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04-28
作文標(biāo)題： 我的兩塊小黑板
關(guān)?鍵?詞： 黑板 小學(xué)二年級(jí) 150字
字????數(shù)： 150字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)150字的作文，題目為：《我的兩塊小黑板》，歡迎大家踴躍投稿。
我家有兩塊小黑板，一大一小，掛在墻上，我可喜歡它們啦在一塊小黑板上，我寫的是“離我生日還有1個(gè)月”。讓我明白自己的生日到了，然后喬裝一番，迎接朋友送的禮物。另一塊大一點(diǎn)小黑板，是我專用來練字的。今天我們家來了許多客人，我寫上了這樣一句話：“歡迎你們?nèi)业秸憬瓉硗妗！笨腿藗円贿M(jìn)我家門，就看見我寫的字，直夸我的字寫的好。聽到客人們的表?yè)P(yáng)，我心里甜滋滋的，像剛吃了一塊糖似的。我的兩塊小黑板給我的幫助多大呀，我要對(duì)它們說一聲：“謝謝。” 作文標(biāo)題： 小小黑板
關(guān)?鍵?詞： 黑板 高中高三 1000字
字????數(shù)： 1000字作文
本文適合： 高中高三
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本作文是關(guān)于高中高三1000字的作文，題目為：《小小黑板》，歡迎大家踴躍投稿。
下午放學(xué)后，我很想看電視，媽媽說作業(yè)先做完再看，我很不情愿的去做作業(yè)了，媽媽一邊煮飯，一邊看著我，我先給媽媽講了我們的數(shù)學(xué)作業(yè)，然后是語文，今天我們學(xué)了一天的語文課，都是新課文，是識(shí)字二的新字，組詞，筆順，偏旁，說真的，我還真沒有全部掌握好，要求寫的還有三個(gè)字不大會(huì)寫，更不要說要求認(rèn)識(shí)的字去寫了，但是我好想看喜羊羊與灰太狼了，為什么天天到我放學(xué)的時(shí)候，這個(gè)灰太狼就來了呢，哈哈，但是看媽媽一臉嚴(yán)肅的表情，我可不敢造次，別看媽媽平時(shí)疼我，親我，可在我的學(xué)習(xí)上卻從不妥協(xié)，我一邊寫作業(yè)，一邊想著灰太狼。快一個(gè)小時(shí)了，我的作業(yè)還有一小半，這時(shí)媽媽的飯做好了，看了看我的作業(yè)，說：我在黑板上從頭寫你們的作業(yè)，你在作業(yè)本上寫剩下的作業(yè)，看我們誰先寫完！11-07
作文標(biāo)題： 哥哥的小黑板
關(guān)?鍵?詞： 哥哥 黑板 小學(xué)二年級(jí) 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)二年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)200字的作文，題目為：《哥哥的小黑板》，歡迎大家踴躍投稿。
放寒假了，姑伯給哥哥買了一個(gè)小黑板，掛在餐廳壁柜的推拉門上，讓他練習(xí)寫生字。07-14
作文標(biāo)題： 小黑板
關(guān)?鍵?詞： 小黑板 小學(xué)三年級(jí) 200字
字????數(shù)： 200字作文
本文適合： 小學(xué)三年級(jí)
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我家又來了一位客人——小黑板。它全身墨綠色，四周圍著木條，它可是我的好伙伴哦！03-22
作文標(biāo)題： 小黑板也“流淚”
關(guān)鍵詞： 流淚 小黑板 初中初一
本文適合： 初中初一
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本作文400字是關(guān)于初中初一的作文400字，題目為：《小黑板也“流淚”》，歡迎大家踴躍投稿。
看似平靜的日子里，天上的烏云不翻滾，地下的蛇也不出洞，樹依然悄悄，白云依然飄飄，小鳥也飛跑。
教室里，我們的班主任劉老師正在專心致志地給我們上課。
老師要把小黑板掛在大黑板的釘子上，因?yàn)槔蠋熞屛覀儼押诎迳系膬?nèi)容一覽無余。
劉老師拎起金屬一般的小黑板，用左手一拖，那小黑板就上了釘子，小黑板似乎不喜歡它這個(gè)新“家”，它在釘子上左右晃，很不安穩(wěn)。
劉老師個(gè)子不高，微微發(fā)胖的臉上有一雙時(shí)常瞇起來的慈祥的眼睛。無數(shù)根黑色的頭發(fā)中嵌著銀絲。她高高的鼻梁上架著一副近視鏡。她在課堂上嚴(yán)肅認(rèn)真，在課下和藹可親。就是這么一位平凡的老師，引得小黑板“流淚”。
不詳?shù)念A(yù)兆，突然，小黑板像被一箭射中的大雁一樣，“撲通“一聲掉了下來。老師的頭向旁邊一斜，身子一歪，躲過了小黑板的“襲擊”，可是反應(yīng)有點(diǎn)慢的腳，卻被無情的小黑板砸中了。
老師痛得“哎喲”地聲，一股股鉆心的痛涌上心頭。同學(xué)們寫作文的不寫了，急忙涌上講臺(tái)。“老師您沒事吧？”“老師您怎么樣了？”老師強(qiáng)忍著劇烈的疼痛，咬著牙對(duì)我們說：“老師沒事，大家不要擔(dān)心?！蔽覀儼牙蠋煼龅降首由希蠋熋撊ヒm子，被砸到的地方起了一個(gè)青紫的大包，似乎滲著絲絲血漬。我們只好把老師扶到辦公室。
老師被人接走了，我們看到那從釘子上跳下來的粉筆沫，像一串串淚珠，或許它在責(zé)怪自己太調(diào)皮，讓老師的腳受傷了。
次日，我們懷著復(fù)雜的心情向門口望去，我們既希望老師能來，又希望老師能在家休息。忽然一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在我們面前，?。∈莿⒗蠋?。劉老師被人扶著，她先輕輕抬起右腳，慢慢放下，再抬起左腳，一點(diǎn)一點(diǎn)向下放。她每走一步，都皺起眉，咬緊牙關(guān)，表現(xiàn)出痛苦的神情。她每走一步，都如同走在刀尖上，短短的一百米路，就似乎走了一千米。終于，她到了教室。老師的腳先稍稍抬一點(diǎn)，隨后，老師一跳便跳上了講臺(tái)。老師坐到凳子上，把腳放進(jìn)講桌里https://zw.liuxue86.com，為了減輕疼痛。每逢寫板書的時(shí)候，她先右腳離地，左腳放在地上，一點(diǎn)一點(diǎn)挪向黑板，老師的黑板字依然蒼勁有力。此時(shí)，老師對(duì)學(xué)生的愛被淋漓盡致地流露了出來。這時(shí)，我們的眼圈濕潤(rùn)了，被老師對(duì)學(xué)生的愛感動(dòng)了。
此時(shí)，小黑板又“流淚”了，這次它是為老師的敬業(yè)精神，為老師對(duì)學(xué)生的愛流淚。
每當(dāng)我想起黑板的“淚”，我也會(huì)一起流淚。
...03-01
作文標(biāo)題： 小黑板PK大投影
關(guān)鍵詞： 投影 小黑板 小學(xué)一年級(jí)
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
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小黑板PK大投影
早晨上課前，我正在整理書包，忽然聽見有吵架的聲音，我附耳靜聽，原來，黑板老兄再也忍不住投影儀的白眼，就和投影儀PK起來了。
你瞧，黑板把黑黑的臉都漲白了，和投影儀干了起來！黑板對(duì)投影儀吼道：“你個(gè)破投影儀，有什么了不起，光里面那無數(shù)根復(fù)雜的電線就讓人煩，再說一停電你就是一塊廢鐵，誰還想用你？看看我黑板，不管怎樣，只要有粉筆就可以寫字！”投影儀也不讓步：“黑板老兄，告訴你吧，現(xiàn)在隨著時(shí)代的潮流，你已經(jīng)被淘汰了！只要一擦你，你臉上沒洗凈的灰都會(huì)鋪天蓋地。你看看我，多先進(jìn)啊，
通過我老師一節(jié)課就能節(jié)約5～10分鐘的板書時(shí)間，然而利用這個(gè)時(shí)間，老師就可以用我給同學(xué)們看一些跟課文有關(guān)的小短劇或圖片，讓大家更一步的了解課文?！?p>
黑板火冒三丈：“什么？你讓老師省去在我身上的板書還說是好事，告訴你，好多小學(xué)生上這種課，一節(jié)課下來，書上卻是空白，老師的幻燈片放得太快了，導(dǎo)致好多同學(xué)沒時(shí)間記筆記?！?
“我說黑板啊，你懂不懂？老師難道編輯時(shí)就沒那么考慮嗎？老師在課下編輯好幻燈片，上課時(shí)用我給同學(xué)們反映，你那黑不溜秋的臉上最多能畫幾個(gè)方方圓圓，可我呢，不管是多么復(fù)雜的圖形和圖案我都能投射在大屏幕上，通過我打出的圖片，就很容易讓同學(xué)們接受，比如上科學(xué)課，種種科學(xué)知識(shí)讓我投在大屏幕上，同學(xué)們一看就明白，可老師用你，叨叨半天同學(xué)們也整不明白?！焙诎搴薏坏冒淹队皟x活吞了：“我告訴你，老師用我備一堂課，最多15分鐘，可使用你編一個(gè)課件至少需要1個(gè)小時(shí)，精致點(diǎn)的就得要2個(gè)小時(shí)，這時(shí)間能備我多少節(jié)課啊，老師還累的四肢發(fā)麻。再說了學(xué)生看多了對(duì)視力也沒多大好處?！?/p>
我本以為他們還會(huì)沒完沒了的吵下去，沒想到投影儀剛要發(fā)言，突然，停電了，剛才驕傲的投影機(jī)就像黑板說的那樣變成了廢鐵。黑板笑著對(duì)投影儀說：“老弟，你睡覺吧！你已經(jīng)派不上用場(chǎng)了，正在這時(shí)電突然又來了，“誰在說我壞話？”投影儀大叫。黑板說：“老弟，是我在說?！?/p>
叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課鈴響了，老師把筆記本電腦和投影儀連接在一起，又在黑板上寫出了課題，這時(shí)，投影儀羞愧的低下了頭：原來我也不是萬能的，老師還是離不開黑板老兄，黑板老兄說：“嘿嘿，只有咱們團(tuán)結(jié)合作，才能讓老師把知識(shí)傳播給每一位同學(xué)。
從此，黑板和投影儀變成了好朋友。
自評(píng)：我這篇童話寫出了投影儀和黑板的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，通過對(duì)話的方式突出了它們各自的特點(diǎn)，請(qǐng)博友們多提寶貴意見！
...02-14
作文標(biāo)題： 哥哥的小黑板
關(guān) 鍵 詞： 哥哥 黑板 小學(xué)一年級(jí) 300字
字 數(shù)： 300字作文
本文適合： 小學(xué)一年級(jí)
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本作文是關(guān)于小學(xué)一年級(jí)300字的作文，題目為：《哥哥的小黑板》，歡迎大家踴躍投稿。
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作文標(biāo)題： 都是小黑板惹的禍
關(guān)鍵詞： 都是 小黑板 小學(xué)二年級(jí)
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本作文（600字）是關(guān)于小學(xué)二年級(jí)的作文（600字），題目為：《都是小黑板惹的禍》，歡迎大家踴躍投稿。
都是小黑板惹的禍
說起小黑板，我們每個(gè)做學(xué)生的都認(rèn)識(shí)它， 因?yàn)樗o我們帶來了無窮無盡的知識(shí)，是老師的得力小助手。可是我對(duì)它的感情卻很復(fù)雜，因?yàn)橛幸淮危J了一個(gè)大禍……
語文課上，劉老師正在一絲不茍地往黑板上寫字，同學(xué)們也在全神貫注地記著筆記，教室里安靜極了，似乎一根針掉在地上都能聽得見。很快，大黑板上密密麻麻的寫滿了，老師舍不得擦，就在小黑板上寫了起來。突然，“咣當(dāng)——！”一聲響，小黑板鬼使神差地從黑板架上掉了下來，不偏不斜，正好砸在老師的腳上。我們驚恐萬分，瞪大眼睛一動(dòng)不動(dòng)地看著這突如其來的一幕。只聽劉老師“哎喲！”一聲，連忙拉了一把凳子坐了下來，雙手揉著自己的腳，臉上露出了痛苦的表情。大家都停下了手中的筆，眼睛齊刷刷地望著她。劉老師強(qiáng)忍著說：“我沒事兒，你們繼續(xù)寫字吧。”說完，她轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著我們，不停地揉著腳，看樣子難受極了。難道老師哭了嗎？我們互相對(duì)視著，心中暗暗猜測(cè)。幾乎就在同時(shí)，我們呼啦一下離開座位，圍到了老師身邊，大家關(guān)心地看著老師，就像自己受傷了一樣。我發(fā)現(xiàn)老師的眼睛紅紅的，她強(qiáng)忍著不讓眼淚掉下來。我的心里酸酸的，真想替老師分擔(dān)一些痛苦呀！可是現(xiàn)在，我只能眼睜睜地看著老師流淚。正在這時(shí)，放學(xué)鈴響了，音樂老師來喊我們排練節(jié)目，我只好無可奈何地離開了教室去跳舞。
跳舞的時(shí)候，我的精力一點(diǎn)也集中不到音樂上，心里老想著劉老師痛苦的樣子，天漸漸晚了，暮色籠罩了校園，我心神不定：老師走了嗎？老師的腳還痛嗎？老師的腳能走路嗎？……排練一結(jié)束，我飛快地跑回教室去看劉老師，可是，門已經(jīng)落鎖了。老師走了，老師明天還會(huì)來嗎？我的心里空落落的。
第二天早晨，老師沒有像往常那樣站在講臺(tái)上迎接我們，我感到很不適應(yīng)。正當(dāng)我發(fā)呆時(shí)，突然聽見一個(gè)同學(xué)的尖叫聲：“老師來了——！”我一下子沖出教室，只見劉老師穿著笨笨的棉拖鞋，扶著樓梯扶手，正一層一層的下著臺(tái)階，她每走一步都那么艱難，可臉上卻帶著微笑。我猜她的腳一定腫得像面包一樣，不然，愛美的劉老師怎么會(huì)穿著拖鞋上班呢？我們連忙飛奔到劉老師身邊，前呼后擁地把劉老師扶進(jìn)了教室。上課了，課堂上格外安靜，劉老師說，這是我們聽得最認(rèn)真的一節(jié)課。
直到現(xiàn)在，只要我一看見小黑板，氣就不打一處來，都是小黑板闖的禍，讓我們的老師受苦了！不過，也應(yīng)該感謝小黑板，因?yàn)橛辛诉@一次“飛來橫禍”，我們和老師的心貼得更近了！
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