家庭

　　日子，需要知足，才會(huì)幸福；家庭，需要容忍，才有笑聲。在當(dāng)前社會(huì)背景下，我們經(jīng)常會(huì)在社交平臺(tái)上分享一些句子，句子既能表達(dá)觀點(diǎn)。也能傳遞心情。你都給你的朋友們分享過(guò)什么句子？在此，你不妨閱讀一下煩家庭的心情短語(yǔ)， 僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　1、沒(méi)有和睦的家庭，便沒(méi)有安定的社會(huì)。

　　2、“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”我默默地吟誦著這首詩(shī)，終于盼來(lái)了xx年的新年！

　　3、幸福在家庭，溫暖在鄰里;奉獻(xiàn)在社會(huì)，文明在心中。

　　4、家庭中的和諧，不僅僅是不吵架，還需要心與心的溝通，學(xué)會(huì)理解，寬容他人，家庭的團(tuán)結(jié)是靠平時(shí)的信任。

　　5、夫妻之間，在家庭瑣事中，如果夫妻雙方互不相讓，不知妥協(xié)，凡事都要爭(zhēng)個(gè)你高我低，你對(duì)我錯(cuò)，非要辯出個(gè)是非曲直，那家庭內(nèi)部必定會(huì)爭(zhēng)吵不斷，矛盾叢生，還會(huì)嚴(yán)重傷害夫妻感情。

　　6、放棄了一生的至愛(ài)換來(lái)的家庭，我怎么可能讓它不幸福？

　　7、男人是山，要?jiǎng)傄阌袚?dān)當(dāng)，女人是水，要賢惠有耐心，男人的格局，女人的品質(zhì)，就是家人最好的風(fēng)水，男人是天，女人是地，天地合一，家和萬(wàn)事興。

　　8、互助是鄰里和睦的源泉，關(guān)愛(ài)使家庭成為溫馨的港灣。

　　9、什么是家？家，是一輩子的歸宿，家，是一生中的財(cái)富，家，是親情的連接點(diǎn)，家，是愛(ài)情的見(jiàn)證帶。

　　10、愛(ài)情如瓷，婚姻如城，用心經(jīng)營(yíng)，朝夕相安！

　　11、上聯(lián)：原馳臘象長(zhǎng)城雪;下聯(lián)：戶養(yǎng)肥牛盛世春。

　　12、家，才是你的根；家，才是你的靠山；家，才是你的歸宿！

　　13、一個(gè)人懶惰，毀掉一個(gè)家庭；一群人懶惰，毀掉一個(gè)群體。

　　14、日子，需要知足，才會(huì)幸福；家庭，需要容忍，才有笑聲。

　　15、‘家’是浪漫的港灣，‘家’是甜蜜的熱吻，‘家’是溫暖的擁抱，‘家’是愛(ài)情的彼岸，5.15國(guó)際家庭日祝你，擁有和睦的家，健康的身體，甜蜜的愛(ài)情，幸?？鞓?lè)永遠(yuǎn)。

　　16、幸福家庭家，是忙幸福家庭碌中的驛站，家人，是我們的避風(fēng)港。每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，一個(gè)溫馨的家庭。

　　17、沒(méi)有比圍爐團(tuán)聚更愉快的事了。——（古羅馬哲學(xué)家）西塞羅

　　18、婚姻破碎的家庭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)噩夢(mèng)，可能就是一生的陰影。當(dāng)感情不能再維持的時(shí)候，就要努力給孩子安全感，別讓他們感到孤獨(dú)。

　　19、小時(shí)候，家的味道是一枚郵票，我在這頭，母親在那頭。長(zhǎng)大后，家的味道是一張車票，我在這頭，新郎在那頭。后來(lái)啊，家的味道是一方墓碑，我在外頭，父親在里頭。而現(xiàn)在，家的味道是一片海洋，我在這頭，大陸在那頭。

　　20、家人陪我們一輩子，小事別計(jì)較！愛(ài)人伴我們走一生，你要多包容！這輩子，有家人在左右，我們便是最知足；這人海，有家人不離棄，我們便是最幸福！

　　21、“愛(ài)心、平安、和諧”社會(huì)，以人為本；

　　22、相鄰而居是緣分，互諒互讓做睦鄰。

　　23、上聯(lián)：狗問(wèn)平安隨臘去;下聯(lián)：牛生財(cái)富報(bào)春來(lái)。

　　24、家永遠(yuǎn)是我們覺(jué)得最快樂(lè)的地方，讓我們心存溫暖。

　　25、事要好，問(wèn)三老；家要興，看后丁。

　　26、只要用心去做，會(huì)幸福一生的！家，是人生的安樂(lè)窩；家，是人生的避風(fēng)港。

　　27、融進(jìn)了家，幸福了家，平安進(jìn)了礦，家家團(tuán)圓了。

　　28、家庭和...

　　小編從各個(gè)角度收集的素材為這篇“家庭風(fēng)波四年級(jí)作文”增添了無(wú)盡的完美元素，更多相關(guān)資訊請(qǐng)持續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。寫作是一種能夠展現(xiàn)深刻涵義和豐富成果的文字形式，以優(yōu)秀的寫作技巧讓表達(dá)更加感性動(dòng)人。因此，我們寫作時(shí)要避免模板化，以自由創(chuàng)意的方式寫出精彩紛呈的文字作品。

家庭風(fēng)波四年級(jí)作文 篇1

　　夜晚七點(diǎn)的鐘聲傳來(lái)，一場(chǎng)家庭風(fēng)波拉開(kāi)了帷幕。

　　我坐在沙發(fā)上，津津有味地看起了《熊出沒(méi)》這部動(dòng)畫片。誰(shuí)知半路殺出個(gè)程咬金——媽媽，她一把奪過(guò)遙控器，調(diào)到了電視劇頻道，對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這部電視劇可精彩了，讓媽媽看一會(huì)兒。”我著急地說(shuō)：“那怎么行？《熊出沒(méi)》也是我最喜歡的動(dòng)畫片哪！”于是，我們便開(kāi)始了一輪唇槍舌戰(zhàn)。

　　這時(shí)，爸爸趁我們不注意，偷偷換了頻道看起了《動(dòng)物世界》。我和媽媽愣了一下，這可真是鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利呀！

　　媽媽憑著多年的家庭地位，又從爸爸手中奪回遙控器，理直氣壯地說(shuō)：“要看《動(dòng)物世界》，明天看重播就好啦，干嘛現(xiàn)在過(guò)來(lái)湊熱鬧。”爸爸也不甘示弱：“《動(dòng)物世界》當(dāng)然要看‘新鮮’的，倒是電視劇少看一集又何妨？”

　　我看到這情形，心急得像熱鍋上的螞蟻，照這個(gè)局勢(shì)看，我可沒(méi)戲唱了！不行，我也要參加戰(zhàn)斗！于是，我擠到爸媽中間，拉著爸媽的手撒嬌道：“爸爸媽媽，你們就體諒一下女兒吧，好不容易有假期，你們就讓我看吧！”爸爸媽媽聽(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)得有道理，紛紛像我投降了。爸爸靠著沙發(fā)背，神情放松地說(shuō)：“好男不和女斗，你們娘兒倆隨便。”媽媽也有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“我是大人了，不和女兒爭(zhēng)，還是讓寶貝閨女看吧。”我聽(tīng)完爸爸媽媽的話，得意洋洋地說(shuō)：“謝謝你們！那我就不客氣啦！”我拿起遙控器，按回原來(lái)的頻道，津津有味地看起我的《熊出沒(méi)》。

　　一場(chǎng)家庭風(fēng)波悄無(wú)聲息地過(guò)去，一切又恢復(fù)了平靜。

家庭風(fēng)波四年級(jí)作文 篇2

　　“把遙控器給我?！薄安恍校o我。”唉，家庭風(fēng)波又起啦，每到節(jié)假日，我們一家就為搶遙控器爭(zhēng)得不可開(kāi)交。

　　“我五天才有一個(gè)雙休日，所以該我看。”我搶著說(shuō)。“那部電視劇我已看了一個(gè)星期，現(xiàn)在停看等于半途而廢，不行！”媽媽斬釘截鐵地說(shuō)。“關(guān)心國(guó)家大事是理所當(dāng)然的，所以應(yīng)該讓我看?！卑职忠膊桓适救酢！靶侣勛顭o(wú)聊了?！蔽也遄斓溃艿芤矌椭艺f(shuō)：“神話劇最有意思了，我同意看姐姐的電視劇?！?/p>

　　最后，一場(chǎng)口舌之戰(zhàn)終于停息了，奶奶宣布：“每人看自己想看的電視劇半個(gè)小時(shí)?！卑职植婚_(kāi)心了：“半小時(shí)，新聞早結(jié)束了！”突然爸爸似乎想到了什么“對(duì)了，你們看29寸的彩電，那我去看25寸的彩電，你們接著爭(zhēng)吧，我不管了?！蔽乙慌哪X袋：“對(duì)了，家里是還有一臺(tái)電視呀，爸爸你真‘狡猾’?！薄斑@叫‘姜還是老的辣’?！卑职中χf(shuō)。

　　唉，可惜我只看了剩下的半集電視劇，真遺憾！

　　還有一次，為上興趣小組，爸爸讓我報(bào)奧數(shù)組，媽媽讓我報(bào)銀杏花文學(xué)社，奶奶讓我報(bào)英語(yǔ)組，大家又“爭(zhēng)吵”起來(lái)了。

　　“上奧數(shù)好，能開(kāi)發(fā)智力！”

　　“上銀杏花文學(xué)社好，能提高作文水平?！?/p>

　　“上英語(yǔ)好，學(xué)了英語(yǔ)有益無(wú)害，想你舅爺爺會(huì)英語(yǔ)，你看他現(xiàn)在……”

　　“好了，別說(shuō)了，是我上興趣小組，又不是你們上，吵得我頭腦發(fā)大。”我吼道。“我們也是為你好呀！”奶奶說(shuō)?！拔抑滥銈兪菫槲液茫梢惨鹬匚业囊庠赴?，我宣布我報(bào)――?！卑职帧寢?、奶奶立即屏息凝神聽(tīng)我說(shuō)?！拔覉?bào)...

　　假如你不懂，不喜歡，你就不會(huì)像貪心的人那樣不斷追求更多。有時(shí)候，我們的情緒會(huì)因?yàn)橐恍┦虑槎兊玫吐洌械奖瘋麜r(shí)，心情也跟著變得陰郁，食欲也會(huì)下降。雖然我們無(wú)法控制情緒，但我們可以用文字來(lái)表達(dá)并舒緩它。通過(guò)對(duì)《家庭的傷感句子》相關(guān)主題的分類整理，我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍┯幸娴拈喿x內(nèi)容，希望您能從中受益。

　　1、珍惜是友誼天長(zhǎng)地久的條件。如果你不學(xué)會(huì)珍惜，就不值得擁有。人們需要學(xué)會(huì)彼此相處。寬容會(huì)使我們更好的接受對(duì)方，會(huì)更好的理解對(duì)方。據(jù)說(shuō)真正的朋友在人的一生中是有限的。如果我們一次又一次地想念他們，我們會(huì)變得孤立無(wú)助嗎。

　　2、今天初中班告別了，教室是空的，我們散了。今年夏天，我們畢業(yè)了！

　　3、錯(cuò)的人，即使再迷戀也不會(huì)有結(jié)果。

　　4、也許你并不富有；也許你的工作不夠好；也許你有麻煩了；也許你被愛(ài)情拋棄了。不管什么原因，出門的時(shí)候，一定要干凈帥氣，昂起頭挺直胸，面帶微笑，坦然面對(duì)生活。只要你真的撐起來(lái)，不管別人怎樣也壓不垮你，內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)才是真正的堅(jiān)強(qiáng)。

　　5、在我離開(kāi)我的世界之前，我沒(méi)有時(shí)間去珍惜你。

　　6、家庭困難讓我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折和困難，也讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和自信。

　　7、關(guān)于原生家庭的十句話，第六句：如何做到當(dāng)下快樂(lè)？

　　8、而你從以前的約定變成了現(xiàn)在的不道別。

　　9、和爸媽通電話，老媽給我講了一個(gè)事情，大意就是一個(gè)女娃娃剛開(kāi)始不成熟，經(jīng)歷了家庭變故后變成熟了！聽(tīng)完，我認(rèn)真地回答了一句：我挺成熟的??！我媽帶著笑腔附和了一句：恩，你是挺成熟，而我爸以為我聽(tīng)不見(jiàn)，噴得一下的笑了出來(lái)，笑聲長(zhǎng)達(dá)很多秒。

　　10、有三種方法可以獲得快樂(lè)：放棄、放下和忘記。幸福有四要素：能改變的去改變，不能改變的去改善，不能改善的去忍受，不能忍受的去放棄。平淡不是不可怕，可怕的是戴著面具，活在虛幻的夢(mèng)境里?；畹谜鎸?shí)，活得簡(jiǎn)單。

　　11、女人不被誘惑是因?yàn)?，引誘她的東西不夠耀眼；男人沒(méi)反叛是因?yàn)椋屗磁训幕I碼下的太少。

　　12、我喜歡美麗的轉(zhuǎn)身，自由的放手。

　　13、時(shí)間居然帶走了多少不可能測(cè)量的時(shí)間，讓回首時(shí)霧幾乎切斷了天。

　　14、我沒(méi)有要求什么，只希望你一切都好。我會(huì)等你兩年。你回來(lái)時(shí)我會(huì)在這里。

　　15、傷害你的人，你可以原諒他，但不要輕易愉快地說(shuō)，任何傷疤都很難瞬間愈合；背叛過(guò)你的人，你可以忘記他，但不難挽回，心不在一起，還是早轉(zhuǎn)；43、再喜歡一個(gè)人，如果他對(duì)你視而不見(jiàn)，那么拒絕思念，感情如果有卑微，尊嚴(yán)就無(wú)處可逃。

　　16、過(guò)去的年都是夢(mèng)。以后再也不用害怕誰(shuí)生氣，也不用擔(dān)心家庭不和睦了。

　　17、我們討厭時(shí)間，還在流逝，像沙漏里的流沙，小，但不會(huì)停止！你還記得你的村莊和孩子們快樂(lè)，快樂(lè)的玩游戲，你還記得他的玩具搶了你傷心，讓你忍不住大哭起來(lái)，那我就逗你玩一個(gè)游戲，并通過(guò)眼淚讓你微笑，你會(huì)記得，學(xué)校在小說(shuō)中第一次和同學(xué)在一起，一起悲傷，一起笑。

　　18、不管遭遇多少困難，只要團(tuán)結(jié)一心、互相支持，我們的家庭就一定能度過(guò)難關(guān)。

　　19、事變，人動(dòng)，我走在島上，路過(guò)的寂寞，路過(guò)的悲傷，路過(guò)的回憶。

　　20、當(dāng)人們問(wèn)你的時(shí)候，你就告訴他們一切。你以為那是熱情和嘮叨，其實(shí)那是孤獨(dú)。

　　21、家庭困難并不可怕，最重要的是我們應(yīng)該仔細(xì)分析問(wèn)題、積極尋找解決方法。

大學(xué)生單親家庭貧困申請(qǐng)書范文 篇1

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　您好！

　　我叫xx，來(lái)自計(jì)算機(jī)系軟件開(kāi)發(fā)專業(yè)x班，我是一名喜愛(ài)讀書、熱愛(ài)集體并且性格溫和的男孩。我出生在一個(gè)貧窮而又落后的小村。家中有五口人，父母文化淺薄，在家務(wù)農(nóng)，由于多年的勞累，父母兩人身體狀況較差，農(nóng)業(yè)收入低微，所以全年收入十分微薄，我還有一個(gè)哥哥正在在xx大學(xué)讀書，家中一年省吃儉用的錢大多都供給了我和哥哥讀書，與此同時(shí)家里也欠下了一定的債務(wù)。

　　從很小的時(shí)候起，父母就教育我：學(xué)習(xí)的目的是為了將來(lái)可以對(duì)國(guó)家和社會(huì)貢獻(xiàn)出自己的一份力量，所以需要的不僅是豐富的知識(shí)，更重要的是具備良好的社會(huì)責(zé)任感和個(gè)人道德修養(yǎng)。貧困助學(xué)申請(qǐng)書范文。今年我圓滿的完成了20xx年的學(xué)業(yè)，光榮的參加了高考。

　　當(dāng)我得到了xxx的錄取通知書的時(shí)候，全家人都很高興。因?yàn)槲覀儌z是我那個(gè)家族里難能可貴的大學(xué)生，也是們村子里多年才出的大學(xué)生。但是對(duì)于一個(gè)普通的農(nóng)村家庭來(lái)說(shuō)兩個(gè)大學(xué)生的學(xué)習(xí)費(fèi)用真是一個(gè)天文數(shù)字。為此家中面臨著巨大的壓力，家中實(shí)在是再拿不出足夠的錢來(lái)供我上大學(xué)，可是我又不想因?yàn)樨毨Ф鴨适洗髮W(xué)的機(jī)會(huì)，我知道這個(gè)社會(huì)如果沒(méi)有知識(shí)沒(méi)有文化是無(wú)法生存下去的。

　　這種深深扎根在心中的觀念使我力爭(zhēng)成為一名全面發(fā)展的學(xué)生。所以我一定要完成我的學(xué)業(yè)。故向?qū)W校證實(shí)我的家庭情況，定于特困生類型，以便我能在校獲得各種補(bǔ)助，幫助我順利完成學(xué)業(yè)。

　　此致

　　敬禮！

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年xx月xx日

大學(xué)生單親家庭貧困申請(qǐng)書范文 篇2

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

　　我是我是安全工程0301班的...，我的家在內(nèi)蒙古，地處偏遠(yuǎn)交通不便，又地出草原邊界丘陵地區(qū)，耕地較少畜牧業(yè)也不發(fā)達(dá)，加之自從上大學(xué)以來(lái)來(lái)華北地區(qū)連年干旱少雨農(nóng)牧業(yè)都受到了致命的打擊，家庭生活已經(jīng)十分貧困，本來(lái)我們這個(gè)國(guó)家級(jí)貧困縣的人均收入在200元以下，02年開(kāi)學(xué)時(shí)候攥著眾多親友幫忙湊齊的學(xué)費(fèi)，才有機(jī)會(huì)來(lái)這里上學(xué)，接下來(lái)的兩年為了我的學(xué)費(fèi)父母含辛茹苦拼命勞作可是仍然杯水車薪，只好再次四處求借，如今不富裕的親朋好友都已經(jīng)竭盡全力了。

　　每當(dāng)開(kāi)學(xué)之初看見(jiàn)父母為我的學(xué)費(fèi)發(fā)愁而唉聲嘆氣，偷偷落淚時(shí)候，每當(dāng)看見(jiàn)父親越來(lái)越佝僂的背影的時(shí)候我多想能夠自食其力，能夠讓父母再為我的學(xué)費(fèi)擔(dān)心，減輕他們的負(fù)擔(dān)．我不知道我欠他們多少，我只知道用我的努力來(lái)打造他們后半生的幸福安樂(lè)是最好的回報(bào)。大學(xué)的最后一年中我不想失去學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更不想因?yàn)閷W(xué)費(fèi)無(wú)法交齊而半途而廢，所以在此申請(qǐng)助學(xué)貸款。

大學(xué)生單親家庭貧困申請(qǐng)書范文 篇3

　　親愛(ài)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

　　本人是13級(jí)機(jī)制本科三班學(xué)生，因家庭經(jīng)濟(jì)困難，特申請(qǐng)貧困補(bǔ)助。

　　我來(lái)自貴州的一個(gè)偏僻山區(qū)。那是一個(gè)生活簡(jiǎn)單中小農(nóng)村，從我懂事開(kāi)始就知道父母都是認(rèn)為只有憑讀書跳出山區(qū)，跳出農(nóng)村。所以爸媽不盡辛苦的讓我跟妹妹上學(xué)，在農(nóng)村來(lái)講，有兩個(gè)兒女可以讀書的真的是件很驚奇的事情，同齡的孩子都羨慕我們，可是又有誰(shuí)知道背后的父母是多么的辛苦與勞累，尤其是交通不怎么方便的農(nóng)村。媽媽是一個(gè)文盲，什么都不懂，就只會(huì)在家里種田，種一些可以換錢的農(nóng)作物。由于山路不方便，有東西爸媽都得提前一天準(zhǔn)備馬車，將貨物托運(yùn)到市場(chǎng)。爸爸是一個(gè)給別人修房屋的建筑工，考的是苦力，每當(dāng)我小的時(shí)...

　　在我們經(jīng)歷了很多的變故之后，我們可以把自己的經(jīng)歷寫一篇心得體會(huì)。寫心得體會(huì)可以提高我們的思想活動(dòng)，提升自己的寫作能力。小編精心選取了一篇文章題目是“家庭教育心得體會(huì) ”，希望本文能給您提供借鑒！

家庭教育心得體會(huì) 篇1

　　一、什么樣的父母教育出什么樣的孩子

　　我們始終堅(jiān)信，家庭是開(kāi)展孩子教育的中心環(huán)境，學(xué)校只是她學(xué)習(xí)知識(shí)的場(chǎng)所，社會(huì)是她積累經(jīng)驗(yàn)的地方，而培訓(xùn)習(xí)慣，塑造性格，如何與人交往，如何做人做事等等都應(yīng)當(dāng)通過(guò)家庭獲取。所謂“近朱者赤，近墨者黑”，榜樣的力量是無(wú)窮的。在這思想的指導(dǎo)下，我們作為父母的一馬當(dāng)先，紛紛革除自己的“陋習(xí)”，不吵架、不撒謊、不罵臟話、不看電視、不熬夜……總之有一個(gè)改一個(gè)，改不掉一步步的改。為了能使我們的優(yōu)點(diǎn)在女兒身上得以體現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)，我們努力給女兒營(yíng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境和有問(wèn)必答的學(xué)習(xí)氛圍，演示如何正確的與別的孩子交朋友，通過(guò)鼓勵(lì)一點(diǎn)一滴的積累，培養(yǎng)她的好習(xí)慣，使她樂(lè)觀自信但不任性。與她平等的交流思想，給她說(shuō)話的權(quán)利，讓她感到自己是家庭重要的一份子，為她今后的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)打好心理基礎(chǔ)。

　　二、努力做好早期教育

　　教育專家指出，興趣是成功的第一動(dòng)力。我們把這個(gè)觀點(diǎn)運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，促使她對(duì)學(xué)習(xí)漢字產(chǎn)生濃厚的興趣。在女兒很小的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她對(duì)看圖文書很感興趣，于是我就刻意引導(dǎo)她，激發(fā)她看書的熱情，給她講解大街上的路牌、商店里的商品名、物品上的字符圖案等，積累她的詞匯。我們不停地給她提供對(duì)她有用的讀物外，還經(jīng)常給她講有關(guān)名人名家的小故事，既提高了她的興趣，也激發(fā)了她的學(xué)習(xí)欲望。在我們的引導(dǎo)下，孩子的識(shí)字興趣很濃厚，學(xué)的也快。如今她已經(jīng)能順利的朗讀《幼兒畫報(bào)》里的故事了。

　　對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，最好聽(tīng)的故事是她曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)的故事。通過(guò)故事引導(dǎo)女兒，往往會(huì)有意想不到效果。為了引導(dǎo)她少吃零食，多吃健康食品，我們常給她講《科學(xué)飲食》的故事，反復(fù)挖掘故事里有意思的地方，她百聽(tīng)不厭，也做到了科學(xué)飲食，現(xiàn)在當(dāng)我們要提出買“垃圾食品”時(shí)，她會(huì)立即提出抗意，主動(dòng)杜絕，而她的“零食”則變成了以水果、蔬菜和堅(jiān)果為主。

　　孩子不喜歡數(shù)學(xué)，但是她喜歡貼畫。經(jīng)過(guò)努力，我們?cè)诰W(wǎng)上找到一套叫《階梯數(shù)學(xué)》的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)書，很符合孩子的游戲習(xí)慣，大部分題是用貼貼畫方式完成的，我們立刻購(gòu)買了下來(lái)，每天像做游戲一樣做著玩，當(dāng)然她自己也很喜歡。如今，孩子的數(shù)學(xué)興趣不斷增長(zhǎng)，掌握了許多數(shù)據(jù)規(guī)律，我們也感覺(jué)到辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

　　三、沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放

　　我們的孩子不任性，但有時(shí)做事不認(rèn)真。她的思維是跳躍式的而不是連續(xù)的，她吃飯、刷牙、洗臉時(shí)候突然會(huì)停下來(lái)問(wèn)一些稀奇古怪的問(wèn)題。到后來(lái)，在她畫畫的時(shí)候、作題的時(shí)候和做一事的時(shí)候也會(huì)注意力不集中。我們沒(méi)有盯著她的缺點(diǎn)不放，而是不停的鼓勵(lì)她。我們還找出許多能促使注意力集中的游戲和她一起做，比如穿繩子、找不同、視覺(jué)發(fā)現(xiàn)等等，逐步幫助她糾正。上星期我們坐在一起聊天的時(shí)候，我問(wèn)她，你認(rèn)為爸爸教育你最成功的地方在哪?她想了想說(shuō)：關(guān)黑房子。我感到很不可思意，就又問(wèn)她，關(guān)黑房子是不是印象最深刻了?她說(shuō)：“恩，從上次你說(shuō)再不關(guān)我了，我犯了錯(cuò)你也沒(méi)關(guān)過(guò)我?！笨磥?lái)，暴力不能解決問(wèn)題，但可以加深她的印象。

　　最后想說(shuō)，當(dāng)看完《哈佛女孩劉亦婷》這書本后，特別是劉亦婷的母親立志挖掘女兒的潛質(zhì)這一點(diǎn)，對(duì)我們的觸動(dòng)很大，相比起來(lái)我們做的太少太...

　　勵(lì)志的句子可以讓我們瞬間充滿正能量，我們鼓勵(lì)大家變得更美好，在拜讀名著時(shí)遇見(jiàn)的勵(lì)志句子也同樣值得我們摘抄下來(lái)。大家有沒(méi)有收藏幾句自己喜歡勵(lì)志文案呢？我們精選了有關(guān)家庭教育經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志的最新報(bào)道和分析供您參考，在此提醒你收藏本頁(yè)句子，以方便閱讀！

家庭教育經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志【篇1】

　　1、多言宜戒，直言亦不可率發(fā)。惟善人能受盡言，善人豈可多得哉？

　　2、心理學(xué)家威廉·杰姆士曾說(shuō)：“人性最深層的需要就是渴望得到別人欣賞和贊美?！备改傅男蕾p與贊美，是對(duì)孩子最好的認(rèn)可與肯定，能給予孩子一路披荊斬棘的勇氣和決心。

　　3、良好的家風(fēng)讓人終身受益，只有樹立了良好的家風(fēng)，才能暢享美好生活。

　　4、要讓孩子認(rèn)識(shí)到時(shí)間的意義，懂得時(shí)間的意義，才不會(huì)虛度時(shí)光。

　　5、育人是根本質(zhì)量是生命校風(fēng)是靈魂；教學(xué)為中心科研為先導(dǎo)教師是關(guān)鍵。

　　6、一個(gè)人如果連想象的魄力都沒(méi)有了，還會(huì)有行動(dòng)嗎？還會(huì)有成功的可能嗎？

　　7、家風(fēng)是一個(gè)家庭的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。

　　8、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。

　　9、支持與配合教師的工作，在小孩跟前豎立教師的威信和權(quán)威，請(qǐng)父母必須保證。

　　10、表達(dá)受好奇心的驅(qū)使，孩子會(huì)把注意力放在對(duì)新鮮事物的探索以及對(duì)自己需要的滿足上，根本不會(huì)事事請(qǐng)示大人。除非在探索和表達(dá)訴求過(guò)程中，受到了身體傷害、精神打擊、心理受挫，從而造成孩子性格膽小、遇事沒(méi)主見(jiàn)。因此，媽媽除了安全問(wèn)題要注意外，其他方面都可以放寬，多鼓勵(lì)孩子表達(dá)意愿。

　　11、尊祖敬宗，禮親睦族，懇親聯(lián)誼，愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)。傳播理學(xué)文化，發(fā)揚(yáng)先祖賢德，促進(jìn)宗人團(tuán)結(jié)，教化后代德才兼?zhèn)洹?/p>

　　12、兒是音，女是符，父母是琴師，用愛(ài)心共同演奏和諧樂(lè)章。

　　13、影響小孩分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵要素不是學(xué)校，而是家庭。家庭教育。

　　14、保護(hù)孩子的學(xué)習(xí)感受性和好奇心，比學(xué)到的知識(shí)更有意義，多點(diǎn)時(shí)間，多點(diǎn)耐心，剩下的時(shí)間，我們懷著希望的心情等待花開(kāi)。

　　15、成功不在于瞬間的付出，而在于持久的瘋狂。

　　16、對(duì)于狹義的個(gè)人，是信則有不信則無(wú)的；對(duì)于世界，它的存在是必然的。

　　17、阿難，我沒(méi)有看到任何一種變易的色法不會(huì)導(dǎo)致貪戀及耽樂(lè)于它的人感到愁、悲、苦、憂、惱。南傳《大空經(jīng)》佛言

　　18、每個(gè)人的生活方式另外一些人可能不會(huì)理解，別人也不會(huì)理解我的那份苦心?！】?/p>

　　19、必須留意你的孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，但也不必太在意他的名次。有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，性格也好，有些孩子學(xué)習(xí)成績(jī)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。

　　20、中國(guó)家長(zhǎng)犯的第一大錯(cuò)誤就是不讓孩子把話說(shuō)完。

家庭教育經(jīng)典語(yǔ)錄勵(lì)志【篇2】

　　21、對(duì)老人孝敬，不只是在孝敬老人，而是看到多年以后孩子在孝敬自己。

　　22、人們?cè)谧非罄娴耐瑫r(shí)，也在追求真善美。在不同的社會(huì)環(huán)境下，兩者相互博弈。"

　　23、人不僅為專業(yè)技能而活，也為業(yè)余愛(ài)好而活。成年人是否過(guò)得幸福，既取決于他的專業(yè)，也取決于他的業(yè)余愛(ài)好。而成年人是否有業(yè)余愛(ài)好，取決于這個(gè)人在...

學(xué)生家庭困難申請(qǐng)書 篇1

　　尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)和各位老師:

　　我是來(lái)自XX年紀(jì)XX班的學(xué)生XX，由于家庭條件比較艱難，所以向?qū)W校提出申請(qǐng)貧困家庭補(bǔ)助.在學(xué)習(xí)上本人在校期間品行良好，成績(jī)優(yōu)良，遵紀(jì)守法，無(wú)違法違紀(jì)行為，誠(chéng)實(shí)守信，做事遵守承諾，在生活上，本人家庭經(jīng)濟(jì)困難，生活簡(jiǎn)樸，家庭貧困，家里僅靠父親退休金維持生活，但是人窮志不窮，本人在校能遵紀(jì)守法，沒(méi)有任何違規(guī)行為。

　　假如能夠獲得國(guó)家助學(xué)金，我將在今后的學(xué)習(xí)生活中投入更多精力，來(lái)努力完成學(xué)業(yè)，爭(zhēng)取優(yōu)秀畢業(yè).為班級(jí)為學(xué)院爭(zhēng)光.通過(guò)自己的不斷努力和不斷汲取知識(shí)的方法來(lái)為將來(lái)打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為今后的學(xué)業(yè)做好儲(chǔ)備.

　　特此申請(qǐng)，望予批準(zhǔn)!

　　此致

　　敬禮!

　　申請(qǐng)人：

　　20**年**月**日

學(xué)生家庭困難申請(qǐng)書 篇2

　　xx處：

　　我叫xxx，系法學(xué)院九七級(jí)刑法學(xué)研究生。我來(lái)自xx省xx市一個(gè)貧窮落后的山區(qū)，一家七口人。上有爺爺奶奶，下有一個(gè)弟弟，一個(gè)妹妹，正在上學(xué)，而我又在讀研究生，一家人的全部費(fèi)用均靠父母守著的那幾畝薄地的收入。

　　我由于是自費(fèi)生，家里已為我欠下了近萬(wàn)元的債務(wù)，每每念及這些，我總是心存深深的愧疚，惟有以加倍的努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答他們。最近聽(tīng)說(shuō)研究生處要發(fā)放一筆困難補(bǔ)助金，我本不愿給學(xué)校添麻煩，但覺(jué)得若能拿到補(bǔ)助，也可以減輕些家里的負(fù)擔(dān)，所以特此提出申請(qǐng)，望能批準(zhǔn)。

　　此致

　　敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

學(xué)生家庭困難申請(qǐng)書 篇3

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫xx，家住xx村，在xx小學(xué)一年級(jí)上學(xué)。我家中有六口人，爺爺，奶奶、爸爸、媽媽，弟弟和我。爺爺，奶奶都沒(méi)有文化，爸爸媽媽因?yàn)楫?dāng)時(shí)家里條件差，沒(méi)上幾天學(xué)就回家務(wù)農(nóng)了，弟弟還小，需要一個(gè)人專門照顧。

　　爺爺體弱多病，前年又得了腦血管病，現(xiàn)在雖然生活能夠自理，但不能干活，奶奶是多年的類風(fēng)濕，手指和腳趾關(guān)節(jié)已嚴(yán)重變形，別說(shuō)干活，就連照顧弟弟都成問(wèn)題。我們家地又少，地里每年沒(méi)什么收入，全家的經(jīng)濟(jì)來(lái)源就靠爸爸一個(gè)人起早貪黑地做點(diǎn)小買賣。母親要照顧爺爺奶奶和弟弟，還要管著地里的莊稼。

　　俗話說(shuō)，窮人的孩子早當(dāng)家，看著家人這么沒(méi)日沒(méi)夜地忙，我好幾次和爸爸說(shuō)不上學(xué)了，在家里干活。爸爸總是說(shuō)，小孩子家能干什么！他還說(shuō)，現(xiàn)在這年頭，沒(méi)文化，連豬都不如！他讓我一定要上學(xué)，還說(shuō)就是家里十年不吃肉也要供我把學(xué)上到底！雖然現(xiàn)在小學(xué)里的交費(fèi)并不多，但在別人眼里看起來(lái)微不足道的幾十塊錢，對(duì)于我們這樣的家庭來(lái)說(shuō)已經(jīng)是不小的數(shù)目了。

　　今天老師說(shuō)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)貧困學(xué)生有救助，所以我想求助上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，那怕是少讓我向家里要一塊錢，少給家里添一塊錢的負(fù)擔(dān)，我心里也好受些。爸爸說(shuō)求助是人的本能，但我們是在萬(wàn)不得一的情況也才求助的！在此，我肯求上級(jí)的救助，照亮一個(gè)孩子的前程。

　　此致

　　敬禮！

　　申請(qǐng)人：xxx

　　20xx年x月x日

學(xué)生家庭困難申請(qǐng)書 篇4

　　尊敬的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，老師：

　　你們好!我是來(lái)自xx省xx市xx縣xx鎮(zhèn)xx村x組的貧困學(xué)生xx，xx年xx月xx日出生于xx村xx社。家有x口人，爺爺奶奶...

　　應(yīng)急預(yù)案的組織和實(shí)施必須與多個(gè)部門緊密協(xié)作。此外，在編制應(yīng)急預(yù)案時(shí)必須充分考慮業(yè)務(wù)中的數(shù)據(jù)安全和處理問(wèn)題。那么，優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案應(yīng)該具備怎樣的特點(diǎn)和要素呢？跟隨欄目小編一起了解“家庭應(yīng)急預(yù)案”，相信你將會(huì)找到所需的相關(guān)內(nèi)容！

家庭應(yīng)急預(yù)案【篇1】

　　為保證師生身體健康和教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行，確保我校冬季取暖安全，根據(jù)本校實(shí)際，特制定冬季取暖應(yīng)急預(yù)案如下：

　　一、成立組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好冬季防寒取暖應(yīng)急工作成立冬季取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：XXXXXX（校長(zhǎng)）

　　副組長(zhǎng)：XXXXX（副主任）XXXX（副主任）成員：各班班主任、各科任教師

　　明確職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)冬季防寒取暖安全工作的各項(xiàng)要求，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)全面工作，副組長(zhǎng)負(fù)責(zé)工作的協(xié)調(diào)和反饋，成員負(fù)責(zé)工作的具體實(shí)施。

　　二、基本情況

　　取暖方式：鍋爐房采用電子速熱裝置取暖，各室為暖氣片供暖。取暖時(shí)間：周一至周五的上午6：00至下午4：00取暖范圍：全校幼兒園及小學(xué)的教室和專業(yè)室、功能室。

　　三、事故預(yù)防及報(bào)告程序

　　1．取暖工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，必須每天對(duì)鍋爐，各室內(nèi)外等進(jìn)行巡查，并記錄在冊(cè)，指定專人（我校為任桂林）整理記錄定期上報(bào)，學(xué)校要將相關(guān)記錄留檔備查。

　　2．事故報(bào)告

　　鍋爐房及室外、地下管道設(shè)備等有異常情況時(shí)，應(yīng)立即向廠家應(yīng)急人員報(bào)告，請(qǐng)專業(yè)人員前來(lái)處理，學(xué)校做好記錄工作。

　　各室內(nèi)暖氣設(shè)備出現(xiàn)漏水、不熱等故障時(shí)，應(yīng)及時(shí)向校長(zhǎng)報(bào)告，應(yīng)積極采取應(yīng)急措施，讓學(xué)生做好緊急避險(xiǎn)工作，以防發(fā)生燙傷、凍傷、感冒等事件

　　四、應(yīng)急預(yù)案

　　當(dāng)出現(xiàn)如停電或其他安全事故時(shí)，學(xué)校安全取暖領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為安全應(yīng)急指揮部，立即啟動(dòng)《突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》，要立刻撥打電話求助，向上級(jí)報(bào)告突發(fā)事件情況，并組織應(yīng)急救援工作。

　　事件發(fā)生后，做好學(xué)生安撫工作，及時(shí)查請(qǐng)事件發(fā)生起因，做好事件的發(fā)展分析、預(yù)測(cè)，開(kāi)展救援工作宣傳，配合其他部門做好相關(guān)工作，確保師生減少或不受傷害。

　　五、工作措施

　　1．學(xué)校應(yīng)對(duì)師生進(jìn)行安全防火、防燙、防觸電等安全教育，讓學(xué)生拿握安全預(yù)防的基本知識(shí)和方法，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)急處置事故能力。

　　2．加強(qiáng)對(duì)相關(guān)安全預(yù)防知識(shí)的宣傳，讓師生們時(shí)刻注意安全。

　　3．加強(qiáng)安全課教育，定期開(kāi)展安全知識(shí)講座。

　　4．切實(shí)進(jìn)行安全預(yù)警演練，提高師生預(yù)防自救自能力六、廠家應(yīng)急聯(lián)系方式：

家庭應(yīng)急預(yù)案【篇2】

　　一、目的：

　　提高家庭成員應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi)事件應(yīng)急處置能力，明確各自分工職責(zé)，熟悉撲救初期火災(zāi)及逃生方式方法，避免或減少人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。

　　二、原則：

　　以人為本預(yù)防為主全家參與冷靜應(yīng)對(duì)

　　三、家庭成員及分工：

　　家庭成員：家里常住一共4人，3個(gè)大人一個(gè)孩子；人員分工：發(fā)生初期火情大人負(fù)責(zé)...

　　一首動(dòng)人的詩(shī)歌，需融合語(yǔ)言之魅，發(fā)言大會(huì)是展現(xiàn)創(chuàng)意與觀念的理想平臺(tái)。發(fā)言稿撰寫則可協(xié)助把握倡議的韻律，那又該從哪些方面特別留意呢？精心整理下，特地為您篩選出“家庭教育的發(fā)言稿”，您也可分享給身邊友人哦！

家庭教育的發(fā)言稿 篇1

　　家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿：如何培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

　　尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、全體同學(xué)們，大家下午好！

　　談不上經(jīng)驗(yàn)交流，對(duì)于做家長(zhǎng)，我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其是聽(tīng)了剛才孩子們介紹的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我覺(jué)得我的孩子有很大的距離，還需要扎實(shí)努力。在此，我只能把這十幾年來(lái)陪伴孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的一些感悟與大家分享。說(shuō)得不當(dāng)?shù)模€望大家多多原諒。

　　我覺(jué)得，這十幾年來(lái)，我是這樣做的。

　　1.培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和品質(zhì)

　　包括寫字握筆的姿勢(shì)，坐姿、站姿；讀書的興趣；學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣；盡早完成作業(yè)的習(xí)慣；遵守交通規(guī)則的習(xí)慣；競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)；面對(duì)現(xiàn)實(shí)，迎接考驗(yàn)的信心；安全意識(shí)；給孩子一個(gè)和諧成長(zhǎng)的環(huán)境；要相信：70%的壞習(xí)慣來(lái)自于家長(zhǎng)，30%的壞習(xí)慣來(lái)自于社會(huì)方方面面。再不濟(jì)的老師都不可能教學(xué)生學(xué)壞。

　　總之：在習(xí)慣培養(yǎng)方面，必須讓孩子明白：先做該做的事，再做喜歡做的事。

　　2.要與老師站在同一戰(zhàn)壕，要相信老師。某老師好、某學(xué)校好之類的話絕對(duì)不能當(dāng)著孩子說(shuō)。請(qǐng)記?。寒?dāng)你還沒(méi)有能力離開(kāi)這所學(xué)校之前，這里就是你孩子最好的學(xué)校；當(dāng)你沒(méi)有條件選擇老師之前，現(xiàn)在的老師就是你最好的老師。

　　3.對(duì)于原則上的事情決不能讓步

　　比如叛逆期的沖撞，網(wǎng)癮，跟家長(zhǎng)賭氣，動(dòng)輒摔東西，甚至離家出走等。記?。汉⒆邮亲詈煤鲇频模瑑蓚€(gè)家長(zhǎng)連一個(gè)孩子你都忽悠不了，那么在這個(gè)社會(huì)上你就誰(shuí)也忽悠不了；兩個(gè)家長(zhǎng)如果連一個(gè)孩子都管不了，那你在生活中就什么人你都管不了。

　　4.教育孩子學(xué)會(huì)智慧的比較：不比基礎(chǔ)比進(jìn)步，不比聰明比勤奮，不比闊氣比志氣。

　　5.教育孩子想做好大事之前先做好小事。天下大事必作于細(xì)，天下難事必作于易。

　　6.教育孩子多用陽(yáng)光的心態(tài)看問(wèn)題。雖然這個(gè)社會(huì)上陰暗的東西很多，負(fù)面的影響很大，但是始終好的會(huì)戰(zhàn)勝壞的，正義的會(huì)戰(zhàn)勝邪惡的。

　　總之：事業(yè)上無(wú)論多大的成功也彌補(bǔ)不了教育孩子的失敗。我們努力工作的最終目的，不就是為了為自己的孩子多留下一點(diǎn)什么嗎？如果教育孩子失敗，那我們一輩子的努力就都白費(fèi)了。記住，教育好了一個(gè)孩子，就教育好了一個(gè)家庭；教育好了無(wú)數(shù)個(gè)家庭，就成就了一個(gè)美好的社會(huì)。謝謝大家！

家庭教育的發(fā)言稿 篇2

　　尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，各位老師及在座的家長(zhǎng)們：

　　大家晚上好！

　　我是二年級(jí)四班xx的媽媽。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里作為二年級(jí)家長(zhǎng)代表和大家共同分享孩子成長(zhǎng)教育的心得，我感到十分的榮幸！

　　在分享之前我們首先要感謝各位老師對(duì)孩子的教育、培養(yǎng)、關(guān)心和愛(ài)護(hù)，如果沒(méi)有各位老師的辛勤培育，我們的孩子是不會(huì)有這么大的進(jìn)步的，所以我首先要向各位老師說(shuō)聲謝謝，謝謝各位老師對(duì)我們孩子的關(guān)心、教育。

　　作為家長(zhǎng)，在教育孩子方面我沒(méi)有什么的經(jīng)驗(yàn)，除了言傳身教和陪伴，我也沒(méi)有什么特別的方法，我知道在座的各位家長(zhǎng)這方面的經(jīng)驗(yàn)要比我豐富得多了，希望以后大家能多交流、多多相互學(xué)習(xí)。

　　以下是我...

　　筆者所整理的資訊來(lái)源于“家庭實(shí)踐報(bào)告”，其中收錄了最全面的相關(guān)資料。在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，我們常常需要撰寫各種報(bào)告，而好的報(bào)告則能充分展現(xiàn)我們認(rèn)真對(duì)待任務(wù)的態(tài)度。哪些報(bào)告是實(shí)用可學(xué)的呢？希望這篇內(nèi)容能對(duì)您有所幫助。

家庭實(shí)踐報(bào)告(篇1)

　　本文的主題是“家庭歷史的實(shí)踐報(bào)告”，我將從家族歷史、家族文化、家族傳承、家族團(tuán)結(jié)等方面談?wù)劶彝v史對(duì)于我們的重要性以及家庭歷史的實(shí)踐。

　　一、家族歷史

　　家族歷史是家庭的根，是家族的記憶，是家庭傳承的基礎(chǔ)。通過(guò)了解家族歷史，我們可以更好地了解家庭的來(lái)龍去脈，明確我們家族的文化特征和優(yōu)良傳統(tǒng)。我們可以了解我們家族中有哪些人、有哪些人去做了什么、他們的成就和榮譽(yù)、他們的品德和個(gè)性等等。這些信息讓我們更好的了解自己，更好的生活。家族歷史也可以用來(lái)告訴我們那些成功者是我們的親戚，那些精英是出自于我們的家族，這樣我們可以看到自己的家族的重要性和家族使命，從而激勵(lì)我們成為更好的人。

　　二、家族文化

　　每個(gè)家族都有自己的文化特征，這是家族歷史和家族傳承的結(jié)果。隨著時(shí)間的推移，家族文化也會(huì)逐漸發(fā)生變化，但總體上是保持著一種特定的氣質(zhì)和形態(tài)的。家族文化包括很多方面：比如說(shuō)家族的共同價(jià)值觀、家族的遺產(chǎn)、家族的團(tuán)體性、家族的傳人方式、家族的祖先崇拜等等，是家族凝聚力非常重要的方面。特別是對(duì)于人們來(lái)說(shuō)，在中國(guó)傳統(tǒng)的文化里，家族是一個(gè)極為重要的概念，是由親屬關(guān)系所構(gòu)成的連續(xù)的群體。如今，中國(guó)大部分家庭都已經(jīng)不注重家族觀念，也就不在注重家族文化，而我們不應(yīng)該忘記這個(gè)重要概念，應(yīng)更多地繼承家族文化，嘗試把家庭歷史和傳統(tǒng)文化傳承下去，這也有助于維護(hù)我們的家庭團(tuán)結(jié)。

　　三、家族傳承

　　家族傳承是家庭歷史的核心。在家族傳承中，我們可以把家族歷史和家族文化傳承給下一代。家族傳承是家族忠實(shí)的接班人，是家族精神的奠基人。在家族傳承的過(guò)程中，我們可以傳遞家族的文化、家族的價(jià)值觀、家族的精神等，這些都可以通過(guò)我們的言傳身教，通過(guò)我們的講述傳給我們的孩子。家族傳承對(duì)于我們這個(gè)小的組織來(lái)說(shuō)至為重要。而如果沒(méi)有家族傳承的話，家庭就難以延續(xù)，家族的遺產(chǎn)也會(huì)逐漸流失，因此，我們要盡可能地鼓勵(lì)家族傳承，使得我們的家庭傳統(tǒng)可以持續(xù)下去。

　　四、家族團(tuán)結(jié)

　　一個(gè)家庭的團(tuán)結(jié)可以使家庭更有力量，更有凝聚力，而家族的團(tuán)結(jié)更能維護(hù)家族內(nèi)部的和諧與穩(wěn)定。在我們?nèi)粘Ｉ钪校芏鄷r(shí)候都需要家族團(tuán)結(jié)來(lái)為我們排憂解難。在家族團(tuán)結(jié)的背景下，我們可以共同解決困難，共同為家庭的榮譽(yù)和安寧而努力。而維護(hù)家族團(tuán)結(jié)的方法有很多，比如說(shuō)通過(guò)傳承家族文化、經(jīng)常舉家同聚、克服矛盾火種的產(chǎn)生等等，這些方法都能使得我們的家庭更加的團(tuán)結(jié)和緊密。

　　總結(jié)：家庭歷史的實(shí)踐報(bào)告讓我們更加重視我們的家族，了解我們家族的文化和歷史，激勵(lì)我們爭(zhēng)取更多的成就，傳遞我們家族的精神和價(jià)值觀念。家族歷史的實(shí)踐結(jié)果，盡管不好也有收獲，正是因?yàn)檫@些歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的東西才更有可取性和可推廣性。使我們?cè)谖磥?lái)不斷向前，更好的前行。

家庭實(shí)踐報(bào)告(篇2)

　　大一的這個(gè)暑假，我過(guò)得挺充實(shí)的，同樣它也是最有意義的，跨出學(xué)校的大門，融入社會(huì)，這是一個(gè)質(zhì)的飛躍的過(guò)程，其中的辛酸苦楚只要自己體驗(yàn)過(guò)才知道。走...