出國(guó)留學(xué)網(wǎng)專(zhuān)題頻道小蜻蜓欄目，提供與小蜻蜓相關(guān)的所有資訊，希望我們所做的能讓您感到滿(mǎn)意！ 《小蜻蜓》是一首經(jīng)典的民間兒歌。由周康明作詞，鐘立民作曲。是一首深受孩子們喜愛(ài)的歌曲，它以天真活潑的語(yǔ)氣歌唱活潑的小蜻蜓，讓孩子們?cè)诟杪曋姓J(rèn)識(shí)到小蜻蜓是一種益蟲(chóng)。成立于2007年，原名“小蜻蜓文藝家園”。致力于青年文學(xué)藝術(shù)資訊報(bào)道，為青年文藝家提供網(wǎng)絡(luò)宣傳服務(wù)。2008年被教育部評(píng)為“全國(guó)青年服務(wù)示范網(wǎng)站”。擁有簽約作家6945人，常駐畫(huà)家5622人。2009年進(jìn)行第一次改版，改版后的網(wǎng)站有四項(xiàng)功能：資訊、好友、博客、論壇。2009年合并中國(guó)校園詩(shī)人網(wǎng)。
11-24
讓幼兒能在音樂(lè)的伴奏下，兩手側(cè)平舉的向前(或變換方位)行進(jìn)，模仿小蜻蜓飛行。以下是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編整理的小班下學(xué)期音樂(lè)教案《小蜻蜓捉蚊子》，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊出國(guó)留學(xué)網(wǎng)查看。
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、能在音樂(lè)的伴奏下，兩手側(cè)平舉的向前(或變換方位)行進(jìn)，模仿小蜻蜓飛行。
2、通過(guò)游戲，知道小蜻蜓是捕蚊子的小英雄。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
音樂(lè)磁帶、音樂(lè)圖譜、圖片(小蜻蜓一只，蚊子3只)。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、集體欣賞音樂(lè)。
1、今天，老師給你們帶來(lái)了一段很好聽(tīng)的音樂(lè)，在這段音樂(lè)里來(lái)了一些會(huì)飛的小動(dòng)物呢。讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)好嗎?
2、提問(wèn)：剛才你聽(tīng)了這段音樂(lè)覺(jué)得是什么小動(dòng)物在飛呀?
3、(出示小蜻蜓和小蚊子)看，原來(lái)是小蜻蜓和小蚊子在飛呢。
二、看圖譜感受三段體音樂(lè)。
1、提問(wèn)：你知道什么時(shí)候是小蜻蜓在飛?什么時(shí)候是蚊子在飛呢?讓我們看著這張圖譜再來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這段音樂(lè)好嗎?
2、(教師演示教具)讓幼兒看著圖譜再一次欣賞音樂(lè)，初步感受三段體的結(jié)構(gòu)。
三、模仿小蜻蜓飛行。
1、提問(wèn)：你們知道小蜻蜓是怎么飛的嗎?(象架小飛機(jī))
2、哪個(gè)小朋友來(lái)學(xué)一學(xué)?(個(gè)別)
3、其他小朋友想不想也來(lái)學(xué)小蜻蜓飛呀?(引導(dǎo)幼兒進(jìn)行不同方位的飛行)
4、跟著音樂(lè)飛一飛。
四、游戲《小蜻蜓捉蚊子》。
1、(放蚊子飛來(lái)的音樂(lè))聽(tīng)，是誰(shuí)來(lái)了?(蚊子)對(duì)了，可惡的蚊子又來(lái)了。你們喜歡蚊子嗎?為什么?那你們知道小蜻蜓可是捉蚊子的小英雄哦!下面我們來(lái)玩?zhèn)€《小蜻蜓捉蚊子》的游戲。
2、交待游戲玩法：當(dāng)聽(tīng)到蚊子飛來(lái)了，就用力打死它。
3、聽(tīng)音樂(lè)游戲1—2遍。
五、活動(dòng)結(jié)束。
聽(tīng)著這么優(yōu)美的音樂(lè)，我們?cè)賮?lái)學(xué)學(xué)其他小動(dòng)物飛。好嗎?
...11-12
今天，我在路邊綠化帶撿了一只特別可愛(ài)的小蜻蜓。
它的頭是半圓形的，脖子很細(xì)很細(xì)，頭好像要掉下來(lái)一樣，眼睛像兩顆閃閃發(fā)光的綠寶石，真漂亮!兩對(duì)透明的大翅膀在背后，陽(yáng)光下格外美麗動(dòng)人。它有六條又細(xì)又黑的腿，還有一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的尾巴。
小蜻蜓可能是受傷了，小蜻蜓也可能是太累了。因?yàn)椋吭诓萆弦粍?dòng)也不動(dòng)。我一碰它的尾巴它就胡亂竄，卻怎么飛也飛不起來(lái)。
這只蜻蜓有可能是爸爸或者是媽媽?zhuān)也坏郊遥床坏胶⒆釉摱嚯y受呀!我試著放飛它，可一松手，它就掉下來(lái)了，我觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)它哪里受傷了。我給它水和食物，它連理也不理。怎么辦呢?可憐的小精靈。
如果能和它說(shuō)話(huà)該多好呀，我就可以幫助它了。我想以后要多看關(guān)于蜻蜓的書(shū)，就可以知道它們的生活習(xí)性，再遇到需要幫助的蜻蜓，就可以行動(dòng)了。
以上就是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)作文欄目為你帶來(lái)的《小蜻蜓》，希望對(duì)你的寫(xiě)作有所啟示，寫(xiě)出好的作文。
05-14
“大哥哥，你在干嘛呢?”一天下午，在我們住的樓下，我看見(jiàn)一個(gè)大哥哥拿著如把掃帚，在空中揮來(lái)舞去，不禁好奇地問(wèn)道?？墒沁@個(gè)大哥哥對(duì)我毫不理睬，自顧自地繼續(xù)在空中揮舞掃帚。我有些無(wú)趣，又不愿意走開(kāi)，就靜靜地坐在一旁觀察。仔細(xì)看去，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)在空中飛舞著一群蜻蜓。這才恍然大悟，原來(lái)他是在捉蜻蜓啊!
忽然，大哥哥興奮地喊了起來(lái)：“抓住了，抓住了!”可是到跟前一看，地上有一只蜻蜓一動(dòng)也不動(dòng)，好像死了一樣。他覺(jué)得很失望，上去就想一腳踩死它。我急忙沖了上去，大聲地說(shuō)：“你不要，給我吧!”大哥哥也不稀罕，沒(méi)說(shuō)什么，自顧自地走開(kāi)了。
我小心翼翼地捧起了這只蜻蜓，放在手心里，心疼地看著它。它該有多疼啊?它媽媽該多著急啊?
我想拯救這只小蜻蜓，就讓它在我手心里靜靜地休息了一會(huì)兒。我發(fā)現(xiàn)，它在掙扎著想撲騰翅膀，于是，我輕輕地把它拋到空中。讓我驚奇的是，它居然能飛起來(lái)，只是飛得很低，飛得不遠(yuǎn)，很快就掉在地上。我跑步上前，再次輕輕捧起它，小心地呵護(hù)它，再次送它起飛。
就這樣，一次，兩次，三次……一次次的失敗，我們都沒(méi)有放棄。終于在第八次，小蜻蜓飛起來(lái)了，飛得高高的，飛得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我目送著它漸漸遠(yuǎn)去，心里別提多高興了。
在這之后的日子里，每當(dāng)我走在路上，看到空中飛舞的蜻蜓，我總覺(jué)得，其中有一只，不，好像好幾只，都在向我打招呼。我想，也許，我拯救的那一只就在里面，在它周?chē)模撬陌职謰寢?、兄弟姐妹…?/p>
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| 六年級(jí)作文推薦 | |
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05-14
作文標(biāo)題： 對(duì)不住小蜻蜓
關(guān)?鍵?詞： 蜻蜓 小學(xué)三年級(jí) 250字
字????數(shù)： 250字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)250字的作文，題目為：《對(duì)不住小蜻蜓》，歡迎大家踴躍投稿。
晚上，我在家做作業(yè)的時(shí)候，突然來(lái)了只蟲(chóng)子。它停在我的面前，我仔細(xì)地觀察了一下這只蟲(chóng)子。啊！ 作文標(biāo)題： 小蜻蜓
關(guān)?鍵?詞： 小蜻蜓 初中初一 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 初中初一
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今年七月，酷暑難當(dāng)，天氣十分的炎熱．火辣辣的太陽(yáng)，照得堆滿(mǎn)鋼材的室外倉(cāng)庫(kù)熱浪逼人．04-28
作文標(biāo)題： 小蜻蜓
關(guān) 鍵 詞： 小蜻蜓 小學(xué)三年級(jí) 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)三年級(jí)300字的作文，題目為：《小蜻蜓》，歡迎大家踴躍投稿。
每當(dāng)炎熱的陽(yáng)光在我們的身上，就會(huì)想起可愛(ài)的蜻蜓。蜻蜓有二對(duì)透明的翅膀，是橢圓形的，有紅的，有黑的，灰的，其中黑的灰的最常見(jiàn)。蜻蜓的翅膀在飛行時(shí)，每秒震動(dòng)20—30下，所以發(fā)出“嗡嗡”的響聲。蜻蜓的眼睛很大，是凸出來(lái)的。蜻蜓的嘴用來(lái)吸汁水和吃細(xì)小的害蟲(chóng)。蜻蜓的身體像一個(gè)很扁的橢圓形，是黑色的，上面有一條一條的花紋，把蜻蜓打扮地更加美麗。蜻蜓的尾巴有產(chǎn)卵的功能，產(chǎn)到水里，卵先長(zhǎng)成小蟲(chóng)，再慢慢地爬到路地上面，變成蜻蜓，蜻蜓點(diǎn)水就是原因。去年暑假，我手舞足蹈地捉了兩只蜻蜓。 每次看到蜻蜓就會(huì)想起楊萬(wàn)里的一首詩(shī)，“小池才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。名師點(diǎn)評(píng)：一篇科普性質(zhì)的文章，對(duì)于這樣的文章很好的地方在于你對(duì)于蜻蜓的介紹很到位也很專(zhuān)業(yè)，同時(shí)又不是完全的刻板的介紹，在文中也引用到詩(shī)句，讓文章的語(yǔ)言交織于科學(xué)與文學(xué)之中，不錯(cuò)！04-23
作文標(biāo)題： 對(duì)不起，小蜻蜓！
關(guān)?鍵?詞： 蜻蜓 小學(xué)一年級(jí) 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
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對(duì)不起，小蜻蜓！ 作文標(biāo)題： 我是小蜻蜓，我呼吁
關(guān)?鍵?詞： 我是 蜻蜓 初中初一 750字
字????數(shù)： 750字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一750字的作文，題目為：《我是小蜻蜓，我呼吁》，歡迎大家踴躍投稿。
我是一只小蜻蜓，我的身材可苗條了。有纖細(xì)的腰身，玲瓏的腦袋，小黑眼在腦袋邊機(jī)靈地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一對(duì)鋸式的牙齒緊緊合攏著，我有一對(duì)透明布滿(mǎn)筋絡(luò)似的五彩翅膀，像一位少女披上了美麗的紗巾，細(xì)長(zhǎng)的腳爪和一節(jié)節(jié)竹竿似長(zhǎng)尾巴，誰(shuí)見(jiàn)了我都喜歡。 作文標(biāo)題： 小蜻蜓飛走了
關(guān)?鍵?詞： 蜻蜓 初中初一 300字
字????數(shù)： 300字作文
本文適合： 初中初一
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本作文是關(guān)于初中初一300字的作文，題目為：《小蜻蜓飛走了》，歡迎大家踴躍投稿。
今天，我在樓梯上抓到了一只小蜻蜓。它的身體細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，還是一節(jié)一節(jié)的能！04-23
作文標(biāo)題： 愛(ài)護(hù)小蜻蜓
關(guān)?鍵?詞： 蜻蜓 小學(xué)五年級(jí) 150字
字????數(shù)： 150字作文
本文適合： 小學(xué)五年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)150字的作文，題目為：《愛(ài)護(hù)小蜻蜓》，歡迎大家踴躍投稿。
一天早上，我到下面玩。我就輕輕的把門(mén)打開(kāi)，我到了樓下玩了幾分鐘就上樓了，我就得很熱就把窗戶(hù)打開(kāi)了，突然看到外面有一只蜻蜓，我就把蜻蜓放到了我們家。我發(fā)現(xiàn)它有一雙水靈靈的大眼睛，一張櫻桃小嘴，一雙透明翅膀，細(xì)細(xì)的腰。特別是它那綠色的身體，光閃耀人。有一天，我媽媽讓我把它放生，可是我有點(diǎn)舍不得它，可是最后還是把它放生了，因?yàn)樗且嫦x(chóng)，我們一定要保護(hù)小蜻蜓。作者:郭昊小蜻蜓推薦訪問(wèn)
