出國留學網(wǎng)專題頻道小班防火教案欄目，提供與小班防火教案相關的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿意！
每個老師在上課前會帶上自己教案課件，因此每天老師都會按質按時去寫好教案課件。?深入的教案和課件是有效的教學手段。出國留學網(wǎng)編輯對資料進行了深入的解析和闡述提出了這篇“幼兒小班防火教案”，希望這些指南能夠為你的創(chuàng)業(yè)提供支持！
【活動目標】
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
【活動準備】
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
【活動過程】
一、以提問方式導入活動：在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。
2、那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢?讓幼兒自己思考并說出自救辦法。
教師小結：
?、兕A防火災，小朋友們不能隨便玩火。
②蚊香不能靠近容易著火的物品。
③不能隨便燃放煙花爆竹。
④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應及時踩滅。如果著火了我們要找消防叔叔，并且給他們打電話119，讓他們來幫助我們。如果消防叔叔還沒到，我們可以用濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，彎著腰從安全出口離開……。
四、出示防火安全標志圖片，引導幼兒認識并初步掌握幾種自救逃生的方法與技能。
五、游戲："安全防火自救"游戲。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。
活動目標
1、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。
2、讓幼兒了解火災發(fā)生的幾種原因，懂得如何防范。
3、初步掌握幾種自救逃生的方法及技能，提高自我保護能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。
活動準備
圖片、毛巾、電話、幾種防火安全標志。
活動過程
一、以提問方式導入活動:在哪里看到過火，火有什么用處，它能干什么?
教師小結：火有很多的用處，能燒水做飯，能照明，能取暖
二、觀看火災圖片，引導幼兒說出火災的危害。
師：可是火也有它的壞處火不僅能燒毀房子，燒傷人，還會燒毀森林，污染空氣，我們一起來看看吧!
三、引導幼兒說出預防火災的方法。
1、小朋友想一想，如果我們的幼兒園或者家里著火了怎么辦?
師：如果著火了我們要找消防叔叔，并...
一日為師，終生為父，師者，任重而道遠。新手教師，一般都比較頭疼寫教案。新穎的教案使同學們討論熱烈，情緒活躍。你對于寫教案有什么困惑嗎？我們?yōu)榇俗屑毜卣砹艘韵聝?nèi)容《幼兒園小班防火安全教案》，歡迎你參考，希望對你有所助益！
小班幼兒安全教育教案《防火小能手》
游戲目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處(教案出自：屈老師教案網(wǎng))，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
游戲目標：
1、訓練爬、跑等動作技能。
2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
游戲準備：
1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
游戲玩法：
把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，文章.出自快思老.師教.案網(wǎng).每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
游戲規(guī)則：
1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
延伸活動：
可在游戲后開展真正的防火演習活動。
活動反思：
本節(jié)課我首先用談話的方式引出生活中的火，然后讓幼兒觀看視頻，讓幼兒從真實的圖像和聲音中感受火災的危害及危險，讓幼兒從內(nèi)心中知道不能玩火，孩子們觀看視頻很認真，回答問題也很積極。
特別是在思考火災逃生時，孩子們的活躍性就更加明顯，在這節(jié)課中孩子們不僅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更讓幼兒知道了自救的方法，我想我們的孩子在日后生活中如果遇到災難一定能夠鎮(zhèn)定的面對。
??宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，所以，很多老師會準備好教案方便教學，教案可以讓同學們很容易的聽懂所講的內(nèi)容。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？下面是小編為大家整理的“2022年小班防火安全教案通用”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
??游戲目標：
??1、訓練爬、跑等動作技能。
??2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
??3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
??4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
??游戲準備：
??1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
??2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
??游戲玩法：
??把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
??游戲規(guī)則：
??1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
??2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
??延伸活動：
??可在游戲后開展真正的防火演習活動
??教學反思：
??安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
??游戲目標：
??1、訓練爬、跑等動作技能。
??2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
??3、初步了解防火的小常識。
??4、樂于探索、交流與分享。
??游戲準備：
??1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
??2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
??游戲玩法：
??把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
??游戲規(guī)則：
??1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
??2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
??延伸活動：
??可在游戲后開展真正的防火演習活動
??活動反思：
??俗話說，凡事預則立，不預則廢。教師在教學前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學生能夠在教學期間跟著互動起來，減輕教師們在教學時的教學壓力。關于好的教案要怎么樣去寫呢？下面是小編為大家整理的“小班安全教育防火教案匯總”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。
??游戲目標：
??1、訓練爬、跑等動作技能。
??2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
??3、增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
??4、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。
??游戲準備：
??1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
??2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
??游戲玩法：
??把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
??游戲規(guī)則：
??1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
??2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
??延伸活動：
??可在游戲后開展真正的防火演習活動
??教學反思：
??安全是幼兒園的頭等大事，消防安全更是重中之重。幼兒生活是多姿多彩的，安全教育也應把握時機。放鞭炮引起火災，老師抓住這一生活例子并對幼兒進行了一系列的安全教育，讓幼兒在真實情感中感受，更加容易接受。
??游戲目標：
??1、訓練爬、跑等動作技能。
??2、練習遇到火險時的自救方法，提高自我保護意識和安全意識。
??3、初步了解防火的小常識。
??4、樂于探索、交流與分享。
??游戲準備：
??1、經(jīng)驗準備：幼兒了解防火的相關知識，知道如何自救。
??2、物質準備：地墊2組、盛滿水的塑料容器2個、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個，鼓1個。
??游戲玩法：
??把幼兒分成2組，當幼兒聽到鼓聲時，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子，趴到地墊上匍匐前進，到達終點后用錘子敲一下小鼓，下一名幼兒再開始游戲。
??游戲規(guī)則：
??1、每個組員都要在聽到鼓聲后才能出發(fā)。
??2、必須用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行。
??延伸活動：
??可在游戲后開展真正的防火演習活動
??活動反思：
??...
讓幼兒能結合生活經(jīng)驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。以下是出國留學網(wǎng)小編整理的小班防火教案及反思《可怕的火娃娃》，歡迎參考，更多詳細內(nèi)容請點擊出國留學網(wǎng)查看。
活動目標：
1、樂意看看、聽聽安全視頻，理解故事內(nèi)容，增強防火意識。
2、能結合生活經(jīng)驗，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。
重點難點：
增強防火意識，說說對火的認識和玩火可能導致的后果。
活動準備：
1、"火娃"圖片，幼兒安全視頻《不留情的大火》、音樂《楊基歌》。
2、笑臉和哭臉標記牌、安全用火和不安全用火、玩火的圖片。
活動過程：
1、身邊的火娃教師：這是什么?(出示"火娃"的圖片)，你的身邊有火娃嗎?火娃可以幫助我們做些什么事情?
教師：對，火娃的本領真大，可以幫助我們煮熟東西、給我們帶來溫暖，我們的身邊離不開火娃，可是，你們知道嗎，如果人們沒有正確用火，或小朋友去玩火會發(fā)生事情呢?
2、不留情的大火教師：是的，大火無情，我們一起來看看、聽聽故事《不留情的大火》--教師：誰來說說故事里發(fā)生了什么事情?
教師：是的，如果人們不正確用火，小朋友玩火，火娃就會發(fā)脾氣!
3、安全闖關，對和錯教師逐個出示安全用火和不安全用火、玩火的圖片，請幼兒辨別行為的對錯，同時出示笑臉和哭臉標記牌，如果認為是正確的就站到在笑臉前面，如果認為是錯誤的就站到在哭臉前面。
4、游戲：我是小小消防員教師：如果萬一真的發(fā)生了火災，我們就要撥打電話"119"請消防隊員來，我們來做一個"小小消防隊員"的游戲吧!聽--消防隊員們集合了!
教師播放音樂，請幼兒感受穩(wěn)健、有力的音樂風格，帶領幼兒聽音樂做做消防隊員模仿動作(戴上消防頭盔，穿上消防服、消防膠靴，集合，開著消防車出發(fā)、使用水槍滅火、救援，等等。)
活動反思：
1、幼兒能積極的參與到活動中來，但是缺少現(xiàn)實生活中的實踐能力。
2、應該做好家園共育活動，讓孩子把學習到的內(nèi)容變成永久性記憶。
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