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小明是我身邊的小能人。當(dāng)老師讓我們寫一寫我們身邊的小能人時(shí)，我只能想到小明，這個(gè)好像無所不能的人！
小明他是怎么樣無所不能呢？小明他成績好，是我們年級第一，除了給我們帶來最高的班級榮譽(yù)外，還給我們做著極好的學(xué)習(xí)榜樣！每一次考試，他都像是我們班的一面大旗，帶領(lǐng)著我們向前進(jìn)，向前進(jìn)。這也使得他的班長職務(wù)，實(shí)至名歸。在帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)之余，也帶領(lǐng)著我們進(jìn)行其它一切班級活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝晚會(huì)、拔河比賽等等，這些都由小明帶領(lǐng)著我們，好像他每天比別人要多出二十四個(gè)小時(shí)似的，永遠(yuǎn)精力無限。
不過要說到他能夠成為“小能人”的關(guān)鍵原因，那還是得提到他的樂于助人了。他在我們里是班長，實(shí)際上卻更像是雷鋒。只要我們誰有什么困難，有誰需要幫助，他都會(huì)及時(shí)幫助，不管是他能自己搞定的還是不能搞定的，他總是愿意幫助別人。他能夠自己搞定的，他會(huì)搞定了之后興高采烈地告訴你，要是他不能夠搞定的，他會(huì)找人來幫他搞定那些問題，總是能夠在事情的最后讓你滿意。
我在班里得到過好多次小明的幫助，也就使得老師讓我們寫寫身邊的小能人，我只能夠想到小明，想到他那憨厚的笑容，想到他優(yōu)異的成績，也想到他樂于助人的優(yōu)點(diǎn)。就在我坐在座位上寫這篇作文時(shí)，我又注意到小明去幫別人忙了，他總是那樣不厭其煩地幫著忙，讓他身邊的每一個(gè)人都能夠享受到他的能干和幫助。
小明就是我身邊的那個(gè)小能人了，如果有機(jī)會(huì)的話，你也可以讓他幫幫忙，他一定不會(huì)推辭，而是會(huì)勇敢地幫你解決問題。
本文為出國留學(xué)網(wǎng)編輯原創(chuàng)文章，版權(quán)歸出國留學(xué)網(wǎng)所有，未經(jīng)授權(quán)杜絕轉(zhuǎn)載，違者追究法律責(zé)任。
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別看我的弟弟比我小，但是在我的眼里，他就是一個(gè)小能人。
弟弟仿佛什么都能干，明明比我還要小一歲，可是他的學(xué)習(xí)能力特別強(qiáng)，動(dòng)手能力也是我望塵莫及的。反正現(xiàn)在我這個(gè)當(dāng)姐姐的，已經(jīng)能夠誠心的承認(rèn)我的弟弟比我強(qiáng)這個(gè)事實(shí)了。
弟弟對很多的東西都好奇，只要引起了他好奇的，他就一定會(huì)絞盡腦汁的弄明白。就如，有一次，弟弟看著家里那張小椅子的構(gòu)造，這讓他一整天都在研究著這張椅子是如何的做成的。之后幾天里，弟弟四處找資料，還問了相鄰里不少的長輩，最終決定了，要自己親自動(dòng)手來做一張小椅子。
我?guī)缀跏乔浦艿荛L大的，當(dāng)然知道弟弟是一個(gè)不會(huì)輕易改變自己主意的人。不過，當(dāng)?shù)艿苷垓v這些事的時(shí)候，我一向都是在一旁觀望著，畢竟弟弟也不喜歡有人幫忙。
那張小椅子，弟弟嘗試著做了幾次，一個(gè)人去坎竹子，一個(gè)人想盡法子削竹子等等。等到弟弟真的將椅子做好的時(shí)候，半個(gè)月已經(jīng)過去了。雖然時(shí)間流逝的快，但這不妨礙，所有人在見到弟弟做好的這張椅子后，都朝著弟弟豎起了大拇指。
弟弟能做的東西可不只有椅子，家里的一些其他家具，弟弟也都嘗試過。就連一些電器設(shè)備，弟弟如今也能動(dòng)手做一做了。
在一年我的生日里，弟弟為我做了一個(gè)西瓜音樂機(jī)。我之所以這般叫它，只是因?yàn)檫@個(gè)音樂機(jī)的外形就是一個(gè)小小的西瓜，西瓜不大，只有巴掌大小。而當(dāng)我將西瓜從中打開的時(shí)候，那一首生日快樂歌就唱了出來。
這是我過的最高興的一次生日，在這次生日里，弟弟可是花足了心思。
我身邊的小能人就是我的弟弟，聽了我的描述，大家是不是也覺得我的弟弟就是小能人呢？
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他，相貌堂堂，雖長得沒有王力宏帥，卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結(jié)實(shí)，以下是出國留學(xué)網(wǎng)小編為大家整理的班上的小能人周記，供大家參考，歡迎閱讀!
大家好!我們班有一個(gè)小能人。你們猜她是誰?對了，她就是我們班的張笑萌同學(xué)。
她是一個(gè)寫作業(yè)認(rèn)真，聽老師話的同學(xué)。而且她無論語文，還是數(shù)學(xué)，還是英語她都不偏科。她寫作業(yè)認(rèn)真是因?yàn)樗淖鳂I(yè)沒有一次低于A+以下;她聽老師的話是因?yàn)槔蠋熣f的每一句話她都認(rèn)認(rèn)真真地去完成。
她的特長是小提琴。小提琴其實(shí)是一個(gè)很難學(xué)的東西，但是她卻學(xué)得很好了!我上一次聽她說：她已經(jīng)學(xué)了2年了，現(xiàn)在是5級的水平了。5級已經(jīng)是很難考得了，但是她卻都通過了?？隙ㄊ撬诩依锩刻於家毢荛L的時(shí)間，在這里我想起了一句名言：“功夫不負(fù)有心人”。所以我們干什么事情都要用心去做，這樣我們才會(huì)成功!加油!
他還有一個(gè)特長是拉丁舞。拉丁舞不算很難學(xué)，但是她很容易讓別人全身都沒有力氣了。但是張笑萌卻選擇了拉丁舞。上一次她學(xué)完了拉丁舞回來的時(shí)候，她的腿很疼，也很難受。但是她還是每一次都堅(jiān)持去，所以現(xiàn)在她跳的拉丁舞才這么好!
她的跑步也非常厲害。我記得她去年在運(yùn)動(dòng)會(huì)上跑了400米、4×100米接力……她都拿了前三名的好成績!去年多虧了有她啊!她給我們班立過很大的功勞。我還記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，她跑了很多米。因?yàn)樗哪男╉?xiàng)目都是接著的。當(dāng)她快要跑1000米的時(shí)候，她累得哭了!我們應(yīng)該能想象當(dāng)時(shí)的情景，她有多么多么多么的累啊 !!!!但是最后她還是完成了自己所有的項(xiàng)目了。當(dāng)她所有的項(xiàng)目都完成了以后她很高興!因?yàn)樗幸稽c(diǎn)成就感了。
這就是我們班的小能人，張笑萌!
他，相貌堂堂，雖長得沒有王力宏帥，卻和林俊杰的英姿有幾分相似。微黑的皮膚顯得壯而結(jié)實(shí)，“海拔”在班上也數(shù)一數(shù)二。雖然成績算不上名列前茅，但他的體育成績不得不令我們刮目相看。
他堪稱我們班的“飛毛腿”，那雙健壯的腿，奔走如飛。不信，你聽我一一道來。記得上屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，他參加了男子短跑和接力賽。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們?yōu)樗佑椭傞_始，他在前面落后了，但一聽到我們的加油聲，就立馬鼓起了勁，像一道閃爍的光芒，又好似一只離弦的箭，使用“瞬間加速”和“刀片超車”，一眨眼，便超過了離他數(shù)十米遠(yuǎn)的前三個(gè)人，奪得了桂冠。從此，我們成了他忠實(shí)的粉絲，他也成了我們崇拜的偶像。自那以后，每次的體育活動(dòng)，他都是首選人物。有了他的參與我們就有了很大的希望，我們都相信他一定會(huì)捧回冠軍的獎(jiǎng)杯，他也不負(fù)眾望，每次都能給我們帶回一分珍貴的禮物——獎(jiǎng)杯。
不僅如此，他的籃球技術(shù)也不賴哦。平時(shí)，不管是比賽還是訓(xùn)練，他的投籃命中率都很高，十發(fā)九進(jìn)。這不，他又在和幾個(gè)高個(gè)子的同學(xué)打籃球了。三分球，進(jìn)!哇，簡直酷斃了!再看!他的隊(duì)友傳球給他了，大灌籃!又是一個(gè)漂亮的進(jìn)球。大家注意了，他要出絕招了!沒錯(cuò)，這正是傳說中無人能敵的終極必殺技——“烈焰疾攻”和“寒冰御守”。所謂“烈焰疾攻”就是將全身化作一團(tuán)火焰，以極快的速度突破敵人的防御?！昂亍眳s恰恰相反，字義為將全身化作寒冰，取寒冰之力作原動(dòng)力為防守，凍結(jié)敵人的“烈焰疾攻”，是它的致命天敵。他兩項(xiàng)技能全都了如指掌，控制自如，還有什么可怕的呢?果然，他們隊(duì)最終以4比0的成績獲得了勝利。
他是誰?想必大家都知道了吧。沒錯(cuò)，他正是我們班大名鼎鼎的運(yùn)動(dòng)小能...
我們班的小能人數(shù)不勝數(shù),就聽我來介紹一次吧！作文網(wǎng)小編為大家精心準(zhǔn)備了《作文我身邊的小能人》，希望對大家有所幫助，如果想了解更多的寫作技巧請繼續(xù)關(guān)注我們出國留學(xué)網(wǎng)的作文欄目。
我們班的小能人數(shù)不勝數(shù)，有體育健將顧江柯，數(shù)學(xué)天才徐健，小作家黃鑫乙………我就說說我們班的小作家黃鑫乙吧
黃鑫乙有一雙水靈靈的眼睛，紅撲撲的臉蛋，她寫作可好了！記得有一次，張老師讓我們寫一篇作文，第二天，張老師非常生氣，因?yàn)檫@篇作文全班大部分的人都寫得不好，都要重寫，只有一兩個(gè)同學(xué)得了“優(yōu)”，當(dāng)然，那一兩個(gè)同學(xué)里就有黃鑫乙。老師重重得表揚(yáng)了她，并且把這篇作文讀給了我們聽，我們個(gè)個(gè)聽得津津有味，因?yàn)樗龑懙描蜩蛉缟?，?shí)在是太好了！我們都發(fā)自內(nèi)心得覺得這篇作文好。我覺得她這篇作文對我有很大的啟發(fā)，因?yàn)樗瞧魑睦锞渥訉懙梅浅Ｇ宄€用了許多好詞好句，我將這些好句記了下來，作文一定會(huì)變得很精彩。高爾基曾經(jīng)說”書是人類進(jìn)步的階梯“。以后我要多積累一些好詞好句，這樣，我的作文就會(huì)像黃鑫乙一樣好。
還有一次，我去黃鑫乙家里玩，那個(gè)時(shí)候黃鑫乙正在寫作文，我也就沒有打擾她，我坐在她旁邊看著她寫。只見她寫了一會(huì)兒，思索一會(huì)兒，理一理思路，又寫了下去，過了一會(huì)兒后，又停下筆，看了看窗外想了想，又興致勃勃地寫了下去，不一會(huì)兒，一篇作文就寫完了。然后又反復(fù)地看了幾遍，又在作文上修改了好多內(nèi)容，又加飾了一些內(nèi)容。完全修改完后，她臉露出了滿意的笑容，滿意地交給了我，然后說：“幫我看一看，有沒有什么地方要修改的？再給我評一個(gè)分?jǐn)?shù)，看我寫得怎么樣“。我拿起作文看了起來，讀了一遍后，我驚嘆不已，因?yàn)樗龑懙锰昧?，讓我情不自禁地讀起第二遍，仔細(xì)地讀完兩遍后，我連聲對她說：”好，好！你寫得實(shí)在是太好了！一個(gè)錯(cuò)誤的都沒有，如果我是老師一定給你打滿分！“她很謙虛地對我說：“其實(shí)我寫得也不太好，你太夸獎(jiǎng)我了?！蔽蚁耄狐S鑫乙真謙虛啊！張老師有這樣的學(xué)生真是她的驕傲！我們有這樣的同學(xué)真自豪！
她還是全校唯一的“讀書之星”，她獲得過“電腦能手”“課外閱讀競賽”“書香能手”等許多獎(jiǎng)狀。她就是黃鑫乙，怎么樣，是不是名副其實(shí)的小作家呀？
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06-15
她的個(gè)子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，下面是出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編為您精心編輯的文章，希望對你的寫作有所啟示，寫出好的作文。
她的個(gè)子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個(gè)小公主。無論誰提到她都會(huì)贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習(xí)字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會(huì)她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺?。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨(dú)王成怡沒有看，生性好動(dòng)的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑著自己對多各種動(dòng)物的觀察、理解，她把一個(gè)個(gè)活生生的動(dòng)物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇!真是一件非常精美的藝術(shù)品?！泵佬g(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人。
一把又粗又黑的長辮子，一雙黑珍珠一樣的眼睛，一張紅彤彤的臉龐，這就是我的小能手朋友——我們班的學(xué)習(xí)委員郝婷。
有一次習(xí)作訓(xùn)練，老師講明本次習(xí)作的要領(lǐng)，她便埋頭“疾書”。我悄悄走到她身后，她絲毫也沒有察覺!我輕輕彎下腰一看，這才發(fā)現(xiàn)，她寫起作文來文思如泉，胸有成竹，令我驚嘆不已!
過了一會(huì)兒，似乎是我打擾了她，她一抬頭，看見我正站在她身后，便對我說：“請問有什么困惑嗎?”我笑著說：“沒什么，只是看一下作文怎么寫?！蔽易焐险f，心里卻想：不愧是未來的作家，問起話來都這么有文采。
記得還有一次，我寫完一篇習(xí)作，請她幫助修改。她接過我的習(xí)作本，不是一目十行，而是一句一句地幫我推敲。這不，一會(huì)兒我的習(xí)作中就增添了許多優(yōu)美的詞句，足可見她平時(shí)看的書何其多，由此積累的好詞佳句數(shù)不勝數(shù)。這時(shí)，我連忙從書包里拿出一本手抄本，將這些詞句記錄了下來。今天的積累也許就是以后的資料，我把它們記錄下來，下一次它們就有可能閃現(xiàn)在我的作文里。
是郝婷把我拉上了寫作的道路，讓我愛上了寫作。長大后，我一定要寫一篇文章來好好感謝我小學(xué)時(shí)身邊的這位小作家，謝謝她的耐心指導(dǎo)和真誠幫助。現(xiàn)在我酷愛寫作，這些與郝婷的引導(dǎo)可是分不開的!
跑步，可以強(qiáng)健體魄；跑步，可以鍛煉身體；跑步，可以增強(qiáng)意志……總之，跑步對人益處很大，冬季長跑對我們的益處更大，下面我就來說說我的感受吧！
在冬天，天氣寒冷，人們不愛運(yùn)動(dòng)，因此會(huì)生病，所以學(xué)校組織了在冬天長跑的活動(dòng)，這對我來說是個(gè)考驗(yàn)，我從小就跑不動(dòng)，體質(zhì)很差，這次長跑對我有沒有幫助呢？
開跑第一天，剛跑了操場的四分之一，我就開始?xì)獯跤?，腳步慢了一些；跑了四分之二時(shí)，我已經(jīng)上氣不接下氣，甚至想放棄！但一想到那天校長對我們說的“要堅(jiān)持不懈”，我就又調(diào)整氣息，接著跑了下去；跑到四分之三時(shí)，我感覺頭重腳輕，骨頭像散了架似的，大汗淋淋；最后，我憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志，跑完了全程。回到班里，我像一堆漿糊似的趴在了課桌上，雖然很累，但渾身卻又感覺很有力，像是充滿了能量，感覺很舒服，并且很高興：因?yàn)槲覉?jiān)持跑完了全程！
第二天，長跑時(shí)我卻格外輕松，基本不費(fèi)力的跑完了全程的四分之二，但跑的還是氣喘吁吁；第三天，我又可以輕松跑完比四分之二多一點(diǎn)點(diǎn)的路程了；第四天，我可以完整的跑完操場的四分之三；第五天，就離輕松跑完全稱差一點(diǎn)了……這期間，我感覺我腿部力量逐漸增強(qiáng)，做事似乎也可以一氣做到底了，這，都是長跑訓(xùn)練出來的。
直到今天，我已經(jīng)可以輕松跑完一圈操場，甚至還綽綽有余呢！最近，我也很少生病，體質(zhì)也漸漸增強(qiáng)，身體倍兒棒！
冬季長跑對我們益處真的很棒，在此，我呼吁大家：天天鍛煉，強(qiáng)健體魄，從我做起！
蔚藍(lán)的天空，綠色的大地，一幅美麗迷人的畫卷。畫卷好像是一學(xué)期豐富多彩的生活，開學(xué)是畫卷的前面，放假就是畫卷已畫完。在開學(xué)的第一天，應(yīng)該有個(gè)新的變化，新的自我。
新學(xué)期，我們大家都一起站在起跑線上，等待“槍聲”，每個(gè)“運(yùn)動(dòng)員”都渴望勝利，但比賽總會(huì)有勝利與失敗。當(dāng)自己失敗時(shí)，不要?dú)怵H，要更努力，也要樂觀?！叭獭弊炙切念^上的一把刀，這個(gè)字是刺痛的，但也是平和的，正是由于當(dāng)初我們的忍耐與堅(jiān)持才會(huì)以現(xiàn)在平常心去面對困難，這就像一首歌中唱到的一樣：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹”？面對困難在找到解決方法的前提下，要堅(jiān)持，做任何事情都會(huì)有困難，但方法總是比困難多，只有在方法找對并堅(jiān)持下來，那困難對你來說根本構(gòu)不成什么威脅。
在這個(gè)“長跑”中我們不僅要學(xué)習(xí)，還要學(xué)習(xí)面對困難該如何是好？現(xiàn)在是信息時(shí)代，只有智商是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要有情商，讓我們在“長跑”中取得勝利吧，加油！
簡評：首先應(yīng)該稱道的是題目，新穎別致，寓意深遠(yuǎn)。文章選材獨(dú)特，給人以新鮮感，小作者把學(xué)習(xí)比作是一場賽跑，告訴自己在學(xué)習(xí)的歷程中困難多多，要堅(jiān)持要忍耐，要多方位的塑造自己，只有這樣才是新世紀(jì)合格的人才。文章有鼓舞作用，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。
05-02
哪道題又不會(huì)了?我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是天下無敵，誰的數(shù)學(xué)題如果不會(huì)，問一下他，他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。
記得有一次，老師說：大家快準(zhǔn)備數(shù)學(xué)用具，馬上在班里考試!大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數(shù)學(xué)書呢!真是臨陣磨槍，不快也光呀!可張?jiān)讫埌延镁邷?zhǔn)備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。
開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了?？勺詈蟮膬傻婪匠填}可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想;有的同學(xué)在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子?？蓮?jiān)讫埲匀环讣矔瑫r(shí)而托腮凝神，時(shí)而揮筆書寫，沒多大一會(huì)兒，他好像沒事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細(xì)地檢查卷子。看樣子，他已經(jīng)把題寫完了。我想：張?jiān)讫堧y道拿到了什么數(shù)學(xué)寶典?竟然可以把題做得這么快?
收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數(shù)第二題怎么也想不出來，再看張?jiān)讫?，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。
下午，老師說：這次只有張?jiān)讫埲珜Γ詈蟮膬傻李}只有張?jiān)讫埲珜憣α?。后來才知道，原來是因?yàn)樗綍r(shí)練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。
張?jiān)讫堈媸俏覀儼嗟臄?shù)學(xué)小天才，我們都要向他學(xué)習(xí)。
她，大大的眼睛，高高的個(gè)子，梳著一條大辮子，系著一根鮮紅的紅領(lǐng)巾。她就是我們的副班長王錦。
她今年九歲，屬猴子，性格活潑，喜歡畫畫，經(jīng)常陪弟弟玩。她的愿望是長大開一家超市，方便人們買東西。
她可是我們班的唱歌小能手。課堂上老師組織同學(xué)比賽唱歌。前兩個(gè)同學(xué)都不敢上去唱歌，只有王錦大大方方地走上去，站在講臺(tái)前，優(yōu)雅地唱起來：“天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎……”歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽。一曲唱完，教室里響起了熱烈的掌聲。就這樣，王錦成了我們班的唱歌小能手。
我希望王錦唱得更好，帶給我們更多快樂。
我們班中有很多博學(xué)多才的同學(xué)：作文高手劉?F慧、數(shù)學(xué)高手黃一涵、英語高手吳?凡……可我最敬佩讀書狀元——張敏之。
張敏之不是白面書生，臉有點(diǎn)黃，眼睛小小的，有人說眼睛大聰明，可眼小有神，眼小有光啊!他高高的鼻梁上總是駕著一副眼鏡，看上去像一位博士。他非常喜歡看歷史書，許多歷史知識，他倒背如流。他各個(gè)方面都很好，比如說在象棋方面是我們班數(shù)一數(shù)二的高手。
有一次我們學(xué)校舉行象棋比賽。過五關(guān)斬六將的我就是敗在了張敏之的手里。雖然我輸?shù)梅浅K，可輸?shù)眯姆诜?/p>
他 不僅象棋下得好，歷史知識更是誰都比不上。有一天我們學(xué)習(xí)《司馬遷發(fā)憤寫〈史記〉》這課，趙老師問全班同學(xué)司馬遷因?yàn)槭裁词率芰丝嵝?班里鴉雀無聲，只有 張敏之一個(gè)人舉手，張敏之說：“‘飛將軍’李廣的孫子、偏將李陵去挑戰(zhàn)匈奴的時(shí)候，戰(zhàn)敗了。漢武帝本希望他能戰(zhàn)死，后聽說他卻投了降，憤怒萬分，滿朝文武 官員察言觀色，趨炎附勢，幾天前還紛紛稱贊李陵英勇，現(xiàn)在卻附和漢武帝，指責(zé)李陵的罪過。漢武帝詢問太史令司馬遷的看法，司馬遷一方面安慰武帝，一方面也 痛恨那些見風(fēng)使舵的大臣，盡力為李陵辯護(hù)。”全班同學(xué)無不對張敏之佩服德五體投地!
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12-09
下面是由出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編整理的兩篇《四年級身邊的小能人作文500字》，歡迎查看。
在我們班里，有許許多多的人才，比如數(shù)學(xué)高手啊、語文高手啊……但最令我欽佩的就是語文、藝術(shù)兩大能人的林倩莉了。
林倩莉性格開朗，小臉蛋肥嘟嘟的，上面有著水靈靈的眼睛，高高的鼻子，能說會(huì)道的小嘴巴，可愛極了。
林倩莉是我校的大隊(duì)長，她語文成績特別好，特別是作文。再難的作文題，我們費(fèi)勁心思都想不出，她卻想得出來。而且她詞匯量、好句量特多，只要是她寫出來的作文，那真是太優(yōu)美了，讓人讀得津津有味。上次她還以98分得了期末考試全年級最高分呢!這次4單元考試我得了89.5分，可林倩莉卻得到了97分，全班第一!她太厲害了，令我佩服得五體投地啊!
林倩莉不僅作文好，而且繪畫也是她的長項(xiàng)。
林倩莉的畫都是畫得栩栩如生的，她很刻苦，一有空就練習(xí)。記得那一次由柳南區(qū)召開的繪畫比賽，比賽快要開始時(shí)，一位老師拿著一個(gè)有著美麗花朵的吊籃走進(jìn)場來，這次比賽的要求就是模仿畫，看花畫花。比賽開始了，所有人都低頭開始作畫，林倩莉也信心十足的埋頭畫，只見她神態(tài)專注，兩眼緊盯著紙，一手握著筆，在紙上來回?cái)[弄著。不一會(huì)兒，平淡無奇的白紙上就出現(xiàn)了五顏六色的花，繪畫功底真好!這不，功夫不負(fù)有心人，林倩莉又得了第一名。
林倩莉真能干，不愧是我身邊的小能人啊!
她的個(gè)子中等，瓜子臉，有一雙大眼睛，目光炯炯有神，長長的睫毛微微翹起，烏黑亮麗的頭發(fā)，扎了一個(gè)馬尾辮，走起路來一晃一晃的，好看極了。她喜歡穿粉紅色的上衣，下身搭配一條小短裙，腳蹬一雙短靴，打扮得像個(gè)小公主。無論誰提到她都會(huì)贊不絕口，要說她的本事大，首先得從她的書法說起。
有一次，老師布置的家庭作業(yè)是寫毛筆習(xí)字冊，每人各寫一張。第二天，一張漂亮的毛筆字“飛”到了李老師的辦公室里，老師們看了贊不絕口。老師把她的作品一一展示給同學(xué)們看，大家圍聚在那兒，慢慢地體會(huì)她的書法作品，給大家?guī)砹巳碌母惺?。老師夸贊她是“王羲之轉(zhuǎn)世”，同學(xué)們也都豎起大拇指，用敬佩的目光看著她。
她不光字寫的好，繪畫水平也很高。有一天，老師讓畫12生肖，已經(jīng)把12生肖的卡通圖幻燈片投放到黑板上，全班大多數(shù)都在照抄上面的，唯獨(dú)王成怡沒有看，生性好動(dòng)的猴子、奔騰的駿馬、頑皮的小狗、辛勤勞作的耕牛……憑著自己對多各種動(dòng)物的觀察、理解，她把一個(gè)個(gè)活生生的動(dòng)物用水彩筆勾畫出來并展現(xiàn)在同學(xué)面前，“哇!真是一件非常精美的藝術(shù)品?！泵佬g(shù)老師贊不絕口地說。
說到這你肯定猜出來了。對，她就是我們班的班長，也是我們班的小能人——王成怡。
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我們班的楊宇。個(gè)子矮矮的，黑黑的頭發(fā)，紅紅的臉蛋，一雙圓溜溜的大眼睛上長著一道烏黑的睫毛，睫毛眨動(dòng)時(shí)透出一股聰明伶俐的神態(tài)。他是我們的小能人。
別看他人小，可是，在體育課上還真有特長呢。一次下課，我看見他和幾位同學(xué)一起做倒立的動(dòng)作。這個(gè)看似簡單的活動(dòng)?？纱蟛糠滞瑢W(xué)卻無法做到。他不僅用力，還要保持身體的平衡，光有勁是不行的。只見他把袖子一卷，雙手一搓，一個(gè)輕輕的小跳，就像燕子般飛了起來，雙腿像柱子一樣，筆直地豎在那里。別的同學(xué)不是豎不上去，就是豎過了頭，倒在地上。直惹得旁觀的同學(xué)哈哈大笑。
體育課上，只要老師叫我們跑步比賽，拿第一的是他。他像兔子一樣直沖向前，身邊的同學(xué)都羨慕他，我們也都為有這樣的小能人而感到高興。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)楊宇那種事事爭第一，處處用腦子的精神。我們要注意學(xué)習(xí)的方式、方法，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效率，不斷進(jìn)取，爭做一個(gè)小能人。
你的身邊有小能人嗎?我的身邊可有一位哦!來，猜猜看，她是誰——她活潑開朗，積極向上，他能文能武，勇于創(chuàng)想。嘻嘻，先不告訴你，她是誰，讓你猜猜。( 無獎(jiǎng)競猜)
她，畫畫好極了，在班里，她說第二，沒人敢稱一!
一次中午，她在我的詞典的正反兩面畫了許多可愛的東西。首先是一只冷酷可愛的小貓咪。尖尖的耳朵上，有一個(gè)簡單的蝴蝶結(jié)，脖子上有一個(gè)“貓牌”小鈴鐺，簡易的連衣裙的袖子里，有一個(gè)小巧的手拿著一個(gè)氣球，表情莊重。在它的右側(cè)則是一只小兔子，雖然只是一個(gè)小小的頭，但栩栩如生、活靈活現(xiàn)。
不過，我最愛的還是反面的人物。俏皮的瓜子臉上有一對大而明亮的眼睛; 長又濃厚的睫毛擋不住她的視線。公主短裙恰到好處的穿在身上; 心型的小紐扣增加了萌的氣息;小巧玲瓏的鞋子，總結(jié)了全身。因?yàn)?，它處處都很萌，頭畫的大了點(diǎn)，所以稱作“大頭娃娃”萌萌。
她，是我們班的“小導(dǎo)演”，只要是我們班學(xué)生演的的小品、童話劇等，大多來自她的創(chuàng)意?？戳说娜?，都會(huì)交口稱贊。
同學(xué)們，你們猜到這位小才女是誰了嗎?她是我們班的——張欣悅。無獎(jiǎng)競猜，到此結(jié)束，歡迎您的再度光臨!
...12-09
下面是由出國留學(xué)網(wǎng)作文欄目小編整理的兩篇《四年級身邊的小能人作文300字》，歡迎查看。
我身邊有許多的小能人，有繪畫小能人周宇嬋，電腦小能人于洋等，最令我佩服的是趙馨。
趙馨她個(gè)子高，前額高，眼睛大，雖然皮膚較黑，但她還是那樣地“絕代佳人”。
趙新會(huì)彈電子琴，會(huì)跳舞，會(huì)唱歌等，最令我欣賞的是她那動(dòng)聽的歌喉
有一天，上音樂課，在體育委的帶領(lǐng)下我們來到了音樂教室。上課了，田老師說今天是音樂考試，讓我們先準(zhǔn)備好音樂書上你喜歡的一首歌，然后按照學(xué)號，井井有條得上來唱給她聽。前幾位同學(xué)唱的有如雞撞墻，唱的難聽，還有的同學(xué)稍微好一些。
“當(dāng)當(dāng)”一晃就該趙馨了，她恭敬的走到老師面前，拿起音樂書唱起了《螢火蟲》。她唱著唱著，我們，“臺(tái)下的小觀眾”聽得入迷了，她的歌聲好比傳說中的天籟，如翠鳥彈水，如黃鶯出谷，委婉連綿。漸漸地，漸漸地，我似乎身臨其境，看到螢火蟲在我旁邊玩耍。趙馨終于唱完了，田老師說：“你的歌是很美妙?！币?yàn)橼w馨唱的很美妙，“臺(tái)下的小觀眾”鼓起了掌。我不用猜，趙馨肯定過關(guān)了。
趙馨的歌聲這么美妙，她真不愧是唱歌小能手，我從打心眼里佩服她。
在我們班里，有一位數(shù)學(xué)小能人，他是我的好朋友，他叫符策師。
符策師比我高，有一雙大眼睛，喜歡穿運(yùn)動(dòng)服。他對數(shù)學(xué)是情有獨(dú)鐘，無論是什么題，只要他掌握相關(guān)知識，他就能琢磨出來。
有一次，家庭作業(yè)中，出現(xiàn)了一道難題，我怎么想也想不出來，便去找符策師請教一下。碰巧，他也沒做出來正準(zhǔn)備問我呢，我便不請自來了。兩個(gè)人都沒做出來，只好一起合作思考解答了。我和符策師不停在草稿本上畫圖列式，可我卻一直找不到思路，正在我呆呆地望著式子不知所措的時(shí)候。符策師突然喊“做出來了!”，我一看，原來符策師已經(jīng)解出這道題了?？粗莿倮谋砬椋易試@不如。
符策師不僅對數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，而且他一沉浸在數(shù)學(xué)里，你怎么叫他都不會(huì)聽。有一次，我借他一本《數(shù)學(xué)頭腦訓(xùn)練營》，他拿到以后愛不釋手，便看了起來，過了一會(huì)兒，我有事找他，我一連叫他幾聲他都不應(yīng)，最后我一把把書抽走，他才回過神來。
符策師是一個(gè)數(shù)學(xué)能手，也是一個(gè)“無可救藥”的數(shù)學(xué)迷。
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