小田鼠的漂亮房子

　　小田鼠來(lái)到了小白兔家，它把小白兔的一根紅蘿卜種到了自己的地里，然后小田鼠到了熊大哥家又把玉米種到了自己的地里。下面是小編為您精心編輯的《小田鼠種地》讀后感，希望對(duì)你的寫作有所啟示，寫出好的作文。

　　篇一：《小田鼠種地》讀后感

　　今天我看了一個(gè)《小田鼠種地》的故事。春天到了，小田鼠探出頭來(lái)說(shuō)：“春天真美??！”突然它肚子餓了，它看見大象伯伯中了許多蘿卜，于是它就種了一些蘿卜。過(guò)了幾天，種子發(fā)芽了，它又看見白兔的菜園里·的白菜，羨慕不已，就把剛種下的蘿卜拔掉，種上了白菜。一天，它又看見熊大哥的玉米地，就又拔了白菜，種了玉米。結(jié)果忙了一年，還是餓著肚子，躲進(jìn)洞里。

　　從這個(gè)故事中我懂得了一個(gè)道理；做事情不能半途而廢，要向著一個(gè)目標(biāo)奮斗。所以，我們也要 堅(jiān)持自己的夢(mèng)想而努力。如果我是小田鼠，我一定會(huì)把事情做到底。

　　篇二：《小田鼠種地》讀后感

　　今天，媽媽從湘潭給我買了一本《童話大王》的書，里面有很多童話故事，我來(lái)給你介紹一個(gè)叫“小田鼠種地”的童話吧。

　　這個(gè)故事主要是說(shuō)小田鼠種地時(shí)的事：小田鼠開始種了蘿卜，可是它看見別人地里的白菜已成熟了，就認(rèn)為長(zhǎng)的快一些，所以它把蘿卜拔了，改種白菜。后來(lái)，它又發(fā)現(xiàn)別人地里的玉米熟了，所以想種玉米，于是，它把白菜扯掉，種了玉米，種了玉米后不久，冬天來(lái)了，玉米苗被雪凍死了，結(jié)果，小田鼠被餓了一個(gè)冬天。

　　我想對(duì)小田鼠說(shuō)：“你不應(yīng)該這里做一下，那里做一下，這樣?xùn)|做西做，不會(huì)有好結(jié)果的。”所以，我們做事不能分心，這樣才能更好地達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

　　這個(gè)故事告訴我們：做事要持之以恒，不可三心二意。

　　篇三：《小田鼠種地》讀后感

　　你認(rèn)識(shí)小田鼠嗎？小田鼠會(huì)種地嗎？下面就讓我向你們說(shuō)一說(shuō)小田鼠是怎樣種地的吧！

　　《小田鼠種地》這本書中講，春天來(lái)了，小田鼠要種地了，它先把土翻了一遍，剛開始它撒上了蘿卜種子，過(guò)了幾天，蘿卜發(fā)芽了，可是它嫌蘿卜長(zhǎng)得太慢了，于是，它改變了主意，把剛發(fā)芽的蘿卜苗給拔了，種上了白菜，又過(guò)了幾天，白菜發(fā)芽了，小田鼠又皺起了眉頭，白菜怎么也長(zhǎng)得這么慢呀！后來(lái)，小田鼠又改變了主意，拔掉了白菜苗，撒上了玉米的種子?？墒?，玉米剛抽出小芽來(lái)，寒冷的北風(fēng)帶著雪花卷來(lái)了，可憐的玉米苗就被凍死在這里了。小田鼠到現(xiàn)在也不明白，自己這么勤快，為什么還會(huì)挨餓呢？

　　小朋友，你知道小田鼠為什么會(huì)挨餓嗎？因?yàn)樗话凑兆匀灰?guī)律種地、虎頭蛇尾的，結(jié)果還是會(huì)挨餓的。我們可千萬(wàn)不能向小田鼠學(xué)習(xí)呀！

　　篇四：《小田鼠種地》讀后感

　　今天我和媽媽一起讀了《小田鼠種地》。故事講的是：一只小田鼠因?yàn)樘澩?，沒(méi)有種菜，餓了一冬天。春天來(lái)了，它決定勤快些，多種一點(diǎn)愛(ài)吃的蘿卜?？墒牵恢曛昴劬G的小芽剛長(zhǎng)出來(lái)，它就想什么時(shí)候才能長(zhǎng)成大蘿卜呢？小田鼠經(jīng)過(guò)白兔的菜園時(shí)，看到白兔種的大白菜，就想：“原來(lái)白菜比蘿卜長(zhǎng)的快，不如拔了種白菜?！?/p>

　　一天，小田鼠又經(jīng)過(guò)熊大哥的玉米地。看見一個(gè)個(gè)大大的玉米棒，又開始羨慕了！結(jié)果它又拔掉了白菜種上了玉米，當(dāng)玉米的嫩芽剛長(zhǎng)出來(lái)，寒冷的北風(fēng)卷著雪花吹來(lái)了，可憐的玉米芽被凍死了。

　　小田鼠忙了一年，還是餓著肚子鉆進(jìn)了洞里。

　　小田鼠為什么會(huì)挨餓呢？因?yàn)樗鼪](méi)有按照自然規(guī)律耕作，做事不專一，結(jié)果只能挨餓了。

　　幼兒園語(yǔ)言教育主要是提供一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言交往的習(xí)慣，提高幼兒語(yǔ)言交往的能力，下面是小編為大家整理的“小班語(yǔ)言教案：小田鼠的背帶褲”，歡迎閱讀。

　　小班語(yǔ)言教案：小田鼠的背帶褲

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.感受動(dòng)物之間樂(lè)于分享的友好情感。

　　2.按順序觀察每幅圖，理解故事內(nèi)容。

　　3.能夠復(fù)述故事內(nèi)容，大膽說(shuō)說(shuō)閱讀感受。

　　4.認(rèn)讀重點(diǎn)字詞：田鼠、背帶褲、好看、緊。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　1.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

　　穿過(guò)背帶褲，有和同伴分享玩具或食物的經(jīng)歷。

　　2.材料準(zhǔn)備

　　教師用材料：教學(xué)讀本2-7、大字卡第7張、頭飾“田鼠”“野兔”“小豬”“獅子”“河馬”“長(zhǎng)頸鹿”。

　　幼兒用材料：幼兒讀本2-7人手一冊(cè)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、活動(dòng)導(dǎo)入

　　情境導(dǎo)入，引出故事。

　　教師：今天，我們們班來(lái)了一位新朋友，他是誰(shuí)呢？（出示頭飾“田鼠”）媽媽送給小田鼠一件禮物，你們猜猜是什么？（幼兒發(fā)揮想象，自由說(shuō)說(shuō)）小田鼠收到的禮物是什么，發(fā)生了哪些有趣的事情？我們一起來(lái)看看這個(gè)故事。

　　二、自由閱讀

　　自主閱讀，嘗試看圖找聯(lián)系。

　　1、幼兒有序取書或教師發(fā)書。教師提出閱讀要求；閱讀時(shí)不吵不鬧，一頁(yè)一頁(yè)輕輕地翻。

　　2.引導(dǎo)幼兒在畫面中尋找小田鼠的禮物，說(shuō)說(shuō)故事中出現(xiàn)的人物，猜一猜人物地對(duì)話，幫助幼兒學(xué)會(huì)看圖找聯(lián)系。

　　三、理解閱讀

　　集體閱讀，理解故事內(nèi)容。

　　1、教師帶領(lǐng)幼兒閱讀教學(xué)讀本封二，說(shuō)說(shuō)小田鼠的禮物，并隨機(jī)出示大字卡“田鼠”“背帶褲”，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。

　　教師：小田鼠的禮物是什么？他喜歡自己的禮物嗎？

　　2、閱讀第1～11頁(yè)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)并講述故事情節(jié)的發(fā)展，邊說(shuō)邊將動(dòng)物頭飾按順序貼到黑板上，并隨機(jī)出示大字卡“好看”“緊”，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。

　　教師：小田鼠穿著背帶褲出門了，他遇到了哪些朋友？（依次出示動(dòng)物頭飾）朋友們想要于什么？誰(shuí)穿上了背帶褲？猜一猜，他們說(shuō)了什么？

　　3、閱讀第12-13頁(yè)，鼓勵(lì)幼兒看一看、說(shuō)一說(shuō)。

　　教師：背帶褲變成什么樣了？小田鼠把它當(dāng)成了什么？動(dòng)物們的心情怎么樣樣？小結(jié)：小田鼠把背帶褲借給朋友們穿，結(jié)果背帶褲變形不能穿了。小田鼠沒(méi)有責(zé)怪朋友們，還將背帶褲當(dāng)作秋干，開心地蕩起了秋千，大家都很開心。

　　3.教師用活潑、生動(dòng)的語(yǔ)調(diào)講述故事，幼兒完整欣賞。

　　四、創(chuàng)意閱讀

　　復(fù)述故事內(nèi)容，討論閱讀感受。

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒翻看教學(xué)讀本，說(shuō)說(shuō)故事的情節(jié)和動(dòng)物的對(duì)話。

　　2.討論交流：你最喜歡故事中的誰(shuí)，為什么？

　　小結(jié)：小田鼠愿意將自己喜歡的東西和大家一起分享，大家都很喜歡他，愿意和他做朋友。生活中，小朋友們也可以做一個(gè)樂(lè)于分享的好孩子，相信你們也一定會(huì)像小田鼠一樣擁有更多的朋友。

　　五、結(jié)束教學(xué)

　　教師帶領(lǐng)幼兒整理物品，...

　　這幾年，越來(lái)越多的人選擇在澳洲買房，澳洲房子和中國(guó)房子還是有很多區(qū)別的，但是不管區(qū)別有多大，有一點(diǎn)的一樣的，都需要清理。今天，出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編就教您幾招清理澳洲房子的小技巧。

　　1.清理您的地毯

　　地毯給我們帶來(lái)了美觀和便捷，但其最大的缺點(diǎn)就是不好打理。不管您怎么清理，仍然會(huì)留下一些污垢和灰塵。因此，除了使用強(qiáng)力的吸塵器吸走灰塵之外，還建議您使用專業(yè)的地毯清潔劑對(duì)其進(jìn)行清洗。

　　2.清潔所有表面

　　節(jié)日期間，您將不斷使用廚房的各個(gè)臺(tái)面，所以建議您在節(jié)日之前和使用過(guò)后都仔細(xì)清潔。

　　準(zhǔn)備食品后擦拭表面非常重要，因?yàn)槲唇?jīng)烹煮的肉類可能會(huì)留下細(xì)菌。

　　節(jié)日前建議您擦拭儲(chǔ)物架、椅子、餐桌和家具。如果您的桌椅表面比較光滑，不容易藏污聚塵，那么清理起來(lái)就容易的多。

　　3.烤箱建議專業(yè)清潔

　　干凈的烤箱會(huì)更好的保留食物的香味。

　　可是經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的燒烤和烘焙，油脂和燒焦的食物往往就會(huì)在烤箱里聚集。由于烤箱內(nèi)部構(gòu)造復(fù)雜，清洗起來(lái)也比較麻煩。

　　使用清潔劑清潔是常用的方法，不過(guò)如果烤箱中油污太多，那么建議雇用專業(yè)人士對(duì)烤箱進(jìn)行徹底清潔。這樣，節(jié)日期間您就可以專心為家人準(zhǔn)備美食了。

　　4.騰出空間

　　您需要對(duì)屋子做簡(jiǎn)單的整理，騰出更多的空間來(lái)放置圣誕樹、禮物和客人活動(dòng)的空間。

　　整理的時(shí)候問(wèn)問(wèn)自己：過(guò)去六個(gè)月里我用過(guò)這個(gè)嗎?如果沒(méi)有，可以考慮將其捐出或捐贈(zèng)給慈善機(jī)構(gòu)。這會(huì)幫您很快騰出許多額外的空間。

　　5.擦亮餐具

　　我們或許都有一些只有在特殊的場(chǎng)合才會(huì)使用的餐具?，F(xiàn)在是它們的出場(chǎng)的時(shí)間了。

　　清理和擦亮您精致漂亮的餐具，讓您的節(jié)日晚餐更加難忘。

　　另外，不要忘了清潔其它反射表面和裝飾，如鏡子和燭臺(tái)。

　　6.準(zhǔn)備多套服飾

　　節(jié)日期間可能會(huì)有多場(chǎng)聚會(huì)，您也會(huì)去親友家拜訪。建議您事先準(zhǔn)備多套服裝，特別是有些衣服不容易清理或需要干洗，做好充足的準(zhǔn)備，在服裝臟了時(shí)候方便更換。

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　　“幼兒園中班健康活動(dòng)教案：快睡吧，小田鼠”是為了讓幼兒萌生轉(zhuǎn)變拖拉習(xí)慣的行為。下面快隨小編來(lái)看看吧。

　　幼兒園中班健康活動(dòng)教案：快睡吧，小田鼠

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、傾聽故事，發(fā)現(xiàn)小田鼠種種拖拉行為的可笑。

　　2、期待小田鼠來(lái)向自己學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：故事圖片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、田鼠爸爸和媽媽的煩惱。

　　1、教師演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠媽媽的口吻講述“煩惱”。

　　2、鼠媽媽：我家小田鼠什么都好，就是有一樣不好，拖拖拉拉不肯睡覺(jué)。誰(shuí)能幫幫他呢？

　　3、鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡覺(jué)的事兒講給小朋友聽一聽，再請(qǐng)你們幫幫他吧！

　　二、拖拖拉拉的小田鼠。

　　1、教師完整講述故事。

　　2、小田鼠睡覺(jué)之前，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒玩玩具，他的爸爸、媽媽生氣嗎？

　　3、小田鼠拖拖拉拉的不肯上床睡覺(jué)，都做了些什么？

　　三、幫助小田鼠。

　　1、我們?cè)賮?lái)聽一遍故事。想一想，應(yīng)該怎樣幫助小田鼠，讓他睡覺(jué)前不要拖拖拉拉。

　　2、教師講述故事，幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第25――28頁(yè)。

　　3、幼兒根據(jù)《快睡吧，小田鼠》故事畫面討論。如：睡覺(jué)之前，不應(yīng)該再吃東西了。因?yàn)椋√锸蟛⒉皇钦嬲I了，他只是在餅干上啃了十個(gè)洞；小田鼠不應(yīng)該再拍皮球了，因?yàn)?，媽媽已?jīng)幫他洗完臉，洗完手了；仙人掌也不用澆水；灰鼠大媽早睡著了……

　　4、拖拖拉拉的小田鼠惹的爸爸、媽媽生氣，他應(yīng)該怎么做，才不會(huì)惹爸爸媽媽生氣呢？

　　5、感謝小朋友的幫助，我們一定把小朋友的話告訴小田鼠。還要請(qǐng)爸爸、媽媽把你們的好習(xí)慣告訴老師，誰(shuí)的習(xí)慣最好，老師就會(huì)叫小田鼠到誰(shuí)家里去向他學(xué)習(xí)。小田鼠改掉壞習(xí)慣以后，還要來(lái)和你們比一比呢。

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　　幼兒語(yǔ)言教育不僅可以幫助幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言，而且還可以促進(jìn)幼兒認(rèn)知、情感等方面的發(fā)展。下面是小編為大家整理的“幼兒園小班語(yǔ)言教案：快睡吧，小田鼠”，歡迎閱讀。

　　幼兒園小班語(yǔ)言教案：快睡吧，小田鼠

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、傾聽故事，發(fā)現(xiàn)小田鼠種種拖拉行為的可笑。

　　2、萌生轉(zhuǎn)變拖拉習(xí)慣的行為，期待小田鼠來(lái)向自己學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　鼠爸爸、鼠媽媽的木偶幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第25――28頁(yè)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、田鼠爸爸和媽媽的煩惱。

　　1、教師演示田鼠玩偶。以鼠爸爸、鼠媽媽的口吻講述“煩惱”。

　　2、鼠媽媽：我家小田鼠什么都好，就是有一樣不好，拖拖拉拉不肯睡覺(jué)。誰(shuí)能幫幫他呢？

　　3、鼠爸爸：哦，我先把小田鼠不愿睡覺(jué)的事兒講給小朋友聽一聽，再請(qǐng)你們幫幫他吧！

　　二、拖拖拉拉的小田鼠。

　　1、教師完整講述故事。

　　2、小田鼠睡覺(jué)之前，一會(huì)兒吃東西，一會(huì)兒玩玩具，他的爸爸、媽媽生氣嗎？

　　3、小田鼠拖拖拉拉的不肯上床睡覺(jué)，都做了些什么？

　　三、幫助小田鼠。

　　1、我們?cè)賮?lái)聽一遍故事。想一想，應(yīng)該怎樣幫助小田鼠，讓他睡覺(jué)前不要拖拖拉拉。

　　2、教師講述故事，幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第一冊(cè)第25――28頁(yè)。

　　3、幼兒根據(jù)《快睡吧，小田鼠》故事畫面討論。如：睡覺(jué)之前，不應(yīng)該再吃東西了。因?yàn)?，小田鼠并不是真正餓了，他只是在餅干上啃了十個(gè)洞；小田鼠不應(yīng)該再拍皮球了，因?yàn)?，媽媽已?jīng)幫他洗完臉，洗完手了；仙人掌也不用澆水；灰鼠大媽早睡著了……

　　4、拖拖拉拉的小田鼠惹的爸爸、媽媽生氣，他應(yīng)該怎么做，才不會(huì)惹爸爸媽媽生氣呢？

　　5、感謝小朋友的幫助，我們一定把小朋友的話告訴小田鼠。還要請(qǐng)爸爸、媽媽把你們的好習(xí)慣告訴老師，誰(shuí)的習(xí)慣最好，老師就會(huì)叫小田鼠到誰(shuí)家里去向他學(xué)習(xí)。小田鼠改掉壞習(xí)慣以后，還要來(lái)和你們比一比呢。

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　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活：童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂(lè);童年是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的理想和憧憬;身處童年，我們每天都在編制著美麗的故事，故事飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想、和追求。

　　在一個(gè)熱火朝天的暑假里，我來(lái)到了住在山邊的姥姥家。一到姥姥家，屋里熱熱的，我來(lái)的時(shí)候還是中午，趕快我把電扇打開了，躺在床上睡大覺(jué)，當(dāng)我快睡著的時(shí)候，姥姥家的“大討厭鬼”回來(lái)了。那就是我的哥哥，我的哥哥叫我起來(lái)“懶蟲”，我們?nèi)ヌ镆?，我想去田野又是去拔蘿卜。我說(shuō)：“我就不去”，哥哥又說(shuō)：“我們?nèi)ヌ镆肮嗵锸蟆保业哪X子里有很多問(wèn)號(hào)，我想田鼠只能抓啊!還能灌嗎?我問(wèn)哥哥“快點(diǎn)告訴我田鼠怎么灌?哥哥說(shuō)：“跟我去，我就告訴你”，我興趣大發(fā)的和哥哥去了田野。

　　我來(lái)到了田野，我東看看西瞧瞧也沒(méi)有找到哥哥，原來(lái)哥哥拿著水桶和幾個(gè)老鼠夾子來(lái)到田野，忽然，我看到一只小田鼠在覓食，我一捉?jīng)]捉到，又讓它回到了田鼠洞里。這時(shí)候哥哥哈哈大笑起來(lái)，我摸摸哥哥的額頭說(shuō)：“你沒(méi)發(fā)燒吧”!我看著哥哥把水倒在田鼠的小洞里。然后把老鼠夾子放在洞旁邊，田鼠被水灌出來(lái)了，只聽一聲慘叫，田鼠被夾住了。接著是一只又是一只，后來(lái)，我又把它們放回了大自然。哦!原來(lái)這就是灌田鼠。

　作文標(biāo)題： 小田鼠種地
關(guān) 鍵 詞： 小學(xué)三年級(jí) 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《小田鼠種地》，歡迎大家踴躍投稿。

　作文標(biāo)題： 小松鼠、小老鼠和小田鼠
關(guān)?鍵?詞： 小老鼠 小學(xué)六年級(jí) 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)六年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)六年級(jí)550字的作文，題目為：《小松鼠、小老鼠和小田鼠》，歡迎大家踴躍投稿。