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幼兒年齡小，無辨別是非好壞能力，無防范意識，很容易上當。針對這個事實，教師要培養(yǎng)幼兒初淺的自我保護能力。因為它淺顯的內(nèi)容，貼近孩子的生活，易于幼兒接受和理解，符合中班幼兒的年齡特點。出國留學網(wǎng)小編整理了以下內(nèi)容“幼兒中班音樂教案《小兔乖乖》”，供大家參考！
幼兒中班音樂教案《小兔乖乖》
活動目標
1、能大膽的模仿游戲角色中的不同聲音進行演唱，并能通過動作隨樂動作。
2、能較完整的根據(jù)游戲隨樂游戲，體驗游戲的樂趣。
活動準備經(jīng)驗準備：
幼兒已了解《小兔乖乖》的故事情節(jié)
物質(zhì)準備：
（1）狼、兔子頭飾若干
?。?）音樂《小兔子乖乖》
活動過程
1、以談話的形式，引導幼兒回憶故事的內(nèi)容，激發(fā)幼兒活動的興趣。
引導語：小朋友們，你們還記得《小兔乖乖》的故事嗎？今天，我們一起來玩一個好玩的音樂游戲，它的名字就叫做＂小兔乖乖＂。
2、幼兒欣賞歌曲提問歌曲唱了什么？
再次欣賞，引導幼兒說說狼、兔媽媽和小兔子唱歌時聲音的不同，并嘗試模仿粗、細和可愛的聲音。
3、介紹玩法引導語：請小朋友圍坐成一個圈做小兔子的家，圈上空一個缺口做小兔的家門?，F(xiàn)在，小朋友來當小兔子，面向圓心坐著。請個小朋友來當兔媽媽，再請一個小朋友來當狼在兔屋子后面躲好。
介紹玩法：
1、游戲開始時，兔媽媽說：＂孩子們，你們在家好好玩，媽媽出去拔蘿卜，一會兒媽媽回來時唱歌叫你們來開門（唱兔媽媽的第一段，就開就開我就開。。。。）。你們聽見兔媽媽的聲音就開門，如果不是媽媽的聲音，可別開門，別讓惡狼進來。＂說完兔媽媽和小兔們告別而去。
2、小兔子跟兔媽媽的對話被躲在屋后的狼聽見了，就跑到兔屋門前學兔媽媽的樣子，邊敲門邊用粗粗的聲音說：＂小兔們，媽媽給你們帶蘿卜回來了。＂接著唱狼的那一段。小兔們聽見不是媽媽的聲音，就回答狼（唱小兔的那一段＂不開不開我不開。。。。＂）表示不開門。
3、就在這時，兔媽媽拔了很多蘿卜回來了，狼看見兔媽媽回來就溜走了。兔媽媽邊敲門邊高興地唱歌（媽媽的那一段），小兔子聽見是媽媽的聲音，就高興的站起來（唱小兔的第二段），同時做開門動作。小兔子把媽媽迎進屋，告訴媽媽狼來過，他們沒有開門。兔媽媽稱贊小兔們：＂你們真是我的好孩子呀?。ⅰ?/p>
4、播放音樂，和幼兒一同隨樂游戲。
活動延伸
把狼、兔子頭飾放到表演區(qū)讓小朋友可以自由表演。
會雙腳向前行進跳。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的小班下學期體育教案《小兔乖乖》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關(guān)注出國留學網(wǎng)。
【活動目標】
1.掌握屈漆團身走路的技能。
2.練習在15cm—20cm的獨木橋上手持物品走來走去，能保持身體的平衡。
3.會雙腳向前行進跳。
【活動準備】
1.紅。黃。綠三色紙，布置好場地。
2.小圖的頭飾若干。
【活動過程】
一.老師扮演媽媽，帶小朋友自然進入場地。
1.“孩子們，今天天氣不錯，媽媽帶你們出去玩玩，好嗎?
(紅眼睛。短尾巴。長耳朵。)
2.你們愿意幫媽媽做事情嗎?那你們得先跟著媽媽把身體鍛煉好，這樣幫媽媽做事情媽媽才放心。
二.做運動，幼兒分散站立。
1.孩子們，找一個位置站站好。
2.握住小手轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，伸出小腳晃一晃。
換只小腳晃一晃，雙腳并攏抬一抬。
雙手叉腰搖一搖，雙手摸地蹲一蹲，
最后輕輕跳一跳。(兩遍)
三.預(yù)備練習。
1.媽媽：孩子們，我們兔子有一個最大的本領(lǐng)，你們知道是什么嗎?
(分別請幼兒說一說)
2.看媽媽怎么跳的?
教師示范雙腳向前行進跳，讓幼兒觀察媽媽的動作(輕。穩(wěn))
3.小兔跟著媽媽在門前空地上練習。(要求幼兒雙腳同時起跳，不必跳太高，雙放在體前。)
4.媽媽帶領(lǐng)小兔做矮人走。
四.游戲部分。
1.媽媽帶領(lǐng)寶寶跳進家里，媽媽：“媽媽要出去采蘑菇，你們好好在家里看家，誰來也別開門，只有媽媽回來才可以開門。
a.媽媽跳出家，雙腳向前行進跳，沿行走路線跳至土坡前。
b.走過土坡，繼續(xù)向前跳。
c.剛采了個大蘑菇，大灰狼來了，媽媽連忙蹲下，雙手舉起大蘑菇，至頭頂，躲在下面。
(大灰狼轉(zhuǎn)了一圈走了。)
d.媽媽看見大灰狼走了，躲在蘑菇下面，繼續(xù)前進，團身走回土坡處，站起來，雙手舉起蘑菇走過土坡，然后將蘑菇移至體前，跳回家。
2.媽媽：紅眼睛，長耳朵，短尾巴。(幼兒分別答應(yīng))看，媽媽采了個大蘑菇，高興嗎?(歡呼)
3.媽媽向小兔簡單描述路上的經(jīng)過，重點描述遇到狼的過程，并鼓勵小兔遇到大灰狼要機智，勇敢，告訴幼兒只要躲在蘑菇下面。大灰狼就看不見我們了，然后學矮人走。(提醒幼兒采到蘑菇后要在原地。等媽媽來了才可以走。)
四.游戲。
1.教師帶領(lǐng)幼兒跳至土破前，依次走過。
2.教師根據(jù)幼兒的游戲情況進行總結(jié)。
3.再次游戲。
“孩子們。你們真能干，幫媽媽采了那么多的蘑菇?？墒莿偛排２螂娫拋碚f明天還有許多的兔寶寶要來我們家做客，那怎么辦呢?我們再出去采點蘑菇回來，明天好招待...
作文標題： “小兔”乖乖
關(guān)?鍵?詞： 小學四年級 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學四年級
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本作文是關(guān)于小學四年級300字的作文，題目為：《“小兔”乖乖》，歡迎大家踴躍投稿。
“小兔”乖乖 我家有很多玩具，但我最喜歡的還是一只“小兔”，我給它起名叫“乖乖”。
本作文是關(guān)于小學一年級250字的作文，題目為：《我的小兔乖乖》，歡迎大家踴躍投稿。
我有一只活潑可愛的小白兔，我叫它乖乖，人見人愛。 乖乖是媽媽從寵物店里買來的，它毛絨絨的，頭上長著一對又長又尖的大耳朵，來回轉(zhuǎn)動，用來收聽四面八方的聲音。兩只大眼睛不停地閃動，像兩顆紅寶石鑲嵌在頭的前方。它有一張三瓣嘴，像漢語拼音“Y”,吃東西時,嘴馬一張一合,好看極了。乖乖的前腿短，后腿長，不會邁步，只會一蹦一跳地向前跑。它的尾巴非常短，向一個小毛球翹在屁股上。 記得有一次，我拿胡蘿卜喂乖乖，它興沖沖地向我這里蹦過來，用它的前腿按住胡蘿卜，張開三瓣嘴露出大門牙毫不留情地咬掉了一大塊，便喀嚓喀嚓地嚼了起來，一會又咬了一塊，不一會胡蘿卜就被它給吃個凈光，難道它也知道胡蘿卜有營養(yǎng)，真怪了!
我喜歡我們家的小兔——乖乖!
作文標題： 小兔“乖乖”來做客
關(guān)?鍵?詞： 小學三年級 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學三年級
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本作文是關(guān)于小學三年級300字的作文，題目為：《小兔“乖乖”來做客》，歡迎大家踴躍投稿。
不知啥時，教室里來了一只“不速之客”，它既不是老師，也不是小朋友，請你猜猜它是誰？不知道吧！ 作文標題： 可愛的小兔乖乖
關(guān)?鍵?詞： 可愛 小學六年級 750字
字????數(shù)： 750字作文
本文適合： 小學六年級
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世界上的小動物很多很多，有狗、貓、鳥、魚……可是我最愛的還是那只可愛的小兔乖乖了。 作文標題： 小兔乖乖的橡皮
關(guān)?鍵?詞： 橡皮 小學四年級 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 小學四年級
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本作文是關(guān)于小學四年級1000字的作文，題目為：《小兔乖乖的橡皮》，歡迎大家踴躍投稿。
小兔乖乖的橡皮 山東省東營市 東營市海河小學 四年級三班 王倩睿 在很久很久以前，在大森林中住著一群動物，它們擁有一個美麗的學校。小動物們在學校里和睦相處，學習得非常開心。山羊伯伯是它們的老師。這一天，小兔乖乖高高興興、蹦蹦跳跳地來到了學校。其它小動物面面相覷，感到非常奇怪：小兔乖乖今天怎么這么高興？平時它可從來沒有這樣過，這里面一定有問題。大家都湊到小兔乖乖的身旁，奇怪地問：“乖乖，你今天是怎么回事？怎么這么高興啊？中 國教℅育文 摘”乖乖聽了更得意了，它從褲袋里摸索了一會兒，拿出了一個非常漂亮的小東西。大家你一言我一語地議論開了： “這是什么東西？” “我還沒有見過呢？” “這個東西太奇怪了，怎么這么??？” 大家睜大了眼睛看了半天，才看出來，原來是一塊小巧玲瓏的橡皮。 作文標題： 小兔乖乖的橡皮
關(guān)?鍵?詞： 橡皮 小學四年級 900字
字????數(shù)： 900字作文
本文適合： 小學四年級
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本作文是關(guān)于小學四年級900字的作文，題目為：《小兔乖乖的橡皮》，歡迎大家踴躍投稿。
小兔乖乖的橡皮 山東省東營市 東營市海河小學四年級三班 王倩睿 在很久很久以前，在大森林中住著一群動物，它們擁有一個美麗的學校。小動物們在學校里和睦相處，學習得非常開心。山羊伯伯是它們的老師。這一天，小兔乖乖高高興興、蹦蹦跳跳地來到了學校。其它小動物面面相覷，感到非常奇怪：小兔乖乖今天怎么這么高興？平時它可從來沒有這樣過，這里面一定有問題。大家都湊到小兔乖乖的身旁，奇怪地問：“乖乖，你今天是怎么回事？怎么這么高興??？”乖乖聽了更得意了，它從褲袋里摸索了一會兒，拿出了一個非常漂亮的小東西。大家你一言我一語地議論開了： “這是什么東西？” “我還沒有見過呢？” “這個東西太奇怪了，怎么這么??？” 大家睜大了眼睛看了半天，才看出來，原來是一塊小巧玲瓏的橡皮。 作文標題： “小兔”乖乖
關(guān)?鍵?詞： 小學三年級 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學三年級
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“小兔”乖乖 黑龍江大慶市 大慶林源煉油廠小學 三年五班 張百惠 我家有很多玩具，但我最喜歡的還是一只“小兔”，我給它起名叫“乖乖”。 作文標題： 可愛的小兔乖乖
關(guān)?鍵?詞： 可愛 小學六年級 800字
字????數(shù)： 800字作文
本文適合： 小學六年級
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