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      出國留學(xué)網(wǎng)小考作文550字

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      小學(xué)小考作文550字:進退得當(dāng)才能取得成功

      05-14

      標(biāo)簽: 小學(xué)小考 550字

       作文標(biāo)題: 進退得當(dāng)才能取得成功
      關(guān)?鍵?詞: 小學(xué)小考 550字
      字????數(shù): 550字作文
      本文適合: 小學(xué)小考
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      本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文,題目為:《進退得當(dāng)才能取得成功》,歡迎大家踴躍投稿。

        有人說:“成功者永不放棄,放棄者決不成功!
      ”也有人說:“放棄是一種永遠(yuǎn)的解脫,輕裝上陣方能成功!
      ”這里有兩個故事:一是說“成功源于堅持”的。據(jù)說在第二次世界大戰(zhàn)時,英國牛津大學(xué)邀請邱吉爾來校為師生作演講,邱吉爾在這里發(fā)表了他演講史上時間最短,也是最膾炙人口的一次演講。他上臺后只說了一句話,“我成功的秘訣有三個:第一是Never give up!


      第二是Never,never give up!
      第三是Never,never,never give up!
      ”沉默了大約一分種后,全場師生猛然醒悟,爆發(fā)出熱烈而又持久的掌聲。“Never give up”,就是“絕不放棄”的意思?!敖^不放棄,絕不絕不絕不放棄”——這既是邱吉爾的成功秘訣,更是邱吉爾畢生恪守的人生誓言,正是他的“絕不放棄希望”,支撐了他一生的信念,并使他取得了最后的成功……

        還有一個是說“有一種智慧,叫做放棄”的。有一個年輕人,很想在什么方面都比別人強,他尤其想成為一名大學(xué)問家??墒?,很多年過去了,他的學(xué)業(yè)沒有長進。他很苦惱,就去向一個大師求教。大師說:“我們登山吧,到了山頂你就知道如何做了?!蹦巧缴嫌性S多晶瑩的小石頭,非常好看。每次見到他喜歡的石頭,大師就讓他裝進袋子里,很快,他就吃不消了?!按髱?,這樣背下去,我可再也走不動了?!薄笆茄?,那該怎么辦呢?”大師微微一笑,“是啊,該放下了。再不放下,就不能登上山了?!蹦贻p人一愣,忽覺心中一亮,立即向大師道謝。之后,他一心做學(xué)問,最終成了一名大學(xué)問家……

        同學(xué)們,讀了以上兩個故事,你是否已明白了什么?是啊,我們究竟該如何理解成功的真諦,我們又究竟該如何去獲取自己的成功?我們到底什么時候該堅持,什么時候該放棄?...

      小學(xué)小考作文550字:寬容

      05-14

      標(biāo)簽: 寬容 小學(xué)小考 550字

       作文標(biāo)題: 寬容
      關(guān) 鍵 詞: 寬容 小學(xué)小考 550字
      字 數(shù): 550字作文
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      每個人都應(yīng)該學(xué)會寬容,寬容是一縷陽光,能是在黑暗中的人感到溫暖,寬容是一顆靈丹妙藥,能使人忘記所有的痛苦。

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      記得那是三年級的時候,老師走進教室,微笑著對我們說:“同學(xué)們今天我們要練鋼筆字,請大家把鋼筆喝墨水準(zhǔn)備好?!蔽夜嗪娩摴P墨水,就開始寫了,誰知我剛開始寫,馬寒怡就把我的墨水打翻了,還把我的新校服弄臟了。我生氣的對馬寒怡說:“馬寒怡你干什么呀,你看,把我的新校服都給弄臟了!
      ”“我又不是故意的,,再說了,衣服弄臟洗洗就可以了,有必要那么生氣嘛!
      ”馬寒怡沒好氣的對我說。聽了馬寒怡的這句話,我更加生氣了,覺得馬寒怡明明做錯了,還蠻不講理,和我狡辯。這天我們都沒有理睬對方。

      回家后我把這件事情地來龍去脈一五一十的告訴了媽媽,媽媽聽了,語重心長地對我說:“孩子啊,你要學(xué)會寬容,這件事馬寒怡雖然有錯,但他也是不小心的呀,你怎么能這樣責(zé)怪她呢?而且是你太斤斤計較了,沒有學(xué)會寬容別人。聽了媽媽的話,我恍然大悟:是啊,老師不是也一直教育我們要學(xué)會寬容的嗎?于是,我下定決心,要給馬寒怡道歉。

      第二天,我剛走出家門,驚奇地發(fā)現(xiàn)馬寒怡已經(jīng)站在我家門口了,我低著頭對馬寒怡道歉說:“馬寒怡,對不起,昨天的事情是我不對,我不應(yīng)該怪你,你也不是故意的,而且老師說過要學(xué)會寬容的啊?!瘪R寒怡紅著臉說:“你千萬別這么說,昨天的事情我也有錯,都怪我自己太不小心了,做錯了事情還蠻不講理,和你狡辯?!?、

      就這樣,我和馬寒怡又成了好朋友,一對形影不離的好朋友。

      寬容的力量是多么強大啊,是寬容讓我和馬寒怡的友誼更加深了。

      ...

      小學(xué)小考作文550字:我明白了父母的良苦用心

      04-28

      標(biāo)簽: 小學(xué)小考 550字

       作文標(biāo)題: 我明白了父母的良苦用心
      關(guān)?鍵?詞: 小學(xué)小考 550字
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      小升初   在三年級的時候,大人們都說,如果要考上重點中學(xué),一定報一些英語和奧數(shù)的班,把英語和奧數(shù)都提上去,那時,爸爸就給我報這班、那班,起初我不懂為什么,每次上課就完成任務(wù)似的去糊弄家長,但上了六年級,功課差了,大家都背上了考中學(xué)的擔(dān)子,都報這班、那班,從那刻起,我理解了大人們的苦心,開始努力學(xué)習(xí)了。來源:作文網(wǎng)  家里所有娛樂活動都停止了,我再也不出去玩了,和電子游戲說“再見”了,電視除了看新聞,其它都免談,爸爸媽媽為了讓我考上重點中學(xué),他們帶頭學(xué)習(xí),做我的榜樣,受他們影響,我更加認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)了。
        從周一到周五的課,每節(jié)都是認(rèn)真聽講,抓住每一分每一秒的時間學(xué)習(xí),把老師和家長的話銘記心旁,每一次考試都認(rèn)真完成,不含一點兒馬虎,周六、周日除了寫作業(yè)就是上課,每天都背英語單詞、英語句型。假如遇上了難題,便和爸爸媽媽比賽,看誰先做出來,這樣我既有了積極性又有了動力,做出來后,又和同學(xué)們聯(lián)系,看有沒有更多方法解答,如果實在不會,第二天就去問老師,懂了后又反復(fù)鉆研,以至于舉一反三,融會貫通。學(xué)習(xí)一天都坐著,肯定會累的,倘若累了,還拉一拉二胡,輕松輕松,緩解緩解壓力,這樣一放松,學(xué)習(xí)加倍努力,爸爸都給予我很大的信任,相信我能考上重點中學(xué),所以我為了不負(fù)眾望,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)。終于,功夫不負(fù)有心人,我在101中學(xué)考試中順利通過,被第一批錄取,那時候,我更加懂了英語和奧數(shù)的重要性,更努力學(xué)習(xí)了。
        我就是這樣考上重點中學(xué)的。學(xué)而思教育版權(quán)所有,未經(jīng)許可,請勿轉(zhuǎn)載。
      ...

      小學(xué)小考作文550字:【狀物作文】我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)

       作文標(biāo)題: 【狀物作文】我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)
      關(guān)?鍵?詞: 狀物 我愛 家鄉(xiāng) 特產(chǎn) 小學(xué)小考 550字
      字????數(shù): 550字作文
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      本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文,題目為:《【狀物作文】我愛家鄉(xiāng)的特產(chǎn)》,歡迎大家踴躍投稿。

      小升初   我家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃有很多,如盒子糕、鍋邊糊、豆腐丸、臭豆腐......但我最喜歡的要數(shù)臭豆腐了。來源:作文網(wǎng)  在浦城的大街小巷不時傳來一陣陣誘人的叫賣聲:“快來買了,正宗的臭豆腐,又香又便宜!
      ”提起臭豆腐,我們浦城人誰都會豎起大拇指的。
        臭豆腐聞起來臭,吃起來香。今天和媽媽一起上街,我又央求媽媽給我買臭豆腐。只見攤主把一塊塊一寸見方的臭豆腐從“鹵水”里撈出來,再放到油鍋內(nèi)炸。這時,就能聽到一陣陣“吱吱”的響聲。大約炸了兩分鐘,一串串臭豆腐便熟了,攤主利落地把一串串臭豆腐便可以吃了。我拿著臭豆腐放在嘴邊輕輕地咬一口,“哇,真好吃!
      ”我情不自禁地叫道。我狼吞虎咽地吃著臭豆腐,好像山珍海味也比不上似的。不知不覺地,一串臭豆腐便下肚了,這時,我才覺得嘴巴好辣,辣得我“呼哧、呼哧”地喘著粗氣。旁邊的媽媽笑嘻嘻地對我說:“還要不要來一串呀?”我搔著頭,不好意思地回答道:“想是想,可惜肚子太小了?!眿寢屄犃?,指著我的頭說:“你這只小饞貓。”說完,我們都哈哈大笑起來。
        我愛家鄉(xiāng)的各種風(fēng)味小吃,但我更愛家鄉(xiāng)的臭豆腐。
        點評:  1.小作者首先概括地介紹了家鄉(xiāng)的風(fēng)味小吃,然后突出了對臭豆腐的喜愛,并通過沿街的叫賣聲及家鄉(xiāng)人的推崇從側(cè)面體現(xiàn)出臭豆腐是一種深受人們喜歡的美食。接下來,小作者詳盡介紹了臭豆腐的烹制及口感,具體、生動地描繪,加上小作者真實的體驗,使人讀后感同身受。結(jié)尾再次突出中心思想。
        2.文章前后呼應(yīng),重點突出,詳略得當(dāng),層次分明,條理清晰。
        3.文章語言生動形象,充滿童趣,洋溢著對家鄉(xiāng)的熱愛之情。
      ...

      小學(xué)小考作文550字:送給學(xué)弟學(xué)妹的小升初秘方

      04-28

       作文標(biāo)題: 送給學(xué)弟學(xué)妹的小升初秘方
      關(guān)?鍵?詞: 送給 小升初 小學(xué)小考 550字
      字????數(shù): 550字作文
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      小升初   人的一生有很多次考驗,其中,“小升初”是第一次,也是至關(guān)重要的。來源:作文網(wǎng)在2007年的硝煙彌漫的“小升初”戰(zhàn)役中我考入了中關(guān)村中學(xué)的區(qū)級英語實驗班。這個結(jié)果既令我歡呼雀躍,又使有有些遺憾。在此,我要把成功后的喜悅和失敗后的教訓(xùn)與大家分享,讓學(xué)弟學(xué)妹們在以后的 “小升初戰(zhàn)役”中取得好成績。
        在“小升初”中,我報了許多中學(xué),而讓我去參加考試的,卻只有一零一中學(xué)和中關(guān)村中學(xué)這兩所學(xué)校。在此,要提醒學(xué)弟學(xué)妹的是:大家一定要“普遍撒網(wǎng)”。因為有的中學(xué),即使你報了名,也不會讓你去考試。因此,如果你報了許多所學(xué)校,就會有其它路可以選擇,而不會因一所學(xué)校失利而等著派位。
        要提醒學(xué)弟學(xué)妹的第二點是:大家在面試時一定不要緊張。一零一中學(xué)是第一所通知我面試的學(xué)校,我不免有些緊張。到了候考室,我才得知,來考試的同學(xué)們和我一樣,都是“市三好”,我的心跳得更厲害了。面試是語、數(shù)、英三科每科一個老師分別來提問考生。我由于緊張,竟然把明明會做的題做錯了。這給了我不小的遺憾和教訓(xùn)。
        第三點也是最重要的一點是:面試時,言談舉止要大方、文雅。5月27日,我去中關(guān)村中學(xué)參加復(fù)試。一進屋,首先是英語面試。第一句話一定要是一些表示常用的交好的話語,比如:Nice to meet you !
      考官一定會用類似的語言回答你。這時,你在他/她心中的分值就提高了許多。對話時,一定要微笑著,要把自己的自信展現(xiàn)給考官,要把考官當(dāng)成自己的朋友。
        用了以上“秘方”,再加入自己的努力與智慧,相信學(xué)弟學(xué)妹們一定會在以后的“小升初”考試中取得好成績!
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      ...

      小學(xué)小考作文550字:另一種美麗

      04-28

      標(biāo)簽: 美麗 小學(xué)小考 550字

       作文標(biāo)題: 另一種美麗
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      本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文,題目為:《另一種美麗》,歡迎大家踴躍投稿。

      小升初   時間的河流洗刷著往日的記憶,若你還因曾經(jīng)的舍棄而無法釋懷,那么你去看看它的背后,另一種美麗在那里閃爍。來源:作文網(wǎng)  經(jīng)過一場掙扎,蠶蛾終于從蠶繭中飛出,它舍棄了如春日一般溫暖的家,卻得到了飛翔的雙翼。在陽光下閃亮的,不僅是翼的色彩,更有舍棄所帶來的自由和美麗。
        秋葉隨風(fēng)而落,那曾經(jīng)高掛枝頭的驕傲已隨風(fēng)而去。也許那隨風(fēng)起舞的日子再也無法找回,但留下的卻是另一種美麗,那是根植大地的永恒,是更深刻的一種價值與意義。
        維納斯的雙臂無意中被舍棄在某個角落,留下了一份缺憾和一份令人惋惜的記憶。但在這舍棄的背后卻蘊含著另一種極致的美麗,它深邃、幽遠(yuǎn),無可代替,像一顆吸取了文化精髓的寶石,永遠(yuǎn)散發(fā)著迷人而又凝重的光芒。
        為了收容一粒隨波流浪的小沙,蚌義無反顧地舍棄了自己的光滑與完美。沙粒的嵌入留給了它無法抹去的傷痕,而當(dāng)它不斷分泌物質(zhì)來療傷時,一個美麗的奇跡——晶瑩的珍珠在它的傷口處誕生。
        舍棄就是這樣,它也許出于無奈,可在無奈之后是另一份希望;它也許出于缺憾,而在缺憾背后卻包含著極致的美麗。就如蠶掙脫繭后的自由,就如落葉歸根后的安慰,就如“蚌病成珠”的轉(zhuǎn)機……  舍棄,帶給自己和別人新的生機,這是另一種美麗。
        點評:  得到是一種美麗,舍棄也是一種美麗,因為它能給別人和自己帶來新的生機。作者小小年紀(jì)能悟出這樣一種人生道理,能對生活有這樣一種認(rèn)識,并能把這種感悟和認(rèn)識用文章表達出來,形象鮮明,意義深遠(yuǎn),耐人回味。熟悉的現(xiàn)象形象地表達出來,十分難能可貴。
      ...

      小學(xué)小考作文550字:【寫人作文】——《這就是我》

      04-28

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       作文標(biāo)題: 【寫人作文】——《這就是我》
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      小升初   大大的眼睛,烏黑的頭發(fā),一張櫻桃小嘴能說會道,這就是我—小可兒。來源:作文網(wǎng)  我有一個缺點:愛哭。誰要是惹到我,我的眼睛就像沒關(guān)緊的水龍頭,眼淚嘩嘩地流個不停。唉!
      其實我也不想當(dāng)一個嬌里嬌氣的女孩兒,可不知道是為什么,我老是克制不住自己。
        我還是一個驕傲的女孩兒:為什么我的成績老是一上一下,那都是因為驕傲唄。我每次考試的成績,要是畫成折線圖呀,恐怕要成一個個的“w”嘍!
        你們不要以為我是一個滿身缺點的人哦!
      我這叫“丑話說在前頭”。
        我有一大優(yōu)勢:有恒心。
        那天,我和我的好朋友一起剝花生。開始我們覺得是一種樂趣,開心地剝著。剝了半盤后,朋友便不想剝了,我的朋友五看電視去了,只剩下我一人孤零零地在那兒 慢慢地剝著,覺得沒意思了,本不想剝的,但又想起媽媽經(jīng)常對我說的話—“做事情要有始有終,要有恒心!
      ”最后,我堅持下來了,終于滿滿的一盤花生呈現(xiàn)在我 面前!
      這不僅僅是對我一個小小的考驗,還是對我恒心的考驗。終于,我看到了我的大海,看到了我的成果,我好高興!
        這就是我—一個可愛的女生!
        點評:  1.文章介紹“我”自己,除了對外貌進行描述外,還講了自身的特點,既有有點也有缺點。結(jié)構(gòu)完整,層次分明,重點突出,詳略得當(dāng)。
        2.文章首先是本著“丑話說在前頭”的原則,很客觀地做了自我檢討,將自己愛哭也愛驕傲的特點生動形象地揭露出來,又通過一件具體的事來體現(xiàn)出自己有始有終、有恒心的優(yōu)點。
        3.語言詼諧幽默,比喻形象夸張,基調(diào)輕松歡快。
      ...

      小學(xué)小考作文550字:溝通--架起親情之橋

      04-28

       作文標(biāo)題: 溝通--架起親情之橋
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      本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文,題目為:《溝通--架起親情之橋》,歡迎大家踴躍投稿。

      小升初   在我童年記憶的“寶匣”中,爸爸似乎對我總是嚴(yán)厲的,與我想象中的好爸爸總是格格不入。來源:作文網(wǎng)   記得四歲那年,我要上“保育院”,可爸爸偏偏要我自己走,當(dāng)我還在媽媽懷里死纏爛拽撒嬌時,爸爸嚴(yán)厲地對我說:“你要學(xué)會自立,自己去!
      ”我只好一邊哭一邊走出了家門……
        爸爸對我要求是十分嚴(yán)厲的,總希望我能更勝別人一籌,而我卻不了解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次溝通,化解了我對爸爸12年來的誤會。
        小考前的一天晚上,月色朦朧,我躺在床上,睡意全無。這時,爸爸輕輕敲敲我的房門,坐到我的身邊,輕聲問:“兒子,你是不是覺得我對你太嚴(yán)了?”我點了點頭,爸爸意味深長地說:“兒子,我給你講個故事吧!
      故事的題目是《根柱和墨子》。根柱是一代宗師墨子的學(xué)生,他經(jīng)常受到墨子的責(zé)罵,墨子對他十分嚴(yán)格……”爸爸講完,沉默了。這可貴的沉默讓我心里不禁一顫:爸爸對我那么嚴(yán)格,不是為了我能成才嗎?而我卻……忽然間,我感到有什么東西滴在了我的手背上,冰涼冰涼的,啊,那是爸爸的眼淚呀!
      兩滴看似冰涼實際溫暖無比的淚水化解了我與爸爸12年的隔閡,那久違的親情專題作文>親情因為溝通重新回到了我身邊,我的淚水也奪眶而出,撲上去抱住了爸爸,兩滴小小的眼淚滴在爸爸結(jié)實的背上,一切誤會也在此時此刻蕩然無存,這是父子心與心之間的對話,心與心之間的溝通……   爸爸我愛您!
      謝謝溝通,它化解了我和爸爸12年來的誤會,斬斷了父子之間的隔閡,為我和爸爸架起了一座永恒的親情之橋!
      ...

      小學(xué)小考作文550字:面試演講

      04-28

      標(biāo)簽: 小學(xué)小考 550字

       作文標(biāo)題: 面試演講
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      本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文,題目為:《面試演講》,歡迎大家踴躍投稿。

      小升初 轉(zhuǎn)載自QC99.com作文大全 面試演講 尊敬的各位老師: 你們好!
      希望我今天的面試可以贏得各位的賞識。來源:作文網(wǎng) 背上的書包總是很沉很沉,因為它裝了我太多的希望與理想;肩上的負(fù)擔(dān)總是很重很重,因為它寄托了我一生的追求與夢想;理想的天空總是很晴很晴,因為他要使更多的人看到生命的美好,而不失去信心。我遇到過得太多的挫折,也曾氣餒,但當(dāng)我回頭看看身后長長的路,才發(fā)現(xiàn)我的人生這么偉大。
      我叫張佳琳,畢業(yè)于中關(guān)村三小。我的愛好廣泛,各科成績優(yōu)異,曾獲國際美術(shù)大賽金獎,北京市數(shù)學(xué)競賽紀(jì)念獎,北京市作文比賽三等獎,海淀區(qū)數(shù)學(xué)競賽二等獎,書法比賽獲得兩個二等獎。并且我連續(xù)十二個學(xué)期被評為優(yōu)秀學(xué)生或三好學(xué)生。在同學(xué)們眼里,我是一名活潑,上進,熱情,優(yōu)秀的少先隊員;在老師的眼中,我是個秀外慧中的女孩,各方面都是同學(xué)們的榜樣;在父母眼里,我是一個懂事,聽話,孝順的女兒;在自己的眼里,我是一個有信心,倔強,從不向別人認(rèn)輸?shù)呐ⅰ?br /> 這就是我,愛笑愛學(xué)習(xí)的我,愛同學(xué)愛老師的我。
      我之所以選擇這所學(xué)校,愿因主要是兩個:  其一是校園環(huán)境好。這里有優(yōu)美的校園,現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備。
        其二是學(xué)習(xí)環(huán)境好。這里有著一流的師資隊伍,而且這里緊鄰大學(xué),可以讓我感受到大學(xué)里濃濃的文化氛圍。
        在最后,我要說真心的感謝這所美麗的學(xué)校,感謝老師們給我的這次機會.希望我可以在我的小學(xué)生涯中畫一個圓滿的句號!
      謝謝!
                      中關(guān)村三小 張佳琳   2004年4月25日 30分鐘 526字指導(dǎo)老師:吳迪 轉(zhuǎn)載自QC99.com作文大全...

      小學(xué)小考作文550字:【狀物】——《我的文具盒》

      04-28

       作文標(biāo)題: 【狀物】——《我的文具盒》
      關(guān)?鍵?詞: 狀物 文具盒 小學(xué)小考 550字
      字????數(shù): 550字作文
      本文適合: 小學(xué)小考
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      本作文是關(guān)于小學(xué)小考550字的作文,題目為:《【狀物】——《我的文具盒》》,歡迎大家踴躍投稿。

      小升初   我的文具盒是一年前媽媽給我買的,雖然它已經(jīng)“老”了,但我還是十分珍惜它。來源:作文網(wǎng)  我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手里,首先映入眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓,它臉上呈現(xiàn)出一種痛苦的表情,好像是因為剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母, 上面寫的好像是這只貓的自述。雖然不能完全看懂,但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色,但因時間長生了銹和我在上面貼了貼畫的緣故,使它變得與一點兒雜亂了。
        打開蓋子,里面裝滿了學(xué)習(xí)用品。文具盒分為上、中、下三層。上面一層“睡著”兩支水筆,一支是藍的,一支是黑的。它們“躺”在一把綠色的鐵質(zhì)直尺上,一點兒聲音都沒有,好像正在酣睡。中層里“橫”著一個藍色的橡皮,放著兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因為空間小,就在里面“藏”著一些筆芯。
        文具盒雖然是用來供我學(xué)習(xí)用的,但是這個龐大的盒下,還“躲”著四個小輪子,只要將文具盒輕輕一推,它就能平穩(wěn)地向前駛?cè)ァR驗樗容^長,再加上下面有“乘客”們便陸續(xù)下車,幫助我學(xué)習(xí)。
        我的文具盒給我?guī)砹藲g樂,我愛我的文具盒。
        點評:  1.文章通過對文具盒的詳盡描寫,體現(xiàn)出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內(nèi)、由上至下的順序,將文具盒的外表圖畫、內(nèi)部構(gòu)造及放置的物品描述得具體全面。內(nèi)容豐富,層次分明,結(jié)構(gòu)完整。
        2.語言運用精妙,用豐富的詞語來表現(xiàn)文具盒內(nèi)物品的擺放狀態(tài),如“睡著”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫采用了“躲”字,既生動又準(zhǔn)確。
        3.文章的描寫生動形象,比喻貼切。語言自然流暢,敘述有條不紊,整體感強。
      ...

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