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03-19
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江蘇2018年普通高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試，于3月17日至18日在全省241個考點、11679個考場同時舉行。報考的考生達(dá)34.64萬。目前考試已經(jīng)結(jié)束。根據(jù)江蘇省教育考試院發(fā)布的信息，現(xiàn)將江蘇2018年普通高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試各科(必修科目)命題思路匯總?cè)缦拢?/p>
| 2018江蘇小高考各科命題思路匯總(必修科目) | |
| 1 | 2018江蘇小高考(必修科目)生物科目命題思路 |
| 2 | 2018江蘇小高考(必修科目)政治科目命題思路 |
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2018江蘇小高考(必修科目)政治科目命題思路
2018年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)思想政治試卷命題，堅持立德樹人根本目標(biāo)，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚法治觀念;遵循學(xué)科特點，注重考查內(nèi)容的基礎(chǔ)性，切實有利于中學(xué)實施素質(zhì)教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，有利于促進(jìn)中學(xué)思想政治課程改革。
堅持立德樹人，凸顯價值引領(lǐng)
命題以立德樹人為根本目標(biāo)，堅持正確的價值引領(lǐng)，傳遞社會的正能量。試卷引導(dǎo)學(xué)生正確理解黨的路線、方針和政策，增強(qiáng)政治認(rèn)同意識，如關(guān)注“國家監(jiān)察委員會的建立”“國企混改”“正確處理中美貿(mào)易摩擦”等重大社會問題。引導(dǎo)學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，樹立積極向上的人生態(tài)度，如26題對古詩《苔》的哲學(xué)感悟。引導(dǎo)學(xué)生融入社會、適應(yīng)社會，培養(yǎng)有序參與公共事務(wù)的社會責(zé)任感，如42題以國家“中長期青年發(fā)展規(guī)劃”為背景，鼓勵學(xué)生熱心參與社會實踐與公益服務(wù)。
反映社會熱點，貼近學(xué)生生活
試卷情境創(chuàng)設(shè)真實，選材生動活潑，反映社會熱點，貼近學(xué)生生活。試卷關(guān)注社會重大熱點問題，如十九大勝利召開、中央一號文件發(fā)布、國歌法通過、復(fù)興號動車組運營、改革開放40周年、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、扶貧攻堅、放管服改革、金磚合作機(jī)制等。試卷還努力創(chuàng)設(shè)生活化的情境，如大學(xué)生勤工助學(xué)、股票投資、機(jī)器換人、人民幣升值、人工智能的發(fā)展等。試題素材將學(xué)生帶入真實、多樣、新穎的情境，語言通俗易懂，圖表簡明直觀;通過任務(wù)活動的設(shè)計，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會生活，讓學(xué)生學(xué)會在價值沖突中發(fā)現(xiàn)問題，運用所學(xué)知識分析和解決問題。
注重學(xué)科基礎(chǔ)，整合學(xué)科內(nèi)容
試卷考查的知識覆蓋面廣，突出基礎(chǔ)和主干，還體現(xiàn)了對學(xué)科內(nèi)容的綜合性考查。如42題，要求學(xué)生簡述公民參與政治生活遵循的基本原則，考查基礎(chǔ)和主干知識;21、22題以“修改憲法”為背景，從兩個模塊加以考查，體現(xiàn)內(nèi)容考查的綜合性;43題以“在線教育的前景”為主題開展研究性學(xué)習(xí)，立意高遠(yuǎn)，情境真實，邏輯順暢，對提高學(xué)生綜合能力和實踐能力具有很高的價值。
保持試卷穩(wěn)定，做到穩(wěn)中有新
試卷堅持以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有新?？疾榈念}型、題量、難度以及學(xué)生的閱讀量與上年試卷基本保持一致，不偏、不難、不怪。在保持穩(wěn)定的同時，試卷素材的選取、選項的設(shè)計和設(shè)問的方式有一定的創(chuàng)新，如41題以“橄欖型社會”和“啞鈴型社會”社會結(jié)構(gòu)模型圖為背景創(chuàng)設(shè)情境，圖表簡潔明了、信息豐富，考查了學(xué)生解讀圖表、描述現(xiàn)象、揭示本質(zhì)、提出對策的能力，對課堂教學(xué)改革有較好的導(dǎo)向作用。
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03-19
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2018江蘇小高考(必修科目)物理科目命題思路
2018年江蘇省學(xué)業(yè)水平測試命題依據(jù)考試說明，體現(xiàn)立德樹人的教育方針。試題內(nèi)容立足學(xué)科基礎(chǔ)，突出主干知識，注重考查學(xué)生解決實際問題的能力。試題素材關(guān)注物理學(xué)在生產(chǎn)生活和科學(xué)技術(shù)中的應(yīng)用，具有時代氣息。命題堅持科學(xué)性、穩(wěn)定性和公平性，充分體現(xiàn)了“三個有利于”的要求。
體現(xiàn)立德樹人的育人要求
試題努力彰顯社會主義核心價值觀，體現(xiàn)科學(xué)與人文的有機(jī)結(jié)合。例如試題引用宋代蘇軾《江城子·密州出獵》的詩句“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”，讓學(xué)生在理解詩句蘊含的物理知識的同時增強(qiáng)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感。試題選取時代氣息強(qiáng)的材料背景，例如高鐵、大飛機(jī)、人工智能和共享經(jīng)濟(jì)等，使學(xué)生在解題過程中了解我國新時代取得的輝煌成就，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感。從學(xué)生生活中選取試題題材，例如高空墜物對生命和財產(chǎn)安全的危害、公共交通出行、禮讓行人等，在潛移默化中滲透人與自然、人與社會的公民素養(yǎng)教育。
立足主干內(nèi)容和關(guān)鍵能力
試卷對“C級”知識點全部覆蓋，注重在具體問題的解決中考查關(guān)鍵能力。例如解釋冰壺運動員用冰刷快速擦刷冰面的作用，分析元宵花燈掛繩中的拉力，估算為避讓行人對剎車加速度的要求等，考查學(xué)生對物理基礎(chǔ)知識的應(yīng)用能力。例如閱讀材料“無人駕駛巴士亮相校園”將對力學(xué)單位制、質(zhì)點、牛頓運動定律等基礎(chǔ)知識和基本規(guī)律的考查融入具體材料，要求學(xué)生能將實際情境抽象成物理情境，考查建立物理模型的能力。第27題和第28題對傳統(tǒng)物理模型進(jìn)行改造，設(shè)問視角不落俗套，考查物理思想方法的遷移能力。這些試題引導(dǎo)師生在教學(xué)中要避免死記硬背、生搬硬套，要加強(qiáng)對基本概念和基本規(guī)律的深刻理解。
試卷考查了考試說明中要求的全部4個實驗。第7題考查實驗數(shù)據(jù)的處理，第9題和第12題考查實驗操作和簡單的實驗誤差分析，第25題考查實驗操作、控制實驗條件和根據(jù)數(shù)據(jù)分析得出結(jié)論等實驗探究要素。實驗考查內(nèi)容全面，突出體現(xiàn)實驗在物理科學(xué)中的重要性。
堅持命題的科學(xué)性、穩(wěn)定性、公平性
試卷總體上“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中有新”。試卷內(nèi)容穩(wěn)定，繼續(xù)保持較高的知識覆蓋率，突出主干知識，關(guān)注關(guān)鍵能力。各模塊的比例和布局合理。試卷難度穩(wěn)定，全卷易、中、難試題的比例按7﹕2﹕1設(shè)置，符合考試說明的要求。試卷充分考慮到文科生、藝體生的認(rèn)知特點，考慮到不同版本教材的差異，通盤把握命題素材的選取。試題立意鮮明，表述清晰，設(shè)問準(zhǔn)確，確保對不同地區(qū)的考生相對公平，有效考查學(xué)生實際的學(xué)習(xí)水平和思維能力。
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03-19
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2018江蘇小高考(必修科目)化學(xué)科目命題思路
2018年江蘇省學(xué)業(yè)水平測試(必修)化學(xué)試卷命題，體現(xiàn)社會主義核心價值觀，遵循化學(xué)學(xué)科特點，命題注重基礎(chǔ)性、科學(xué)性和實踐性，切實做到對學(xué)生學(xué)習(xí)高中必修課程情況進(jìn)行全面檢測，進(jìn)而促進(jìn)高中學(xué)生全面發(fā)展和深化高中課程改革。
依綱據(jù)本，聚焦科學(xué)素養(yǎng)
學(xué)測化學(xué)卷以《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)說明》為依據(jù)，以化學(xué)必修科目所要求的基礎(chǔ)知識、基本技能、基本思想和基本方法為主要考查內(nèi)容，注重考查學(xué)生的基本化學(xué)素養(yǎng)，同時兼顧考查學(xué)生的分析、解決問題的能力和初步的科學(xué)探究能力，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的科學(xué)技術(shù)、社會經(jīng)濟(jì)和生態(tài)環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀等方面的全面發(fā)展。
平穩(wěn)樸實，注重結(jié)構(gòu)傳承
學(xué)測化學(xué)卷以穩(wěn)為主、穩(wěn)中有新。試卷整體結(jié)構(gòu)與考試說明要求一致，總題量為26題，其中單項選擇題23題，非選擇題3題。非選擇題第24題為選做題，提供了A、B兩個試題供考生選擇。試題符合學(xué)測命題的要求，容易題、中等難度題、難題的分值比例約為7:2:1。
試題立意有高度，結(jié)構(gòu)形式有傳承，難易分布有梯度。引導(dǎo)一線教學(xué)關(guān)注學(xué)科基礎(chǔ)知識內(nèi)化、基本原理融通和基本實驗技能達(dá)成;關(guān)注化學(xué)知識在新時代中國社會主義建設(shè)各領(lǐng)域的應(yīng)用價值，促進(jìn)學(xué)生正確的人生觀和價值觀形成。試題內(nèi)容包括了高中化學(xué)核心概念與理論、重要元素化合物知識、化學(xué)基礎(chǔ)實驗技能和化學(xué)基本計算。試題的知識覆蓋面達(dá)90%以上，主要涉及物質(zhì)分類、化學(xué)用語、氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)、化學(xué)實驗設(shè)計與評價等。
緊跟時代，關(guān)注科學(xué)發(fā)展
命題緊跟時代，體現(xiàn)人與自然和諧共生，關(guān)注新材料應(yīng)用。如應(yīng)用“改善空氣質(zhì)量、保護(hù)水土資源”等素材，考查酸雨形成、污水處理、廢舊電個池和廢塑料處理等;應(yīng)用“碳晶地暖”的五層結(jié)構(gòu)，考查材料分類;應(yīng)用“鋰-海水電池”“鋰離子電池電極材料的制備”考查原電池工作原理和信息方程式書寫;應(yīng)用“高效水處理劑高鐵酸鉀”考查物質(zhì)分類。這些試題都體現(xiàn)了化學(xué)促進(jìn)人類可持續(xù)發(fā)展，化學(xué)對人類生活質(zhì)量的改善。
實驗新穎，考查實踐能力
命題選擇了立意高遠(yuǎn)、應(yīng)用新穎的素材進(jìn)行創(chuàng)造性設(shè)計，較好的考查了學(xué)生的學(xué)科觀念和思辨能力。如第23題的“三種混合物的組成分析”考查守恒觀，第25題的“物質(zhì)推斷”考查轉(zhuǎn)化觀，第26題的“水樣的總有機(jī)碳測定”考查實驗方案的設(shè)計、評價和改進(jìn)等。這些試題的設(shè)計，將進(jìn)一步引導(dǎo)化學(xué)教學(xué)應(yīng)關(guān)注對學(xué)生科學(xué)探究與實踐創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。
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2018江蘇小高考(必修科目)生物科目命題思路
2018年生物科目學(xué)測試卷命題工作，依據(jù)考試說明，堅持“公平性、科學(xué)性、導(dǎo)向性”基本原則，結(jié)合我省高中教學(xué)實際，著重考查生物學(xué)科的核心知識和關(guān)鍵能力，積極引導(dǎo)高中教學(xué)注重培養(yǎng)學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)。
立足基礎(chǔ)，突出核心概念
試卷整體布局穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)合理，各部分分值比例適當(dāng)，符合今年“學(xué)測說明”內(nèi)容比例要求。試卷考查了約85%的主干知識點，知識點覆蓋面廣。在考點安排上，做到了熱點知識不回避，重點知識重點考，一般知識考一般，這有利于穩(wěn)定中學(xué)正常教學(xué)秩序和方向。蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能、光合作用與細(xì)胞呼吸、細(xì)胞分裂與細(xì)胞凋亡、遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)與基本規(guī)律、人體激素的生理作用與調(diào)節(jié)機(jī)制、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)組成與能量流動、基礎(chǔ)實驗的操作與設(shè)計等考試熱點，仍然是今年考試命題的重中之重。
梯度合理，重視能力考查
全卷試題能力要求層次分明，試題難易比例恰當(dāng)。試卷在立足基礎(chǔ)的前提下，重視能力考查，尤其重視圖解解讀、問題解決、理性思維和科學(xué)實驗?zāi)芰Φ确矫娴目疾?。全卷共?2幅圖解，其中選擇題13幅，非選擇題9幅，要求考生能從圖解解讀中提取相關(guān)信息，重點考查提取、加工和應(yīng)用信息的能力，以及分析問題、解決問題的能力。第39題要求考生應(yīng)用遺傳基本規(guī)律解決所提出的問題，對邏輯思維能力和數(shù)學(xué)計算能力要求較高;第40題以關(guān)于酵母菌的一系列探究實驗為背景，重點考查了實驗操作、設(shè)計與評價能力。
關(guān)注素養(yǎng)，凸顯實驗探究
生物學(xué)是一門自然科學(xué)，具有顯著的理科屬性，今年試卷在平穩(wěn)、平和之中彰顯了生物學(xué)的理科屬性和科學(xué)本質(zhì)。除了加強(qiáng)理性思維能力考查外，凸顯了科學(xué)探究能力的考查。第40題考查了實驗的關(guān)鍵操作，并要求考生對實驗裝置進(jìn)行評價與改進(jìn)，第(2)小題提供真實的實驗用具，要求考生選擇最佳路徑計數(shù)，計算種群密度，并設(shè)計后續(xù)研究的實驗方案。這樣的試題全方位、全流程地考查了科學(xué)探究能力，小題之間自然銜接，既環(huán)環(huán)相扣，又層次分明，試題區(qū)分度好。上述試題注重考查考生的動手實踐與科學(xué)探究能力，有利于引導(dǎo)中學(xué)進(jìn)一步提高實驗的開設(shè)率。
聯(lián)系實際，關(guān)注生產(chǎn)生活
本卷力求貼近生活、生產(chǎn)和社會，許多試題都與學(xué)生生活、生產(chǎn)實踐相聯(lián)系，試題情境真實、生動而鮮活，充分體現(xiàn)生物學(xué)科的課程性質(zhì)和功能價值，引導(dǎo)考生關(guān)注社會生活中生物學(xué)議題。第17題以草莓為背景，考查了常見的幾種育種方法;第19題以克氏原螯蝦(小龍蝦)為素材，考查了生物多樣性的價值;第26題以人體抵抗病原體的三道防線為背景，考查了人體健康的相關(guān)知識;第33題、第40題第(2)小題分別以“綠水青山就是金山銀山”的理念、養(yǎng)殖場排污的危害為背景，倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展觀，喚醒考生保護(hù)自然環(huán)境、共建美好家園的意識。
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2018江蘇小高考(必修科目)地理科目命題思路
2018年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試地理科目的命題體現(xiàn)社會主義核心價值觀，繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，遵循地理學(xué)科特點，力求反映學(xué)生學(xué)習(xí)高中必修課程應(yīng)該達(dá)到的基本要求，充分體現(xiàn)學(xué)業(yè)水平測試的功能價值，力求突出科學(xué)性、基礎(chǔ)性、時代性、公平性和創(chuàng)新性。
堅持命題的科學(xué)性和穩(wěn)定性
命題堅持科學(xué)性和穩(wěn)定性原則，試題在材料來源、設(shè)問、選項及參考答案設(shè)置等方面都力求做到科學(xué)、準(zhǔn)確、無歧義。試卷在題型、結(jié)構(gòu)、難度等方面都保持穩(wěn)定。試卷充分考慮考點的覆蓋度，注重對主干知識的考查，據(jù)統(tǒng)計，本次測試中試題覆蓋到全部一級考點，二級考點覆蓋率也達(dá)到了90%以上，整卷無偏題、怪題，不僅較好地發(fā)揮了測試評價的功能，也對中學(xué)地理教學(xué)起到積極的導(dǎo)向作用。
關(guān)注社會生活，體現(xiàn)時代性特征
命題關(guān)注社會生活，采用貼近社會、貼近生活的素材創(chuàng)設(shè)問題情境，體現(xiàn)出較強(qiáng)的時代性和生活性。試題情境涉及“我國首顆教育共享衛(wèi)星‘少年星一號’”“北極海冰范圍變化”“新能源汽車”“農(nóng)產(chǎn)品溯源系統(tǒng)”“特色小鎮(zhèn)”“黃土高原生態(tài)改善”“粵港澳大灣區(qū)”等社會熱點問題，在解決問題的同時，體現(xiàn)出地理學(xué)科解釋地理現(xiàn)象、解決現(xiàn)實問題的價值和意義。
堅持能力立意，注重學(xué)科思維品質(zhì)的考查
命題秉持能力立意的指導(dǎo)思想，充分重視對學(xué)生地理能力的考查。在地理思維方面注重對地理現(xiàn)象、地理過程的分析與解釋以及地理發(fā)生機(jī)制的分析與探究等能力的考查，例如英國天氣變化過程分析，世界年平均降水變率的特征及成因分析，黃河不同河段徑流量及干流輸沙量的變化及原因分析，粵港澳大灣區(qū)發(fā)展的新的優(yōu)勢區(qū)位條件分析等。同時，注重考查學(xué)生知識遷移能力以及發(fā)現(xiàn)、分析和解決地理問題的能力。例如，影響新能源汽車產(chǎn)業(yè)的區(qū)位因素、不同交通運輸方式結(jié)構(gòu)優(yōu)化的方向、特色小鎮(zhèn)的發(fā)展方向及對區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用等。
強(qiáng)化地圖技能的運用，體現(xiàn)地理學(xué)科特點
用地理圖像語言進(jìn)行地理信息表達(dá)，充分體現(xiàn)了地理學(xué)科的特點。本次命題充分體現(xiàn)這個特色，試題強(qiáng)調(diào)用地理圖像表達(dá)地理信息，注重考查學(xué)生從地理圖像中提取信息、加工分析信息的地圖運用能力。試卷中共有20幅圖像、2幅表格，圖表形式多樣，涉及景觀圖、區(qū)域圖、模式圖、關(guān)系圖、過程圖、統(tǒng)計圖等。一些圖像，例如圖14“農(nóng)業(yè)溯源系統(tǒng)示意圖”、圖19“黃河流域示意圖”等還進(jìn)行了創(chuàng)造性的加工，使得圖像內(nèi)涵更加豐富。
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2018江蘇小高考時間及注意事項
1.考生攜帶的物品要求
一是考生進(jìn)場時，考場會使用金屬探測器對考生進(jìn)行檢查，所以請考生不要隨身攜帶金屬物品，盡量不要穿戴含有金屬飾物的服飾，這樣可以節(jié)省檢查時間。
二是考生不要佩戴手表參加考試?？紙隼镆言O(shè)置了電波鐘，為考生作答提供時間參考。考試開始、結(jié)束的指令以考點統(tǒng)一發(fā)出的“開始”、“結(jié)束”信號指令為準(zhǔn)。
三是考生答題時，要使用質(zhì)量過關(guān)的2B鉛筆和0.5毫米黑色墨水的簽字筆，如使用假冒的2B鉛筆作答，灰度不夠，會影響掃描的質(zhì)量。
四是筆試一律用國家通用語言文字答卷，否則答題無效。
五是考生必須出具準(zhǔn)考證和居民身份證才能參加考試，如考生居民身份證未辦理或遺失，則必須辦理臨時身份證方能參加考試。
2.考生要誠信考試
教育部頒布了新修訂的《國家教育考試違規(guī)處理辦法》(教育部令第33號)，加大了對違規(guī)考生的處罰力度。
一是對作弊行為的認(rèn)定方面，將“在考試過程中使用通訊設(shè)備的”調(diào)整為“攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備的”，表明在考試過程中，只要攜帶具有發(fā)送或者接受信息功能的設(shè)備，無論是否使用，一律按照作弊處理。 二是對組織團(tuán)伙作弊，向考場外發(fā)送、傳遞試題信息，使用相關(guān)設(shè)備接收信息實施作弊，或者偽造、變造身份證、準(zhǔn)考證及其他證明材料，由他人代替或者代替考生參加考試等嚴(yán)重作弊行為也加大了處理力度。
3.每場考試均不允許考生提前交卷離開考場
省教育考試院重申：我省現(xiàn)行高考規(guī)定，體育、藝術(shù)類考生必須參加七門科目學(xué)業(yè)水平測試，考生在參加體育、藝術(shù)類專業(yè)錄取時，其七門學(xué)業(yè)水平測試必修科目等級中D級(技術(shù)科目不合格視為D級)不得超過三門，方可填報高考志愿。2018年體育、藝術(shù)類考生必須參加全部七門科目的學(xué)業(yè)水平測試，如有科目缺考，不能視為D等，將不得參加2018年高考志愿的填報和錄取。
為確保評卷工作公平公正，評卷工作由省教育考試院統(tǒng)一組織、統(tǒng)一管理，采用計算機(jī)輔助網(wǎng)上評卷模式，評卷工作于4月上旬結(jié)束，4月10日后發(fā)布考生學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試(含信息技術(shù)考試)成績。
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江蘇2018“小高考”最新變化
這兩天，揚州考生陸續(xù)拿到了江蘇省教育考試院發(fā)布的《2018年江蘇省普通高中學(xué)業(yè)水平測試(必修科目)說明》。2018年江蘇“小高考”考試時間3月17日-18日。考生一科得A可在高考總分中加1分，4科得A可加5分。
2018年“小高考”考點有哪些變化，要如何復(fù)習(xí)?揚州一線名師和教科院專家分析最新變化，提出備考建議，助考生“沖A”成功。
政治
密切關(guān)注十九大等熱點
市教科院政治教研員 王恒富
近幾年，政治試題在重視對學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力考查的同時，主觀題的設(shè)問更加靈活，思維品格要求更加嚴(yán)格，重大熱點時政更加突出。
研讀《說明》，明確方向。《說明》中提到，2018年提升了“外匯和匯率”的測試要求、細(xì)化了“市場配置資源”測試要求、增加了“我國政府性質(zhì)”的考查要求，這些需要引起關(guān)注;《說明》更換了1、3、6、8、10、15、17、19、21題例，需要引起重視;《說明》強(qiáng)調(diào)民族團(tuán)結(jié)教育，需要加強(qiáng)注意。
課堂上對知識點的講解，不在于多與泛，則在于精和細(xì)，不能碎片化，要立足整體性。如，《經(jīng)濟(jì)生活》可分為個人、企業(yè)、國家的參與，個人在參與經(jīng)濟(jì)生活的過程中又可以體現(xiàn)不同的身份，如消費者、勞動者、投資者、納稅人等。
培養(yǎng)能力，提升素養(yǎng)。根據(jù)《說明》要求，從多角度來訓(xùn)練來提升學(xué)生能力。對平常錯誤率較高的題目要做到反復(fù)訓(xùn)練，直到正確為止。
關(guān)注生活，透視熱點。2017年應(yīng)密切關(guān)注十九大新亮點、國家經(jīng)濟(jì)聚焦點、科技教育創(chuàng)新點。要精心選擇與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、依法治國、創(chuàng)新精神等相關(guān)的素材和案例，充實到復(fù)習(xí)中去。
歷史
提升非文字材料閱讀能力
揚大附中歷史教師 曹偉
2018年“小高考”歷史考試說明整體保持穩(wěn)定，具體內(nèi)容與要求微調(diào)，主要有11處變化。
部分知識內(nèi)容作了增或刪的處理。如增加了“了解太平天國運動的失敗”“了解宋明理學(xué)的積極影響”“認(rèn)識毛澤東思想對近代中國社會發(fā)展所產(chǎn)生的影響”等內(nèi)容;刪除了“理解分封制、宗法制的影響”“了解法蘭西第三共和國憲法的主要內(nèi)容”“了解古代中國的文人畫”等考點。
部分考點測試能級要求進(jìn)行了重新表述。如遵義會議、冷戰(zhàn)起源的背景、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制等內(nèi)容的考查要求由“了解”調(diào)整為“理解”;量子論和相對論的考查要求則由“理解”調(diào)整為“了解”。
“典型題示例”部分很重要。反映了小高考試題的面貌，但常常被忽略。這部分內(nèi)容調(diào)整較大，28道例題，調(diào)整了12道。
落實基礎(chǔ)是關(guān)鍵。容易題、中等難度題占到卷面分值的90%，對照具體測試內(nèi)容與要求，逐一落實到教材，不能出現(xiàn)疏漏。
提升能力是沖A的關(guān)鍵。要重視提升學(xué)生閱讀能力，不僅能夠閱讀文字，還要學(xué)會閱讀表格、圖片、數(shù)據(jù)等非文字材料。要練好客觀題，強(qiáng)化非選擇題審題方法、答案規(guī)范化訓(xùn)練。
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2018江蘇“小高考”報名時間：11月5日-7日
10月19日，江蘇省教育考試院發(fā)布消息，江蘇2018年普通高中學(xué)業(yè)水平測試必修科目考試報名時間為2017年11月5日至7日，確認(rèn)時間為11月5日至7日,逾期不予補(bǔ)報。
根據(jù)考試院要求，各地要遵循高考與學(xué)業(yè)水平測試同一屬地報名考試的原則。
網(wǎng)上支付成功的考生，由各報名點統(tǒng)一打印考生報名信息確認(rèn)表，考生須在規(guī)定的時間內(nèi)到市、縣(市、區(qū))招生辦指定的報名點仔細(xì)核對本人的報名信息，核對無誤后，由考生本人在報名信息確認(rèn)表上親筆簽字確認(rèn)(考生的父母、老師、同學(xué)等均不得代為簽字確認(rèn))。報名信息確認(rèn)截止時間為11月7日。
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出國留學(xué)高考網(wǎng)為大家提供江蘇省“小高考”成績公布 各校4A率明顯下降，更多高中學(xué)業(yè)水平考試信息請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
江蘇省“小高考”成績公布 各校4A率明顯下降
江蘇省“小高考”成績揭曉。由于今年政治、生物科目難度較往年提升，各校4A率明顯下降，部分學(xué)校得4A人數(shù)較去年減少幾十至上百人。部分高中校長認(rèn)為，得A率的減少意味著“小高考”正在淡化沖A，回歸合格性考試的性質(zhì)。
各學(xué)校都已經(jīng)陸續(xù)查到了2017年的“小高考”成績。今年部分名?！靶「呖肌鼻闆r從全市排名看總體不錯，如南師附中高二年級598人獲得加分資格，占比99.1%，其中239人獲得4A等級，4A率40%;金陵中學(xué)得4A人數(shù)186人，4A率28.7%;南京一中4A總?cè)藬?shù)116人;中華中學(xué)4A人數(shù)88人，4A率15%，人均高考加分2.1分。
不過，和去年相比，各校4A率明顯下降。記者將幾所熱門學(xué)校得4A人數(shù)和去年比較，發(fā)現(xiàn)減少了三四十人甚至上百人。一些處于中上的學(xué)校，全校4A率不到10%。
造成今年4A率大跌的最大“絆腳石”是生物、政治科目。一位高中老師坦言，去年“小高考”政治科目非常容易，一些名校該學(xué)科得A人數(shù)能占90%以上，今年政治難度上升，名校得A率下降到50%左右。而去年就比較難的生物學(xué)科，今年依然保持了難度，而且是各門學(xué)科中得A難度最大的。此外，其他學(xué)科難度也有所加大，如物理學(xué)科，去年名校得A率能達(dá)到80%以上，今年下降到50%多。
多位老師認(rèn)為，由于前幾年“小高考”試卷比較平穩(wěn)，難度不算高，教育部門這兩年出卷時進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整。這也提醒老師和學(xué)生，在小四門科目的學(xué)習(xí)上，不能僅僅局限于知識點的死記硬背，沉浸于刷題、考前猜題押寶，要注重和生活實際相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識、分析問題和解決問題的能力，只有這樣才能以不變應(yīng)萬變。
部分高中校長認(rèn)為，“小高考”增加難度，實際上是為了引導(dǎo)各學(xué)校和學(xué)生不要以沖“A”為目的?！啊「呖肌沁^關(guān)考試，但是這些年各學(xué)校都走偏了，花了大把的力氣，投了很多精力，甚至打亂了教學(xué)節(jié)奏，就為了在高考中加幾分。”一位熱門高中校長說，“小高考應(yīng)該回歸過關(guān)考試的性質(zhì)，淡化加分，才能給學(xué)生和學(xué)校松綁?！?/p>
也有校長認(rèn)為，光靠增加難度，引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)?；貧w理性并不現(xiàn)實，教育部門應(yīng)該從制度設(shè)計上進(jìn)行引導(dǎo)和變革，才能真正破解“小高考”一窩蜂沖A的問題。
“2018年新高考方案年內(nèi)可能出臺，配合新方案，‘小高考’未來是否進(jìn)行改革也會有明確的說法，很有可能今后‘見A加分’的這一政策會取消，相信到時學(xué)生們的負(fù)擔(dān)會減輕不少?！币晃恍ｉL透露。
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