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教學(xué)準(zhǔn)備
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目的:
1、 通過(guò)探究實(shí)驗(yàn)了解氯水的成分,知道氯水的漂白作用及其起作用的漂白物質(zhì)
2、 掌握氯氣與水的反應(yīng),氯氣與堿的反應(yīng)以及漂白粉的制取和漂白原理
3、 通過(guò)對(duì)氯水成分和氯水漂白作用的探究,再次體會(huì)到實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)和研究物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的重要方法,并能運(yùn)用初步形成的觀察方法進(jìn)行全面觀察;通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生觀察和分析問(wèn)題的能力
情感目標(biāo)
在科學(xué)探究過(guò)程中通過(guò)比較、判斷、不斷地揭示矛盾和解決矛盾,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,同時(shí)開(kāi)發(fā)學(xué)生智力
教學(xué)重難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):氯氣與水反應(yīng),氯氣與堿反應(yīng)以及漂白粉的制取與漂白原理
教學(xué)難點(diǎn):氯水成分的探究推理、氯水的漂白作用
教學(xué)工具
教學(xué)用具:氯氣、蒸餾水、NaOH溶液、集氣瓶、干燥的紅紙、紫色石蕊試液、AgNO3溶液、稀HNO3探究實(shí)驗(yàn):①往盛有氯氣的集氣瓶中注入少量蒸餾水,觀察氯水的顏色 ②往盛有氯氣的集氣瓶中加入AgNO3,再滴加稀HNO3,觀察現(xiàn)象 ③往盛有氯氣的集氣瓶中滴加紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象,探究其成分及其作用 ④分別將干燥的和濕潤(rùn)的紅紙條放入盛有干燥的氯氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象,探究氯水中具有漂白性的物質(zhì) ⑤把少量的NaOH溶液注入盛有氯氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象,體會(huì)Cl2與 NaOH溶液的反應(yīng)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)氯氣的物理性質(zhì)、氯元素的原子結(jié)構(gòu)、氯氣與非金屬和金屬的反應(yīng)
導(dǎo)入新課:利用一則報(bào)道,消防員用水驅(qū)散泄漏的氯氣的事實(shí)引入新課
二、氯水成分、漂白性物質(zhì)的探究和Cl2與H2O的反應(yīng)
1、實(shí)驗(yàn)探究
實(shí)驗(yàn)(1):往盛有氯氣的集氣瓶中注入少量蒸餾水,觀察其顏色變化
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:氯水顏色變淺,呈淺綠色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氯氣少部分溶于水,氯水中含有Cl2分子
實(shí)驗(yàn)(2):往盛有氯水的試管中先滴加AgNO3溶液,再滴加稀HNO3,觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:有不溶于稀HNO3的白色沉淀生成
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氯水中含有Cl-
實(shí)驗(yàn)(3):往盛有氯水的試管中滴入紫色石蕊試液,觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:溶液出現(xiàn)紅色,但后來(lái)紅色又褪去
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:氯水中含有H+和漂白性物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)(4):分別將干燥的和濕潤(rùn)的紅紙條放進(jìn)盛有干燥氯氣的集氣瓶中,觀察現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:干燥的紅紙條不褪色,濕潤(rùn)的紅紙條褪色
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:干燥的Cl2不具有漂白性,Cl2與H2O反應(yīng)生成了漂白性物質(zhì)
2、Cl2與H2O反應(yīng)的分析
化學(xué)反應(yīng)方程式 Cl2+H2O===HCl+HClO 分析氯元素化合價(jià)的變化,指出氧化劑、還原劑
HClO的性質(zhì)和用途:
a、弱酸性,其酸性比碳酸的酸性還弱...
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