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06-14
寫作是提升語(yǔ)言能力的最基本途徑之一，通過(guò)寫作，我們能夠更好地了解各種文化和娛樂(lè)活動(dòng)，豐富我們的生活。在動(dòng)筆前，我們必須仔細(xì)閱讀題目，并審清題意，只有這樣，我們才能寫出符合要求的作文。出國(guó)留學(xué)網(wǎng)為您找到了一篇符合要求的文章，題目為“寫作的重要性及技巧”，請(qǐng)您仔細(xì)閱讀后分享給您的朋友！
圓圓的，就像一個(gè)大玉盤一樣高高地掛在空中，為我們照亮。
在月亮的周圍有許多小星星陪伴著，這些小星星裝飾著的夜空，它們還能構(gòu)成許多漂亮的圖案。月亮和這些漂亮的星星又為我們照亮了大地的每一樣?xùn)|西。這些東西被晚上的月亮一照，顏色統(tǒng)統(tǒng)變得和白天不一樣了。比如說(shuō)，柳梢在白天時(shí)是深綠色的。而到了夜間，被月亮一照，柳梢似乎就變成白色了。同樣的景物，在不同的展示出了它們不同的一面。
這就好像和搭配衣服一樣，在不同的時(shí)間穿不同的衣服。而白天的景物和夜間的景物就在不同時(shí)間展現(xiàn)出了它們不同的一面。白天有給我們溫暖的陽(yáng)光，但這些光芒不會(huì)讓地面上的景物變色。而的月亮它就和白天的太陽(yáng)不一樣，月亮雖然不能給我們溫暖的光芒，但是它能給我們一個(gè)美麗的夜晚。在晚上觀看天上的月亮和周圍的時(shí)心情就會(huì)變的格外平靜，白天的也會(huì)拋之腦后。
白天和夜晚，我比較夜晚，因?yàn)橹挥幸雇聿拍茏屛覀儞碛械男那楹兔篮玫幕貞?。在夜晚，我們也不?huì)有任何煩惱，沒(méi)有煩惱，我們自然會(huì)有一個(gè)愉快的心情。
站在陽(yáng)臺(tái)上，向南極目遠(yuǎn)眺。離開(kāi)小學(xué)已頗有時(shí)日，今日不知怎地，心血來(lái)潮，很想再看看母校，看看操場(chǎng)上空迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗，那小小的教室，和簡(jiǎn)陋的書(shū)桌上，那張滿分的考卷。
考卷已然丟失，只記得，那是數(shù)學(xué)的一次小小的測(cè)試。和那上面鮮紅的成績(jī)，猶如一把锃亮的鋼刀，正深深地刺向我的心窩。
那日午后，陽(yáng)光正好，太陽(yáng)光懶洋洋地打在臉上，溫暖舒適極了。陽(yáng)光下的綠樹(shù)如蔭，陽(yáng)光下的芳草萋萋，陽(yáng)光下的鶯燕鳴囀，這學(xué)校里的一切，看上去都是那么美好。踏進(jìn)校園的那一刻，猶如一腳步入了人間天堂。
上課鈴聲急急忙忙地把我推進(jìn)教室，前腳踏入，后腳就被老師來(lái)，伴隨著門閂的響聲，開(kāi)始了又一晌的學(xué)習(xí)。正在進(jìn)行著的激情昂揚(yáng)的合唱，卻被老師一句話打斷，“考試！”
老師緊鑼密鼓的腳步聲離我越來(lái)越近，心里騰跳出莫名的緊張。隨著一張白卷的發(fā)下，我的臉也變得凄白，心想：這下要考不好了。
這樣，考試開(kāi)始了。前面的題都很簡(jiǎn)單，可最后一題，把我難住了。聽(tīng)著前方的鐘表“嘀嗒――嘀嗒”的擺動(dòng)，和時(shí)光老人的腳步聲，我的頭發(fā)絲里突然蹦跳出汗珠來(lái)，豆大一般，在發(fā)絲間跳躍，搖搖欲墜，可最終，還是帶著時(shí)間而逝。汗水，滴在了地上，濺在了我的心底。
抄別人的一下吧，反正這是小小的一次測(cè)試，抄一下，也不會(huì)有人知道的。再說(shuō)了，抄一下，又有什么壞處呢？抄完了，裝出什么也沒(méi)發(fā)生的樣子，不就可以了嗎？
我斜眼，瞟了一下同桌的答案，順手帶過(guò)。拿起試卷，看著，暗自歡喜。
時(shí)間很快就過(guò)去了，考試也結(jié)束了。交上考卷的那一剎那，我的心不由得為之一顫。
自此以后，我上課思量，下課思索，總感覺(jué)有什么不祥之兆，會(huì)不會(huì)與那一“眼”有關(guān)？
又是一個(gè)暖和的下午，空氣里充滿悶熱的蹤跡，讓人心煩不已。窗外的綠樹(shù)，顯得兇神惡煞，連花草們，也都成了多余的廢物，甚至于姿意的鳴囀，此刻聽(tīng)著，就如同刺耳的尖叫。...
05-24
每當(dāng)我們經(jīng)歷一些比較撼動(dòng)人心靈的事情。我們平時(shí)生活中還是離不開(kāi)感言的，有哪些感言是你印象深刻的呢？欄目小編向大家提供了讀書(shū)感悟_小考作文模板，希望本文能讓您喜歡！
成長(zhǎng)的煩惱一直伴隨著我們，從兒童稚嫩到少年懵懂，青澀的青春年華逝去不必哀嘆，因?yàn)槲覀兊哪_步不曾停歇，還要不斷地走上前去，寬慰自己，也寬慰大人。
當(dāng)一口氣讀完韓寒的《杯中窺人》后，不禁拍案叫絕。在文中，韓寒將一個(gè)人出生到經(jīng)歷社會(huì)的過(guò)程，形象地比做一塊布沉入杯中的過(guò)程。這一精彩的比喻，實(shí)在令人折服，但是在我看來(lái)，一個(gè)人接觸周圍人群的過(guò)程，更像是一塊溪邊的石頭被流水沖刷的過(guò)程。
我認(rèn)為，我自己本身就是一個(gè)很好的例子。在我剛剛懂事的時(shí)候，我看周圍的一切都是單純的、表面的，眼中的世界是完美的。這一錯(cuò)誤的理解，給我造成了很多不必要的麻煩，甚至是傷害。
那時(shí)候的我，就像一塊充滿棱角的石頭：我愛(ài)笑、愛(ài)哭，性格外向、活潑;我愿意與一切人交往，我可以不顧身份，與大人爭(zhēng)個(gè)面紅耳赤......
那時(shí)，或許是周圍的人認(rèn)為童言無(wú)忌，沒(méi)有過(guò)分地留意我的行為，但是后來(lái)大人們不止一次警告我大人說(shuō)話，小孩子不要插嘴，也不止一次地嘲笑我整天說(shuō)個(gè)不停就像個(gè)長(zhǎng)舌婦。這一切的一切，就好像一股洪流，拼命地沖刷著石頭上的棱角，拼命抹殺著我獨(dú)特的個(gè)性，直到有一天......
我發(fā)現(xiàn)，一向好動(dòng)的我，竟然能面對(duì)天花板發(fā)一個(gè)下午的呆!我才真正發(fā)覺(jué)我變了。大人們也許會(huì)說(shuō)，這是長(zhǎng)大了?？墒?，又是誰(shuí)定下的規(guī)矩，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑就是孩子氣呢?難道沉悶就是成為大人的標(biāo)志嗎?
如今的我還不能想太多的東西，因?yàn)楫吘刮疫€只有十三歲，我正在努力保存身上僅剩的幾個(gè)角。我個(gè)人也不想與大人們挑起太多的爭(zhēng)辯，因?yàn)槲遗?，怕有更大的洪流向我襲來(lái)，可我卻又實(shí)在是不想被磨成光溜溜的卵石，被遺忘在歷史的角落里
書(shū)籍，是人類的精神食糧；書(shū)籍，是溫暖的陽(yáng)光，它能融化冰川；書(shū)籍，是一處飄來(lái)的香氣，它能消除你內(nèi)心的浮燥；書(shū)籍，是一支蠟燭，它能使人們不再害怕黑暗；
雖然沒(méi)有見(jiàn)過(guò)廬山，卻從李白“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉的壯觀；沒(méi)有見(jiàn)過(guò)泰山，卻從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”中感受到泰山的雄偉高大。
讀書(shū)，讓我神游中華?！叭粘鼋t勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，”這優(yōu)美的詩(shī)句，誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆；”床前明月光，疑是地上霜，”在中秋詠?zhàn)x這憂傷的詩(shī)句，哪一個(gè)浪跡天涯的游子沒(méi)有思鄉(xiāng)之情，”僵臥弧村不自哀，尚思為國(guó)輪臺(tái)”，吟誦這鏗鏘有力的詩(shī)句，誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的思想啊。
讀書(shū)，讓我感悟古人的思慮情思。雖然生命如流水，隨即而死逝，但我們可以通過(guò)讀書(shū)去穿越時(shí)光，感嘆滄海桑田的變迂，感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下，用筆墨為我們留下了壯麗的景色，我們只需要用心去把它們復(fù)原或進(jìn)化，呈現(xiàn)在眼前。
讀書(shū)不僅僅是享受景物的婀娜多姿，其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心聲。為了精忠報(bào)國(guó)，司馬遷的忍辱負(fù)重，唐太宗的闊達(dá)心胸，明正德的荒謬無(wú)稽，岳飛的鐵膽忠心……
讀書(shū)，讓我了解古代中國(guó)的興亡盛衰。讀書(shū)，向世人展現(xiàn)了憧憬與追求，任何人都無(wú)法阻擋這樣的憧憬與追求。享受讀書(shū)的樂(lè)趣，駕駛著心靈，去穿越時(shí)空，感悟書(shū)中的奧秘。
04-05
我家的五角仙人球—鸞鳳玉長(zhǎng)了已有1年。今年放學(xué)回到家，媽媽興奮地告訴我：“鸞鳳玉有花骨朵兒了!”話一出口，全家人馬上圍到花盆前，仔細(xì)端詳著它。真的!在那只有五棱中央，夾著一簇小小的花骨朵兒。我高興極了，這可是我第一次看鸞鳳玉開(kāi)花呀。
這以后，我每天都要在盆前駐足，自己觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程。它的每一個(gè)細(xì)微變化都令我欣喜不已。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這個(gè)花骨朵兒生在五棱中間的?？粗腔ü嵌湟惶焯扉L(zhǎng)大，這時(shí)我的心里別提多高興了。
終于，過(guò)了不久，第一朵花開(kāi)了。它開(kāi)在五棱的正中央，顯得格外悅目。淡黃色的花瓣均勻地分布排列著，剛剛開(kāi)放時(shí)的花蕊是一個(gè)嫩綠的小“苞苞”，點(diǎn)綴在五角球上，使花兒愈發(fā)顯得嬌嫩美麗，后來(lái)小“苞苞”打開(kāi)了，呈現(xiàn)出黃色的粉，好美的花兒，真惹人憐愛(ài)。
又十幾天過(guò)去了，另外一盆鸞鳳玉的花兒也開(kāi)了，別提開(kāi)得更多更嬌艷了，小小的一朵，倒是顯得清秀的很，花兒開(kāi)在綠色球的中間，仿佛一把撐開(kāi)的雨傘，那么鮮艷，那么美麗!在球頂端那一塊立錐之地，竟然能開(kāi)出那么美的淡黃色花朵，安安穩(wěn)穩(wěn)地各踞一方。
這兩盆鸞鳳玉栽種了一年，終于開(kāi)花了，聽(tīng)媽媽說(shuō)鸞鳳玉對(duì)土壤要求不嚴(yán)格，范圍內(nèi)均能正常生長(zhǎng)，并不需要過(guò)多打理，就可以養(yǎng)活，可見(jiàn)小小的鸞鳳玉的堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)。
我希望我喜愛(ài)的這兩盆鸞鳳玉以后可以開(kāi)出更加美麗的花兒，也希望我能像它一樣堅(jiān)強(qiáng)，將來(lái)也能有所成!
以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為你帶來(lái)的《小升初作文：鸞鳳玉》希望對(duì)你的寫作有所幫助，寫出好的作文。
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生活中一些微不足道的小事，只有你細(xì)細(xì)去品味時(shí)，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)里面包含著許多人生的哲理。人生的奇妙之處就在這里，通過(guò)一件小事讓我感悟了人生，也許在你看來(lái)很平常，而我卻覺(jué)得耐人回味，值得思索。我有一輛“阿米尼”牌天藍(lán)色的自行車，非常漂亮但美中不足的是對(duì)我來(lái)說(shuō)車座有點(diǎn)高，當(dāng)我坐在座位上時(shí)腳是夠不著地的，所以我下車時(shí)，往往是把腿放在一邊，等速度很慢時(shí)，才能從車上面下來(lái)，這樣造成了許多的不便。在馬路上遇到堵車那才是最頭疼的事情，但在平時(shí)一遍遍練習(xí)中我終于適應(yīng)了這種麻煩的動(dòng)作。
在一個(gè)星期天的下午，我騎著心愛(ài)的車子與爸爸一起去買菜，順便幫他分擔(dān)一些重量。我悠閑地騎著自行車，嘴里還哼哼著不知名的曲子，突然看到前面有一個(gè)180度的大轉(zhuǎn)彎，而且車也很多，我突然想起11歲那年我的慘痛經(jīng)歷——我的家門口正在施工，人很少我便在這里騎車玩，路上有許多沙石，我從一個(gè)坡上騎下來(lái)，我一剎閘準(zhǔn)備轉(zhuǎn)彎，可怕的事情發(fā)生了，那些沙石讓我猛的摔了下來(lái)，車子在那邊，我在這邊。啪!我重重的落在地上，石子與沙粒的棱角使我遍體鱗傷，最終我還是堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)并把隨身帶的礦泉水倒出來(lái)沖洗傷口，后拍打拍打身上的灰塵，忍著劇痛一瘸一拐的往家走，回到了家后我一屁股坐在沙發(fā)上就再也沒(méi)起來(lái)……直到現(xiàn)在我的腿上還留有那次的傷疤。俗話說(shuō)的好“吃一塹長(zhǎng)一智”，我再也不能犯上次的錯(cuò)誤了。我決定從車子上下來(lái)，推著車子過(guò)去?？蓻](méi)等車子慢下來(lái)，我就準(zhǔn)備下車，忽然車子的一個(gè)前叉卻把我一下絆倒了，我和車子同時(shí)倒在地上，車子夾在我兩腿之間，我再次頑強(qiáng)地站了起來(lái)，我沒(méi)有喊疼，只是即便喊了出來(lái)也無(wú)法阻止疼痛。我繼續(xù)騎上車子同爸爸一起去買菜了。
經(jīng)過(guò)一次再一次的摔倒，讓我突然明白了什么——人生和騎車子的過(guò)程是一樣的，人生的道路上不可能是一帆風(fēng)順的，注定有許多坎坷和絆腳石。不管遇到怎樣的困難只要我們能夠勇敢的面對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)的去戰(zhàn)勝它，我們的前途就是光明的，生活就充滿了陽(yáng)光。
我們不怕石頭，只怕我們不敢走過(guò)石頭。
以上是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為你帶來(lái)的《小升初作文：人生道路上的石子》，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)，寫出好的作文。
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作文標(biāo)題： 讀《輪椅上的霍金》有感
關(guān)?鍵?詞： 有感 小學(xué)小考 350字
字????數(shù)： 350字作文
本文適合： 小學(xué)小考
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本作文是關(guān)于小學(xué)小考350字的作文，題目為：《讀《輪椅上的霍金》有感》，歡迎大家踴躍投稿。
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在常人難以想象的艱難下生存下來(lái)，并且不斷為人類探索宇宙的奧秘。
命運(yùn)對(duì)于霍金十分殘酷，正當(dāng)他年輕有為時(shí)，無(wú)情的“天災(zāi)”降臨到他的頭上，奪去了他身體自由活動(dòng)的權(quán)利，但他還是如此地樂(lè)觀向上，不是如此地?zé)釔?ài)生活……
作文標(biāo)題： 進(jìn)退得當(dāng)才能取得成功
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)小考 550字
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有人說(shuō)：“成功者永不放棄，放棄者決不成功！
”也有人說(shuō)：“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫，輕裝上陣方能成功！
”這里有兩個(gè)故事：一是說(shuō)“成功源于堅(jiān)持”的。據(jù)說(shuō)在第二次世界大戰(zhàn)時(shí)，英國(guó)牛津大學(xué)邀請(qǐng)邱吉爾來(lái)校為師生作演講，邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時(shí)間最短，也是最膾炙人口的一次演講。他上臺(tái)后只說(shuō)了一句話，“我成功的秘訣有三個(gè)：第一是Never give up！
作文標(biāo)題： 我不怕幽靈
關(guān)?鍵?詞： 我不怕 小學(xué)小考 1200字
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說(shuō)實(shí)話，我很愛(ài)看鬼電影，小說(shuō)和寫鬼故事。但是我卻很害怕幽靈，特別是那種讓人毛骨悚然的鬼。這種感覺(jué)真的很矛盾，但是那是不久前的事情，現(xiàn)在我勇敢的承認(rèn)，我不怕幽靈了。
作文標(biāo)題： 特殊的愛(ài)
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)小考 650字
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那是一個(gè)普通的下午。
那天，我和往常一樣，下午第一節(jié)課結(jié)束就背著書(shū)包去參加軍訓(xùn)了。我是參加軍訓(xùn)這批人中的小教官，去參加閱兵的時(shí)候由我來(lái)喊口號(hào)，于是我比其它人更累，等到軍訓(xùn)結(jié)束，我已經(jīng)累得喘不過(guò)氣了，于是我便邁著沉重的步伐來(lái)到了校門口。咦？媽媽人呢？以前都是她在校門口等我，現(xiàn)在怎么變成我等她了呢？而且時(shí)間也就這個(gè)時(shí)候，沒(méi)有晚，也沒(méi)有提前，怎么沒(méi)有人呢？難道她真的還沒(méi)有？一連串的大問(wèn)號(hào)在我的腦海中閃過(guò)。之后，我就決定，等媽媽。
作文標(biāo)題： 讓小紙船永遠(yuǎn)航行
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)小考 450字
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本作文是關(guān)于小學(xué)小考450字的作文，題目為：《讓小紙船永遠(yuǎn)航行》，歡迎大家踴躍投稿。
對(duì)于茫茫的湖水來(lái)說(shuō)，小紙船是渺小的。一個(gè)小小的浪花打來(lái)，都能把它淹沒(méi)?？墒?，我心中的小紙船是堅(jiān)強(qiáng)的，是永遠(yuǎn)挺立在湖面上的。
我就有過(guò)這樣一次經(jīng)歷。那是一個(gè)煙霧彌漫的下午，天氣糟糕透了。我在家呆不住，毫無(wú)目的地向前走著。順著小路，來(lái)到一大片茫茫的湖水邊，我停住了腳步。望著波光粼粼的湖面，水面泛起了漣漪，浪兒一層一層打來(lái)，沖擊著路邊的巖石?？粗粗?，我想起口袋里有一張空白的紙，眼前一亮，有了主意。
作文標(biāo)題： 打針記
關(guān) 鍵 詞： 打針記 小學(xué)小考 900字
字 數(shù)： 900字作文
本文適合： 小學(xué)小考
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本作文是關(guān)于小學(xué)小考900字的作文，題目為：《打針記》，歡迎大家踴躍投稿。
星期天的早晨，老爸幸災(zāi)樂(lè)禍地對(duì)賴在床上的我喊道：“小子哎，下周要打麻疹疫苗嘍！
”不就是想催我起床嗎？何必一驚一乍地糊弄人，其實(shí)我已被老爸騙了N次。
誰(shuí)知一到學(xué)校，小黑板上竟然真的張貼著周三打預(yù)防針的通知，這下我便有些發(fā)虛。那些膽小的女生紛紛尖叫起來(lái)，顏婧怡更是愁眉苦臉，不住地念叨著：“啊，這下可完蛋了！
”《紅樓夢(mèng)》中說(shuō)女人是水做的，果然不假，碰到點(diǎn)小事就要哭鼻子，咱大老爺們兒，不跟她們一般見(jiàn)識(shí)！
誰(shuí)知，“奴顏媚骨”的劉家輝“撲通”一聲跪在了任顧陽(yáng)面前，擺出一副哭腔：“任大俠，救人一命，勝造七級(jí)浮屠，您大慈大悲，就替我挨一針吧！
我請(qǐng)您去肯德基、麥當(dāng)勞、必勝客……”我聽(tīng)了，輕蔑地一笑，心想：唉，堂堂男子漢，怎能怕打針這種小事呢？還對(duì)得起咱“大老爺們兒”的稱號(hào)嗎？
轉(zhuǎn)眼就到了禮拜三，打針的時(shí)間到了。我的心頭又浮上幾縷愁云，舅媽上次送給我一個(gè)牙簽粗的特大針頭，醫(yī)生該不會(huì)用那玩意兒打針吧！
不等我細(xì)想，“白大褂”已經(jīng)來(lái)了。大家連忙排隊(duì)上樓，一股濃烈的藥水味兒直往鼻孔里鉆，我立馬減了十二分的勇氣。王老師又吩咐把門關(guān)上，我不禁想：這下可是肉包子打狗——有去無(wú)回，惟有學(xué)學(xué)項(xiàng)羽的“破釜沉舟”了！
容不得我胡思亂想，前面一個(gè)班已經(jīng)打完了。醫(yī)生招呼我們過(guò)去，心更是“怦怦”直跳，教室里安靜極了，甚至連彼此的呼吸聲都能感覺(jué)到！
輪到排在我前面的“釘子超人”丁超了，他卷起袖子，大義凜然地走上前去，頗有些“為國(guó)捐軀”的味道。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他的手臂，針頭扎了進(jìn)去，丁超卻一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
我做了一下深呼吸，竭力地讓自己放松下來(lái)?；秀敝?，恐怖的獰笑寫在“白大褂”的臉上，仿佛在說(shuō)：“哼哼，小子，你長(zhǎng)得細(xì)皮嫩肉的，和唐僧差不多嘛！
”我連忙嘀咕道：“醫(yī)生大爺呀，您就高抬貴手，放我一馬吧！
”只聽(tīng)見(jiàn)醫(yī)生溫和地對(duì)我說(shuō)：“小同學(xué)，沒(méi)事的，只不過(guò)像被螞蟻咬了一口似的?！蔽颐?cè)過(guò)頭去，想著關(guān)羽“刮骨療毒”的事兒，不斷地為自己壯膽?！鞍状蠊印毕扔镁凭耷虿亮瞬廖业氖直?，一股清涼迎面撲來(lái)，我的心也懸到了嗓子眼兒上。針頭“哧”一扎，我感覺(jué)一陣輕微刺痛，而后又是一陣清涼。回頭一看，已經(jīng)打完了，我連忙按住棉球。
回到教室，同學(xué)們有說(shuō)有笑，朱琦抖了抖空著的衣袖，大喊：“吾乃楊過(guò)楊大俠是也！
來(lái)者何人，還不下跪！
”大家一聽(tīng)，都禁不住樂(lè)了，連平素一直嚴(yán)肅的我也不禁撲哧笑出了聲?！翱熳臁睏罱芊瘩g道：“楊過(guò)斷的是右臂，你左右不分哪！
”朱...
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