4.77本。與其他國家相比，韓國的人均閱讀量約為每年11本，法國約為8.4本，日本為8.5本左右。
在發(fā)達(dá)國家中，美國人的閱讀量比較高，年人均閱讀量達(dá)到了...
12-20
關(guān)于誠信，大家都相信要從娃娃抓起。怎么抓?英國有些基本的觀念似乎不大一樣，或許不無借鑒意義。
一、小孩不是白紙
一位英國朋友說，西方過去也有“白紙”論，認(rèn)為小孩子都是tabularasa(拉丁文，即空白狀態(tài))，但現(xiàn)在，科學(xué)研究已經(jīng)證明孩子來到這個世上，先天就已經(jīng)部分繼承了父母脾氣、性格等心理基因，“白紙論”是個把事情過分簡單化的觀點(diǎn)，在西方已經(jīng)過時了。在西方社會，一般認(rèn)為，影響兒童品性的主要是孩子的父母、長輩、老師、明星偶像(社會榜樣)，以及社會的總體氛圍。
二、道德不靠教導(dǎo)
在英國中小學(xué)校，道德教育不叫道德教育，而通常稱做“個人的社會健康教育”，或稱“社會化過程”(socialization process)，目的不是讓孩子們樹立遠(yuǎn)大理想或者爭當(dāng)舍己為人的英雄，而是讓他們懂得平常做人的基本道理，懂得應(yīng)該如何處理人與人、人與環(huán)境的關(guān)系，如何自律以融入社會，成為社會的一分子。其核心道德觀念有四：尊重生命、公平、誠實、守信。
英國人還有個觀念，即“道德是被感染的，而不是被教導(dǎo)的”。這個“感染”，跟“感染感冒”，是同一個動詞(catch)的同一個用法。體現(xiàn)在英國中小學(xué)的道德教育里，那就是不要求孩子們?nèi)ニ烙浻脖车赖聹?zhǔn)則，而是要求孩子們從心靈深處、從日常生活中懂得和理解。
三、誠實不是孤立的品德
英國學(xué)校一般不設(shè)專門的道德教育課，但開設(shè)包括佛教和道教在內(nèi)的各種世界主要宗教信仰課供選修。這門課，被認(rèn)為是對孩子品德/良知培養(yǎng)十分重要的一門課。
不僅如此，多數(shù)英國學(xué)校每周都組織班級討論，選取一些學(xué)校或者社會上發(fā)生的事情，讓孩子們發(fā)表看法，共同討論，自己去領(lǐng)悟和判斷對錯與是非。集體游戲也是一種重要方式，讓孩子懂得顧及與體諒別人，懂得如何與同伴合作。
英國學(xué)校還普遍...
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