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《小蚱蜢》這首兒歌語言精練，節(jié)奏瑯瑯上口，蘊涵著韻律美；透過兒歌能感受到一只既調(diào)皮又有些驕傲的小蚱蜢的擬人化形象。下面是由小編為大家整理的“大班兒歌教學：小蚱蜢學跳高”，歡迎閱讀。
大班兒歌教學：小蚱蜢學跳高
教學目標
1.體會兒歌的韻律，對好聽的兒歌產(chǎn)生興趣，愿意學習有節(jié)奏地朗誦。
2.想像小蚱蜢驕傲時的語氣神態(tài)，創(chuàng)編動作大膽表演，感受自由表達的快樂。
教學準備
生活經(jīng)驗：認識蚱蜢，了解其生活習性；底板和6幅圖；指偶；樂器圓舞板和雙響筒。
教學過程
1.熟悉蚱蜢。
（1）老師給大家請來一位朋友，看看是誰？和認識的朋友打招呼。
（2）小蚱蜢住在哪里？有什么本領？
（3）小蚱蜢住在草叢里，那你們認識這種草嗎？ （狗尾草）
?。?）小蚱蜢現(xiàn)在本領很大?？墒窃谒_始學跳高時發(fā)生了一些事，想了解一下嗎？
2.觀察指偶表演。
?。?）教師演示指偶，問：看出來發(fā)生什么事了嗎？
?。?）不知你們猜得對不對，我們一起來聽一聽。教師朗誦兒歌，小結。
?。?）和你們想的一樣嗎？你聽到小蚱蜢怎么會摔下來的？
3.理解兒歌內(nèi)容。
?。?）教師朗誦兒歌：仔細聽，小蚱蜢“一跳跳上狗尾草”，怎么一下又摔下來了？
?。?）出示圖片，教師用兒歌語言小結。
?。?）重點理解：小蚱蜢跳上狗尾草后，它做了什么動作？ “腿一彈腳一蹺”是什么樣子的，來學一學。
?。?）小蚱蜢還說了句什么話？一起學學這句話，用驕傲的樣子說這句話。
4.學習朗誦兒歌。
?。?）你們都想來演演這只有些驕傲的小蚱蜢，就來試試吧。教師念兒歌，幼兒表演。
（2）幼兒學念兒歌。
?。?）嘗試有節(jié)奏地念：我們可以用什么樣的節(jié)奏來念《小蚱蜢》呢？
?。?）幼兒加上表情、語氣朗誦。
5.嘗試變換方式朗誦。
（1）接觸對歌。
?、賻熡讓Ω瑁簩Ω杩梢阅隳钜痪湮夷钜痪?，大家對著念。愿意和我對歌嗎？
師：小蚱蜢，學跳高。
幼：一跳跳上狗尾草。
?、趲熡自俅螌Ω瑁簱Q一下行嗎？注意別忘了接上。
③幼兒分兩隊對歌，比比哪隊對得又快又好。
?。?）加后綴詞對歌。
①（出示小標記圓點）小標記來這里干什么呢？
②教師朗誦：小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草。狗尾草
發(fā)現(xiàn)有什么不一樣？
小結：你們都聽出來了，每一段都重復了最后三個字，你聽——
小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草。狗尾草。
腿一彈，腳一蹺，“哪個有我跳得高！”跳得高。
草一搖，摔一跤，頭上跌個大青包。大青包。
③教師示范朗誦第二遍。
?、苡變簢L試念后綴，也來試試這種念法。
?、萦懻摚耗睢按笄喟钡墓?jié)...
通過操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動方式。以下是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的中班下學期語言教案《小蚱蜢》，歡迎大家閱讀，更多精彩內(nèi)容請關注出國留學網(wǎng)。
一、活動目標：
1.了解小蚱蜢的行動方式，體驗兒歌的趣味性。
2.通過操作指偶和表演游戲表現(xiàn)蚱蜢的行動方式。
二、活動準備：
1.小蚱蜢的形象圖、小紙條、水彩筆、剪刀、漿糊。
2.區(qū)角中認識過小蚱蜢。
3.到戶外采摘狗尾草。
三、活動過程：
1.欣賞兒歌?！◎乞煊惺裁幢绢I?——教師用兒歌《小蚱蜢學跳高》總結蚱蜢跳躍的行動方式。——幼兒模仿小蚱蜢的跳躍動作。——小蚱蜢學跳高時發(fā)生了一件什么事情?
2.制作指偶?！峁┬◎乞斓男蜗髨D，請幼兒涂色，沿線剪下，將小紙條按手指粗細粘成紙圈，將蚱蜢貼在小紙圈上做成指偶?！B續(xù)播放兒歌錄音作為背景，指導幼兒制作。
3.學習表演?！變哼叢僮髦概?，邊做蚱蜢跳躍狀?！變嚎蓛扇私Y伴一起朗誦兒歌。其中一幼兒操作蚱蜢指偶，一幼兒手持一根狗尾草進行配合。
四、活動建議：
1.用身體動作來模擬昆蟲的行動方式，幼兒會很感興趣，由此可擴展到模擬其他動物。
2.可根據(jù)本班幼兒的情況，將重點放在認識小蚱蜢上，或放在兒歌欣賞上。兒歌小蚱蜢學跳高小蚱蜢，學跳高，一跳跳上狗尾草。腿一彈，腳一翹，哪個有我跳得高，草一溜，摔一跤，頭上跌個大青包。
... 作文標題： 小蚱蜢
關 鍵 詞： 小蚱蜢 小學四年級 400字
字 數(shù)： 400字作文
本文適合： 小學四年級
作文來源： https://zw.liuxue86.com
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本作文是關于小學四年級400字的作文，題目為：《小蚱蜢》，歡迎大家踴躍投稿。
今天，媽媽幫我捉了一只小蚱蜢?？粗∏闪岘嚨纳碜?，高超的跳躍動作，我心想：這只小蚱蜢真像一位出色的雜技演員。小蚱蜢的腦袋尖尖的，兩只觸角輕微地擺動著。肚子小小的，是淡綠色的，上邊還有黃綠的細紋，好像穿上了黃綠的緊身衣。它的翅膀好像兩片小小的綠葉，這兩片“綠葉”疊在肚子上，“綠葉”上還有彎曲的，凹凸不平的紋路。六條腿又細又長，腳尖是棕色的。小蚱蜢的飲食也非常講究。我切了一小塊胡蘿卜，放在它的身邊，它仔細地看著，小心翼翼地向胡蘿卜靠近?？墒牵皇桥隽伺鼍妥唛_了。“呵呵，是個挑三揀四的小家伙”我心想。于是，我有放了一片蘋果皮在它身邊，這一次，它很感興趣，馬上大口大口地，津津有味地吮吸起汁水來。小蚱蜢的動作比雜技演員的動作還專業(yè)。它常常把自己的后腿往下一壓,再以極快的速度跳起來,也常常用前腳擦臉,或撫摸著觸角,最讓我感到驚奇的是,有幾次它竟然用自己的肚子去觸碰自己的腦袋，整個身體變成一個淡綠色的圓圈。這是任何一個雜技演員都不可能做到的事情，可小蚱蜢卻輕而易舉地做到了。我的小蚱蜢真是個天才雜技演員。四（1）班 章康致... 作文標題： 小蚱蜢跳高
關?鍵?詞： 高中高三 0字
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本文適合： 高中高三
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