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教學(xué)內(nèi)容：
唱：《小雨沙沙》、動：歌表演《小雨沙沙》、 畫：簡筆畫小雨點(diǎn)、種子、花、草等 、講：用簡潔的語言描述畫面、敲：用打擊樂器為歌曲伴奏。
教學(xué)目的： 1.指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切的情緒演唱歌曲，懂得種子發(fā)芽生長離不開雨露的科學(xué)道理。 2.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有創(chuàng)造性地參與音樂活動。 3.通過唱、表演、敲、畫、講等，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
教學(xué)難點(diǎn)：歌曲處理與表演
教學(xué)準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶、圖片、打擊樂器、頭飾等
教學(xué)過程：
一、 以情感為紐帶，組織教學(xué) 1.學(xué)生隨音樂進(jìn)教室，跟老師做拍手律動。 2.師生問好。
一、 基本訓(xùn)練
練聲曲：模仿小雞、小貓、小鴨叫。
二、 創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課 1.老師創(chuàng)設(shè)情景 a.(出示圖一)小朋友，小猴子在干什么?對，勤勞的小猴子在洗衣服，發(fā)出“刷 刷 刷刷 0 ”的聲音。老師先請一位學(xué)生學(xué)小猴，然后請全體學(xué)生邊做洗衣服動作邊學(xué)它的聲音，出示節(jié)奏： (模仿) b.(出示圖二)笨拙的小熊在玉米，它一邊 一邊哼著小曲，請學(xué)生創(chuàng)編節(jié)奏，最后老師再出示節(jié)奏： 全班練，點(diǎn)到哪組那組練。(創(chuàng)編節(jié)奏) c.(出示圖三)小兔子坐在大樹下聽小熊一直唱這幾句，忍不住叫了起來：“我會唱歌呢，讓我來唱：“嚕嚕 嚕 嚕嚕 嚕嚕 嚕 ……”師：“讓我們一起來學(xué)小兔唱”。學(xué)生跟著小兔唱，出示節(jié)奏： (音高練習(xí)) d.教師伴奏，學(xué)生拍節(jié)奏(感受樂曲) 2.導(dǎo)入新課 a.師邊放欣賞帶，邊講故事導(dǎo)入(出示背景圖)
師提問后講故事：小動物們正唱得高興時，風(fēng)妹妹和春雨弟弟來了，風(fēng)妹妹把綠綠的小柳樹吹得搖搖擺擺，春雨弟弟“沙沙沙”地下起了春雨，滴落在嫩綠的小草、鮮艷的小花身上，地里的種子在努力地向上生長著……歡迎春天的到來。 b.揭示課題，播放錄音歌曲《小雨沙沙》，要求學(xué)生邊仔細(xì)聽邊想象春天下小雨是一幅怎樣的景象。 c.教師有表情地演唱歌曲后提問，種子在說什么話?為什么? d.帶領(lǐng)學(xué)生唱讀 e.請學(xué)生用“?！蹦３?f.學(xué)生跟音樂輕聲的演唱歌曲。 g.師生對唱。 h..全班進(jìn)行表演。
三.分組活動(師)剛才我們用優(yōu)美的歌聲來表達(dá)了對這首歌曲的喜愛，那我們還能用什么樣的方式來表達(dá)你對這首歌曲的喜愛呢?請同學(xué)們想一想，你們喜歡用什么樣的方法來創(chuàng)造、表現(xiàn)這首歌曲的?告訴老師好嗎? 1.學(xué)生分組討論，說出自己喜愛的方式：演唱、表演、畫畫、樂器伴奏等。 2.教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生開闊思路。 3.分組展示表演 a.圖畫組：這組同學(xué)運(yùn)用圖畫的形式，發(fā)揮自己的想象，用彩筆畫出了一幅美麗的圖畫，話得真漂亮。 b.樂器組：這組同學(xué)運(yùn)用打擊樂為歌曲伴奏，棒極了。 c.表演組：同學(xué)們發(fā)揮自己的想象模仿“風(fēng)”、“雨”、“種子”，把春天的景象用動作表現(xiàn)出來，真棒。 e.歌唱組：同學(xué)們用甜美地歌聲演唱歌曲，仿佛把我們帶入了春的世界。 4.師，剛才同學(xué)們都運(yùn)用了自己喜愛的方式來表達(dá)了這首歌曲，大家表現(xiàn)的非常好，現(xiàn)在讓我們一起來表演吧!
四.小結(jié)：學(xué)了這首歌，我們知道了種子生長離不開雨水，現(xiàn)在就讓我們帶者愉快的心情，邊唱邊跳離開教室吧!
小雨沙沙
《小雨...
04-28
作文標(biāo)題： 小雨沙沙
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)一年級 100字
字????數(shù)： 100字作文
本文適合： 小學(xué)一年級
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小雨沙沙小雨沙沙林中的蘑菇撐開了小傘一把把像一個個小朋友等待著沒帶傘的小伙伴一起回家名師點(diǎn)評：這首童謠語言清新，節(jié)奏明快，充分運(yùn)用動靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法，描繪了一幅森林中和諧的美景。文章非常富有情趣，從中也可看出小作者晶瑩剔透的童心。（學(xué)樂中國特聘教師：鄒紫老師）2009-7-5 10:51:0001-25
作文標(biāo)題： 小雨沙沙
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)六年級 550字
字????數(shù)： 550字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
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“沙，沙沙……”好細(xì)膩的聲音，在不經(jīng)意間偷偷鉆入我的心里；好清脆的聲音，參差不齊，卻是錯落有致，使周圍的一切仿佛被重新注入了生命，變得那么詩意，那么富有情趣。我推開門，循著這天籟，踏上了陽臺。09-12
作文標(biāo)題： 小雨沙沙下
關(guān)?鍵?詞： 小學(xué)六年級 600字
字????數(shù)： 600字作文
本文適合： 小學(xué)六年級
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