家教心得初中

　　隨著個人心靈的不斷歷練和思考，當(dāng)我們產(chǎn)生新的想法時，可以將其記錄下來并變成心得體會。撰寫心得體會對我們來說非常有幫助，那么我們應(yīng)該如何養(yǎng)成這樣的習(xí)慣呢？ 首先，我們可以在每天的活動中抽出一些時間自我反思。無論是工作、學(xué)習(xí)還是生活，都有值得我們總結(jié)的經(jīng)驗和感悟。找到一個安靜的環(huán)境，思考過去的收獲和教訓(xùn)，將它們轉(zhuǎn)化為可行動的建議和啟示。 其次，我們可以養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。每天回顧當(dāng)天的所見所聞，記錄下自己的思考和感受。通過寫作，我們可以更好地表達自己的想法，并清晰地整理思路。同時，將這些想法轉(zhuǎn)化為心得體會，可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識。 此外，參與討論和交流也是培養(yǎng)撰寫心得體會的重要途徑。和志同道合的朋友、同事或者專業(yè)論壇交流，分享自己的觀點和心得。通過與他人的交流碰撞，我們可以獲得新的思考和見解，從而豐富自己的心得體會。 最后，要保持持續(xù)的學(xué)習(xí)和思考。不斷探索新的領(lǐng)域，接觸不同的觀點和經(jīng)驗，對于撰寫心得體會非常重要。只有積累了足夠的知識和經(jīng)驗，才能寫出有深度和見解的心得體會。 總之，要養(yǎng)成撰寫心得體會的習(xí)慣，我們需要自我反思、寫日記、參與交流，并且持續(xù)學(xué)習(xí)和思考。通過這樣的方式，我們可以更好地總結(jié)經(jīng)驗、提高思維能力，并從中得到更多的啟發(fā)和幫助。

家教老師心得初中 篇1

　　剛開始家訪時，說實話，心里也沒有底，不知道家長對家訪持什么態(tài)度，而我該怎樣做才能體現(xiàn)這次家訪的目的。后來隨著家訪次數(shù)的增多，漸漸地開始覺得家訪的意義不一般。很多次打電話和家長聯(lián)系要去家訪，家長們先是一楞，隨后忙在電話那頭說，好的，好的。什么時候來，我們在家等您。上得門去，家長又是倒茶，又是切水果，倒把我弄得不好意思。在我交代了一些讓家長注意的事項和要求后，他們都說，孩子快開學(xué)了。本來就愁不知道自己該做些什么，現(xiàn)在您來家訪，讓我們有了底，孩子也認識了您。不錯不錯。你們學(xué)校的家訪活動確實給我們帶來了方便。通過細致，全面的家庭訪問，讓我深深地認識到，家訪工作是班主任協(xié)調(diào)家庭教育的重要方式之一，也是班主任經(jīng)常性的工作。

　　一、確家訪目的，真情送家長，溫暖給學(xué)生

　　家訪目的在于與家長交流情況，交換意見，共同研究教育學(xué)生的內(nèi)容和方法。家庭是第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任教師。家庭對孩子身體的發(fā)育，知識的獲得，能力的培養(yǎng)，品德的陶冶，個性的形成，都有至關(guān)重要的影響。教育引導(dǎo)學(xué)生一定要與家長聯(lián)系，雙方只有同心協(xié)力，才能事半功倍，達到教育目的。以真誠的愛，去溫暖學(xué)生的心，家訪讓我走進學(xué)生心里，溝通了師生感情。

　　二為后進生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造良好的環(huán)境。

　　美國心理學(xué)家查絲雷爾說：“稱贊對鼓勵人類靈魂而言，就象陽光一樣，沒有它就無法成長開花”。家訪的目的是關(guān)心、愛護、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而不是因教師管教不了才去向家長“告狀”，因為這無異于給家長送去一根“棍子”，學(xué)生回家不免要受嘮叨之苦。這樣做不但解決任何問題，而且學(xué)生還會遷怒于教師，給班主任下一步的工作制造了障礙。我家訪的對象若是后進生，對于他們是“雪中送炭”，給以“溫暖”，多給差生家長“報喜”。我利用時間去尋找“雙差生”的閃光點。每次，我多講學(xué)生的長處與進步，深受學(xué)生和家長的歡迎，有利于達到教育目標(biāo)。我接觸的“雙差生”都有一個共同的特點，那就是“吃軟不吃硬”。我通過一次次家訪，反復(fù)抓，抓反復(fù)。積極去找他們的“閃光點”，先感化家長，再去溝通教育學(xué)生，給學(xué)生自信，希望和熱...