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爸爸帶我去小河邊玩，見一個小朋友正往河里倒垃圾，我上去勸說：“不要往河里扔垃圾!”，他根本不理我，繼續(xù)倒垃圾，等過了幾天，我看到小河上面飄著很多的垃圾，小魚兒難過的看著我，我決心要改變環(huán)境。
星期天我寫完作業(yè)就和爸爸一起用魚網(wǎng)撈里面的污物，撈出了許多碎紙片、礦泉水瓶，還有壞了的玩具。大半天，我們終于把水面弄干凈了，可我的小鼻子卻黑了。
看到小河變清了，魚兒也游過來向我搖著尾巴，似乎在說：謝謝!我和爸爸開心的笑了!愛護環(huán)境，要從我做起!
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作文標題： 假如小河里的水都干涸了
關?鍵?詞： 假如 初中初一 650字
字????數(shù)： 650字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關于初中初一650字的作文，題目為：《假如小河里的水都干涸了》，歡迎大家踴躍投稿。
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關 鍵 詞： 小學一年級 250字
字 數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學一年級
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本作文是關于小學一年級250字的作文，題目為：《小河里的爭吵》，歡迎大家踴躍投稿。
臨淄區(qū)遄臺小學三年級一班范晨瑜 一天，小河里發(fā)生了激烈的爭吵，兩條小魚為了炫耀自己的本領，爭吵起來。一條小魚說：“我們來比賽，看誰能在最短的時間內(nèi)游到村長的家門口，誰就贏。”小魚們都知道村長是一條非常大的魚，所有的魚都聽它的。 比賽開始了，兩只小魚都拼命的向前游，突然，一塊大石頭擋住了它們的去路，它們都各自試了各種辦法都沒用，最后，一條小魚說：“我媽媽說過人多力量大，讓我們一起把這塊大石頭搬走吧?！庇谑牵鼈冑M了好大的勁才把石頭弄開，挪開石頭后，它們一邊玩一邊走，不知不覺已到了村長家門口，村長見了他們，笑呵呵地說：“你們以后要互相團結、幫助，好好相處，才能戰(zhàn)勝一切困難，團結就是力量嗎！07-10
五一假期，我和爸爸一起回到老家小河里捉泥鰍，實在是太有趣了。
中午的時候，爸爸的一個伙伴給他打來電話，說在對門小河里發(fā)現(xiàn)好多泥鰍，邀我們一起去捉。
我和爸爸拿著一個網(wǎng)子，提著一個水桶，迅速地來到小河里。呀!那些小潭里的泥鰍還真不少。我連忙脫下鞋子，卷起褲腳，下到小潭里，小心翼翼地捧起了一條泥鰍，可是泥鰍太滑，露出水面后又從手指間溜走了，我急忙去追捕，一不小心被一個石頭絆倒，褲子全打濕了。我索性脫掉褲子，光著屁股，又下到另一個小潭里尋找泥鰍。喲!好大一條泥鰍躺在深水處的青苔上，我激動地向它撲去，沒想到泥鰍閃得太快了。我不僅沒捉住泥鰍，連上衣也全打濕了。我干脆把上衣也給脫了，光著身子又下到小潭里捉泥鰍……
下午，爸爸捉住了半桶泥鰍，我一條也沒捉得，但是，我感覺這次捉泥鰍真是太快樂了!? 作文標題： 小河里的魚
關鍵詞： 小河里 初中初一
本文適合： 初中初一
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小河里的魚
李佳潞
明子開開心心地帶著魚竿蚯蚓.誘餌.水桶來到小河邊，可是小河里的水污了，一點都不清澈。小河兩岸也灰溜溜的，沒有一點綠色?？隙ㄊ巧嫌位S的廢水排到小河里了。
明子心灰意冷，這樣的河里還會不會有魚兒了？帶著試試的心情，明子把桶放入河水中，打起半通河水。魚鉤上掛上了魚餌放入河中。
突然一條魚飛了起來，沖著明子喊：“快帶我走吧！這兒不能住了。”明子驚奇的看著那條魚，那條魚長著一對翅膀，和一對鳥爪，真是太不可思議了。那條魚又說話了：“河水臭了，我們在住下去就會抵擋不住毒水的侵害”。明子說：“我把你養(yǎng)到家里的魚缸里吧”!明子收起魚竿提著放著飛魚的桶向家走去。突然，明子聽到“帶我們也回家吧，我們快要熏死了”。明子差點暈倒。他順著聲音猛一回頭，身后飛翔著各種類型的魚，它們都長著翅膀和鳥爪。明子明白了，原來是小河里的水受污染，讓他們變成這個樣子。變成魚不魚鳥不鳥了。
于是明子準備去找化工廠的領導。為了環(huán)境不在受污染，讓魚兒的家園恢復原來的樣子。他找到了化工廠的領導，領導聽了小魚變飛魚的事件后，驚的目瞪口呆,知道出大問題了。于是發(fā)下命令，“停止生產(chǎn)，改變工作程序”。他們建了一個污水處理站,小河兩岸也搞綠化了。
后來, 小河的水逐漸地變的清澈了，小河又恢復了原來的樣子。小魚兒也自由自在的游來游去……
... 作文標題： 小河里的水
關?鍵?詞： 小學一年級 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學一年級
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小河里的水
是一位愛講故事的老外婆。
春天，
她講述著春姑娘和小花唱歌的故事。
夏天，
她講著太陽公公和月亮姐姐的故事。
秋天，
她說著果子娃娃成熟的故事。
冬天，
她講著風娃娃和雪娃娃的故事。
一年四季里，
小河里的水讓我們走進童話世界。
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