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六月注定是不平凡的一個月，很多人大學(xué)畢業(yè)了，從此開始進入社會工作;很多人高中畢業(yè)了，結(jié)束了自己青澀的中學(xué)時光。高考已然成為過去，你是否表現(xiàn)出了最好的自己呢?出國留學(xué)網(wǎng)出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道為您提供2018年北京高考作文試題。如果您想要找的真題及答案沒有顯示，可按Ctrl+F5進行刷新。同時建議大家按Ctrl+D收藏本網(wǎng)站!更多高考分數(shù)線、高考成績查詢、高考志愿填報、高考錄取查詢信息等信息請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
今年北京卷的高考大作文仍然是二選一，要求考生從下面兩個題目中任選一題。
1、今天，眾多2000年出生的考生走進高考考場。18年過去了，祖國在不斷發(fā)展，大家也成長為青年。請以“新時代新青年——談在祖國發(fā)展中成長”為題，寫一篇議論文。
2、生態(tài)文明建設(shè)關(guān)乎中華民族的永續(xù)發(fā)展，優(yōu)美生態(tài)環(huán)境是每一個中國人的期盼。請展開想象，以“綠水青山圖”為題，寫一篇記敘文，形象展現(xiàn)人與自然和諧相處的美好圖景。
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出國留學(xué)網(wǎng)為大家提供“2017年北京高考作文滿分出現(xiàn) 數(shù)學(xué)過程對結(jié)果錯也得分”供廣大考生參考，更多資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
全國高考閱卷工作正在緊張進行，記者日前來到位于清華大學(xué)、北京大學(xué)的閱卷點探訪。今年北京繼續(xù)施行全科“無紙化”網(wǎng)上閱卷，每份卷子都通過“背靠背雙評”的方式打分。
數(shù)學(xué)給分注重答題過程
在清華大學(xué)數(shù)學(xué)閱卷點，房間內(nèi)整齊地排列著一排排計算機，參與評卷工作的老師們佩戴統(tǒng)一證件，專注地盯著屏幕工作。清華大學(xué)招生辦公室主任劉震說，今年數(shù)學(xué)選擇題40分由機器判分，其余110分題目由教師評卷，共有280名老師在封閉的環(huán)境中集中閱卷。
“有些考生擔(dān)心數(shù)學(xué)過程對了但結(jié)果錯了是否得分。”劉震說，“從專家組的反饋看，在數(shù)學(xué)的評卷過程中，非常注重對過程的評價。比如，有的考生做題過程很好，但最后計算錯了，仍然可以得到大部分分數(shù)?！庇行┮活}多解的題目，專家組反復(fù)研討，確保對每一種解法都有相應(yīng)的評分細則。
評卷人員進入閱卷點后，首先要將手機、包等物品存放。進入安檢門后，還要由安保人員用手持掃描儀進行安檢。記者了解到，這里每天對出入評卷場所的人員都有嚴格記錄，手機、相機、攝像機等電子設(shè)備都不能帶入場內(nèi)。同時采取武警包圍、公安巡邏，晝夜安保和24小時全程監(jiān)控，確保無關(guān)人員不進入評卷場所。
滿分作文不等于“完美”
在北京大學(xué)語文閱卷點，參與語文試題閱卷的北大中文系副主任宋亞云介紹，今年語文評卷工作分為知識題組和作文組，共有300余名教師參與。在評卷之前進行3天的試評工作，確定樣卷和細則之后，再進入正式評卷環(huán)節(jié)。
閱卷專家組成員張彬福介紹，今年作文滿分試卷已經(jīng)出現(xiàn)，但滿分不等于“完美”?！翱忌?50分鐘的考試時間內(nèi)，把閱讀量8000余字的卷子寫完，留給寫作文的時間非常緊張。因此我們允許高分作文有個別的病句、錯字等瑕疵?！彼f。
對于滿分作文的標準，專家強調(diào)是從參加考試的學(xué)生中選擇“最棒”的，不等于是完美的寫作。另外，“0分作文”的情況很少，除非是交白卷，或者完全亂寫——比如往年有考生在試卷上畫畫。一般情況下只要考生寫了幾段，都會得到一些分數(shù)。
有記者問，是否如傳言所說，留給每篇作文的閱卷時間只有幾十秒?語文閱卷組專家回答，對每篇作文的閱卷時間并沒有限定，可長可短。比如有的作文閱卷老師意見不一致，進入“三評”環(huán)節(jié)，討論十幾分鐘也有可能。閱卷人員配備充足，也保證了老師能夠靜下心來認真讀作文。
確保評卷工作“零差錯”
“現(xiàn)在閱卷早就不是過去那種一份卷子訂起來，幾個老師傳看的情況?！北本┙逃荚囋焊痹洪L、新聞發(fā)言人臧鐵軍說，經(jīng)過掃描后，評卷老師閱卷的時候只能看到自己負責(zé)的題目。為了避免老師出現(xiàn)前緊后松、寬嚴不一的情況，每份卷子都是通過“背靠背雙評”的方式打分的。
據(jù)了解，“背靠背雙評”是指由甲、乙兩位老師分別打分，如果兩個人打的分數(shù)差超過規(guī)定的范圍，題目就自動轉(zhuǎn)入第三位老師進入“三評”環(huán)節(jié)。在整個過程中，三個老師彼此都不知曉。如果題目得到0分、滿分，都必須由專家組進行100%復(fù)核。此外，每天專家質(zhì)量檢查組、各閱卷組還要進行一定比例的隨機檢查，確?！傲悴铄e”。
臧鐵軍介紹，今年北京市共需評閱20萬份考卷。根據(jù)工作安排，評卷預(yù)計于22日結(jié)束，...
從山的那邊走來，走進高考，同學(xué)們不容易。相信自己，正常發(fā)揮，出國留學(xué)網(wǎng)高考欄目為你們提供2017年北京高考作文點評及解析，相信你是最棒的!
2017年北京卷，在形式要求上延續(xù)了二題選一、文體特征鮮明的傳統(tǒng)，在內(nèi)容導(dǎo)向上弘揚社會主義核心價值觀，凸顯責(zé)任擔(dān)當意識。無論是議論文“說紐帶”，還是記敘文“共和國，我為你拍照”，最令人眼前一亮的當屬題目的選材。正值高考恢復(fù)40周年，高考選拔什么人才，為國家貢獻怎樣的接班人，這兩道作文題給出了鮮明的答案。
“說紐帶”一題，表面看只是對詞語的解說;早在2005年，北京卷就出過“說‘安’”的題目。但它畢竟與以往大不相同，原因在鮮明的時代性和社會性。從題干材料看，“經(jīng)濟全球化發(fā)展”需要紐帶，讓人想到“一帶一路”這個重要的國家戰(zhàn)略;“文化的發(fā)展”需要紐帶，讓人想到洋為中用、中西合璧的文化課題;“歷史的傳承”需要紐帶，叫人聯(lián)想傳統(tǒng)文化的繼承與創(chuàng)新;“社會的安寧”需要紐帶，叫人聯(lián)想社會治理的創(chuàng)新與完善;“校園的和諧”需要紐帶，又令人想起校園霸凌、校園風(fēng)氣等一系列社會熱點問題……“紐帶”的多義性讓學(xué)生可以自由地選擇，但前提是學(xué)生的視野和情懷要跟得上這份選擇。要談出時代感，就不能只呆在教室里死讀書，更要關(guān)注時代，關(guān)注國家，擁有廣闊的視野。作為議論文，要展現(xiàn)邏輯性和思想性，又不能局限于搜集信息、了解現(xiàn)狀，更要探求原因與價值，闡釋利弊和方略，擁有當前時代和當下社會主人翁的責(zé)任擔(dān)當。
“共和國，我為你拍照”一題，可謂是“中國夢”的具象化。設(shè)想國家在32年后的樣貌，本質(zhì)上是將學(xué)生放在“藍圖設(shè)計師”的位置，因此有沒有自覺的擔(dān)當精神，有沒有厚重的家國情懷，從基礎(chǔ)上影響著整篇文章的質(zhì)量。今年參加高考的考生，32年后50歲，恰好是整個社會的中堅力量;這篇作文從某種意義上是對他們的警醒，提醒他們每張照片都是一份沉甸甸的責(zé)任。此外，作為記敘文的專用題目，它的題干保持了一貫的指導(dǎo)性，“有敘述，有描寫”，提示表達方式上要綜合使用;“可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景”，提示切入的角度可以大到國家、社會的整體面貌，也可以小到一頓飯、一輛車、一個人。這也提醒未來的考生，首先要走出教室，開放視野，關(guān)注時代與國家，擁有自覺擔(dān)當?shù)囊庾R;其次，既要留意大的形勢、動向，又要關(guān)注身邊的小事，讓對國家、自我的期許與責(zé)任具化在生活的點滴之中。
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06-07
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2017年北京高考作文題目
大作文考題二選一，字數(shù)不少于700字。
1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。
2、共和國，我為你拍照
2049年，我們的共和國將迎來百年華誕。屆時假如請你拍攝一幅或幾幅照片來顯現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的輝煌成就，你將選擇怎樣的畫面?請展開想象，以“共和國，我為你拍照”為題，寫一篇記敘文。
要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
解析：“說紐帶”
這個材料根據(jù)我們之前的介紹，可以分為三個主要部分來分析。
一.紐帶的定義，即材料解析。
首先看紐帶的定義，非常清晰和準確，不贅言!
二.任務(wù)要求，即導(dǎo)語。
這個導(dǎo)語像中考一樣，有比較明確的指向性。第一個指向性是紐帶的導(dǎo)語，即“人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集?！边@是從“紐帶”的作用來指明的，考生需要注意。接下來第二個是任務(wù)要求性導(dǎo)語。即“當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶?！边@里的第一個要求是“當今時代”，這是寫作的關(guān)注現(xiàn)實部分的要求，第二個是“全球、文化、歷史、社會……”等角度，都給考生提供了方向，當然，考生也可以選擇其他的角度進行寫作，但是寫作的關(guān)鍵詞語應(yīng)該放在“需要”一詞上。
三.題目及體裁要求
請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。要求：觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。這就要求考生以“說”為主題，從“紐帶”的作用出發(fā)。
總的來說，北京卷的議論文命題比較清晰，方向明顯。學(xué)生審題立意的難度不大，最后決定考生成績的會是我們在聯(lián)系現(xiàn)實角度的觀點以及考生的論述嚴謹與否
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一、微寫作：注重對傳統(tǒng)名著的考查
2017年的微寫作，依舊承襲“三選一”的形式，延續(xù)考查“各有側(cè)重”的思路，或突出體現(xiàn)了選擇性，照顧到了不同學(xué)生的不同個性特征。
第1題要求學(xué)生敘述《平凡的世界》的情節(jié)并作簡要點評。第2題要求學(xué)生用一種花來比喻林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中的一人，并依據(jù)原著簡要陳述理由。第3題要求學(xué)生選擇題目中指定的一人，為他(她)設(shè)計一尊雕像并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖。
2017年的微寫作命題的主要特點是：
第一，與文學(xué)名著閱讀聯(lián)系緊密。
三道題的題目中都要求“依據(jù)原著”，主要考查學(xué)生的閱讀面。三道題分別考查了《平凡的世界》《紅樓夢》《邊城》等著作，如果對原著的內(nèi)容不甚了解，那么在解答該題目時，一定會失分。
第二，與“文學(xué)類文本閱讀”聯(lián)系緊密。
第一道題目中結(jié)合《根河之戀》來考查《平凡的世界》，考查學(xué)生的讀寫能力。
二、大作文：以材料作文為主，更加注重學(xué)生的自主性
2017年的大作文延續(xù)了2016年兩個命題作文的命題形式。其特點主要包括：
第一題繼續(xù)沿用讀寫結(jié)合且以更開放的形式，要求學(xué)生以“說紐帶”為題寫一篇議論文。
第二題則指向性更明確地限制以“共和國，我為你拍照”為題寫記敘文。
第一，在文體方面，分別落實為“議論文”和“記敘文”，這也是文體繼去年之后明確體現(xiàn)在題干要求中。
第二，進一步強調(diào)想象?！肮埠蛧?，我為你拍照”強調(diào)要從零開始構(gòu)建一個故事。同時也有了限制，體現(xiàn)在提干要求中就是“想象合理”，鼓勵學(xué)生展現(xiàn)個性化的思考和表達。
第三，作文材料與社會實際聯(lián)系緊密。
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2017北京高考語文：古文閱讀“有難度” 有考生寫穿越文
今日上午，2017北京高考首場科目語文考試結(jié)束。多位走出考場的考生認為，語文考卷整體難度適中，古文閱讀有一定難度;對于今年“二選一”的大作文題，更多受訪考生表示選擇了“共和國，我為你拍照”，有考生自稱以“穿越文”作答。
語文試題“整體難度適中”
今年考題難不難?北京高考語文考試結(jié)束后，來自不同考場的多位考生表示，考卷“難度適中”。陳經(jīng)綸中學(xué)幾名考生表示，和平時考的難度差不多。
古文試題成為考生們考后議論的焦點。“兩篇文章和一首詩歌，考的是王維的詩?！笔锥紟煼洞髮W(xué)附中考點考生小張說，古文閱讀的篇幅和難度都較其它考題更加費時。
有考生回憶，古文閱讀中一道題選材自宋代蘇軾《東坡志林》里的《秦廢封建》一文，要求對文中幾句話進行理解?！拔矣浀糜幸痪涫?，‘封建非圣人意也，勢也。’整個古文閱讀難度也不算小。”另有考生在考試后查閱了古文閱讀中考查的王維《曉行巴峽》一詩，稱課本上沒學(xué)過，感覺理解上有一些難度。
此外，幾位女生出考場后議論起古文默寫。一名考生告訴記者，古文默寫考了王勃的《滕王閣序》，要求寫出“披秀闥，俯雕甍”后兩句。
多考生稱作文寫“為共和國拍照”
今天探訪多個考點發(fā)現(xiàn)，更多考生反應(yīng)，在今年“二選一”的作文題中選擇的是“共和國，我為你拍照”。
人大附中考點一名考生介紹，自己寫了一篇“穿越文”，“想象2049年我去采訪一位老將軍，回憶今年一帶一路峰會的事情。”另一位考生則稱，“想象自己在2049年采訪了一位抗戰(zhàn)老兵?！?/p>
“我給2049年的共和國拍了好多張照片?！笔锥紟煷蟾街锌键c第一位出場考生說，作文題沒有規(guī)定是拍一張照還是多張，“那時的國家面貌，一張照片可說不完。”
也有考生選擇了“說紐帶”一題。一名人大附中分校的考生表示，“紐帶”這個題目比較常規(guī)，他在開頭結(jié)尾使用了場景式描寫，加入紐帶的定義等。而101中學(xué)考點的趙同學(xué)介紹，他的作文題中，結(jié)合了“一帶一路”作答。
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要求：想象合理，有敘述，有描寫，可以寫宏大的畫面，也可以寫小的場景，以小見大。
解析：
作文題議論文考查的是“說紐帶”，也就是談人與國家、社會、歷史、文化的聯(lián)系。考生應(yīng)當抓住紐帶指向的“聯(lián)系”這一關(guān)鍵點，找準一個主題切入自己的論述?？忌梢苑謱哟握碜约旱恼撌鲞^程，按照分論點逐一展開，從時間或空間線索上安排文章設(shè)計。也可以從正反兩個方面舉例子，對有聯(lián)系和沒有聯(lián)系兩方面作用進行論述，最終歸結(jié)到自己的結(jié)論上來。整篇文章要注意邏輯的連貫性，觀點明確，論證過程清晰，并且能夠注意到首尾呼應(yīng)，紐帶的話題天然給考生提供了一個明確的線索，考生要注意將立意點落腳到文化、歷史和哲學(xué)的高度，不要就“事”論“事”，要始終把“人”作為作文立意的落腳點。
考題2要求考生寫“共和國我為你照相”，實際上是我們比較熟悉的“講好中國故事”的類型?？忌紫纫x懂題目要求，搜索自己掌握的素材，在頭腦中迅速整理出自己的敘事邏輯，確定文章各部分的安排。作為高考要求的記敘文，敘事不能過于簡單粗糙，需要有一定的文學(xué)性設(shè)計，比如情節(jié)起伏的安排，對時間和空間軸線的設(shè)計，情感線的埋設(shè)。另一方面，也不要將文章寫得過于曲折，要照顧到讀者的感受，不能將作文變成自己的內(nèi)心獨白。最終主題要落腳在對中國傳統(tǒng)文化和革命歷史文化的熱愛，體現(xiàn)出對共和國真摯的情感。
微作文題目：
1、《根河之戀》里，鄂溫克人從原有的生活方式走向了新的生活，《平凡的世界》里也有類似的故事。請你從中選取一個例子敘述情節(jié)，并做簡要點評。
要求：符合原著內(nèi)容，條理清楚。
2、請從《紅樓夢》中的林黛玉、薛寶釵、史湘云、香菱中選擇一人，用一種花來比喻她，并能需要通過這樣的比喻的理由。
要求：依據(jù)原著，自圓其說。
3、如果請你從《邊城》里的翠翠、《紅巖》里的江姐、《一件小事》里的人力車夫、《老人與海》里的桑地亞哥之中選擇一人，依據(jù)某個特定情境，為他(她)設(shè)計一尊雕像，你將怎樣設(shè)計呢?要求：描述雕像的體態(tài)、外貌、神情等特征，并依據(jù)原著說明設(shè)計的意圖
解析：
今年三篇微寫作都與名著聯(lián)系，充分說明了名著的重要性，想要逃脫名著或者只讀梗概就能混過高考，已經(jīng)成為夢幻泡影。
第一篇
這篇微寫作是少見的敘事類，寫《平凡的世界》中從原有生活走向新生活的故事。這部名著考試之前已經(jīng)重點講解，孫少平就是一個典型的例子。敘述完故事后稍加一兩句議論式點評做升華即可。
第二篇
第二篇考察的是《紅樓夢》...
對未來真正的慷慨，是把一切獻給現(xiàn)在。高考結(jié)束以后，出國留學(xué)網(wǎng)高考頻道在此為您提供 2017年北京高考作文解析及點評,希望能對大家的高考沖刺備考有所幫助!
高考原題回放：
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1、說紐帶
紐帶是能夠起聯(lián)系作用的人或事。人心需要紐帶凝聚，力量需要紐帶匯集。當今時代，經(jīng)濟全球化的發(fā)展、文化的發(fā)展、歷史的傳承、社會的安寧、校園的和諧都需要紐帶。請以“說紐帶”為題，寫一篇議論文。
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07-14
出國留學(xué)網(wǎng)高考網(wǎng)為大家提供2016年北京高考作文：神奇的書簽，更多高考作文、高考滿分作文、高考零分作文請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!
2016年北京高考作文：神奇的書簽
世界上有很多的書，中文、英文、德文、法文。我喜歡看書，小說、詩歌、散文、雜文。書有薄有厚，有長有短，其中蘊藏著豐富的知識。時間久了，怕忘記了，于是用書簽。我的書簽路過了很多的書。
我的書簽是用我的照片做的。睡前，把書簽夾在書頁里，放心地去睡覺。厚厚的書籍，分成了兩個部分，像是劊子手，殺掉了完整，心橫在那頁書簽的地方，睡覺的時候會思念。第二天，起床，找到書簽，就能夠繼續(xù)，還原割裂的書。
我的書簽喜歡看小說和漫畫。書簽有了名字，有的好聽，有的不好聽。有長有短的名字?？葱≌f，書簽是小說主人公的名字。看漫畫，書簽是漫畫地點的名字。
這樣一天又一天，直到看完。一天又一天，時間久了，書簽會有書的味道。油墨和紙香混合，故事和心情混合，因此，書簽變得獨一無二。時間久了，書簽上的照片會褪色，但記憶不會褪色。它路過了很多的書，停在故事里，清晰記得所有。
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06-09
若將高考視為一場六月的美麗約會，那么小編助您盛裝赴會，以下是出國留學(xué)網(wǎng)高考欄目為大家整理的“2016年北京高考作文范文”，和小編一起來看一下吧!相信你會有所收獲!
昨天，有點累。
應(yīng)邀采訪鮑爾金娜。我們聊了整整一個下午。晚上，去母親那邊，陪著老人嘮了一會嗑。
回來的時候，流覽了一下新聞網(wǎng)，都是些大驚小怪的無趣的把戲。搖搖頭，也就急急地上床睡了。
半夜忽然醒來，睡不踏實了。
于是，走進北書房。窗外有沒有月不知道，雖有光呈銀輝色，但我懷疑也許是路燈。當然，如確為月光，那自是好了。照窗前的我，也照窗前同樣難眠的友人。那倒真像是詩了。我看到了窗前樹上的闊葉，但一律無聲，豎著大耳朵傾聽靜夜。我猜想，鳥兒們伏在其間，正夢著它們的前世今生，不然何以如此地悄然?
是的，這就是今夜，無論是闊葉，也無論是鳥兒，誰都不肯告訴我月是否懸在深空，飽滿還是半圓，或者竟是一鉤?
我微笑一下，沖著窗外，似乎想表示我的無所謂。并順手從書架上拿出奕繪的《妙蓮集》聽老輩人說，這位先生是我們的姻親。我也在他的一篇文章里看到了他對這一層依稀的敘述。
所以在書櫥里放著這本書，是因為這《妙蓮集》是家里的僅存的老版書，道光二年抄本，很珍貴。還因為奕繪的詩寫得空靈清妙，哪怕是偶看一首半首，心便很快“云淡風(fēng)輕”如藥，主管寧靜的。這本書看了多少遍，不知道了。屬于閑來就看幾眼的那種。
今夜這樣閑翻著，不覺就翻到了《清妙》這一頁，忽有一細小的紙條飄落下來。好奇地拾起，只見上面用蠅頭小楷寫道：爾終嚼至《清妙》，小子，清晨出戶百余步，或可見一池美蓮。恭安題。
太神妙了。
我知道這位先人是誰了。每次走到通天街，我都要想象他坐轎去戶部上班的情形。看來，這本《妙蓮集》是他收藏的。他是我的曾祖父。
那么，他題寫的這個小簽，是想到有一天我會讀到這一頁嗎?是專門為我題的嗎?
這太有趣了。
他還以為我們家住在六合殿胡同呢，所以，他寫“出戶百余步，或可見一池美蓮”我們家早搬了，那有“一池美蓮”的地方，早變成聞名天下的大市場了。
可是，不對呀，他說得有理呀。我現(xiàn)在住的地方，出戶百余步，也有一池美蓮呀。這就仍是神妙，并且仍是有趣。
決定，早餐后散步，先看望東面那一池美蓮，并且?guī)夏潜尽睹钌徏?，坐在池邊的石上，盡情地出一會兒的神。
寫到這里，早餐開始了，我將那神奇的書簽小心地捧起來放進祖宗匣里，供奉起來。然后，瞅一眼《妙蓮集》，又將目光移向窗外，一路放過去，投向那擁有一池美蓮的地方……
知道“老腔”的存在，還是從陳忠實先生的《白鹿原上奏響一支老腔》，但透過文字，內(nèi)心仍然產(chǎn)生強烈共鳴與震撼，沒有對生活深刻的感知與思考，怎能聽出老腔這么有質(zhì)地的蘊含。
生活是如此古老，一個又一個，無數(shù)個人從它面前走過，消失，它依然固我。還好誰都不用多想，在生命的這段美好時光，每個人都有足夠的時間，用自己的聲音去歌唱。一個人，心中有一個夢想，足以抵御現(xiàn)實的荒涼。
每個人都是生命的獨行客，在無明的長夜里孑然寂寞而行，總有一川荒漠要一個人穿越，總有心地里隱藏的脆弱有待磋磨，此...
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